Uso y Mantenimiento de la Computadora Personal. Curso - Taller

Transcripción

1 Uso y Mantenimiento de la Computadora Personal. Curso - Taller Presentación A lo largo de los años, la tecnología ha venido transformando los procesos de aprendizaje en los alumnos y los docentes. Actualmente el uso de la tecnología de información es una constante y los educadores se ven inmersos en esta vorágine de nuevos elementos que conforman su entorno educativo. Es por ello que el docente debe desarrollar aquellas competencias que le permitan hacer un uso adecuado de la computadora personal como herramienta didáctica en sus procesos de enseñanza. Los Sistemas Educativos cada vez más, han incorporado las nuevas tecnologías de información y comunicación, en la búsqueda de incrementar la calidad de los servicios que ofrecen y de lograr hacer más eficientes los procesos de enseñanza y aprendizaje. Sin embargo para lograr estos objetivos en necesario promover en los docentes la adquisición de los conocimientos básicos y el desarrollo de aquellas habilidades que permitan, en primer lugar, conocer y mantener en condiciones funcionales sus equipos de cómputo, para poder utilizarlos en su trabajo en el aula. El presente curso pretende ser una alternativa de solución, que propicie no sólo la adquisición de conocimientos y habilidades, sino también, el desarrollo de una actitud de confianza en los docentes hacia el uso de la tecnología como vehículo de la educación, que se promueve en los actuales modelos de aprendizaje; al proporcionarle los conceptos teóricos y técnicos, así como la experiencia práctica en el mantenimiento y uso de la computadora personal. Duración Cinco semanas: dos sesiones presenciales de 8 horas y tres semanas en línea.

2 Objetivos: Objetivo general Proporcionar los conocimientos básicos, habilidades y técnicas necesarias para mantener condiciones funcionales los equipos y sistemas informáticos que el docente utiliza para apoyar su labor educativa dentro y fuera del aula. Objetivos específicos - Los docentes conocerán como utilizar un sistema operativo, identificando aquellos componentes que permiten un desempeño adecuado de su computadora. - Identificar diferentes tipos de software, su correcta utilización así como las herramientas básicas de mantenimiento para los sistemas informáticos. - Adquirir las destrezas necesarias que permitan desarrollar acciones de mantenimiento de los sistemas informáticos, diferenciando el software que pueda representar un riesgo en el correcto funcionamiento de su computadora personal. Perfil de ingreso Docentes de cualquier nivel educativo interesados en utilizar la computadora personal como herramienta didáctica en el proceso enseñanza aprendizaje. Aquellos que ya hacen uso de las tecnologías de información en el aula, podrán adquirir los conocimientos y habilidades prácticas para mantener en funcionamiento los sistemas informáticos actuales o futuros, al adquirir los conocimientos fundamentales para un adecuado mantenimiento de sus equipos de cómputo dentro del aula. Perfil de egreso Al finalizar el curso los docentes habrán desarrollado las siguientes habilidades: Identificar los componentes de un sistema de cómputo, tanto a nivel de software y hardware. Realizar el mantenimiento preventivo a nivel de software y hardware de una computadora personal, permitiendo un funcionamiento óptimo del sistema informático. Promover el correcto uso de la computadora personal dentro y fuera del aula. Aplicar técnicas de mantenimiento a equipo de cómputo que permita anticiparse a posibles fallas y pérdida de información.

3 Trabajar dentro de una cultura de prevención de riesgos en la pérdida de información en los sistemas informáticos. A fin de guiar la experiencia de aprendizaje y alcanzar los objetivos planeados se presenta el siguiente contenido temático: Semana 1. Duración: 8 horas, modalidad presencial. Módulo I. Introducción teórico-conceptual a los sistemas informáticos. Propósito Los participantes serán capaces de identificar los diferentes componentes de un equipo informático, se familiarizarán con su uso, características y beneficios de la herramienta tecnológica dentro del aula y como parte fundamental en los procesos de enseñanza. Conocerán las ventajas de un mantenimiento preventivo, orígenes de la computadora personal así como los estándares actuales para un buen funcionamiento. Se dará a conocer los elementos del proyecto final, donde cada docente aplicará las técnicas y conceptos aprendidos a lo largo del curso taller. Temas: 1.- Programa de Trabajo. Introducción al modelo de aprendizaje. 2.- Los sistemas informáticos: Introducción, orígenes, evolución y uso adecuado de la computadora personal. Experiencia de trabajo en la computadora personal. Influencia en casa y en la escuela. 3.- Características y funcionalidades de una computadora personal. Entorno de aprendizaje, la computadora personal como herramienta tecnológica. Identificación, configuración y operación de componentes principales. Integración de componentes, tipos de software y periféricos.

4 El sistema operativo, uso y mantenimiento. o Elementos para procesar información (software y periféricos) o Identificación de licencias de software y software de código abierto. Manejo adecuado de los sistemas informáticos o Factores que determinan el desempeño de una computadora personal o Unidades de medida, almacenamiento, transmisión y recepción de información o Programas informáticos, uso y mantenimiento Software ofimático Bases de datos Navegación en la red Aplicaciones informáticas para un mejor rendimiento del equipo Actualización de software Antivirus. Antispyware Aplicaciones de mantenimiento a estructura de archivos o Estructura y organización de documentos. Permisos y accesos a la información Compartir información. Uso en red, compartir carpetas, documentos y sesiones de trabajo. o Identificación de problemas, análisis y solución Falla de dispositivos periféricos, diagnóstico y solución. Falla de software, diagnóstico y solución Documentación de eventos 4.- Ejercicios y avance de proyecto. Módulo II. Mantenimiento de Software Propósito: Los paraticipantes desarrollarán las habilidades para identificar fallas en la computadora personal, así como los procedimientos para la solución de problemas.

5 Temas: 1. Introducción a Aula virtual. 2. Actualización de software 3. Instalando software Detectar problemas en instalación y configuración 4. Acceso a software instalado 5. Evaluación y avance de proyecto Semana 2 Duración: 10 horas en línea Módulo III. Mantenimiento a hardware Propósito: Los participantes podrán realizar un mantenimiento preventivo básico de una computadora personal, identificando aquellos componentes físicos indispensables de atender para un buen funcionamiento. Temas: 1. Componentes físicos de una computadora personal 2. Componentes físicos de otros dispositivos informáticos: Computadora portátil Netbook Tablets Ultrabooks Computadora de escritorio 3. Acciones de mantenimiento físico: Limpieza exterior Ubicación de componentes Limpieza de componentes Mantenimiento estándar a computadora personal. 4.- Evaluación y avance de proyecto.

6 Semana 3 Duración: 14 horas en línea Módulo IV Concepto de Sistema Operativo funcionamiento básico. Propósitos: Reconocer las características y funciones de un sistema operativo, realizar las operaciones fundamentales para un correcto uso y mantenimiento de las aplicaciones informáticas, tanto en el campo académico como profesional. Temas: 1. Definición de un sistema operativo Tipos de sistema operativo y su relevancia Opciones básicas, intermedias y avanzadas en la configuración del entorno gráfico para un sistema operativo. Manipulación de objetos a través de la interfaz gráfica de usuario. Manejo de archivos y directorios Opciones de búsqueda, clasificación y orden de archivos. Funciones de impresión, colas y memoria de espera. Configuración básica, predeterminada y avanzada de ventanas, carpetas y archivos. 2. Evaluación Módulo V. Aprovechamiento de recursos informáticos, software y manejo de datos Propósito: El participante será capaz de reconocer aquellas estructuras lógicas que le permitan organizar, estructurar y catalogar información. Identificará problemas de carácter general en la configuración del sistema operativo que disponga. Temas: 1. Características y funciones del sistema operativo para la gestión de archivos. 2. Identificación de fallas potenciales en un equipo de cómputo Guía de búsqueda de información, menú de ayuda y recomendaciones Catálogo de software

7 Catálogo de hardware Funciones de mantenimiento a datos, estructuras e información Asignación de privilegios. 3. Evaluación. Semana 4 Módulo VI. Desarrollo de habilidades para el mantenimiento y configuración de equipo de cómputo. Propósito A través de ejercicios de laboratorio, los participantes realizarán servicios preventivos básicos de configuración en sus equipos. Serán capaces de configurar parámetros y mantener el software disponible actualizado. 1. Prácticas de laboratorio 2. Sesión de apoyo en foros 3. Actividades de seguimiento a través del correo electrónico. Semana 5 Duración 8 horas presencial Cierre - Entrega de proyecto integrador, prácticas de laboratorio y mesa de reflexión. - Análisis de actividades en línea, observaciones y conclusiones. Estrategia de Trabajo: Con el fin de facilitar la transición del trabajo presencial al trabajo en línea se ha considerado pertinente realizar el curso en modalidad mixta, es decir, con sesiones presenciales (16 horas) en las cuales se revisen los conceptos teóricos más relevantes, se solucionen dudas y se brinden las bases para propiciar el trabajo a distancia (tres semanas). El alumno contará con una agenda de actividades, en la que se precisan aquellas que se desarrollarán de manera presencial y a distancia; los materiales de apoyo para su realización, así como preguntas guía para orientar el análisis y la reflexión de los documentos de apoyo.

8 A partir de la revisión del material bibliográfico y de la participación activa en las sesiones presenciales, y las actividades colaborativas, se pretende promover en los estudiantes, la reflexión sobre las competencias necesarias para mantener en buen funcionamiento un sistema informático, coadyuvando a desempeñar una labor académica integrar en el uso de las tecnologías de la información. Con base en cada práctica, los participantes tendrán la oportunidad de reflexionar sobre cada habilidad adquirida, llevando las buenas prácticas en el uso de los sistemas informáticos no solo al aula, sino también a su entorno profesional y personal. Materiales A través del aula virtual, el estudiante tendrá acceso a los programas de estudio, agenda de actividades, prácticas de laboratorio, material bibliográfico de apoyo y demás información que el asesor o tutor considere importante para el cumplimiento de los objetivos del curso. Interacción en línea con el asesor y estudiantes Como en todo proyecto educativo el proceso de comunicación e interacción son fundamentales y será llevado a cabo a través de las herramientas de la plataforma (Blog, Foro, Mensajero, video conferencia), así como del correo electrónico. Por lo que el estudiante se mantendrá en comunicación con el asesor para resolver dudas o entablar diálogo sobre los temas de estudio. Así como con los demás estudiantes, para el trabajo colaborativo. Acompañamiento y Seguimiento del alumno Para favorecer el éxito del proceso educativo, durante el curso el acompañamiento y seguimiento por parte del asesor será constante y personalizado. Se pretende promover el trabajo colaborativo y propiciar un espacio de dialogo y reflexión con el estudiante. Trabajo del participante Se considera que para el logro de los objetivos del curso el estudiante deberá:

9 Dedicar entre diez y doce horas de trabajo semanalmente. Intervenir en los foros de acuerdo con los lineamientos. Realizar las actividades indicadas en la agenda. Cumplir con las evaluaciones que se soliciten. Para acreditar el curso y tener derecho a la constancia, el estudiante cumplirá con los siguientes requisitos: Evaluaciones de proceso o seguimiento. Entrega de productos parciales: desarrollo de prácticas, participación en foros, entrega de tareas, así como el trabajo colaborativo. Elaboración de un proyecto para uso y mantenimiento de un equipo de cómputo, documentando aquellas actividades a lo largo del curso. Requisitos técnicos: PC multimedia. Sistema Operativo XP, Windows 7 o posterior. Conexión a internet Cuenta de correo electrónico Auriculares y micrófono