Tuning in to Spanish Activities

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1 Tuning in to Spanish Activities El trabajo y la rutina diaria: Alejandro (México) Ordena las actividades de Alejandro. se viste va al trabajo (Universidad de Western Kentucky) desayuna se baña y se peina lleva a sus hijos a la escuela se levanta temprano El trabajo y la rutina diaria: Ninfa (Cuba) Indica si las siguientes frases son ciertas o falsas. Después, corrige las falsas Ninfa se levanta a las seis y media cada mañana Ninfa se prepara un té Ella se sienta enfrente de la computadora y lee tres periódicos diferentes Ninfa se ducha y se maquilla por la noche Ella enseña cuatro clases en la universidad Ella hace ejercicio todos los días Ninfa regresa a la casa a las seis Ninfa no tiene tiempo para mirar la tele Se acuesta a las nueve Cuáles son las dos actividades que tienen en común Alejandro y Ninfa?

2 Actividad interpretativa: México con Alejandro Para empezar, hay que ir al sitio: a. De allí, haz clic en Mi ciudad, mi país a la izquierda. b. Haz clic en Mi Ciudad 2: Alejandro (México) c. Escucha a lo que dice Alejandro (es posible que tengan que cambiar el volumen) y después, contesta las preguntas. 1) Cuáles son las dos nacionalidades que tiene Alejandro? Dónde vive ahora? (2 puntos) 2) Cómo describe la ciudad de Querétaro? Y el clima? (2 puntos) 3) Por qué tiene que preocuparse la gente en Querétaro? (1 punto) a. Ahora haz clic en El trabajo a la izquierda b. Haz clic en El trabajo 2: Alejandro (México) 4) Qué hace en Western Kentucky University? (1 punto) 5) Qué actividades hace para preparar su proyecto de investigación? (2 puntos) a. Ahora haz clic en Los Viajes a la izquierda b. Selecciona Los viajes 2: Alejandro (México) 6) Por qué dice que le gusta la gente de Kentucky? (1 punto)

3 7) Qué estereotipo tenía Alejandro sobre los Americanos y qué descubrió después de vivir en Kentucky? (1 punto) 8) Qué dice sobre el agua? (2 puntos) a. Ahora haz clic en Usted vs. Tú a la izquierda. b. Selecciona Ud. vs. Tú 2: Alejandro (México) 9) Qué es lo que no entendía cuando era niño? Por qué? (2 puntos) a. Ahora haz clic en Si yo fuera rico a la izquierda. b. Selecciona Si yo fuera rico: Alejandro (México) 10) Menciona cinco de las cosas que Alejandro dice que haría con el dinero si ganara la lotería. (5 puntos)

4 Actividad interpretativa-colombia (Eder y Gustavo) Para empezar, hay que ir al sitio: a. De allí, haz clic en Mi ciudad, mi país a la izquierda. b. Haz clic en Mi Ciudad 4: Eder (Colombia) c. Escucha a lo que dice Eder (es posible que tengan que cambiar el volumen) y después, contesta las preguntas. 1) En qué parte de Colombia está su ciudad? 2) Cómo describe la gente? Qué les encanta(n)? 3) Por qué refresca por la noche el clima de su ciudad? 4) Por qué le gusta la primavera Eder? (menciona dos razones) a. haz clic en El trabajo a la izquierda b. Haz clic en El trabajo 4: Eder (Colombia) 1) Por qué le gusta su trabajo como instructor de español? 2) Pon en orden los eventos del día de Eder. Se baña Toma café y habla con su familia Se viste Se desayuna Se levanta Sale para la universidad a. haz clic en Los pasatiempos a la izquierda b. Haz clic en Los pasatiempos 3: Eder (Colombia)

5 Indica si las siguientes frases son ciertas o falsas. 1) A Eder no le gustan las películas mucho 2) Eder practica los deportes mucho 3) Le gusta mirar el fútbol, el béisbol y el básquetbol 4) A Eder le gustan muchos tipos de música 5) No le gusta ir de compras porque no quiere gastar el dinero a. haz clic en Los viajes a la izquierda b. Haz clic en Los viajes 4: Eder (Colombia) 1) Dónde preferiría vivir Eder? Por qué? a. haz clic en Recuerdos a la izquierda b. Haz clic en Recuerdos 4: Eder (Colombia) 1) Cuándo tenía once años, por qué quería casarse con su profesora? Da cuatro razones. 2) Cómo reaccionó su profesora cuando le dio un lapicero por su cumpleaños? a. haz clic en Si yo fuera rico a la izquierda b. Haz clic en Si yo fuera rico: Gustavo y Eder (Colombia) c. Escucha a lo que dicen Gustavo y Eder y contesta las preguntas. 1) Completa la frase que dice Gustavo Tener el dinero 2) A quiénes ayudaría Gustavo con el dinero? 3) Qué compraría Eder con el dinero? Menciona 3 cosas 4) Dice Eder que cambiaría la personalidad?

6 Actividad interpretativa Argentina con Sylvia a. ve al sitio: b. Haz clic en Mi ciudad, mi país a la izquierda de la página c. Selecciona Mi ciudad 3: Sylvia (Argentina) a la derecha d. Escucha y contesta las siguientes preguntas... 1) Dónde se conocieron los padres de Sylvia? 2) De dónde son sus padres? a. Ahora, haz clic en El trabajo a la izquierda de la página b. Selecciona El trabajo 3: Sylvia (Argentina) a la derecha c. Escucha y contesta las siguientes preguntas... 3) Cuáles son los dos trabajos de Sylvia? 4) Cuándo empezó a dar conciertos? a. Ahora haz clic en Los pasatiempos a la izquierda de la página b. Selecciona Los pasatiempos 2: Sylvia(Argentina) a la derecha c. Escucha y contesta las siguientes preguntas... 5) A quiénes describe Sylvia como adorables? 6) Qué dos pasatiempos menciona Sylvia que le gusta hacer? a. Ahora haz clic en Los viajes a la izquierda b. Selecciona Los viajes 3: Sylvia(Argentina) a la derecha c. Escucha y contesta la siguiente pregunta...

7 7) En dónde dice que se sentía algo en la sangre? a. Ahora haz clic en Usted vs. Tú a la izquierda b. Ahora selecciona Ud vs Tú 3: Sylvia y Ninfa (Argentina y Cuba) a la derecha c. Escucha a Sylvia y contesta las siguientes preguntas... 8) Qué verbo usa Sylvia para significar usar la forma de tú con alguien? 9) Cuánto tiempo hacía que Sylvia y su amigo salían juntos pero que no se usaban la forma de tú? a. Ahora haz clic en Recuerdos a la izquierda b. Selecciona Recuerdos 3: Sylvia (Argentina) a la derecha c. Esucha y contesta las siguientes preguntas... el escenario= una plataforma que se usa muchas veces en el teatro o para un espectáculo el pasto=hierba hundir=sumergirse 10) Por qué estaba hundiendo el piano? 11) Cómo tenía que tocar el piano Sylvia?

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