Ciclo de formación docente 2017

Transcripción

1 24 de mayo La evaluación en la Educación Superior. Dr. Eduardo Manta 14 de junio Estrategias para la evaluación formativa y la evaluación auténtica. Mag. Pedro Ravela 19 de julio World Wide Web/valuation. Evaluación sin barreras de información. Mag. Lorena Becco La WebQuest como estrategia didáctica. Mag. Natalia Mallada La evaluación en el Entorno Virtual de Aprendizaje. Mag. Virginia Rodés 23 de agosto La evaluación continua en Aprendizaje Basado en Problemas. Dra. Lucía González La evaluación no termina en el aula. El caso de los informes domiciliarios. Mag. Álvaro Silva 27 de setiembre Portafolio digital: instrumento de evaluación procesual formadora y certificadora. Dra. María Inés Copello Rúbricas: fundamentos y construcción. Mag. María Dibarboure Ciclo de formación docente 2017

2 Evaluación sin barreras de información

3 Maestría en Bioinformática La Bioinformática es una aproximación científica netamente multidisciplinaria que se encuentra en la interfase entre varias disciplinas científicas tradicionales, tales como Biología, Informática, Matemática, Química y Física. - Grupos Desiguales Formación Transversal - Atención diferencial - Metas diferentes - Etc

4 Estrategia: «Alfabetización Diferencial» Procedencia de los estudiantes. Plan de estudios de la maestría: Áreas de conocimiento: Ciencias de la vida Informática Probabilidad y estadística Bioinformática Tránsito diferencial (Nivelación) Perfil Informático Bioquímica y Biología Molecular Genética y Evolución Perfil Biológico Programación, Estructuras de Datos y Algoritmos Bases de datos y Sistemas de información

5 Estrategia: «Alfabetización Diferencial» Procedencia de los estudiantes. Plan de estudios de la maestría: Áreas de conocimiento: Ciencias de la vida Informática Probabilidad y estadística Bioinformática Tránsito diferencial (Nivelación) Perfil Informático Bioquímica y Biología Molecular Genética y Evolución Perfil Biológico Programación, Estructuras de Datos y Algoritmos Bases de datos y Sistemas de información

6 Estrategia: «Alfabetización Diferencial» Procedencia de los estudiantes. Plan de estudios de la maestría: Áreas de conocimiento: Ciencias de la vida Informática Probabilidad y estadística Bioinformática Tránsito diferencial (Nivelación) Perfil Informático Bioquímica y Biología Molecular Genética y Evolución Perfil Biológico Programación, Estructuras de Datos y Algoritmos Bases de datos y Sistemas de información

7 Bioquímica y Biología Molecular (Maestría en Bioinformática) Objetivo del curso: Enseñar al estudiante un lenguaje apropiado, atado a conceptos fundamentales en el área, que le permita comprender los problemas que se presenten y conocer las herramientas que permitan abordarlo. Estrategia: Modalidad del Curso: Semi-presencial. Teóricos Talleres Práctico de Laboratorio Examen Final

8 Perfil del estudiante «Promedio» En general: Analistas Programadores Ingenieros Egresados de carreras Biológicas / Actualización Conocimientos previos en el área: Nivel Secundario Nivel Terciario / Actualización

9 Qué evaluamos? Evaluación en el tiempo Según el momento de aplicación de la evaluación la distinguimos en: Diagnóstica Formativa Sumativa

10 Evaluación Formativa Evaluación como proceso Permite el ANÁLISIS tanto del aprendizaje como el de la enseñanza Ayuda a toma de decisiones pertinentes y oportunas para MEJORAR el proceso de enseñanzaaprendizaje La aplicación de la evaluación formativa de forma continua tiene como ventaja mostrar los RESULTADOS de las decisiones tomadas.

11 Evaluación Formativa Talleres Discusión Ejercicios obligatorios Laboratorio Participación en actividad práctica

12 Evaluación Formativa Talleres de Discusión Ejercicios conceptuales. Problemas integradores.

13 Evaluación Formativa

14 Evaluación Formativa

15 Evaluación Formativa s

16 Evaluación Formativa s

17 Evaluación Formativa s s

18 Evaluación Formativa s s

19 Evaluación Formativa -Informática -Mesada -Discusión de resultados

20 Evaluación Sumativa Exámen Final Escrito Presencial World Wide Web/valuation

21 Evaluación Sumativa Qué evaluamos?

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25 Evaluación Sumativa = Evaluación de Procesos

26 Evaluación Sumativa = Evaluación de Procesos

27 Evaluación Sumativa = Evaluación de Procesos Evaluación

28 Evaluación Sumativa = Evaluación de Procesos Evaluación

29 Muchas Gracias!!!