ORIENTACIÓN ACADÉMICA Y PROFESIONAL EN BACHILLERATO. Curso IES CRISTO DEL SOCORRO DE LUANCO

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Esperanza Ortiz Méndez
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1 ORIENTACIÓN ACADÉMICA Y PROFESIONAL EN BACHILLERATO. Curso IES CRISTO DEL SOCORRO DE LUANCO Estructura del sistema educativo Dónde estoy y a dónde puedo ir?

Curso 2008-2009 IES CRISTO DEL SOCORRO DE

3 Niveles de FORMACION PROFESIONAL NIVEL 5: Máster y doctorado NIVEL 4: Grado Nivel 3: CICLOS DE GRADO SUPERIOR (Técnico Superior) Nivel 2: CICLOS DE GRADO MEDIO (Técnico) Nivel 1: P.C.P.I UNIVERSIDAD

4 Qué es Bolonia? La construcción del Espacio Europeo de Educación Superior recibe un impulso decisivo con la Declaración de Bolonia, firmada el 19 de junio de 1999 por Ministros con competencias en Educación Superior de 29 países europeos y que da su nombre al Proceso de Bolonia. Espacio Europeo de Educación Superior Principios: CALIDAD, MOVILIDAD, DIVERSIDAD COMPETITIVIDAD. Las universidades impartirán enseñanzas de: GRADO, MASTER DOCTORADO El saber académico se medirá en créditos europeos (ECTS)

el 19 de junio de 1999 por Ministros con competencias en Educación Superior de 29 países europeos y que da su nombre al

5 Espacio Europeo? Se trata de un proceso de carácter intergubernamental con participación de: universidades, estudiantes, la Comisión Europea y otras organizaciones. Este proceso tiene como meta el establecimiento de un Espacio Europeo de Educación Superior en el año objetivos El EEES no tiene como objetivo homogeneizar los sistemas de Educación Superior sino aumentar su compatibilidad y comparabilidad, respetando su diversidad. La construcción del EEES se basa en acuerdos y compromisos sobre los objetivos a alcanzar.

organizaciones. Este proceso tiene como meta el establecimiento de un Espacio Europeo de Educación Superior en el año 2010.

6 El EEES se contempla como un espacio abierto: a la movilidadde estudiantes, titulados/as, profesorado y personal de administración, y se articula en torno al reconocimientode titulaciones y otras cualificaciones de educación superior, la transparencia(un sistema de titulaciones comprensibles y comparables organizado en tres ciclos) y la cooperación europea en la garantía de la calidad. Novedades!!! El establecimiento de un sistema de créditos ECTS Suplemento al Título Marco de Cualificaciones para el EEES Criterios y Directrices para la garantía de la Calidad en el EEES. El establecimiento de un Registro Europeo de Agencias de Garantía de Calidad

tres ciclos) y la cooperación europea en la garantía de la calidad. Novedades!

7 QUÉ SON LOS CRÉDITOS ECTS? El crédito es la unidad de medida académicaen las enseñanzas universitarias oficiales y junto al llamado SUPLEMENTO EUROPEO AL TÍTULO (SET), constituyen el documento que facilita el reconocimiento académico y profesional de las calificaciones obtenidas. La novedad con respecto al crédito que todos conocemos consiste en que a partir de ahora se tiene en cuenta NO SÓLO LAS HORAS DE CLASES PRESENCIALsino TAMBIÉN EL TRABAJO QUE DEBE SER REALIZADO POR CADA ESTUDIANTE(elaboración de trabajos, seminarios, horas de estudio ). Y CÓMO SE OBTIENEN? Esto obligará a un nuevo diseño de las asignaturas que deberá tener en cuenta este esfuerzo y estar coordinado con el resto de materias que han de cursarse En términos generales, los estudiantes deberán hacer más prácticas y tener unpapel más activo.cada crédito ECTS corresponde a 25 horas de dedicación, de las cuales tan sólo 10 serán presenciales. Los créditos se anexan al título describiendo así los estudios cursados

académico y profesional de las calificaciones obtenidas.

8 Marco de Cualificaciones Una estructura en niveles que permite ubicar a un individuo según su nivel de aprendizaje adquirido. Se define mediante un conjunto de descriptores que vinculan cada nivel de aprendizaje con cada nivel del marco. Abarca todo el espectro de cualificaciones desde la enseñanza obligatoria hasta el nivel superior de la enseñanza universitaria. niveles Los cuatro primeros niveles reconocidos en el Marco Europeo de Cualificaciones corresponden a la educación primaria y media. El nivel 5 equivale al ciclo corto de la educación superior. Los niveles 6, 7 y 8 se corresponden con el primer, el segundo, y el tercer ciclo respectivamente del marco de cualificaciones del EEES.

Abarca todo el espectro de cualificaciones desde la enseñanza obligatoria hasta el nivel superior de la enseñanza universitaria.

9 CÓMO SE VAN A ESTRUCTURAR LAS ENSEÑAZAS UNIVERSITARIAS? Las enseñanzas universitarias conducentes a la obtención de títulos de carácter oficial y validez en todo el territorio nacional comprenderán estudios de Grado, Máster y Doctorado, y se estructurarán en tres ciclos. Facilita el aprendizaje a través de las biblioteca, los campus virtuales y los centros de recursos para el aprendizaje y la investigación La universidad ofrecerá el apoyo y asesoramiento que ayude a avanzar a lo largo de los estudios mediante la acción tutorial y la presencia y trabajo del profesorado tutor que guiará a nivel académico, en las prácticaso intercambios de movilidad en los que puedas participar. Todo el trabajo realizado en casa, en la universidad o durante las prácticas, será necesario para alcanzar los objetivos fijados en el título y se contabilizarán en los créditos europeos.

10 Quiero estudiar en la universidad? A la hora de elegir la Universidad en la que deseas estudiar una titulación, te recomendamos que tengas en cuenta tus objetivos personales, profesionales, y el tipo de formación que quieres recibir. Si tienes claro que quieres estudiar en la universidad puedes acceder a la información desde dos caminos diferentes: 1. quiero consultar cada una de las universidades y analizar qué estudios ofrecen? Accede desde: 2. tengo claro qué rama del conocimiento me interesa más y quiero saber en dónde se cursa? Accede desde: Que puedo estudiar en la universidad? Titulaciones de Grados y Máster. Todos los grados adscritos a una rama de conocimiento. Hay 5 ramas de conocimiento: Artes y Humanidades Ciencias Ciencias de la Salud Ciencias Sociales y Jurídicas Ingeniería y Arquitectura. Cada Universidad propone a la ANECA en que rama introduce cada grado. La Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación es la que aprueba los distintos grados propuestos. Se entra con la Prueba de Acceso tras Bachillerato o con el Título de Técnico superior.

Si tienes claro que quieres estudiar en la universidad puedes acceder a la información desde dos caminos diferentes: 1. quiero consultar cada una de las universidades y analizar qué estudios ofrecen?

11 MATERIAS QUE CONSTITUYEN LA PROPUESTA EN UN TÍTULO DE GRADO Formación básica Obligatorias Optativas Prácticas externas (si se incluyen) Trabajo fin de Grado Total CREDITOS La universidad de Oviedo Para conocer la Universidad de tu Comunidad Autónoma te recomendamos que visites la página: En esta sección te interesa consultar los siguientes aspectos: Selectividad Acceso C.O.I.E.(centro de orientación) Becas y Ayudas Consejo de Estudiantes Enlaces a otras universidades españolas Otras universidades del mundo Información sobre el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) Programas Europeos De manera especial te recomendamos que visites el COIE. El Centro de Orientación e Información al Estudiante de la Universidad de Oviedo.

12 Las titulaciones actuales de la Universidad de Oviedo son las siguientes: Diplomado en Ciencias Empresariales Diplomado en Ciencias Empresariales Diplomado en Educación Social Diplomado en Enfermería Diplomado en Enfermería Diplomado en Fisioterapia Diplom. en Gestión y Administrc. Pública Diplomado en Gestión y Administración Diplomado en Logopedia Diplomado en Máquinas Navales Diplomado en Navegación Marítima Diplomado en Relaciones Laborales Diplomado en Relaciones Laborales Diplomado en Trabajo Social Diplomado en Turismo Diplomado en Turismo Ingeniero de Minas Ingeniero de Telecomunicación Ingeniero Industrial Ingeniero Químico Ing.Téc. de Minas, Esp. en Explotación de Minas Ing.Téc. de Minas, Esp. en Inst. Electrom.Mineras Ing.Téc. de Minas, Mineralurgia y Metalurgia Ing.Téc. de Minas, Esp. Sondeos y Prosp. Ing.Téc. de Telecomunicación, Esp. en Telemática Ing.Téc. en Informática de Gestión Ing.Téc. en Informática de Gestión Ing.Téc. en Informática de Sistemas Ing.Téc. en Informática de Sistemas Ing.Téc. en Topografía Ing.Téc. Forestal, Esp. en Explotaciones Forestales Ing.Téc. Industrial S.L Ing.Téc. Industrial, Esp. en Electricidad Ing.Téc. Industrial, Esp. en Electrónica Ing.Téc. Industrial, Esp. en Mecánica Ing.Téc. Industrial, Esp. en Química Lic. en Administración y Dirección de Empresas Licenciado en Biología Licenciado en Derecho Licenciado en Economía Licenciado en Filología Clásica Licenciado en Fil. Francesa Licenciado en Filología Hispánica Licenciado en Filología Inglesa Licenciado en Filología Románica Licenciado en Filosofía Licenciado en Física Licenciado en Geografía Licenciado en Geología Licenciado en Historia Licenciado en Historia del Arte Licenciado en Matemáticas Licenciado en Medicina Licenciado en Odontología Licenciado en Pedagogía Licenciado en Psicología Licenciado en Química Maestro-Esp. de Audición y Lenguaje Maestro-Esp. de Educ. Especial Maestro-Esp. de Educación Especial Maestro-Esp. de Educ. Física Maestro-Esp. de Educación Física Educación Infantil Maestro-Esp. de Educación Infantil Maestro-Esp. de Musical Maestro-Esp. de Educación Primaria Maestro-Esp. de Primaria Maestro-Esp. de Lengua Extranjera Maestro-Esp. de Lengua Extr

Pública Diplomado en Gestión y Administración Diplomado en Logopedia Diplomado en Máquinas Navales Diplomado en Navegación Marítima Diplomado en Relaciones Laborales Diplomado en Relaciones Laborales

13 Después del Bachillerato Ciclos formativos de formación profesional de grado superior Grados Universitarios con la PAU Las enseñanzas artísticas Otras opciones en otros ministerios Mundo laboral. WEBS Y PROGRAMAS DE INTERÉS Programa Orienta (en la web del IES, D. Orientación) y manual de orientación para Bachillerato Portal de información y orientación profesional del Gobierno del Principado de Asturias Educastur SISTEMA UNIVERSITARIO ESPAÑOL 1.htm TITULACIONES CENTROS UNIVERSITARIOS ESPAÑOLES PROCEDIMIENTOS PARA EL INGRESO EN LOS CENTROS UNIVERSITARIOS NOTAS DE CORTEhttps:// REFORMA DE LAS ENSEÑANZAS UNIVERSITARIAS BECAShttp://

Orientación) y manual de orientación para Bachillerato Portal de información y orientación profesional del Gobierno del Principado de Asturias Educastur http://orienta.mecd.es/orienta/piop/jsp/index.

14 Fuentes Para la confección de esta presentación se ha accedido a diversas fuentes y se ha señalado a través de los vínculos y enlaces a internet Algunas de las diapositivas han sido tomadas de la presentación que ofrece el departamento de orientación del Ies Pablo Gargallo de Zaragoza orientacion/optatividadfinalbachi.pps.

tomadas de la presentación que ofrece el departamento de orientación del Ies Pablo Gargallo

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