Pontificia Universidad Católica del Ecuador

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1 Pontificia Universidad Católica del Ecuador Facultad de Ciencias de la Educación Av. 12 de Octubre 1076 y Roca Apartado postal Fax: Telf: Quito - Ecuador 1. DATOS INFORMATIVOS: MATERIA O MÓDULO: Pensamiento y Lenguaje II CÓDIGO: CARRERA: Tronco Común NIVEL: Segundo No. CRÉDITOS: 4 CRÉDITOS TEORÍA: SEMESTRE/AÑO ACADÉMICO: Segundo semestre CRÉDITOS PRÁCTICA: PROFESOR: Nombre: Miriam Navarrete Carrera Grado académico o título profesional: Máster en Docencia Universitaria Breve indicación de la línea de actividad académica: Lenguaje, Comunicación, Literatura Indicación de horario de atención a estudiantes: martes de 11 a 13:00 Correo electrónico: mnavarretec@puce.edu.ec Teléfono: DESCRIPCIÓN DE LA MATERIA: El curso ha sido diseñado para apuntalar aquellos instrumentos de conocimiento que ayudan a fortalecer las operaciones intelectuales, toda vez que en conjunto contribuirán a la correcta expresión de un pensamiento revestido de claridad, coherencia y fluidez, imprescindibles para la acertada comunicación de un docente. A través de permanentes ejercicios individuales, los estudiantes identificarán la estructuración y sentido de los textos y sustentarán planteamientos sobre temas de diversa índole. 3. OBJETIVO GENERAL: Elaborar distintos textos escritos, a través del conocimiento y la ejercitación de estrategias y mecanismos lingüísticos propios de un texto planificado. 4. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Organizar el pensamiento a través de textos escritos que evidencien claridad, coherencia y unidad. Reconocer las diferentes estrategias y mecanismos lingüísticos para la elaboración de textos. Ejercitar el manejo claro, riguroso y crítico del lenguaje 5. CONTENIDOS I. Pensamiento y lenguaje Las funciones del lenguaje La connotación y denotación. II. Gramática - Concordancia - Uso de los relativos que, cuyo III. Ortografía - Tilde diacrítica y tilde enfática. IV La puntuación 1

2 Pontificia Universidad Católica del Ecuador Facultad de Ciencias de la Educación Av. 12 de Octubre 1076 y Roca Apartado postal Fax: Telf: Quito - Ecuador - Uso de la coma - Uso del punto y coma - Uso de las comillas V Redacción de documentos 1- La solicitud 2- La convocatoria 3- El ensayo académico 6. METODOLOGÍA, RECURSOS: Los estudiantes realizarán una serie de ejercicios escritos cuya complejidad será ascendente. Se hará hincapié en la necesidad de la correcta comunicación tanto oral como escrita, dada la profesión de docentes escogida por los estudiantes. Se promoverá la participación permanente de cada uno de los estudiantes para ejercitar diariamente la correcta comunicación. Se trabajará individualmente en ejercicios constantes de expresión escrita de diversa índole en los que se evidencie la construcción clara, coherente y sustentada del pensamiento. 2

3 Asignatura: Pensamiento y Lenguaje I ORGANIZACIÓN DOCENTE SEMANAL SEMANA (1-16) ACTIVIDADES DE INTERACCIÓN DOCENTE - ESTUDIANTES N de horas de clases teóricas (HORAS PRESENCIALES) N de horas de clases prácticas, laboratorios, talleres N de horas de tutorías especializadas TRABAJO AUTÓNOMO DEL ESTUDIANTE (HORAS NO PRESENCIALES) ACTIVIDADES (Descripción) N de horas EVALUACIONES TEMAS A TRATAR (N del tema, unidad, o capítulo descritos en Contenidos) 1 semana 4 Lectura de distintos textos 4 Unidad I. 1 2 semana 4 Ejercicios de reconocimiento 4 Unidad I. 2 3 semana 4 Ejercicios de redacción 4 Unidad II. 1 4 semana 4 Ejercicios de redacción 4 Unidad II.2. Ejercicios escritos de correcta 5 semana 4 ortografía 4 Unidad II. 3 6 semana 4 Ejercicios de puntuación 4 Unidad III. 1 7 semana 4 Ejercicios de puntuación 4 Presentación escrita Unidad IV.1 8 semana 4 Ejercicios de puntuación 4 Unidad IV.2 9 semana 4 Ejercicios de redacción 4 Unidad IV semana 4 Ejercicios de redacción 4 Unidad IV semana 4 Elaboración de solicitudes 4 Unidad V.1 12 semana 4 Elaboración de convocatorias 4 Unidad V semana 4 Elaboración del ensayo académico 4 Unidad V semana 4 Elaboración de ensayo 4 Unidad V semana 4 Elaboración de ensayo 4 UnidadIV semana 4 Elaboración de ensayo 4 UnidadIV. 3 Examen final/20 3

4 7. EVALUACIÓN: Aporte 1 Aporte 2 Aporte 3 Aporte 4 Total /50 puntos CRONOGRAMA DE EVALUACIONES: Las evaluaciones son permanentes SISTEMA DE CALIFICACIÓN (puntaje asignado a pruebas parciales): /20 FECHA DE ENTREGA DE CALIFICACIONES EN SECRETARÍA: 5 de marzo 9 de abril 21 de mayo 28 de mayo 8. BIBLIOGRAFÍA: Textos de Referencia: Aguinaga, Susana, Practiquemos el arte de escribir, Quito, 2009 Corrales, Manuel. Corrección idiomática. Quito, PUCE, Espinosa, Simón. Aprender sonriendo. Quito, Norma, Fabra, María Lluïsa. Hablar y escuchar. Barcelona, Ediciones Paidós Ibérica, Textos Recomendados: Maqueo, Ana María, Ortografía. México, , Redacción, México, 1997 Montolío Estrella, Manual práctico de escritura académica, Barcelona, 2002 Rodríguez Castelo, Hernán, Cómo escribir bien, Quito, Corporación Editora Nacional, 2000 Vallejo, Raúl. Manual de escritura académica. Quito, Corporación Editora Nacional, 2003 Aprobado: Por el Consejo de Escuela f) Director de Escuela fecha: Por el Consejo de Facultad f) Decano fecha: 4

5 INFORMACIÓN ADICIONAL PARA LA ELABORACIÓN DEL PROGRAMA Inicio: 18 de enero de 2010 Fin: 21 de mayo de 2010 Exámenes finales: del 17 al 21 de mayo de