Ministerio de educación Instituto Dr. Alfredo cantón

Transcripción

1 1 Ministerio de educación Instituto Dr. Alfredo cantón Módulo de auto instrucción SEPTIMO Gramática musical Integrante: Nivel: 2017

2 2 La nota final de la asignatura, según reglamentación del Ministerio de Educación, está formado por: 1. Nota parcial o diaria 2. Nota de apreciación 3. Nota de examen trimestral NOTAS PARCIALES O DIARIAS El plan de estudio de la asignatura se divide en cuatro secciones: a. Identificación de notas musicales b. Ritmo c. Audiciones d. Investigaciones e. Canción Por cada uno de ellas se harán asignaciones, los que se colocaran como nota diaria. NOTA DE APRECIACION En esta sección se agrupan: a. Entrega ordenada y eficaz de los módulos de auto instrucción. b. Asistencia NOTA DE EXAMEN TRIMESTRAL Cada sección (marcado en las notas parciales), tendrá un ejercicio de recuperación, cuya complejidad será mayor. La calificación que se saque en ella recuperara las notas inferiores a la sección que corresponde. Por ejemplo: Ritmo 1 Ritmo 2 Ritmo 3 Ritmo 4 Ritmo 5 Nota de recuperación La calificación de la recuperación (en este caso 4.5) remplazara aquellas que sean inferiores a la nota sacada, procediéndose a eliminar la nota inferior y colocando en su lugar la recuperación. La nueva calificación será: Ritmo 1 Ritmo 2 Ritmo 3 Ritmo 4 Ritmo 5 Nota de recuperación

3 Cada recuperación valdrá un porcentaje del examen trimestral. En este caso, cada sección valdrá un cuarto del examen trimestral Recuperación Recuperación Recuperación Recuperación Nota Ritmo Ident.notas Investigación audición Trimestral 1/4 1/4 1/4 1/ Ejemplo de notas. Firma del acudiente

4 4 Las notas musicales Son los nombres con los cuales se han identificado a una serie de sonidos en particular a través de los siglos. Las notas son: Do, De, Mi, Fa, Sol, La y Si. El Pentagrama El pentagrama o pauta musical es el lugar donde se escriben las notas y todos los demás signos musicales occidentales. Esta formado por cinco líneas y cuatro espacios horizontales, rectas y equidistantes. o interlineas. Las líneas son Las líneas y espacios se enumeran de abajo hacia arriba, la mas baja es la primera línea, y la línea superior es la quinta línea. Así mismo se hace con el conteo de los espacios. Para escribir música, se representan en el pentagrama los signos musicales pertinentes en altura o función correspondiente, dependiendo del efecto deseado. Tales signos pueden ser colocados dentro, por encima o por debajo del pentagrama. Los principales signos representados en el pentagrama son: 1. Las notas musicales 2. Silencios 3. Figura musicales 4. Claves 5. Alteraciones 6. Armaduras 7. Compás 8. Tempo 9. Carácter (maestoso, agitato, afectuoso, marcial, etc.)

5 5 Las claves Son signos que se colocan al inicio de cada pentagrama e indica el nombre de las notas musicales. Las claves existentes son: Las claves inician en una línea particular y dan su nombre a las notas que se escribe sobre ella y todas las demás notas se determinan en relación a esa línea. Cada vez que se inicie un nuevo pentagrama, lo primero que se debe hacer es dibujar la clave.

6 6 La clave de Sol, por ejemplo, inicia sobre la segunda línea indicando que todas las notas escritas sobre la segunda línea se llaman Sol y así se determinaría el nombre de las notas que vienen antes y después de ella. El nombre de las notas en el pentagrama varía según la clave. Observe y compare los pentagramas con claves diferentes expuestos en los ejemplos siguientes: Como observan, a pesar de que haya notas escritas en las mismas posiciones en las diferentes claves, estas difieren en nombre. Un ejemplo más simple está expuesto en el pentagrama siguiente: La clave neutral es usada para instrumentos de percusión. Cada línea puede representar un instrumento de percusión dentro de un conjunto, como en una batería. Dos estilos diferentes de claves neutrales aparecen en la

7 7 imagen. También pueden ser representadas en lugar de un pentagrama, sobre una sola línea para cada instrumento de percusión. Posición en el pentagrama donde los instrumentos o parte de una batería son plasmados. A pesar de haber varias claves, primeramente haremos énfasis en la clave de Sol. Cómo observamos, cada nota musical posee un lugar determinado dentro del pentagrama, cada línea, cada espacio recibe un nombre diferente dentro de la clave de Sol. El sonido escrito sobre una línea no es igual al escrito en otra, de la misma manera, un sonido escrito sobre un espacio, no es el mismo que el escrito sobre otro. Si hace una comparación entre el ejemplo y el anterior, observe que en la primera línea se encuentra la nota musical Mi (marcado con el #1). En la segunda línea (marcado con en el #2) se encuentra la nota Sol. Y así sucesivamente, cada línea y cada espacio posee un nombre de terminado.

8 8 Tarea: Aprenda a dibujar la Clave de Sol. 364 puntos)

9 9 Plana: Realice cada plana en páginas diferentes y anéxela al final del módulo. PLANA #1: Realice 10 líneas de la siguiente clave de SOL (50 puntos) PLANA #2: Realice 10 líneas de la siguiente escala y coloque el nombre de la nota debajo de cada una de ellas. (130 puntos). PLANA #3: Realice 10 líneas de la siguiente escala y coloque el nombre de la nota debajo de cada una de ellas.(70 puntos). PLANA #4: Realice 10 líneas de la siguiente escala y coloque el nombre de la nota debajo de cada una de ellas.(60 pntos)

10 10 Taller #1. Coloque debajo de la nota musical el nombre correspondiente a cada una de ellas, observando la ubicación de la nota, ya sea en la línea o en el espacio, tome como punto de apoyo el pentagrama anterior. (47 puntos). Líneas adicionales Son pequeñas líneas horizontales y equidistantes que se utilizan para extender el pentagrama cuando se quiere representar notas por encima o por debajo de este. Estas líneas adicionales se extienden brevemente a los dos lados del pentagrama. El límite convencional es de cuatro adicionales. TAREA #2. Coloque el nombre de las siguientes notas musicales, debajo de cada figura, teniendo en cuenta las que están en las líneas adicionales o espacios adicionales (45 puntos).

11 11 Figuras musicales Son símbolos que representan el tiempo de duración de las nota musicales. Estas son: El sonido deberá extenderse según el valor de la figura musical. Es decir, si la figura tiene un valor de 4, el sonido debrá tener una duración de 4 tiempos. Las pausas o silencios representan el tiempo en que la voz no produce sonido alguno. Cada pausa dura el mismo tiempo relativo que su figura El valor del silencio de redonda es de 4 tiempos, igual que la figura (el rectángulo esta dibujado debajo de la cuarta línea y no toca la tercera línea). En el caso de la pausa de blanca, este vale 2 tiempos, igual que su figura (el rectángulo esta encima de la tercera línea y no toca la cuarta).

12 12 Taller #3. Coloque debajo de la figura musical el nombre de cada nota (do, re, mi, etc.) y el valor de dichas figuras. Como el ejemplo anterior: (120 puntos) Parte de las figuras musicales Según la posición donde está la cabeza de la figura musical (ya sea sobre una línea o sobre u espacio) es donde se marca el nombre de la nota. Hay momentos en que la pieza rítmica se escribe sobre una línea, como si fuera para un instrumento de percusión.

13 13 Este es la representación rítmica del silencio de redonda (vale 4 tiempos) Este es la representación rítmica del silencio de blanca (valor 2 tiempos) EJERCICIOS RITMICOS Ritmo 1 Ritmo 2 Ritmo 3 Ritmo 4 Ritmo 5 Recuperación

14 14 EJERCICIO Identifique el nombre de las siguientes notas musicales. 83 puntos. EJERCICIO 2 Identifique el nombre de las siguientes notas musicales. 83 puntos.

15 15 Coloque la palabra adecuada donde corresponda. SONIDO ARTE ARMONÍA TIMBRE MELODÍA SILENCIO TIEMPO CULTURA INTENSIDAD ALMA VIDA RITMO MEDICINA CORAZÓN NOTAS FIGURAS DURACIÓN LENGUAJE ALTURA