PLAN LECTOR ALGAR CON ALGAR, LEER TE VA A GUSTAR PROPUESTA DIDÁCTICA

Transcripción

1 PLAN LECTOR ALGAR CON ALGAR, LEER TE VA A GUSTAR PROPUESTA DIDÁCTICA

2 Propuestas didácticas referidas al libro La máquina de los cuentos (ISBN: ) Algar Editorial, SL Dibujos de Paco Giménez Adaptación: Departamento Didáctico de Algar Editorial

3 FICHA DEL LIBRO TÍTULO DE LA OBRA:... AUTOR:... ILUSTRADOR:... ALGAR EDITORIAL COLECCIÓN:... SERIE:... NÚM.:... ANTES DE LA LECTURA 1. Relaciona cada historia con su protagonista e indica cuál es el asunto del cuento. Protagonista o Título protagonistas «El dibujante feliz» «El sueño más hermoso» «El mayor espectáculo del mundo» «La cajita de cerillas» «Los tres cerditos de Jijona» Tres cerditos El elefante Rosa Un niño Un dibujante Asunto Se buscan la vida por el mundo. La escuela del pueblo es minúscula. El dibujante trabaja muy despacio. Se enamoró de una trapecista. Un niño no consigue terminar sus sueños. 2. De dónde aparecen todos estos cuentos? Marca la respuesta correcta. De una máquina tragaperras. De la máquina de los cuentos. De un extraterrestre. 3

4 3. En el primer cuento, «El dibujante feliz», la mujer ayuda al dibujante por media de una estratagema parecida a un juego muy similar. Vuelve al cuento para averiguar cuál es este juego, y explica cómo se juega Uno de los cuentos que regala la máquina se llama «El cuento más hermoso». Seguro que tú también sueñas. Explica brevemente cuando tuviste el último sueño que recuerdas y de qué trataba. Puedes seguir esta guía: Cuánto tiempo hace que tuviste el sueño? Era un sueño de miedo, de felicidad, de amor, del futuro, del pasado...? Qué pasó al principio? Y después? Cómo terminó? Cómo te sentiste?

5 5. El niño soñador pasó un buen rato buscando sueños. Busca tú, en esta sopa de letras, los seis sitios donde no los encontró. A J C C F P O F S... S A L B U M E S X... E R I G T A I J C... L D B T S R A A D L I R V L L Q R T... O N O F L M E D U S S S S E S N I D O F M R G H Q N P P F O T O S S E A D A N Z A S Z S Q 6. Recuerda la historia «El mayor espectáculo del mundo». Ponle otro título y explica por qué lo has escogido Escribe el nombre del pueblo del cuento «La cajita de cerillas» Seguro que conoces otros pueblos que empiecen de la misma forma que el de la actividad anterior. Escribe cuatro, y si no conoces tantos de memoria, pide ayuda a un familiar o amigo

6 9. Resume en tres líneas el cuento «La cajita de cerillas». 10. Describe con tus palabras cómo te imaginas que era aquella cajita que, según se dice, llevaba hasta ruedas. Después, diseña tú una a tu gusto. 6

7 11. El cerdito espabilado de la última historia se hace rico gracias a una receta que tiene mucho éxito. Cuál es? Inventa la lista de los ingredientes y la forma de prepararla: puede que tu futuro sea dedicarte a la restauración! Observa el dibujo de la página 64, donde televisiones de países diversos entrevistan al niño de la lata. Qué preguntas crees que le estarán haciendo? Redacta una entrevista como si fueras el reportero de una cadena televisiva importante. Entrevista al niño de la lata

8 13. Explica, con ayuda del diccionario, el significado de las expresiones subrayadas que aparecen en el libro. El alcalde ponía cara de pocos amigos. Ya iban a marcharse cada cual por su lado. Pasaron sin pena ni gloria. El muchacho iba cocidito. Los espías apuntaban con pelos y señales. Reventó como una morcilla. 14. Anota cuatro características que describan a: Paquito, el dibujante:... Rosa, la maestra:... El elefante trapecista: Pide a un adulto que te cuente un cuento de cuando era pequeño y cópialo. También puedes grabarlo leído por la persona que te lo ha contado y dibujarlo como si fuera un cómic en un folio aparte. 8

9 16. Fíjate en este dibujo. Indica quiénes son los personajes que se observan y píntalos. 9

10 17. Identifica estas escenas con la historia correspondiente. El artefacto Sueños Carambola! La maestra Vaya idea!

11 18. Ahora que ya eres todo un especialista en máquinas, inventa y dibuja una máquina o un robot y explica qué cosas hace. 11

12 19. Escoge los dos personajes que más te hayan gustado del libro e imagínatelos en otro sitio. Qué habría pasado, por ejemplo, si la trapecista y el elefante se hubieran conocido en una isla desierta? 20. Imagina que eres periodista y tienes que escribir una reseña del libro. Qué dirías, a parte de lo que has puesto en la ficha? Responde. Cuál es el argumento? Qué detalles del libro te han parecido interesantes? Cuál es la escena más divertida, según tú?

13 21. Haz otro dibujo para la cubierta donde aparezca el personaje que más te haya gustado del libro. 13

14 VALORACIÓN DEL LIBRO 1. La máquina de los cuentos es un libro formado por cinco historias. Cuál es la que más te ha gustado? Anota el título y di por qué te ha gustado tanto Después, cuéntala con tus palabras, es decir, haz un resumen Dónde te gustaría que apareciera la máquina? Por qué? Cómo reaccionarías si la máquina aterrizara de repente en medio de la plaza de tu pueblo?

15 5. Escribe los motivos por los que recomendarías leer La máquina de los cuentos a un compañero o compañera. 6. Puntúa los cuentos del 5 al 1. Pon un 5 al que más te haya gustado y un 1 al que menos, y justifica la valoración. El dibujante feliz El sueño más hermoso El mayor espectáculo del mundo La cajita de cerillas Los tres cerditos de Jijona 7. Pinta la puntuación del 1 al 5 para La máquina de los cuentos, según cuánto te haya gustado leer el libro. Poco Mucho 15

16 La máquina de los cuentos a partir de 8 años En aquel pueblo nunca había ocurrido nada emocionante. Hasta que apareció en la plaza un extraño artefacto: una máquina de cuentos. A veces, cuando alguien se le acercaba, la máquina escribía un cuento; el problema era que este caprichoso aparato sólo escribía cuando quería y a quien quería. A partir de aquel momento, todo el pueblo estaría pendiente de la máquina prodigiosa. Carles Cano (Valencia, 1957) es un autor conocido y reconocido gracias a una obra imaginativa formada, sobre todo, por libros para niños y niñas.