Guía de aprendizaje Nº. 3
|
|
- Elvira Contreras Camacho
- hace 6 años
- Vistas:
Transcripción
1 1. IDENTIFICACIÓN DE LA Programa de Formación: ESPECIALIZACIÓN TECNOLÓGICA EN: GESTION EN Versión: 1 LABORATORIOS DE ENSAYO Y CALIBRACIÓN - NORMA ISO/IEC Nombre del proyecto: PROPUESTA PARA ACREDITACIÓN DE LA COMPETENCIA EN LABORATORIOS DE ENSAYO O CALIBRACIÓN, CON BASE EN REQUISITOS NORMATIVOS, LEGALES Y REGLAMENTARIOS APLICABLES. Fase del proyecto: EJECUCIÓN Actividad del Proyecto: Actividad de Aprendizaje: Ambiente de formación: Estructurar una propuesta para acreditación de la competencia en laboratorios de ensayo o calibración, con base en requisitos normativos, legales y reglamentarios aplicables. AA6: Definir documentos y registros relacionados con la gestión y la competencia técnica del laboratorio, de acuerdo con la estructura documental establecida. AA7: Desarrollar actividades de gestión de calidad en el laboratorio objeto del proyecto, con base en los requisitos del cliente, los requisitos de la norma ISO/IEC vigente, los requisitos legales y reglamentarios aplicables, y las directrices de la organización. AA8: Desarrollar actividades de competencia técnica en el laboratorio objeto del proyecto, con base en los requisitos de la norma ISO/IEC vigente, los requisitos legales y reglamentarios aplicables, y las directrices del ente acreditador. Resultados de Aprendizaje: Competencia: 1. Establecer el cronograma Desarrollo de las actividades de de trabajo para la gestión de laboratorio de acuerdo implementación del sistema con la normatividad vigente y las de gestión en el laboratorio políticas de la organización de ensayo o calibración, con base en los requisitos técnicos y de gestión de la norma ISO/IEC y el plan de implementación Guía de aprendizaje Nº. 3 Código del programa: Código del proyecto: Escenario, elementos y condiciones de seguridad industrial, salud ocupacional y medio ambiente. Ambiente Virtual de Aprendizaje dispuesto en el Sistema de Gestión de Aprendizaje (LMS) accedido a través de la plataforma SENA SOFIA PLUS. Materiales de formación: Devolutivo (Herramienta - equipo) N/A Consumible (unidades empleadas durante el programa) N/A 1
2 2. Implementar requisitos de gestión en el laboratorio de ensayo o calibración, de acuerdo con la norma ISO/ IEC17025, la legislación, los requisitos del cliente y las directrices de la organización. 3. Implementar los requisitos técnicos en el laboratorio de ensayo o calibración, de acuerdo con la norma ISO/ IEC17025, la legislación, los requisitos del cliente y las directrices de la organización. Duración de la guía: 320 Horas 2. INTRODUCCIÓN Para cumplir con los requisitos del ONAC frente a un proceso de acreditación, es importante implementar los requisitos técnicos que aseguren la competencia técnica del laboratorio. Estos requisitos están relacionados con personal, equipos, trazabilidad, validación de métodos, estimación de incertidumbre y metrología. Es importante tener presente requisitos claves como validación de métodos, estimación de incertidumbre y calibración de equipos ya que en algunos laboratorios no se implementan de forma adecuada estos procesos, generando no conformidades en el sistema técnico del laboratorio. La presente actividad de proyecto tiene por objeto la adquisición de habilidades y destrezas orientadas a la implementación de los requisitos técnicos en el laboratorio objeto del proyecto. En particular con la elaboración de la documentación relacionada con evaluación de la satisfacción del cliente, aseguramiento metrológico, procedimientos para estimación de incertidumbre y validación de métodos. Con el ánimo de estandarizar y generar una metodología de trabajo propia, se recomienda seguir los objetos de aprendizaje diseñados para esta actividad, las orientaciones dadas por las normas ISO 9001 e ISO/IEC 17025, y la información proporcionada en la página -del organismo nacional de acreditación de Colombia ONAC- 3. ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE 3.1 Actividades de Reflexión inicial. Los laboratorios de ensayo o calibración deben demostrar su competencia a partir del cumplimiento de requisitos normativos aplicables, entre los que se considera el desarrollo de procedimientos para: selección y evaluación de personal, medición de la satisfacción del cliente, condiciones ambientales, estimación de incertidumbre, validación de métodos, aseguramiento metrológico, trazabilidad en la mediciones, evaluación de proveedores, entre otros. Por este motivo, lo invitamos para que realice una visita al laboratorio objeto del proyecto y analice los siguientes casos: 2
3 Competencia técnica del personal del laboratorio; proceso de evaluación y selección de personal. Cómo se estima incertidumbre de medición y para que casos? Qué procedimientos usan para la validación de métodos? Tipos de métodos utilizados Qué condiciones ambientales se deben controlar en el laboratorio y por qué? Revise las calibraciones de los equipos que afectan directamente el servicio ofrecido por el laboratorio y determine si cumple o no con la norma ISO/IEC Revise las últimas evaluaciones hechas a los proveedores y establezca si está acorde con la norma ISO/IEC Una vez realizada la visita, reflexione sobre los interrogantes anteriormente planteados, lo invitamos a compartir sus respuestas a través del foro Reflexión Inicial Guía N 3 y comentar sobre la situación real del laboratorio objeto del proyecto. 3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje. La actividad de proyecto: estructurar una propuesta para acreditación de la competencia en laboratorios de ensayo o calibración, con base en requisitos normativos, legales y reglamentarios aplicables, la cual se presenta y describe en esta guía, se desarrolla a través de las siguientes actividades de aprendizaje: AA6: Definir documentos y registros relacionados con la gestión y la competencia técnica del laboratorio, de acuerdo con la estructura documental establecida. Que comprende las siguientes acciones integradoras: a) Actividad AA6-1: definir técnicas de validación documental en laboratorios de ensayo o calibración, esta actividad permite identificar como se validará toda la documentación del sistema. b) Actividad AA6-2 elaborar matriz de listados maestros de documentos y registros y los procedimientos para control de documentos y registros en el laboratorio de ensayo o calibración, de acuerdo con los requisitos establecidos por la norma ISO /IEC 17025; esta actividad permite identificar y controlar todos los documentos y registros que harán parte del sistema técnico y de gestión del laboratorio objeto del proyecto. AA7: Desarrollar actividades de gestión de calidad en el laboratorio objeto del proyecto, con base en los requisitos del cliente, los requisitos de la norma ISO/IEC vigente, los requisitos legales y reglamentarios aplicables, y las directrices de la organización. Desarrollada a través de las siguientes acciones: a) Actividad AA7-1: definir requisitos normativos de gestión de calidad en laboratorios de ensayo o calibración: en esta actividad se hará la matriz de requisitos normativos relacionados con los servicios prestados por el laboratorio objeto el proyecto y las necesidades del cliente. b) Actividad AA7-2: desarrollar de talleres de aplicación de requisitos normativos relacionados con: revisión de pedidos, ofertas y contratos; subcontratación de ensayos de servicios y suministros, compras de servicios y suministros, servicio al cliente, quejas; en el laboratorio objeto del proyecto, publicadas en el blog dispuesto para tal fin. 3
4 c) Actividad AA7-3: elaborar la documentación requerida por el sistema de gestión, de acuerdo con los lineamientos de la organización, la normativa y la legislación vigente; en esta actividad se desarrollarán los procedimientos relacionados con: Satisfacción del cliente, compras. AA8: Desarrollar actividades de competencia técnica en el laboratorio objeto del proyecto, con base en los requisitos de la norma ISO/IEC vigente, los requisitos legales y reglamentarios aplicables, y las directrices del ente acreditador. La cual incluye la realización de las siguientes acciones integradoras: a) Actividad AA8-1: definir requisitos técnicos en laboratorios de ensayo o calibración: en esta actividad se hará la matriz de requisitos técnicos relacionados con los servicios prestados por el laboratorio objeto el proyecto b) Actividad AA8-2: desarrollar talleres de requisitos técnicos relacionados con: competencia del personal; instalaciones y condiciones ambientales; validación de métodos, estimación de incertidumbre de la medición, equipos, trazabilidad de las mediciones: patrones y materiales de referencia, aseguramiento de la calidad de los resultados de ensayo; aplicados al laboratorio objeto del proyecto, publicadas en el blog dispuesto para tal fin. c) Actividad AA8-3: elaborar manual de calidad y los procedimientos para: competencia del personal; instalaciones y condiciones ambientales; validación de métodos, estimación de incertidumbre de la medición, equipos, trazabilidad de las mediciones: patrones y materiales de referencia, aseguramiento de la calidad de los resultados de ensayo; aplicados al laboratorio objeto del proyecto Para desarrollar estas acciones, se deben tener conocimientos sobre: Elaboración de la documentación técnica y de gestión en laboratorios de ensayo o calibración. Aseguramiento metrológico Trazabilidad en las mediciones Condiciones ambientales de acuerdo a los servicios prestados por el laboratorio Requisitos técnicos y normativos relacionados con los servicios prestados por el laboratorio Estimación de incertidumbre Validación de métodos Se recomienda que utilice el mapa conceptual de la guía con el propósito de identificar: actividades, evidencias de aprendizaje que debe desarrollar con el fin de desarrollar la actividad de proyecto propuesta. 4
5 3.3 Actividades de apropiación del conocimiento Actividad AA6-1: definir técnicas de validación documental en laboratorios de ensayo o calibración Una vez se haya establecido la planeación estratégica y se tenga la norma fundamental o norma cero del laboratorio se deben establecer los lineamientos para validar la documentación del sistema; estos lineamientos estarán con base en: Requisitos de la organización Requisitos del cliente Requisitos normativos Requisitos legales y reglamentarios. 5
6 Para el desarrollo de esta actividad consulte el OA Lineamientos para la elaboración de documentos, después como evidencia del desarrollo de la misma se debe resolver el cuestionario técnicas de validación documental en laboratorios de ensayo o calibración que se denomina como evidencia AA6-1. El cuestionario deberá resolverse a través de la plataforma virtual de aprendizaje, en el vínculo que está disponible en la opción del menú del curso Actividades, en la ruta: Carpeta del Proyecto: Propuesta para acreditación de la competencia en laboratorios de ensayo o calibración, con base en requisitos normativos, legales y reglamentarios aplicables * Subcarpeta Fase del proyecto: Ejecución * Subcarpeta de la Actividad de proyecto 3. * Enlaces para la presentación de evidencias AA6 * Evidencia AA6-1: cuestionario sobre técnicas de validación documental en laboratorios de ensayo o calibración. Actividad AA7-1: definir requisitos normativos de gestión de calidad en laboratorios de ensayo o calibración. La implementación de requisitos de la organización (Sección 4.1 de la norma NTC ISO/IEC 17025), tiene por objeto: Definir funciones y responsabilidades del personal en todas las áreas del laboratorio. Declarar el laboratorio como una organización responsable legalmente por su actividad comercial. Realizar actividades de ensayo o calibración conforme a los requisitos normativos, del cliente, y los legales y reglamentarios aplicables. Como apoyo para el desarrollo de esta actividad consulte el OA implementación de requisitos normativos de ISO/IEC en laboratorios de ensayo o calibración y tenga en cuenta: El desarrollo de esta actividad, requiere de la colaboración del personal directivo del laboratorio objeto del proyecto. Establezca: organigrama del laboratorio, responsabilidades, dirección técnica, manejo de la información técnica, procesos de comunicación. De igual manera, se recomienda revisar la última versión de los siguientes documentos: normas ISO 9001 e ISO/IEC 17025, documentos ONAC tales como: circulares, R-AC, CEA y visitar la página de la Superintendencia de Industria y Comercio en temas relacionados con protección al consumidor, y material bibliográfico recomendado en esta guía de aprendizaje Como evidencia del desarrollo de la actividad debe construir la evidencia AA7-1: Mapa conceptual sobre requisitos normativos de gestión de calidad en laboratorios de ensayo o calibración, el cual deberá enviarse a través de la plataforma virtual de aprendizaje, en el vínculo que está disponible en la opción del menú del curso Actividades, en la ruta: 6
7 Carpeta del Proyecto: Propuesta para acreditación de la competencia en laboratorios de ensayo o calibración, con base en requisitos normativos, legales y reglamentarios aplicables * Subcarpeta Fase del proyecto: Ejecución * Subcarpeta de la Actividad de proyecto 3 * Enlaces para la presentación de evidencias AA7 * Evidencia AA7-1: Mapa conceptual sobre requisitos normativos de gestión de calidad en laboratorios de ensayo o calibración. Actividad AA8-1: Definir requisitos técnicos en laboratorios de ensayo o calibración. Es importante que el laboratorio establezca los requisitos técnicos relacionados con el servicio que presta y acordes a la norma ISO/IEC 17025; se recomienda tener en presente: Requisitos relacionados con el personal técnico Instalaciones y condiciones ambientales de acuerdo a los servicios prestados. Métodos de ensayo o calibración y validación de los métodos. Equipos que cumplan con las condiciones mínimas para la prestación del servicio. Trazabilidad de las mediciones Aseguramiento metrológico. Para el desarrollo de eta actividad se recomienda consultar los siguientes objetos de aprendizaje: OA implementación de requisitos normativos de ISO/IEC en laboratorios de ensayo o calibración OA Aseguramiento metrológico Como evidencia del desarrollo de esta actividad se debe construir un Mapa conceptual sobre requisitos normativos de competencia técnica en laboratorios de ensayo o calibración Como ayuda en la construcción de esta evidencia se propone que consulte el objeto de aprendizaje sobre Mapas Conceptuales disponible en los recursos para el aprendizaje. La evidencia AA8-1 que corresponde con el mapa conceptual solicitado deberá enviarse a través de la plataforma virtual de aprendizaje, en el vínculo que está disponible en la opción del menú del curso Actividades, en la ruta: Carpeta del Proyecto: Propuesta para acreditación de la competencia en laboratorios de ensayo o calibración, con base en requisitos normativos, legales y reglamentarios aplicables * Subcarpeta Fase del proyecto: Ejecución * Subcarpeta de la Actividad de proyecto 3 * Enlaces para la presentación de evidencias AA8 * Evidencia AA8-1: Mapa conceptual sobre requisitos normativos de competencia técnica en laboratorios de ensayo o calibración. 7
8 3.4 Actividades de transferencia de conocimiento Actividad AA6-2 elaborar matriz de listados maestros de documentos y registros y los procedimientos para control de documentos y registros en el laboratorio de ensayo o calibración Dentro de los documentos obligatorios establecidos por la norma ISO /IEC para la implementación de un sistema de gestión y competencia técnica en laboratorios de ensayo o calibración, se encuentran los procedimientos para control de documentos y control de registros; estos se desarrollan una vez se cuente con la jerarquía documental. El control de documentos y registros contempla diferentes etapas; la etapa de implementación, consiste en que el personal del laboratorio trabaje bajo los mismos principios y con los mismos documentos (manual de calidad, y manual de procesos y procedimientos, entre otros). Finalmente el laboratorio objeto del proyecto debe contar con un listado maestro de documentos internos del laboratorio y este debe incluir: Manual de calidad Manual de procesos y procedimientos Instructivos Formatos Para el desarrollo de esta actividad se recomienda consultar los siguientes objetos de aprendizaje: OA - Control de documentos y registros OA - Lineamientos para la elaboración de documentos. Como evidencia del desarrollo de esta actividad se debe elaborar la matriz de listados maestros de documentos y registros necesarios en la implementación de los requisitos normativos de ISO/IEC y los procedimientos para control de documentos y control de registros. La matriz y los procedimientos solicitados deberán enviarse a través de la plataforma virtual de aprendizaje, en el vínculo que está disponible en la opción del menú del curso Actividades, en la ruta: Carpeta del Proyecto: Propuesta para acreditación de la competencia en laboratorios de ensayo o calibración, con base en requisitos normativos, legales y reglamentarios aplicables * Subcarpeta Fase del proyecto: Ejecución * Subcarpeta de la Actividad de proyecto 3 * Enlaces para la presentación de evidencias AA6 * Evidencia AA6-2-1: matriz de listados maestros de documentos y registros. * Evidencia AA6-2-2: procedimientos para control de documentos y control de registros. 8
9 Actividad AA7-2: desarrollar talleres de aplicación de requisitos normativos. En el laboratorio objeto del proyecto es importante identificar los requisitos normativos relacionados con: revisión de pedidos, ofertas y contratos; subcontratación de ensayos de servicios y suministros; compras de servicios y suministros; servicio al cliente; quejas; una vez se haya identificado se debe evaluar el cumplimiento de estos y así desarrollar la documentación adecuada para el laboratorio. Para esta actividad tenga presente los siguientes objetos de aprendizaje: OA - Compras e interacción con proveedores OA - PQRSF y Satisfacción del cliente Como evidencia de esta actividad debe aplicar talleres en el laboratorio objeto del proyecto para evidenciar el cumplimiento de los requisitos relacionados con compras de servicios y de suministros, servicio al cliente, subcontratación de ensayos o calibraciones, revisión de pedidos, ofertas o contratos. La evidencia de esta actividad está compuesta por la publicación y desarrollo de los talleres de aplicación de requisitos normativos relacionados con: compras de servicios y de suministros, servicio al cliente, subcontratación de ensayos o calibraciones, revisión de pedidos, ofertas o contratos, en el laboratorio objeto del proyecto. Estos elementos deben ser publicados en el blog dispuesto para tal fin (Evidencia AA7-2). Carpeta del Proyecto: Propuesta para acreditación de la competencia en laboratorios de ensayo o calibración, con base en requisitos normativos, legales y reglamentarios aplicables * Subcarpeta Fase del proyecto: Ejecución * Subcarpeta de la Actividad de proyecto 3 * Enlaces para la presentación de evidencias AA7 * Evidencia AA7-2: Blog con el Registro de aplicación de talleres de cumplimiento de requisitos normativos Actividad AA7-3: Elaborar la documentación requerida por el sistema de gestión, de acuerdo con los lineamientos de la organización, la normativa y la legislación vigente Hasta ahora en el desarrollo del proyecto formativo se tienen elaborado los siguientes documentos: Norma fundamental o norma cero Procedimientos para control de documentos y registros Ahora es importante considerar el enfoque al cliente como principio general de todo sistema de gestión; por esto los laboratorios deben establecer mecanismos que conduzcan a la valoración permanente del grado de satisfacción de necesidades y expectativas de sus clientes; una de ellos, consiste en la implementación de PQRSF. Esto implica la disposición de recursos humanos, tecnológicos, físicos, financieros, y de infraestructura, para garantizar la satisfacción permanente de necesidades, expectativas y requisitos de los clientes, e identificar oportunidades de mejora para la organización. 9
10 Dando cumplimiento a la norma ISO/IEC 17025, los laboratorios de ensayo o calibración deben establecer políticas y procedimientos para el registro, clasificación, seguimiento y respuesta a la totalidad de las quejas y reclamos que lleguen a la organización y para la selección y la compra de los servicios o suministros que utiliza y que afectan la calidad de los ensayos o calibraciones. Para el desarrollo de esta actividad es importante estudiar y comprender la información presentada en los siguientes objetos de aprendizaje: OA - PQRSF y Satisfaccion del cliente OA - Compras e interacción con proveedores Posteriormente como evidencia se debe diseñar y desarrollar el procedimiento para: compras y evaluación de proveedores, y el de PQRSF y medición de la satisfacción del cliente, en el laboratorio objeto del proyecto. Dicha evidencia deberá enviarse a través del siguiente enlace en la plataforma virtual de aprendizaje: Carpeta del Proyecto: Propuesta para acreditación de la competencia en laboratorios de ensayo o calibración, con base en requisitos normativos, legales y reglamentarios aplicables * Subcarpeta Fase del proyecto: Ejecución * Subcarpeta de la Actividad de proyecto 3 * Enlaces para la presentación de evidencias AA7 * Evidencia AA7-3-1: Procedimiento de compras y evaluación de proveedores * Evidencia AA7-3-2: Procedimiento de PQRSF y medición de la satisfacción del cliente. Actividad AA8-2: Desarrollar talleres de requisitos técnicos En esta actividad se evidencia el cumplimiento de los requisitos técnicos dados en la norma ISO/IEC Una vez haya establecido los requisitos técnicos planteados en la actividad AA8-1; realice una visita al laboratorio objeto del proyecto y determine el cumplimiento de los requisitos relacionados con: Requisitos relacionados con el personal técnico asegurando la competencia de todos los que operan equipos y realizan ensayos o calibraciones. Instalaciones y condiciones ambientales de acuerdo a los servicios prestados. Métodos de ensayo o calibración y validación de los métodos; establecer un procedimiento para validación de métodos teniendo en cuenta si son normalizados, normalizado modificado o no normalizado. Equipos que cumplan con las condiciones mínimas para la prestación del servicio. Trazabilidad de las mediciones; revisar los certificados de calibración de los equipos, instrumentos o patrones a utilizar Aseguramiento metrológico. Para el desarrollo de esta actividad es importante estudiar y comprender la información presentada en los siguientes objetos de aprendizaje: 10
11 OA - Aseguramiento metrológico OA - Condiciones ambientales e instalaciones OA - estimación de incertidumbre aplicada a laboratorios de calibración OA - Estimación de incertidumbre aplicada a laboratorios de ensayo OA - Requisitos del personal OA - Trazabilidad en la mediciones OA - Validación de métodos laboratorios de ensayo o calibración Como evidencia del desarrollo de esta actividad se deben aplicar talleres en el laboratorio objeto del proyecto para evidenciar el cumplimiento de los requisitos relacionados con competencia del personal; instalaciones y condiciones ambientales; validación de métodos, estimación de incertidumbre de la medición, equipos, trazabilidad de las mediciones: patrones y materiales de referencia, aseguramiento de la calidad de los resultados de ensayo; todo esto aplicado al laboratorio objeto del proyecto. Los talleres se deberán publicar en el blog dispuesto para tal fin (evidencia AA8-2), dispuesto en la ruta: Carpeta del Proyecto: Propuesta para acreditación de la competencia en laboratorios de ensayo o calibración, con base en requisitos normativos, legales y reglamentarios aplicables * Subcarpeta Fase del proyecto: Ejecución * Subcarpeta de la Actividad de proyecto 3 * Enlaces para la presentación de evidencias AA8 * Evidencia AA8-2: Registro de aplicación de talleres de requisitos técnicos Actividad AA8-3: elaborar manual de calidad y los procedimientos para requisitos técnicos del laboratorio. De acuerdo con los lineamientos de la norma ISO/IEC el laboratorio debe documentar: procedimientos para: competencia del personal; instalaciones y condiciones ambientales; validación de métodos, estimación de incertidumbre de la medición, equipos, trazabilidad de las mediciones: patrones y materiales de referencia, aseguramiento de la calidad de los resultados de ensayo. Para el desarrollo de esta actividad es importante estudiar y comprender la información presentada en los siguientes objetos de aprendizaje: OA - Aseguramiento metrológico OA - Condiciones ambientales e instalaciones OA - estimación de incertidumbre aplicada a laboratorios de calibración OA - Estimación de incertidumbre aplicada a laboratorios de ensayo OA - Requisitos del personal 11
12 OA - Trazabilidad en la mediciones OA - Validación de métodos laboratorios de ensayo o calibración OA - Lineamientos para la elaboración de documentos Finalmente para el laboratorio se debe diseñar el manual de calidad, el cual describe el sistema técnico y de gestión del laboratorio, contiene la misión, la visión, y una declaración de la política y objetivos de calidad del laboratorio; de igual manera, contiene enunciados sobre cómo se implementan los requisitos de la norma ISO/IEC Dentro de las funciones del manual de calidad se encuentra la de proporcionar indicaciones, para la verificación por parte de asesores o auditores, del grado de cumplimiento de los requisitos documentales establecidos para la acreditación del laboratorio. Como evidencia de esta actividad se deben elaborar los procedimientos para evidenciar el cumplimiento de los requisitos relacionados con: competencia del personal; instalaciones y condiciones ambientales; validación de métodos, estimación de incertidumbre de la medición, equipos, trazabilidad de las mediciones: patrones y materiales de referencia, aseguramiento de la calidad de los resultados de ensayo y el manual de calidad aplicado al laboratorio objeto del proyecto. Los documentos entregables de esta la evidencia AA8-3 son el manual de calidad y los procedimientos para requisitos técnicos del laboratorio, los cuales se publican en el enlace: Carpeta del Proyecto: Propuesta para acreditación de la competencia en laboratorios de ensayo o calibración, con base en requisitos normativos, legales y reglamentarios aplicables * Subcarpeta Fase del proyecto: Ejecución * Subcarpeta de la Actividad de proyecto 3 * Enlaces para la presentación de evidencias AA8 * Evidencia AA8-3-1: Procedimiento para competencia del personal * Evidencia AA8-3-2: Procedimiento para instalaciones y condiciones ambientales * Evidencia AA8-3-3: Procedimiento para validación de métodos * Evidencia AA8-3-4: Procedimiento para estimación de incertidumbre * Evidencia AA8-3-5: Procedimiento para trazabilidad en la mediciones * Evidencia AA8-3-6: Manual de calidad. 12
13 3.5 Actividades de Evidencias de Aprendizaje EVIDENCIAS DE CONOCIMIENTO Evidencia AA6-1: cuestionario sobre técnicas de validación documental en laboratorios de ensayo o calibración. Evidencia AA7-1: Mapa conceptual sobre requisitos normativos de gestión de calidad en laboratorios de ensayo o calibración. Evidencia AA8-1: Mapa conceptual sobre requisitos normativos de competencia técnica en laboratorios de ensayo o calibración. EVIDENCIAS DE DESEMPEÑO Evidencia AA7-2: Registro de aplicación de talleres de cumplimiento de requisitos normativos Evidencia AA8-2: Registro de aplicación de talleres de requisitos técnicos Criterios de Evaluación Implementa el procedimiento para control de documentos y registros en el laboratorio de ensayo o calibración, de acuerdo con los requisitos establecidos por la norma ISO /IEC Aplica metodologías para la implementación de requisitos de gestión y de competencia o calibración, según las directrices de la organización, los requisitos establecidos por la norma ISO/IEC y la legislación vigente Aplica metodologías para la implementación de requisitos de gestión y de competencia o calibración, según las directrices de la organización, los requisitos establecidos por la norma ISO/IEC y la legislación vigente Aplica metodologías para la implementación de requisitos de gestión y de competencia o calibración, según las directrices de la organización, los requisitos establecidos por la norma ISO/IEC y la legislación vigente Aplica metodologías para la implementación de requisitos de gestión y de competencia o calibración, según las directrices de la organización, los requisitos establecidos por la norma ISO/IEC y la legislación vigente Técnicas e Instrumentos de Evaluación Cuestionario para evaluar los conceptos. 13
14 EVIDENCIAS DE PRODUCTO Evidencia AA6-2-1: matriz de listados maestros de documentos y registros Evidencia AA6-2-2: procedimientos para control de documentos y control de registros. Evidencia AA7-3-1: Procedimiento de compras y evaluación de proveedores Evidencia AA7-3-2: Procedimiento de PQRSF y medición de la satisfacción del cliente. Evidencia AA8-3-1: Procedimiento para competencia del personal Implementa el procedimiento para control de documentos y registros en el laboratorio de ensayo o calibración, de acuerdo con los requisitos establecidos por la norma ISO /IEC Implementa el procedimiento para control de documentos y registros en el laboratorio de ensayo o calibración, de acuerdo con los requisitos establecidos por la norma ISO /IEC Elabora documentos requeridos por el sistema de gestión y la competencia o calibración, de acuerdo con los lineamientos de la organización, la normativa y la legislación vigentes Elabora documentos requeridos por el sistema de gestión y la competencia o calibración, de acuerdo con los lineamientos de la organización, la normativa y la legislación vigentes Formula programas de educación, formación y habilidades del personal del laboratorio de ensayo o calibración. Evidencia AA8-3-2: Procedimiento para instalaciones y condiciones ambientales Elabora documentos requeridos por el sistema de gestión y la competencia o calibración, de acuerdo con los lineamientos de la organización, la normativa y la legislación vigentes Elabora documentos requeridos por el sistema de gestión y la competencia o calibración, de acuerdo con los lineamientos de la organización, la normativa y la legislación vigentes 14
15 Evidencia AA8-3-3: Procedimiento para validación de métodos Evidencia AA8-3-4: Procedimiento para estimación de incertidumbre Evidencia AA8-3-5: Procedimiento para trazabilidad en la mediciones Evidencia AA8-3-6: Manual de calidad Elabora documentos requeridos por el sistema de gestión y la competencia o calibración, de acuerdo con los lineamientos de la organización, la normativa y la legislación vigentes Implementa procedimientos para la validación de métodos no normalizados, métodos diseñados o métodos normalizados empleados fuera del alcance del laboratorio de ensayo o calibración, según los requisitos establecidos por la norma ISO/IEC Elabora documentos requeridos por el sistema de gestión y la competencia o calibración, de acuerdo con los lineamientos de la organización, la normativa y la legislación vigentes Implementa procedimientos para la estimación de incertidumbre, de acuerdo con el alcance del laboratorio de ensayo o calibración. Elabora documentos requeridos por el sistema de gestión y la competencia o calibración, de acuerdo con los lineamientos de la organización, la normativa y la legislación vigentes Elabora documentos requeridos por el sistema de gestión y la competencia o calibración, de acuerdo con los lineamientos de la organización, la normativa y la legislación vigentes Elabora el manual de calidad según las directrices del laboratorio y la normatividad aplicable 15
16 4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE ACTIVIDADES DEL PROYECTO DURACIÓN (Horas) MATERIALES DE FORMACIÓN TALENTO HUMANO (Instructores) AMBIENTE DE FORMACIÓN Especialidad Cantidad ESTRUCTURAR UNA PROPUESTA PARA ACREDITACIÓN DE LA COMPETENCIA EN LABORATORIOS DE ENSAYO O CALIBRACIÓN, CON BASE EN REQUISITOS NORMATIVOS, LEGALES Y REGLAMENTARIOS APLICABLES. 320 hrs Objetos de aprendizaje: OA - Aseguramiento Metrológico OA - Compras e interacción con proveedores OA - Condiciones ambientales e instalaciones OA - Control de documentos y registros OA - Estimación de incertidumbre aplicada a laboratorios de calibración OA - Estimación de incertidumbre aplicada a laboratorios de ensayo OA - Parámetros de implementación de requisitos de la organización OA - Peticiones, quejas, reclamos, sugerencias, felicitaciones - PQRSF - y satisfacción al cliente OA - Requisitos del personal OA - Trazabilidad en mediciones OA - Validación de métodos para laboratorios de ensayo o calibración OA - Mapas conceptuales Profesional del área de Ciencias básicas, ingeniero del área: química, metalúrgica, mecánica, materiales, industrial, eléctrica o profesional con especialización en sistemas de gestión. 1 Ambiente Virtual de Aprendizaje dispuesto en el Sistema de Gestión de Aprendizaje (LMS) accedido a través de la plataforma SENA SOFIA PLUS. Documentos de Apoyo Documentos normativos: ISO 9001 e ISO/IEC Documentos legales y reglamentarios: ley 594 de 2000, decreto 3523 de 2009, decreto 1687 de 2010, decreto 3466 de 1982, páginas de ONAC y Superintendencia de Industria y Comercio en temas relacionados con protección al consumidor, y material bibliográfico recomendado en esta guía de aprendizaje. 16
17 5. GLOSARIO DE TERMINOS ONAC: Organismo Nacional de acreditación de Colombia. Ensayo: Operación técnica que consiste en la determinación de una o más características o desempeño de un producto dado, material, equipo, organismo, fenómeno físico, proceso o servicio, de acuerdo con un procedimiento dado. Proceso: Conjunto de actividades secuenciales o paralelas que ejecuta un productor, sobre un insumo, le agrega valor a éste y suministra un producto o servicio para un cliente externo o interno. Sistema: Conjunto de elementos mutuamente relacionados o que interactúan. Política de calidad: Intenciones globales y orientación de una organización relativas a la calidad tal como se expresan formalmente por la alta dirección. Objetivo de calidad: Algo ambicionado, o pretendido, relacionado con la calidad. Cliente: Organización o persona que recibe un producto o servicio. Proveedor: Organización o persona que proporciona un producto o servicio. Parte interesada: Persona o grupo que tenga un interés en el desempeño o éxito de una organización. Conformidad: Cumplimiento de un requisito. Competencia: Habilidad demostrada para aplicar conocimientos y aptitudes 6. BIBLIOGRAFÍA ISO 9000: Sistemas de gestión de la calidad - Fundamentos y vocabulario. ISO 9001: Sistemas de gestión de la calidad - Requisitos. ISO/IEC 17025: Requisitos generales para la competencia de los laboratorios de ensayo y calibración. AGUDELO, Luis. Gestión por procesos notas de clase. CASTILLO, Diana. Enfoque para combinar e integrar la gestión de sistemas. FONTALVO, Tomás. La gestión avanzada de la calidad. JURAN, Joseph. Juran y la planificación para la calidad. España: Editorial Díaz De Santos, LÓPEZ, Francisco. ISO 9000 y la planificación de la calidad. RINCÓN, Lina. Como implementar un sistema de gestión práctico y eficaz en laboratorios de ensayo y calibración. 17
18 7. CONTROL DEL DOCUMENTO Nombre Cargo Fecha Elaboró Ma. Cecilia Pérez Coy Instructora - Experto Técnico Julio Revisó Edwin Lombana Riaño Instructor Líder expertos técnicos Agosto Aprobó Rafael Neftali Lizcano Reyes Instructor Asesor Pedagógico Agosto
PROCESO DE IMPLEMENTACIÓN DE LA NORMA TÉCNICA DE ENSAYOS ISO/IEC 17025
PROCESO DE IMPLEMENTACIÓN DE LA NORMA TÉCNICA DE ENSAYOS ISO/IEC 17025 1. ETAPAS DE IMPLEMENTACIÓN A continuación se presenta las fases a desarrollar para realizar la implementación de la norma ISO/IEC
Más detallesPontificia Universidad Católica del Ecuador
Apartado postal 17-01-218 1. DATOS INFORMATIVOS: MATERIA O MÓDULO: Normas de Calidad ISO CÓDIGO: 1556 CARRERA: NIVEL: Licenciatura en Ciencias Químicas con mención en Química Analítica cuarto No. CRÉDITOS:
Más detallesFormación de Auditores Internos para Organismos de Certificación de Personas
Presentación Formación de Auditores Internos para Organismos de Certificación de Personas Las crecientes necesidades en las organizaciones de contar con personal competente y confiable han estimulado el
Más detalles4.4 ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 4.4: Diseñar la Interfaz Gráfica del Usuario Descripción de la AA4.4:
4.4 ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 4.4: Diseñar la Interfaz Gráfica del Usuario. 4.4.1 la AA4.4: Nombre de la Actividad de Aprendizaje 4.4: Resultado de aprendizaje relacionado al desarrollo de la actividad:
Más detallesFormación de Auditores Internos para Organismos de Inspección
Formación de Auditores Internos para Organismos de Inspección Presentación Debido a los requerimientos de nuestra sociedad y el país, el contar con organismos independientes, imparciales y competentes
Más detallesSERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral GUÍA DE APRENDIZAJE
Código: F004-P006- GFPI Nº 07 1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE Programa de Formación: EG-Gestión del Talento Humano por Competencias-Metodología Nombre del Proyecto: Implementación de la Metodología
Más detallesTRAZABILIDAD METROLÓGICA PARA ORGANISMOS DE INSPECCIÓN
TRAZABILIDAD METROLÓGICA PARA ORGANISMOS DE INSPECCIÓN DEFINICIONES VIM JCGM 200:2012 VOCABULARIO INTERNACIONAL DE METROLOGÍA. Conceptos Fundamentales y Generales, y Términos Asociados 2.41 Trazabilidad
Más detallesSERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral GUÍA DE APRENDIZAJE
Nº 1 1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE Programa de Formación: Técnico en programación de software Nombre del Proyecto: Sistema de información para la gestión empresarial Fase del proyecto: FASE
Más detallesAUDITORIA INTERNAS DE CALIDAD Seguridad del Sur Ltda.
AUDITORIA INTERNAS DE CALIDAD Seguridad del Sur Ltda. MODULO I FUNDAMENTOS DE UN SISTEMA DE GESTION DE CALIDAD. REQUISITOS NORMA ISO 9001. CONTENIDO CURSO MODULO 1 FUNDAMENTOS DE UN SISTEMA DE GESTION
Más detallesDIPLOMADO SISTEMAS INTEGRADOS DE GESTIÓN HSEQ ISO 9001: ISO 14001: OHSAS 18001:2007
PROGRAMA DE FORMACIÓN DIPLOMADO EN SIS INTEGRADOS DE GESTIÓN DIPLOMADO SIS INTEGRADOS DE GESTIÓN HSEQ ISO 9001:2015 - ISO 14001:2015 - OHSAS 18001:2007 Dada la globalización y con el fin de promover la
Más detallesPor qué conformarse con ser bueno si se puede ser mejor
SENSIBILIZACIÓN Por qué conformarse con ser bueno si se puede ser mejor Sensibilizar a los Funcionarios acerca de la Importancia del SIGEPRE y su aplicabilidad. Empoderar en los aspectos relativos al direccionamiento
Más detallesDIPLOMADO EN SISTEMAS DE GESTIÓN EN SEGURIDAD Y SALUD OCUPACIONAL OHSAS 18001
SIS DE GESTIÓN EN SEGURIDAD Y S.O. DIPLOMADO EN SIS DE GESTIÓN EN SEGURIDAD Y SALUD OCUPACIONAL OHSAS 18001 1- PRESENTACIÓN Las empresas hoy, deben responder al mercado internacional con estrategias de
Más detalles4.2 ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 4.2: Diseñar el modelo relacional de la base de datos del sistema Descripción de la AA4.2:
4.2 ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 4.2: Diseñar el modelo relacional de la base de datos del sistema. 4.2.1 la AA4.2: Nombre de la Actividad de Aprendizaje 4.2: Resultado de aprendizaje relacionado al desarrollo
Más detallesDISEÑO DE ACCIONES DE FORMACION COMPLEMENTARIA
DISEÑO DE ACCIONES DE FORMACION COMPLEMENTARIA DENOMINACION Sistema de Gestión de la Seguridad y Salud en el Trabajo SG-SST DURACION 50 horas MAXIMA Colombia establece el Sistema de Gestión de la Seguridad
Más detallesISO 9001 Punto de la Norma Nro. 7 Realización del Producto Seminario de gestión II :: Diseño Industrial :: Universidad de Chile
ISO 9001 Punto de la Norma Nro. 7 Realización del Producto Seminario de gestión II :: Diseño Industrial :: Universidad de Chile ISO del griego ισο, igual, nacida en 1947 Encargado de promover el desarrollo
Más detallesSEGUNDO PROGRAMA DE FORMACIÓN: ADMINISTRADORES DEL SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD BAJO NORMA ISO / IEC 17025:2005
SEGUNDO PROGRAMA DE FORMACIÓN: ADMINISTRADORES DEL SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD BAJO NORMA ISO / IEC 17025:2005 2013 Página 1 de 6 MAPA DEL PROGRAMA SEGUNDO PROGRAMA DE FORMACIÓN: ADMINISTRADORES DEL
Más detallesNombre de la Empresa LISTA DE COMPROBACIÓN ISO 9001:2008 FO-SGC Página 1 de 19 Revisión nº: 0 Fecha (dd/mm/aaaa):
Página 1 de 19 Fecha Auditoria (dd/mm/aaaa) Auditoría nº Auditado SISTEMA DE GESTIÓN DE LA 4 CALIDAD 4.1 Requisitos generales Se encuentran identificados los procesos del sistema? Se identifican y controlan
Más detallesSERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral GUÍA DE APRENDIZAJE
Código: F004-P006- GFPI Nº 19 1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE Programa de Formación: Código:122320_1 VIRTUAL EG-Gestión del Talento Humano por Competencias-Metodología Nombre del Proyecto:
Más detallesCompetencia: Resultados de Aprendizaje Tiempo Estimado de Ejecución /01. información y conocimientos a través de ellas.
Página 1 de 7 1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE Competencia: Resultados de Aprendizaje Tiempo Estimado de Ejecución 220501046 220501046/01 20 horas Aplicar herramientas Adquirir destrezas para
Más detalles- Interpretar los requisitos a cumplir de las BPM con el aporte de otros modelos que se han venido desarrollando para alcanzar la excelencia.
SISTEMAS INTEGRADOS DE GESTIÓN ISO 9001, ISO 14001, OSHAS 18001 E ISO 17025 PARA LA INDUSTRIA FARMACEÚTICA Y AFINES 1- PRESENTACIÓN El desarrollo de modelos de los sistemas integrados de gestión en las
Más detallesSERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral GUÍA DE APRENDIZAJE
Código: F004-P006- GFPI Nº 26 1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE Programa de Formación: Código: 137108 Versión: 101 Nombre del Proyecto: Fase del proyecto: Actividad (es) del Proyecto: Desarrollar
Más detallesISO 9000: 2005 FUNDAMENTOS Y VOCABULARIO
ISO 9000: 2005 FUNDAMENTOS Y VOCABULARIO Fundamentos y Vocabulario ISO 9000:2005 Términos Relativos a la Calidad Términos Relativos a la Gestión Términos Relativos al Proceso y al Producto Términos Relativos
Más detallesGUÍA DIDÁCTICA PARA LA GESTIÓN DE PROYECTOS
4.4 ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 4 (AA4): 4.4.1. la AA4: Nombre de la Actividad de Aprendizaje 3: Resultados de aprendizaje relacionado al desarrollo de la actividad: Estrategia de Aprendizaje: Reconocer los
Más detallesSERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral GUÍA DE APRENDIZAJE
Código: F004-P006- GFPI Nº1 1. IDENTIFICACIÓN DE LA Programa de Formación: Nombre del Proyecto: Código: Versión: Código: Fase del proyecto: Actividad (es) del Proyecto: Resultados de Aprendizaje: Actividad
Más detalles9.3 GLOSARIO DE TÉRMINOS
Página: 1 de 7 9.3 GLOSARIO DE TÉRMINOS Las siguientes definiciones están dirigidas a asegurar el entendimiento del estándar de calidad de la Benemérita y Centenaria Escuela Normal del Estado y su aplicación.
Más detallesETAPAS Y ACTIVIDADES MÍNIMAS A REALIZAR POR EL CONSULTOR
ANEXO N 1 PROPONENTE : ETAPAS Y ACTIVIDADES MÍNIMAS A REALIZAR POR EL CONSULTOR 0. ETAPA 0 0.1. Hito 0 0.1.1. Elaborar un diagnóstico determinando brecha existente. 1. ETAPA 1 1.1. Hito 1 1.1.2. Elaboración
Más detallesPROCEDIMIENTO AUDITORIAS INTERNAS DE CALIDAD Y CONTROL INTERNO 1. OBJETIVO
1. OBJETIVO Establecer un procedimiento para realizar la planeación y ejecución de las auditorias internas de Calidad y Control Interno, donde se determine la conformidad del Sistema de Gestión de Calidad
Más detallesORGANIZACIÓN DEL MENÚ Y RECOMENDACIONES GENERALES PARA ORIENTAR EL PROGRAMA INFORMACIÓN GENERAL
ORGANIZACIÓN DEL MENÚ Y RECOMENDACIONES GENERALES PARA ORIENTAR EL PROGRAMA A continuación, encontrará una descripción clara de la forma como se organizó el menú del programa virtual complementario: Organización
Más detalles1- INTRODUCCIÓN 2- OBJETIVOS GENERALES 3- CONTENIDO MODULO N 1 PROGRAMA DE FORMACIÓN EN SISTEMAS DE GESTIÓN INTEGRAL HSEQ
DIPLOMADO EN SISTEMAS INTEGRADOS DE GESTIÓN ISO 9001 - ISO 14001 - OHSAS 18001 1- INTRODUCCIÓN En los últimos años ha habido un creciente interés por parte de las empresas Colombianas en implementar y
Más detallesPrograma de Formación en GESTIÓN METROLÓGICA E ISO 17025
Programa de Formación en GESTIÓN METROLÓGICA E ISO 17025 Metodología Unica en Colombia: Componentes presencial/virtual/práctico/evaluativo, envío previo de Material y Normas, Simulación de Auditoria, Talleres
Más detallesSISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN GUÍA DE APRENDIZAJE PARA EL PROGRAMA DE FORMACION COMPLEMENTARIA VIRTUAL
Programa de Formación: Lectura Crítica Competencia: 210601001 Producir los documentos que se originen de las funciones administrativas, siguiendo la norma técnica. Duración de la guía (10 horas): Código:
Más detallesPROCEDIMIENTO PARA ACCIONES CORRECTIVAS, PREVENTIVAS Y DE MEJORA DEL SISTEMA DE GESTIÓN DE CALIDAD
Versión: 12 Fecha: Código: SGC-PRO-006 Página: 1 de 8 PROCEDIMIENTO PARA ACCIONES CORRECTIVAS, PREVENTIVAS Y DE MEJORA DEL SISTEMA DE GESTIÓN DE CALIDAD NTC ISO - 9001:2008 NTC GP - 1000:2009 NTC-ISO/IEC
Más detallesDiplomado Gerencia de Calidad para Banco de Sangre
Diplomado Gerencia de Calidad para Banco de Sangre Nº de la UNIDAD Número y Nombre del Módulo Temario Fechas DD/MM/AAAA Intensidad Horaria MODULO 0 Inducción Plataforma 28/07/2014 al 02/08/2014 6 HORAS
Más detallesInterpretación Resultados Evaluación MECI Vigencia 2014
Interpretación Resultados Evaluación MECI Vigencia 2014 Unidad de Auditoría Institucional "Para contribuir con el mejoramiento de los procesos, el fortalecimiento del sistema de control interno y el logro
Más detallesCambios de esta versión
Página 1 de 9 ELABORÓ REVISÓ APROBÓ ING. JORGE NAGAY AGUIRRE Coordinador de SGC del Instituto Tecnológico de Piedras Negras ING. JESÚS ENRIQUE VALDÉS RODRÍGUEZ Representante de la Dirección del Instituto
Más detallesGUÍA DIDÁCTICA PARA LA GESTIÓN DE PROYECTOS
4.3 ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 7.5: 4.3.1 la AA 7.5: Nombre de la Actividad de Aprendizaje 7.5: Resultado de aprendizaje relacionado al desarrollo de la actividad: CODIFICAR APLICACIONES USANDO LENGUAJE
Más detallesHerramientas para los sistemas de gestión
Herramientas para los sistemas de gestión 2014 Metodología de auditoría ISO 19011 TR-02 Adquirir los conocimientos necesarios para la planificación y realización de auditorías de sistemas de gestión, tomando
Más detallesENFOQUE BASADO EN PROCESOS. Ingeniero Daladier Medina Niño Jefe Oficina Asesora de Planeación
ENFOQUE BASADO EN PROCESOS Ingeniero Daladier Medina Niño Jefe Oficina Asesora de Planeación SISTEMA DE GESTIÓN INTEGRADO (SGI) Es una plataforma común para unificar los sistemas de gestión de la organización
Más detallesSERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral GUÍA DE APRENDIZAJE
Código: F004-P006- GFPI Nº 23 1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE Programa de Formación: Técnico en programación de software Código:228120 Versión: 102 Nombre del Proyecto: SISTEMA DE INFORMACIÓN
Más detallesAlcances de la Norma Draft ISO Technical Specification ISO/DTS María Altamirano
Alcances de la Norma Draft ISO Technical Specification ISO/DTS 9002 María Altamirano María Altamirano QMS Lead Auditor IRCA. Máster en Calidad Total e Ingeniera Química. Asesora e Instructora en Sistemas
Más detallesResumen Ejecutivo. Generar ahorros a través de mejores prácticas ambientales
Resumen Ejecutivo Contenido Introducción... 2 ISO 14001 versión 2015... 2 Esquema de la nueva versión... 3 Índice de la versión 2015... 4 Matriz de correlación 2004 vs. 2015... 5 Cambios estructurales...
Más detallesCARACTERIZACIÓN DE PROCESO GESTIÓN DE LA CALIDAD ACADÉMICA
Página 1 de 5 Revisó: Vicerrector Académico Profesional Vicerrectoría Académica Aprobó: Rector Fecha de aprobación: Noviembre 29 de 2007 Resolución N 1841 OBJETIVO ALCANCE Garantizar el mejoramiento continuo
Más detallesRESPONSABILIDADES DE LA DIRECCIÓN
Pág. 1 de 13 CAPÍTULO 5: RESPONSABILIDADES DE LA DIRECCIÓN 5.0. ÍNDICE 5.1. COMPROMISO DE LA DIRECCIÓN 5.2. ENFOQUE AL CLIENTE 5.3. POLÍTICA DE LA CALIDAD Y DEL 5.4. PLANIFICACIÓN 5.4.1. Aspectos Medioambientales
Más detallesCódigo: U-PR Versión: 0.0
GESTIÓN DE MANTENIMIENTO DE EQUIPOS DE LABORATORIO Página 1 de 13 1. INFORMACIÓN GENERAL DEL PROCEDIMIENTO OBJETIVO: Establecer los lineamientos para la gestión del (incluye el predictivo) y correctivo
Más detallesActividades de Aprendizaje de contabilidad Sistematizada
Actividades de Aprendizaje de contabilidad Sistematizada Grado Décimo Ejes Tematicos: Nómina y Otras Novedades para el Pago del Recurso Humano Educación Media Técnica Área Emprendimiento y Formación para
Más detallesTERMINOS DE REFERENCIA ASESORIA PARA EL DISEÑO DE INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN DE DESEMPEÑO DE DIRECTIVOS DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS PÚBLICAS
TERMINOS DE REFERENCIA ASESORIA PARA EL DISEÑO DE INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN DE DESEMPEÑO DE DIRECTIVOS DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS PÚBLICAS 1. ANTECEDENTES Y JUSTIFICACIÓN La Ley N 28044, Ley General
Más detallesALIANZA EMPRESARIAL PARA UN COMERCIO SEGURO
ALIANZA EMPRESARIAL PARA UN COMERCIO SEGURO BENEFICIOS DE LA GESTION POR PROCESOS DIRECCIÓ GENERAL PLANIFICACIÓ PRESSUPOSTÀRIA MÀRKETING CONTROL DE GESTIÓ I + D ADMINISTRACIÓ FINANCES OPERACIONS MARKETING
Más detallesVersión: 01. Fecha: 01/04/2013. Código: F004-P006-GFPI GUÍA DE APRENDIZAJE Nº 1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE. Programa de Formación:
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA GUÍA DE APRENDIZAJE SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral
Más detallesC O N T E N I D O. 1. Propósito. 2. Alcance. 3. Responsabilidad y autoridad. 4. Normatividad aplicable. 5. Políticas
- C O N T E N I D O 1. Propósito 2. Alcance 3. y autoridad 4. Normatividad aplicable 5. Políticas 6. Diagrama de bloque del procedimiento 7. Glosario 8. Anexos Anexo 1 : Solicitud de un Proyecto Web Anexo
Más detallesAUDITOR INTERNO INTEGRAL HSEQ ISO 9001: ISO 14001: OHSAS 18001:2007
AUDITOR INTERNO INTEGRAL HSEQ ISO 9001:2015 - ISO 14001:2015 - OHSAS 18001:2007 Contigo, donde quiera que estés! PRESENTACIÓN Actualmente, las personas necesitan mejorar y adquirir habilidades que les
Más detallesManual de Calidad. Manual de Calidad. Aprobado por: firma Nombre y cargo. Elaborado por: firma Nombre y cargo
Aprobado por: firma Nombre y cargo Elaborado por: firma Nombre y cargo Fecha Modificaciones Sustituye a revisión Copia controlada SI NO Copia distribuida a : Nombre, dirección, teléfono, fax y Web de la
Más detallesCONGREGACION DE RELIGIOSOS TERCIARIOS CAPUCHINOS PROVINCIA SAN JOSE
en alto Página 1 de 6 3.1. REQUISITOS DE GESTIÓN 1 2 3 4 5 OBSERVACIONES GENERALES Personería Jurídica SE LE DA RESPUESTA ALGUNOS REQUISITOS Licencia de funcionamiento vigente ACORDES A LA INSTITUCIÓN.
Más detallesSERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral GUÍA DE APRENDIZAJE
Nº 21 1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE Programa de Formación: Técnico en Programación de Software Código: Versión: 228120 102 Nombre del Proyecto: Sistema de información para la gestión empresarial
Más detallesÍNDICE CURSO GESTOR DE CALIDAD NORMAS ISO 9001:2008
ÍNDICE CURSO GESTOR DE CALIDAD NORMAS ISO 9001:2008 MÓD. TÍTULO HORAS 1 Introducción a la calidad 20 15 T 4 P CONTENIDO MÓDULOS TEORÍA (Correlación con los puntos Norma ISO 9001:2008) - Generalidades,
Más detallesSERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN PROCEDIMIENTO DISEÑO CURRICULAR
PROCESO: GESTIÓN DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL PROCEDIMIENTO: DISEÑO CURRICULAR Objetivo: Orientar la elaboración o actualización de los programas de Formación Profesional Integral para desarrollar
Más detallesPara líderes y organizaciones de alto potencial.
Para líderes y organizaciones de alto potencial. Desarrollamos el talento para potenciar el Liderazgo personal y organizacional mediante la medición, expansión y gestión de. La gestión por permite: 1.
Más detallesDepartamento Administrativo Nacional de Estadística
Departamento Administrativo Nacional de Estadística Informático Oficina de Sistemas OFISIS Caracterización Informático Septiembre de 2015 CÓDIGO: -000-CP-01 PÁGINA: 1 PROCESO: Informático Descripcion del
Más detallesNorma ISO 17020: 2004
Norma ISO 17020: 2004 Criterios generales para el funcionamiento de diferentes tipos de organismos que realizan la inspección. El presente documento es la versión impresa de la página www.grupoacms.com
Más detallesPRESENTACIÓN CURSO Evaluación de Software
PRESENTACIÓN CURSO Evaluación de Software 301569 Les doy la Bienvenida a todos los participantes al curso de Evaluación de Software, es muy grato compartir con ustedes esta experiencia de formación en
Más detallesENSAYOS DE APTITUD
ENSAYOS DE APTITUD 2016-05-16 OBJETIVO OBJETIVO Dar a conocer: La importancia y los beneficios de los ensayos de aptitud Los requisitos establecidos por ONAC para dar cumplimiento a la política internacional
Más detallesPolítica de entrenamiento
ÍNDICE 1. OBJETIVO 2. ALCANCE 3. CAMPO DE APLICACIÓN 4. DEFINICIONES 5. ESPECIFICACIONES DEL SERVICIO 6. EFICACIA DE LA CAPACITACIÓN 7. DESCRIPCIÓN DEL PROCEDIMIENTO 1. OBJETIVO Establecer el proceso para
Más detallesNORMA FUNDAMENTAL DE OUTSOURCING TALENTO DINÁMICO S.A.S
DE OUTSOURCING TALENTO DINÁMICO S.A.S INTEGRANTES: Fernanda Vargas Jazmín Moreno Claudia Palacio Nancy Baracaldo Rosa Parra Diana Prada Página: 2 de15 OBJETIVO Estandarizar los lineamientos para la elaboración
Más detallesNorma ISO 9001:2000. Espacio empresarial Ltda.
Norma ISO 9001:2000 Espacio empresarial Ltda.. Principios Fundamentales de la Gestión de Calidad 8 Principios Principio 1: organización orientada al cliente Estudiar y comprender las necesidades (requisitos)
Más detallesVERITEST LTDA, PORTAFOLIO DE SERVICIOS DE VERIFICACIÓN DE CONFORMIDAD DE LA MEDIDA 2015
VERITEST LTDA, PORTAFOLIO DE SERVICIOS DE VERIFICACIÓN DE CONFORMIDAD DE LA MEDIDA 2015 Verificación de Sistemas de Medida, según Resolución CREG 038-2014 MISIÓN Prestar servicios de evaluación de conformidad
Más detallesSERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral GUÍA DE APRENDIZAJE
Código: F004-P006- GFPI Nº 0. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE Programa de Formación: Nombre del Proyecto: Código: Versión: Código: Fase del proyecto: Análisis Actividad (es) del Proyecto: Inducción
Más detallesEVALUACIÓN DE LA COMPETENCIA DEL PERSONAL DE OCP Y OI
Página 1 de 5 Contenido 1- Objetivo 2- Alcance 3- Responsabilidades 4- Definiciones 5- Abreviaturas 6- Referencias Documentales 7- Introducción 8- Evaluación de la Competencia 9- Documentos relacionados
Más detallesGUIA 6 TABLA DE CONTENIDO
GUIA 6 Contextualización Recomendaciones Resultados Evidencias Metodología Criterios Actividad de aprendizaje 6 Determinar las políticas de aprovisionamiento, producción y distribución que respondan a
Más detallesCurso ISO Lead Implementer
Curso ISO 27001 Lead Implementer Presentación Professional Evaluation and Certification Board (PECB) es una certificadora canadiense quién ofrece servicios de certificación para sistemas de gestión, productos
Más detallesCursos: Jorge Mendoza Illescas Nombre del programa o curso Temas principales del programa o curso Duración del curso en horas Conceptos básicos
1 Calibración de instrumentos para pesar- Nuevas tendencias Cursos: Jorge Mendoza Illescas Conceptos básicos Procedimiento de calibración Modelo actual del mesurando Modelo actual de incertidumbre Nuevo
Más detallesINGENIERÍA INDUSTRIAL EN COMPETENCIAS PROFESIONALES
INGENIERÍA INDUSTRIAL EN COMPETENCIAS PROFESIONALES ASIGNATURA INTEGRADORA I UNIDADES DE APRENDIZAJE 1. Competencias Administrar los recursos necesarios de la organización para asegurar la producción planeada
Más detalles4. ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
4. ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE 4.1 ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1 (AA1): 4.1.1 Descripción de la AA1: Actividad de Aprendizaje 1: Administrar el inventario de materiales, productos y/o equipos
Más detalles4. ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
4. ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE 4.2. ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2 (AA2): 4.2.1. Descripción de la AA2: Actividad de Aprendizaje 2: Reflexionar sobre el impacto educativo a la luz del proyecto
Más detallesACTUALIZACIÓN DEL MODELO ESTANDAR DE CONTROL INTERNO MECI 1000:2014
ACTUALIZACIÓN DEL MODELO ESTANDAR DE CONTROL INTERNO MECI 1000:2014 Ibagué, julio de 2014 FOR-GE-003 1. Justificación 2. Metodología para la actualización 3. Principales cambios 4. Fases para la implementación
Más detallesDIPLOMADO EN VERIFICACIÓN DE LAS CONDICIONES PARA LA HABILITACIÓN DE PRESTADORES DE SERVICIOS DE SALUD.
DIPLOMADO EN VERIFICACIÓN DE LAS CONDICIONES PARA LA HABILITACIÓN DE PRESTADORES DE SERVICIOS DE SALUD. JUSTIFICACIÓN En el marco del Sistema Obligatorio de la Garantía de la calidad, el primer paso para
Más detallesTÉCNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO EN MECATRÓNICA ÁREA AUTOMATIZACIÓN EN COMPETENCIAS PROFESIONALES ASIGNATURA DE INSTRUMENTACIÓN INDUSTRIAL
TÉCNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO EN MECATRÓNICA ÁREA AUTOMATIZACIÓN EN COMPETENCIAS PROFESIONALES ASIGNATURA DE INSTRUMENTACIÓN INDUSTRIAL 1. Competencias Implementar sistemas de medición y control bajo
Más detallesPrograma Internacional Dirección de Proyectos: Preparación para el examen de Certificación PMP
Programa Internacional Dirección de Proyectos: Preparación para el examen de Certificación PMP Objetivo Que el participante adquiera los conocimientos, técnicas y herramientas necesarias para la administración
Más detallesGUIA METODOLÓGICA PARA LA ELABORACIÓN DEL INFORME DE GESTIÓN
GUIA METODOLÓGICA PARA LA 000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000 ELABORACIÓN DEL INFORME DE GESTIÓN PRESENTACIÓN La Universidad Francisco de Paula Santander Ocaña en su fortalecimiento
Más detallesINVENTARIO DOCUMENTACIÓN 1443 DE Versión1 - Septiembre ESGSST
Capítulo Capítulo II Capitulo II Artículo Descripción s Dec. 1443 Política 5, 6, 7 Documento escrito de la Política de Política 5, 6,7 Cumunicación Política 8 Responsabilidades TIPO DE EVIDENCIA CUMPLIMIE
Más detallesGUÍA DE APRENDIZAJE SEMANA 22 SEGMENTACIÓN Y ESTRATEGIAS DE MERCADEO
F08-9405-045/ 0- Versión 0 GUÍA DE APRENDIZAJE SEMANA SEGMENTACIÓN Y ESTRATEGIAS DE MERCADEO. Objetivo general del proyecto: Diseñar estrategias de gestión con visión prospectiva que posibiliten el desarrollo
Más detallesMANUAL M-SGC SISTEMA DE GESTIÓN DE CALIDAD CONTROL DE CAMBIOS Y MEJORAS DESCRIPCIÓN DE LA MODIFICACIÓN Y MEJORA
Hoja: 1 de 10 CONTROL DE CAMBIOS Y MEJORAS NIVEL DE REVISIÓN SECCIÓN Y PÁGINA DESCRIPCIÓN DE LA MODIFICACIÓN Y MEJORA FECHA DE MODIFICACIÓN A Todo el documento Revisión y actualización del manual 01/12/15
Más detallesSEMINARIO. Los 8 Principios de ISO
SEMINARIO Los 8 Principios de ISO 9000-2008 Objetivo: Proporcionar a los participantes los 8 principios requeridas de la norma ISO 9000-2008 Conocer los pasos para implementar el sistema de calidad Entendimiento
Más detallesIMPLEMENTACION DEL SISTEMA DE GESTION DE LA CALIDAD BASADO EN LA NORMA INTERNACIONAL ISO 9001:2008
IMPLEMENTACION DEL SISTEMA DE GESTION DE LA CALIDAD BASADO EN LA NORMA INTERNACIONAL ISO 9001:2008 Implementa.- Lic. Jose Jesus Martinez Perez Representante de la Dirección ante el SGC Villahermosa Merida
Más detallesSERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA MODELO DEL SISTEMA INTEGRADO DE GESTION Y AUTOCONTROL CENTRO DE GESTION ADMINISTRATIVA
MODELO: GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFEONAL INTEGRAL DOCUMENTO DE TRABAJO: PLANEACIÓN Y PUBLICACIÓN DE LA OFERTA EDUCATIVA Objetivo: Establecer los lineamientos para realizar el alistamiento, publicación y
Más detallesETAPA DE PLANIFICAR. Módulo 1.5 DESARROLLO DE PÁGINAS WEB
ETAPA DE PLANIFICAR Módulo 1.5 DESARROLLO DE PÁGINAS WEB Los estudiantes plantean las alternativas de solución al problema propuesto mediante las técnicas siguientes: lluvia de ideas, diagrama de Ishikawa,
Más detallesDEFINICIONES. Revisión: Actividad realizada para evaluar los avances del diseño e identificar desviaciones y proponer acciones para su solución.
PROCESO: GESTIÓN DE LA FORMACIÓN PROFEONAL INTEGRAL PROCEDIMIENTO: DISEÑO CURRICULAR Objetivo: Orientar la elaboración o actualización de los programas de Formación Profesional Integral para desarrollar
Más detallesMatriz Plan de. Comunicaciones del Sistema. Integrado de Gestión Página 1 de 6
Integrado de Gestión Página 1 de 6 4.1 Requisitos generales 4.1 Requisitos generales 4.2 Gestión documental 4.2 Gestión de 4.2 Gestión documental 4.2.3 Control de. 4.2.4 Control de registros. Una vez Informe
Más detallesÍNDICE 3.- PROGRAMAS DE FORMACIÓN BASADOS EN NORMAS DE COMPETENCIA LABORAL
Proceso metodológico para el diseño de programas de formación basados en normas de competencia laboral SANTO DOMINGO, R. D. 1999 ÍNDICE 1.- INTRODUCCIÓN 2.- OBJETIVO 3.- PROGRAMAS DE FORMACIÓN BASADOS
Más detallesTÉCNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO EN MECATRÓNICA ÁREA AUTOMATIZACIÓN
TÉCNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO EN MECATRÓNICA ÁREA AUTOMATIZACIÓN HOJA DE ASIGNATURA CON DESGLOSE DE UNIDADES TEMÁTICAS 1. Nombre de la asignatura Instrumentación industrial. 2. Competencias Implementar
Más detallesRESPONSABLE: Gerente de Desarrollo Estratégico
MANUAL DE GESTIÓN Y CONTROL CARACTERIZACIÓN POR PROCESOS RESPONSABLE: Gerente de Estratégico C.CR.10 Fecha: 01/07/14 Versión: 6 Página 1 de 3 Gerenciales Misionales De Apoyo De evaluación OBJETIVO: Asegurar
Más detallesESPECIFICACIÓN DEL PUESTO DE JEFE DE LABORATORIO
Página 1 de 5 1. Clasificación del Puesto: Ejecutivo. Procesos en que participa: Procesos del Laboratorio. Procesos del Sistema de Gestión de Inocuidad de los Alimentos. 3. Propósito del Puesto: Dirigir
Más detallesUNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL CARIBE PROCEDIMIENTO VIRTUALIZACIÓN DE CURSOS GESTIÓN DOCENCIA
Página: 1/9 UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL CARIBE GESTIÓN DOCENCIA Página: 2/9 1. OBJETO Generar los contenidos, recursos digitales, objetos virtuales de aprendizaje, estructuras curriculares, estrategias pedagógicas
Más detallesGuía de entregables para la comprobación de tipos y conceptos de apoyo del PPCI 2016
Guía de entregables para la comprobación de tipos y conceptos de apoyo del PPCI 2016 INTRODUCCIÓN. Con el propósito de apoyar su Población Objetivo, a efecto de que los solicitantes conozcan la forma en
Más detallesCOMPETENCIA Procesar los datos recolectados de acuerdo con requerimientos del proyecto de investigación.
Procesar los datos recolectados de acuerdo con requerimientos del proyecto de investigación. Presentar informes a partir del desarrollo de lógica matemática y los métodos de inferencia estadística según
Más detallesESPECIALIZACIÓN TECNOLOGICA GESTION ECONOMICA DE LA LOGISTICA INTERNACIONAL GUÍA DIDÁCTICA PARA LA GESTIÓN DE PROYECTOS Código: EGELI-P01-AP01-AA1
GUIA DE APRENDIZAJE OA: Cana la DFI 1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DIDÁCTICA Nombre l Proyecto Nombre la Actividad Proyecto: Duración: Competencias Asociadas: Resultado Aprendizaje 210101024-01. Estructurar
Más detalles(I.E.D) PROCEDIMIENTO PARA EL CONTROL OPERACIONAL DEL SISTEMA DE GESTIÓN AMBIENTAL
TABLA DE CONTENIDO 1. Objetivo 2. Alcance 3. Responsable 4. Documentos de referencia 5. Términos y definiciones 6. Desarrollo 6.1 Condiciones generales 6.2 Flujo grama 6.3 Matriz detallada 7. Anexos 8.
Más detallesCurso Actualización AUDITOR LIDER NORMA ISO 9001:2015
Curso Actualización AUDITOR LIDER NORMA ISO 9001:2015 Docente Ing. Carlos Chicaiza Varela Ingeniero químico - Universidad del Valle Especialista en gestión de calidad, Consultor CYGA PNAC, auditor de procesos
Más detallesCURSOS VIRTUALES DE ACTUALIZACIÓN
1 CURSOS VIRTUALES DE ACTUALIZACIÓN Descripción General de los Cursos 2 En desarrollo del Programa Integral de Mejoramiento Continuo de las Competencias y Capacidades profesionales de los Servidores Públicos
Más detallesQUÉ ES EL MIPG? Es la carta de navegación en el ejercicio de planeación y gestión de la entidad.
QUÉ ES EL MIPG? Es la carta de navegación en el ejercicio de planeación y gestión de la entidad. Articula el quehacer institucional mediante los lineamientos de las 5 políticas de desarrollo administrativo
Más detallesTÉRMINOS DE REFERENCIA
TÉRMINOS DE REFERENCIA CONSULTORÍA PARA LA DEFINICIÓN DE TIPOLOGÍAS DE SERVICIOS DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICA PARA LA IMPLEMENTACIÓN DEL NUEVO MODELO PEDAGÓGICO Y DE GESTIÓN INSTITUCIONAL DE LOS INSTITUTOS
Más detallesMETODOLOGÍA PARA REALIZAR LA PLANEACIÓN ESTRATÉGICA DE SITI EN LA UNIVERSIDAD
METODOLOGÍA PARA REALIZAR LA PLANEACIÓN ESTRATÉGICA DE SITI EN LA UNIVERSIDAD DIRECCIÓN DE PLANEACIÓN Departamento de Cómputo Departamento de Organización y Sistemas Medellín Versión 1 Marzo 8 de 2007
Más detalles