Primer Seminario Red AGE Uruguay sobre Gestión Educativa

Transcripción

1 Primer Seminario Red AGE Uruguay sobre Gestión Educativa La gestión de equipos, instituciones y sistemas, articula y da sostén a gran parte de las prácticas colectivas que se promueven en los diversos escenarios educativos, sean estos formales o no formales, públicos o privados, de nivel inicial, medio o superior. Esta área del conocimiento representa e integra prácticas, saberes, competencias, que condicionan e impactan en las dinámicas educativas y en las mejoras en la calidad y equidad. Es así que consideramos oportuno generar un espacio de reflexión e intercambio que permita: (i) identificar y dar difusión de buenas prácticas, (ii) integrar aportes generados desde la investigación y (iii) promover la reflexión crítica sobre aspectos asociados a los escenarios educativos de nuestro país, analizados desde la perspectiva de la gestión educativa. Esta actividad se realiza en el marco de la red iberoamericana Red AGE y es patrocinada en Uruguay por el Ministerio de Educación y Cultura, por la Universidad Católica del Uruguay y por la Universidad ORT Uruguay. Qué es Red AGE? Red AGE es una Red de Apoyo a la Gestión Educativa que surge en 2008 con el apoyo de la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID). Su principal propósito es el de crear y desarrollar una comunidad de instituciones y especialistas, interesados en temas asociados a la Gestión Educativa. Actualmente Red AGE integra y comparte aportes con diferentes universidades, centros de formación y organizaciones iberoamericanas, que disponen de líneas de trabajo, investigación y formación en el ámbito de la gestión. Uruguay es la Sede Iberoamericana de Red AGE y cuenta con tres Organizaciones Miembro: el Ministerio de Educación y Cultura, la Universidad Católica del Uruguay y la Universidad ORT. Esta última comparte el carácter de Organización Promotora de la Red, junto con la Universidad Autónoma de Barcelona (España). Por más información proponemos consultar:

2 Primer Seminario Red AGE Uruguay En el marco de las actividades proyectadas para 2011, Red AGE Uruguay tiene previsto realizar el Seminario La gestión, desafío crítico para la calidad y la equidad educativa, los días 29 y 30 de julio de Objetivos del Seminario: 1. Promover un ámbito para el intercambio y la discusión de experiencias y conocimientos generados en nuestro medio en torno a la gestión educativa. 2. Facilitar la sistematización y el registro de producciones nacionales respecto a la gestión y su incidencia en la calidad y la equidad educativa. 3. Difundir los aportes brindados en el marco del Seminario Red AGE Uruguay. Destinatarios: Profesionales de la educación que ejercen cargos de gestión o que están interesados en profundizar en el área. Lugar del evento: Instituto de Perfeccionamiento y Estudios Superiores/ IPES (a confirmar) Estructura general del Seminario: FECHA Viernes 29 (por la tarde) Sábado 30 (por la mañana) - Apertura - Conferencia inaugural ACTIVIDAD - Mesa de trabajo 1: Actores, participación y herramientas en la gestión de los centros. - Panel de expertos - Mesa de trabajo 2: Evaluación, supervisión y calidad de los centros. Sábado 30 (por la tarde) - Mesa de trabajo 3: La gestión educativa para la inclusión. - Actividad de cierre

3 Comité Científico: Dr. Joaquín Gairín (UAB/ España) Dr. David Rodríguez (UAB/ España Lic. Inés Aguerrondo (UCA/ Argentina) Dra. Adriana Aristimuño (UCU) Mag. Mario Bengoa (UCU) Mag. Javier Lasida (UCU) Dra. Denise Vaillant (ORT) Dra. María Inés Vázquez (ORT) Mag. Gabriela Bernasconi (ORT) Dra. María Ester Mancebo (UDELAR) Mtro. Luis Garibaldi (MEC) Lic. Daniel Martínez (MEC) Comité Organizador: Stefanía Yapor (UCU) Ing. Ana Olmedo (ORT) Mag. Andrea Tejera (ORT) Mag. María Irene Gorga (ORT) Lic. Carolina Guedes (ORT) Sharon Muselli (MEC)

4 CONVOCATORIA PARA LA PRESENTACIÓN DE TRABAJOS Ejes temáticos: Las aportaciones que se presenten al Seminario Red AGE Uruguay, deberán referir a alguno de los ejes temáticos integrados a la propuesta: 1. Actores, participación y herramientas en la gestión de los centros. 2. Evaluación, supervisión y calidad de los centros. 3. La gestión educativa para la inclusión. Los trabajos presentados podrán ser de dos tipos: a) sistematizaciones y aprendizajes de buenas prácticas y b) avances e informes de investigación. Deberán ser estudios que hayan culminado o que si bien se encuentran en etapa de implementación, puedan ofrecer aportes del proceso realizado, así como algunos resultados y conclusiones. El resumen de la propuesta tendrá una extensión máxima de 3 páginas con referencias explícitas al contenido que se desarrollará. Como criterios para organizar el resumen se sugiere el siguiente esquema a título indicativo, no obligatorio: a) Para sistematizaciones y aprendizajes de buenas prácticas: - Presentación de la experiencia (nivel educativo, objetivos, implicados, principales actividades y resultados logrados). - Estrategias para la implementación. - Problemas a los que dio solución. - Dificultades no superadas. - Sustentabilidad en el tiempo. - Aprendizajes y transferencia a otros contextos. b) Para los trabajos de investigación: - Aspectos contextuales de la experiencia. - Breve mención del marco teórico. - Descripción general del trabajo. - Encuadre metodológico en el que fue realizado (abordaje, instrumentos, fases del proceso, etc.). - Principales resultados y conclusiones. - Referencias bibliográficas.

5 Aspectos formales de la presentación de los trabajos La carátula del documento deberá especificar: - Eje temático al que refiere el trabajo (1, 2 o 3) - Tipo de trabajo (a: experiencia, b: investigación) - Título - Autor/es - Institución de referencia - Teléfonos y dirección electrónica de una persona de contacto Aspectos de diagramación: - Hoja tamaño carta o A4 - Tipo de letra: Times New Roman Plazos para la recepción y notificación 1. El resumen será enviado a formacion@redage.org en archivo WORD antes del 28 de marzo de La notificación de aceptación de las propuestas por parte del Comité Científico se realizará el 15 de abril de El plazo para el envío del texto completo una vez aceptado el trabajo, cierra el 30 de mayo de La notificación de aceptación de los trabajos completos se realizará el 30 de junio de Los trabajos finales tendrán una extensión máxima de 15 páginas, incluyendo notas y referencias bibliográficas. Todos los trabajos aceptados formarán parte de una publicación del Seminario, siempre y cuando se respeten los tiempos estipulados para su recepción. No serán aceptados trabajos fuera de los plazos previstos. Ante cualquier consulta puede contactar con la Secretaría del Seminario a formacion@redage.org