Prevenimos la exclusión de jóvenes que asisten a colegios públicos de atención prioritaria, mediante la implementación de proyectos diseñados por la
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- María José Redondo Ortiz
- hace 6 años
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2 Prevenimos la exclusión de jóvenes que asisten a colegios públicos de atención prioritaria, mediante la implementación de proyectos diseñados por la comunidad educativa, en cuya ejecución se articulan, solidariamente, diferentes actores sociales.
3 INFORME FINAL LICEO DE CHACARITA
4 BENEFICIARIOS LICEO DE CHACARITA 310 de sétimo 155 de décimo 68 docentes y administrativos 533 beneficiarios
5 NUESTRA METODOLOGÍA
6 392 sesiones efectivas 523 horas invertidas 16 universitarios involucrados 1,468 horas de solidaridad = 12,843,532* * Tomando de base el costo por hora profesional de un trabajador calificado ( 8,749) del Ministerio de Trabajo
7 1,420 seguimientos realizados 448 horas invertidas
8 60 visitas domiciliares 30 horas invertidas Comunidades: Fray Casiano, 20 de noviembre, Villa Vista
9 68 docentes beneficiarios 12 docentes conforman equipo líder 32 sesiones realizadas con equipo líder 126 acciones de seguimiento con personal docente (reuniones individuales y grupales) 47.5 horas invertidas 9 proyectos realizados (8 finalizados y uno en ejecución)
10 Grupo de baile folclórico Generar espacios interactivos para que los desarrollen destrezas y habilidades mejorando de la mano su rendimiento académico.
11 Grupo Street Dance Generar un espacio donde los se integren y los motive a mejorar rendimiento académico y permanencia.
12 Comité Pro-banda Ofrecer a los un grupo seguro y sano que los motive, a través de la música, a mejorar su rendimiento académico y permanecer en el colegio.
13 Proyecto Ecológico Educar, concienciar y promover la recaudación y recuperación de productos desechables renovables.
14 Mejoramiento zonas verdes y espacios de recreación Ofrecerle al estudiantado un espacio donde se sienta identificado con el Liceo.
15 Radio Liceo de Chacarita Incentivar la imaginación, el poder de la investigación y el involucramiento de los a través de la creación de una radio.
16 Bingo Institucional Recaudar fondos para la construcción de la tapia del frente del Liceo.
17 Celebración Día de la Niñez Conmemorar la celebración del Día del Niño en el Liceo.
18 Remodelación Sala de Profesores Se apoyó al Liceo en la formulación y gestión de mejoras a realizar en el salón de profesores. Proyecto en proceso.
19 Directores Exitosos II Reunión con todos los directores de los centros educativos con los que FAJ trabaja para determinar puntos de encuentro y retroalimentación entre liceos.
20 Jornada de Juntas Administrativas Brindarles herramientas que les permita a las Juntas mejorar su gestión administrativa.
21 Jornada de Orientación & Capacitación a profesores guías Mejorar habilidades y transmitir conocimientos que les permita a los profesionales mejorar la atención a jóvenes en riesgo social.
22 156 voluntarios 5 empresas involucradas 620 horas invertidas = * * Tomando de base el costo por hora profesional de un trabajador calificado ( 8,749) del Ministerio de Trabajo
23 Gira Vocacional Brindarles herramientas a los para que su elección vocacional sea acorde a las necesidades del mercado.
24 Charla Motivacional Ofrecerles a los casos concretos de éxito a través de la educación de empresas de la zona.
25 Reto Saprissa Motivar a los, a través de una visita al estadio Ricardo Saprissa, a mejorar su rendimiento académico y asistencia a clases.
26 Tutorías solidarias Apoyar académicamente a que lo requieren en las diferentes materias.
27 7º Año 310 Estudiantes ATENDIDOS 33 RESCATADOS 58 EXCLUÍDOS 18.7%
28 10º Año 155 Estudiantes atendidos 13 RESCATADOS 16 EXCLUÍDOS 10.3%
29 TOTALES 465 Estudiantes atendidos 46 RESCATADOS 74 EXCLUÍDOS 15.9%
30 COMPARATIVO SÉTIMO: 2011 VS * Beneficiarios Excluidos Rescatados * Durante el 2011 no se realizó el componente de Trabajo Directo con Estudiantes. La línea base realizada contempla de Julio a Diciembre del 2011 únicamente.
31 COMPARATIVO DÉCIMO: 2011 VS * Activos Excluidos Rescatados * Durante el 2011 no se realizó el componente de Trabajo Directo con Estudiantes. La línea base realizada contempla de Julio a Diciembre del 2011 únicamente.
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