SEMINARIO-TALLER NUEVOS HORIZONTES DE GESTIÓN EN EL SISTEMA DE EDUCACIÓN SUPERIOR ECUATORIANO: HACIA UNA TRANSFORMACIÓN ESTRUCTURAL

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1 SEMINARIO-TALLER NUEVOS HORIZONTES DE GESTIÓN EN EL SISTEMA DE EDUCACIÓN SUPERIOR ECUATORIANO: HACIA UNA TRANSFORMACIÓN ESTRUCTURAL PRESENTACIÓN Las transformaciones que se operan en el sistema de educación superior, cuya política pública se sustenta en un marco epistemológico y jurídico, necesitan del debate abierto y participativo acerca del tipo de modelos de gestión que consoliden proyectos institucionales que garanticen su calidad, pertinencia e innovación. En este sentido, los enfoques y criterios actuales referidos a la gestión de instituciones de educación superior, proponen la articulación de las funciones sustantivas para la construcción de modelos que permitan el desarrollo de responsabilidades relacionadas con la formación integral del talento humano, cuyos conocimientos científicos, investigativos, profesionales y ciudadanos estén orientados a la solución de los problemas del país, la región y el mundo; la producción y gestión social y tecnológica del conocimiento, convirtiéndose esta misión en factor clave para el desarrollo, aplicación y apropiación de la ciencia, la tecnología y las humanidades al servicio de las transformaciones sociales, económicas, culturales y éticas a nivel nacional y regional; y, la promoción de la constitución y fortalecimiento de redes y comunidades académicas nacionales e internacionales. Estas responsabilidades de las IES, implican la construcción de modelos de gestión que se enmarquen en la concepción de la educación superior como un bien público social y por tanto su calidad, pertinencia e innovación estarían centradas en el desarrollo de capacidades institucionales, organizacionales y políticas para el ejercicio sistémico y transformador de nuevas estructuras, funciones, procesos e interacciones que aseguren resultados académicos en la formación, la investigación y la vinculación con la sociedad, cuyas dimensiones cualitativas y cuantitativas garanticen la mejora continua y el impacto del conocimiento en los contextos, territorios y campos de su aplicación. El Consejo de Educación Superior, propone a las universidades y escuelas politécnicas este espacio de debate de enfoques, teorías y buenas prácticas nacionales e internacionales, dirigido por investigadores y expertos en la temática, con miras a construir colectivamente nuevos horizontes de gestión del sistema de educación superior. 1

2 TEMÁTICAS PARA EL DEBATE: Las temáticas seleccionadas para el debate se detallan a continuación: a) Los Modelos de gestión universitaria en América Latina. b) Hacia la construcción de modelos de gestión universitaria, cuya pertinencia es factor clave para las transformaciones del proyecto de sociedad ecuatoriano. c) Los Modelos de Investigación orientados al desarrollo de la economía social del conocimiento: la ciencia, la tecnología y los saberes para la innovación y el emprendimiento social. d) El Modelo Educativo de la Educación Superior: Hacia una epistemología de los aprendizajes que fortalezca el talento humano y la ciudadanía intercultural. e) Los Modelos de Vinculación con la Sociedad, basados en la gestión social y estratégica del conocimiento en contextos, territorios y campos de aplicación y apropiación de la ciencia, la tecnología y la cultura. METODOLOGÍA DE TRABAJO: Con miras a garantizar la plena participación de la comunidad académica que asistirá al evento, se proponen las siguientes estrategias metodológicas: Conferencias: serán desarrolladas por expertos internacionales y nacionales sobre las temáticas seleccionadas para el debate. Paneles: se establecerán paneles de expertos y de prácticas de innovación que las instituciones de educación superior presenten, con relación a las funciones sustantivas que se analizarán a la luz de la política pública. Talleres: se realizarán para el análisis y construcción colectiva de propuestas de modelos relacionadas con las funciones sustantivas. En los talleres podrán presentarse modelos, proyectos, estrategias que fortalezcan la formación de colectivos y redes académicas. 2

3 AGENDA SEMINARIO-TALLER 3 6 Marzo 2015 NUEVOS HORIZONTES DE GESTIÓN EN EL SISTEMA DE EDUCACIÓN SUPERIOR ECUATORIANO: HACIA UNA TRANSFORMACIÓN ESTRUCTURAL Lugar: Universidad Estatal Península de Santa Elena: Santa Elena MARTES 3 DE MARZO DE h30-09h30 09h30-09h45 09h45-10h00 10h00-11h00 11h00-11h15 11h15-12h15 12h15-12h30 12h30-13h30 13h30-13h45 13h45-15h00 15h00-16h30 16h30-17h00 Inscripciones Inauguración del seminario internacional: Dr. Marcelo Cevallos, Presidente de la Comisión Permanente de Universidades y Escuelas Politécnicas. Palabras de bienvenida del Ing. Jimmy Candell Soto, Rector de la Universidad Estatal Península de Santa Elena. Conferencia 1: Los Modelos de gestión universitaria en América Latina. DR. RAÚL ARIAS Conferencia 2: La planificación prospectiva de la educación superior en América Latina. DR. CLAUDIO RAMA Conferencia 3: Hacia la construcción de modelos de gestión universitaria: la pertinencia como factor clave para las transformaciones del proyecto de sociedad ecuatoriano. MGS. ELIZABETH LARREA DE GRANADOS Panel de expertos 1: Nuevos enfoques y horizontes sistémicos de la gestión de las instituciones de educación superior. Participan: Dr. Axel Didriksson, Dr. Leonel Corona, Dr. Claudio Rama, Dr. Raúl Arias. Coordinación: Dr. Marcelo Cevallos Plenaria y diálogo universitario. 3

4 MIÉRCOLES 4 DE MARZO DE 2015 MODELOS DE INVESTIGACIÓN 12h00-13h00 13h00-14h30 Conferencia 4: Los Modelos de Investigación orientados al desarrollo de la economía social del conocimiento: la ciencia, la tecnología y los saberes para la innovación y el emprendimiento social. DR. AXEL DIDRIKSSON T. Panel de expertos 2: Prácticas de innovación en investigación: Participan: Escuela Superior Politécnica del Litoral ESPOL, Escuela Politécnica Nacional EPN, Universidad Estatal Amazónica, Universidad Técnica Particular de Loja UTPL, miembro delegado de la SENESCYT. Coordinación del Panel: DR. AXEL DIDRIKSSON T. Plenaria y diálogo universitario 14h30-16h00 Taller 1. 16h00-17h00 Plenaria de los Talleres JUEVES 5 DE MARZO DE 2015 MODELOS DE VINCULACIÓN CON LA SOCIEDAD 12h00-13h00 13h00-14h30 Conferencia 5: Los Modelos de Vinculación con la Sociedad, basados en la gestión social y estratégica del conocimiento en contextos, territorios y campos de aplicación y apropiación de la ciencia, la tecnología y la cultura. DR. LEONEL CORONA Panel de expertos 3: Prácticas de innovación en Vinculación con la Sociedad: Participan: Universidad Técnica de Ambato UTA, Universidad de Cuenca, Universidad Central del Ecuador, Universidad Católica de Santiago de Guayaquil, miembro delegado de la SENESCYT. Coordinación: DR. LEONEL CORONA Plenaria y diálogo universitario 4

5 14h30-16h00 Taller 2. 16h00-17h00 Plenaria de los Talleres VIERNES 6 DE MARZO DE 2015 MODELOS DE FORMACIÓN UNIVERSITARIA 14h00-17h00 Conferencia 6: El Modelo Educativo de la Educación Superior: Hacia una epistemología de los aprendizajes que fortalezca el talento humano y la ciudadanía intercultural. MGS. ELIZABETH LARREA DE GRANADOS Panel de expertos 4: Prácticas de innovación en Formación Universitaria: Participan: Universidad San Francisco de Quito USFQ, Universidad del Azuay UDA, Universidad Técnica del Norte UTN, Universidad Estatal de Milagro UNEMI, miembro delegado de la SENESCYT. Coordinación: MGS. ELIZABETH LARREA DE GRANADOS Plenaria, diálogo universitario y clausura del taller. 5