DISEÑO CURRICULAR LENGUA Y COMUNICACIÓN

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1 DISEÑO CURRICULAR LENGUA Y COMUNICACIÓN FACULTAD (ES) CARRERA (S) Ciencias Económicas y Sociales Ingeniería Humanidades, Arte y Educación. Contaduría Pública, Gerencia de Recursos Humanos, Administración, Computación, Sistemas, Educación Integral y Educación Preescolar. CÓDIGO HORAS TEÓRICAS HORAS PRÁCTICAS UNIDADES DE CRÉDITO SEMESTRE I PRE-REQUISITO ELABORADO POR: REVISADO POR: FECHA:

2 INTRODUCCIÓN La Asignatura Lengua y Comunicación, pertenece al eje del pensamiento simbólico, que se expresa a través del lenguaje verbal, el cual es el centro de toda la actividad humana, y como tal el eje de toda sociedad. En consecuencia, este programa se propone desarrollar el pensamiento abstracto; el manejo del lenguaje formal en sus dos formas: oral y escrito, entendiendo LENGUAJE como la capacidad de conformar y transformar experiencias y vivencias en formas comunicativas. El programa está conformado por 3 unidades que girarán en torno a dos grandes niveles de desarrollo en el alumno: LA COMPRENSIÓN (el conocimiento en sí de lo que significa y representa el lenguaje verbal) enmarcada en la exposición de una teoría. LA EXPRESIÓN (el uso del lenguaje verbal en sus dos vertientes: el discurso oral y el escrito) expuesta a través de la práctica en sí. Ambas áreas, la comprensión y la expresión, seguirán desarrollándose en el programa de manera paralela y gradualmente progresiva de lo general a lo específico hasta que el alumno adquiera destrezas necesarias en el uso del idioma como medio de expresión y comunicación. OBJETIVO (S) GENERAL (ES) Desarrollar capacidades de redacción, conceptualización, análisis y de creatividad simbólica a través del lenguaje oral y escrito. Motivar al alumno en la adquisición de hábitos de expresión oral y escrita, fluida y coherente.

3 UNIDAD I: El lenguaje y sus teorías. OBJETIVO: Desarrollar capacidades de conceptualización y de creatividad simbólica a través del lenguaje oral y escrito. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Identificar las principales teorías de la comunicación como forma de expresión del pensamiento lingüístico. CONTENIDO Teoría de la Comunicación. Tipos de comunicación. La Comunicación Verbal: modelo, elementos. Funciones del lenguaje. El Código Verbal. El signo Lingüístico. Definición y estructura. APRENDIZAJE Exposición oral de Profesor. Discusión dirigida. Actividades practicas de redacción y comprensión de textos. Exposiciones orales por parte del alumno. RECURSOS REQUERIDOS ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN Evaluación escrita Actividad grupal Evaluación oral. Exposición Informes escritos PESO % EVALUACIÓN 30% Comunicación de Masas. Importancia de la Comunicación de Masa. Ideología y Comunicación Masiva.

4 UNIDAD II : La lengua y la palabra. OBJETIVO: Motivar al alumno en la adquisición de hábitos de expresión oral y escrita, fluida y coherente. OBJETIVOS ESPECIFICOS Reconocer los principales elementos que conforman el código lingüístico. CONTENIDO Lengua y habla. Competencia y actuación. Código y mensaje. Nivel Sintáctico del lenguaje, frase, párrafo y texto; estructura. Revisión de las nociones de concordancia. Coordinación, subordinación y yuxtaposición. Verbo, adjetivo y adverbio. Nivel Léxico Semántico, vocabulario o léxico. El o los sentidos de un enunciado. La Denotación y la Connotación. Lo explicito y lo implícito. Contexto y situación. APRENDIZAJE Exposición oral de Profesor. Discusión dirigida. Actividades practicas de redacción y comprensión de textos. Exposiciones orales por parte del alumno. RECURSOS REQUERIDOS EVALUACION Evaluación escrita Actividad grupal Evaluación oral. Exposición Informes escritos PESO % EVALUACIÓN 30%

5 UNIDAD III: La palabra escrita OBJETIVO: Desarrollar capacidades de redacción, conceptualización, análisis y de creatividad simbólica a través del lenguaje oral y escrito. OBJETIVOS ESPECIFICOS Elaborar textos de todo tipo partiendo de las ideas principales y secundarias de diversas naturalezas. CONTENIDO Resumen. Composición. Informe. Idea Principal, Idea Secundaria. Análisis y Redacción. APRENDIZAJE Exposición oral de Profesor. Discusión dirigida. Actividades practicas de redacción y comprensión de textos. Exposiciones orales por parte del alumno. RECURSOS REQUERIDOS EVALUACION Evaluación escrita Actividad grupal Evaluación oral. Exposición PESO % EVALUACIÓN 40% Informes escritos

6 BIBLIOGRAFIA Avila, Ivan. El Mensaje. Brown, Forturato. Principios De Redacción. Diccionario Larousse. Ortgrafia Española. Diccionario Larousse. Gramatica Española. Marques, Alexis. La Comunicación Impresa. Ortega, Wenceslao. Redacción y Composición. Paredes Elia. Lexico Y Ortografia. Pascuali, Antonio. Comunicación De Masa. Pascuali, Antonio. Comprender La Comunicación. Paul, Anita. La Lengua Y Los Hablantes. Sanchez, Arsenio. Redacción Avanzada. Sero, Manuel. Gramatica Esenicial Del Español.

7 Contenido Programático de: LENGUA Y COMUNICACIÓN Este programa es copia fiel y exacta del original que reposa en nuestros archivos. Vigente para el período Doy Fé en Maracaibo a los días del mes de del año Nombres: Apellidos: C.I.: Carrera: LICENCIATURA EN ADMINISTRACIÓN Confrontado Revisado SECRETARIA