Comité Estatal de Vinculación. Comité Estatal de. Vinculación
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- Víctor Revuelta Vidal
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1 Comité Estatal de Vinculación Comité Estatal de Vinculación
2 sistema educativo educaciòn tècnica es mi mejor opción estrategia gobierno acciones sustentables mejor me instalo en Tlaxcala oferta educativa orientación vocacional economía estado inversiones educaciòn tècnica me conviene demanda educación técnica vinculación crecimiento industrial rentabilidad expectativa alumno ocupación egresados reconocimiento educación técnica los egresados son confiables desarrollo profesional el gobierno me apoya capacitación empresarial _ costos operación _ índice desempleo _ Comité Estatal de Vinculación crecimiento estructura educativa _ costo educación _ deserción fortalecimiento técnicos calificados _ personal foraneo cultura laboral
3 Comité Estatal de Vinculación Visión Somos un Estado Pionero y Exitoso en el Somos un Estado Pionero en la Formaciòn Profesional Tècnica Modelo Mexicano de Formaciòn Dual Modelos Mentales Desarrollo de Competencias Laborales Sistema Dual Educación Bilingüe Estructuras Sistémicas Patrones de Eventos Educaciòn Media Superior Escuelas Educación Profesional Técnica Sector Empresarial Baja Deserción Alumnos Alta Ocupación Egresados Fuerte Vinculación Empresa Escuela Conocimiento Pleno de la Oferta Educativa y del Sector Empresarial Eventos Pruebas Piloto (Capacitación Práctica Específica en Planteles Educaciòn Media Superior)
4 Comité Estatal de Vinculación Objetivo FORTALECIMIENTO en las diferentes carreras de la educación técnica, orientando planes de estudio para atender la demanda de personal certificado en competencias laborales como resultado de la interacciòn de los Sectores Pùblico, Empresarial y Acadèmico.
5 Comité Estatal de Vinculación Instituciones Participantes Sector Público Sector Empresarial DESARROLLO EN COMPETENCIAS LABORALES Y FORTALECIMIENTO DE APRENDIZAJE BILINGÛE Sector Acadèmico
6 Responsabilidad Compartida El Modelo Mexicano de Formación Dual (MMFD) es un modelo que se fundamenta en la corresponsabilidad de los actores involucrados y la inserción del estudiante en diferentes momentos de su formación educativa. Gobierno Empresas Sistema de Educación Dual Escuelas
7 Sector Público Sector Empresarial Sector Acadèmico Evaluación Comité Estatal de Vinculación Investigación Planeación Implementación Seguimiento Planes de estudios Diagnostico Identificación de decisión (Matricula nuevo ingreso) Vocación Competencias Perfil Enfoque Egresados Matricula actual Matricula Nueva Campaña promocional (Plan de reconocimiento de marca - Dignificar) Proyecto de vinculación Comité Estatal de Vinculación Plan Anual de Vinculación Estatal Presentación de Resultados del Proyecto de Vinculación Capacidad instalada (Aportación en tecnología) Demanda (Sectores y perfiles) Cuestionarios de DNP Capacitación Instalaciones Proyecto de vinculación Instalaciones Capacitación Información Resultados del Proyecto de Vinculación Recursos Diagnóstico Sectores prioritarios Recursos Proyecto Infraestructura Becas Donaciones Estímulos Bolsa de trabajo Recursos Remodelación y mantto. Infraestructura Becas Donaciones Estímulos Bolsa de trabajo Recursos Becas Donaciones Estímulos Bolsa de trabajo
8 Elementos del MMFD Selección de estudiantes Perfil de empresas Plan de rotación de puestos de aprendizaje Formalización de la relación Evaluación y Certificación
9 Actores operativos clave del MMFD Gestor Vinculación Escuela Operador Centro empresarial Tutor Instructor Escuela Empresa Es el responsable del área de vinculación en el plantel educativo, quien define los puestos de aprendizaje y la relación con el sector empresarial. Es un docente del plantel educativo, que da seguimiento del aprendizaje del estudiante en la empresa y verifica el avance con relación al plan curricular. Es un trabajador de la empresa capacitado y certificado para instruir al estudiante en los distintos puestos de aprendizaje, y validar su avance. Es el intermediario capacitado en el proceso de formación dual, así como en la definición de los puestos de aprendizaje y el plan de rotación.
10 Empresas y Planteles Educativos participantes en 1ra Etapa Tlaxcala Centro Empresarial de Tlaxcala 4 empresas 2 planteles 4 carreras 38 alumnos EMPRESAS 1.- FLOWSERVE 20 Alumnos 2.- MIF S.A. 10 Alumnos 3.- WEXLER 5 Alumnos 4.- HOTEL DE LA LOMA 3 Alumnos PLANTEL CONALEP Zacualpan Zacualpan Zacualpan Amaxac de Guerrero CARRERAS Administración Máquinas Herramientas Informática Electromecánica Industrial
11 Empresas y Planteles Educativos participantes en 2da Etapa Tlaxcala Centro Empresarial de Tlaxcala 8 empresas 6 planteles 5 carreras 61 alumnos EMPRESAS 1.- FLOWSERVE 9 Alumnos 2.- MIF S.A. 10 Alumnos 3.- WEXLER 5 10 Alumnos 4.- HOTEL DE LA LOMA 3 Alumnos 5.- FUNHEDI 3 Alumnos 6.- INTERAUTO 10 Alumnos 7.- INTEMEC 9 Alumnos 8.- METALART 2 Alumnos PLANTEL CECYTE Atotonilco Xicohtzinco Mazatecochco Atezcatzinco CARRERAS Electromecánica Industrial Mecatrònica Mecatrònica Mecatrònica
12 Comité Estatal de Vinculación Convenios vigentes de vinculación 2 Interesados en celebrar convenio 24% 19 76% SI NO SI NO Identificación Modelo Educación Dual 38% Integración al Modelo de Educación Dual 0% 62% 100% SI NO NOTA: Sondeo realizado a 21 empresas de los sectores Industrial, Comercial y de servicios. SI NO Sondeo
13 Comité Estatal de Vinculación Tlaxcala Acomodados 20 Bolsa de trabajo 252 Deserción 572 Egreso 611 Ingreso 1, ,000 1,200 Desarrollo de áreas estratégicas y recertificación de carreras por medio de los programas institucionales, incluyendo: Prácticas, Transición docente e Infraestructura, consolidando acreditaciones y reconocimientos.
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