LICENCIATURA EN CONDUCCION Y GESTION OPERATIVA PERFIL DEL PROFESOR

Transcripción

1 LICENCIATURA EN CONDUCCION Y GESTION OPERATIVA Pedagogía y Didáctica General (Ier b) Demostrar conocimiento y respeto por las leyes y reglamentos que 1) Tener una edad inferior a 64 años (hombres) y 59 años (Mujeres) al momento de la inscripción. 2) No estar gozando de beneficio jubilatorio ni estar próximo a reunir los requisitos para ello. 3) Poseer título de grado en Ciencias de la Educación y todas sus orientaciones, Psicopedagogía y todas sus orientaciones o Psicología con orientación en psicología evolutiva (Título de universidades nacionales públicas o privadas). con una antigüedad no menor a 5 (cinco) años desde que fuera expedido. 5) Contar con experiencia docente en el ámbito de las FFAA. 6) No estar comprendido en las causales de inhabilitación para el 1) Acreditar haber participado en tareas de investigación. 2) Haber publicado trabajos o artículos de su especialidad. 3) Demostrar aptitud o vocación para participar en actividades de extensión universitaria. 4) Poseer Titulo de Posgrado en Educación Superior 5) Evidenciar conocimiento de la problemática de la educación secundaria. de conceptos, capacidad de síntesis y preparación. 3) Tener capacidad y habilidad para interactuar creativamente con sujetos portadores de diferentes pautas culturales. 4) Poseer la capacidad de comunicar y recrear los saberes en forma significativa y auténtica, ayudando a sus alumnos a realizar sus propias construcciones acordes a sus posibilidades cognitivoafectivas y socioculturales. 5) Asumir una actitud crítica y flexible frente al desempeño de su distintos saberes y prácticas pedagógicas articulando en regulación teoría/práctica.

2 Fundamentos de Mando y Liderazgo (Ier b) Demostrar conocimiento y respeto por las leyes y reglamentos que 1) Tener una edad menor a 64 años (hombres) y 59 años (Mujeres) al momento de la inscripción 2) No estar gozando de beneficio jubilatorio ni estar próximo a reunir los requisitos para ello 3) Ser Oficial del Ejército Argentino, poseer título de grado en Estrategia y Organización otorgado por el Instituto Universitario del Ejército o por otra Institución Universitaria legalmente reconocida. 5) Poseer título de grado con una antigüedad no menor a 5 (cinco) años desde que fuera expedido. 6) No estar comprendido en las causales de inhabilitación para el 1) Poseer título o acreditación de posgrado y cursos de capacitación en aspectos de su área del conocimiento. 4) Ser Profesor Universitario para la enseñanza media y superior de la de conceptos y capacidad de síntesis para interactuar creativamente con sujetos portadores de diferentes pautas culturales y con la capacidad de planificar el proceso de enseñanza y aprendizaje. 3) Diseñar la metodología del trabajo didáctico y organizar las actividades de aprendizaje utilizando las nuevas tecnologías. 4) Demostrar habilidades para: Plantear, analizar y resolver problemas de orden práctico relacionados con la vida cotidiana, es decir, modelar sistemas reales. 5) Plantear, analizar y resolver problemas relativos a otras disciplinas relacionadas con las Ciencias sociales, con el objetivo de integrar grupos interdisciplinarios de investigación. 6) Asumir una actitud crítica y flexible frente al desempeño de su distintos saberes y prácticas pedagógicas. 7) Identificarse con la institución en la que desempeña su labor docente y trabajar en equipo.

3 Mando y Liderazgo (IIdo a. Adherir al ideario del Proyecto Educativo Institucional. b. Demostrar conocimiento y respeto por las leyes y reglamentos que 1) Tener una edad menor a 64 años (hombres) y 59 años (Mujeres) al momento de la inscripción 2) No estar gozando de beneficio jubilatorio ni estar próximo a reunir los requisitos para ello 3) Ser Oficial del Ejército Argentino, poseer título de grado en Estrategia y Organización otorgado por el Instituto Universitario del Ejército o por otra Institución Universitaria legalmente reconocida. 5) No estar comprendido en las causales de inhabilitación para el 1) Poseer título o acreditación de posgrado y cursos de capacitación en aspectos de su área del conocimiento. 4) Poseer título de grado con una antigüedad no menor a 5 (cinco) años desde que fuera expedido. 5) Ser Profesor Universitario para la enseñanza media y superior de la de conceptos y capacidad de síntesis para interactuar creativamente con sujetos portadores de diferentes pautas culturales y con la capacidad de planificar el proceso de enseñanza y aprendizaje. 3) Diseñar la metodología del trabajo didáctico y organizar las actividades de aprendizaje utilizando las nuevas tecnologías. 4) Demostrar habilidades para: Plantear, analizar y resolver problemas de orden práctico relacionados con la vida cotidiana, es decir, modelar sistemas reales. 5) Plantear, analizar y resolver problemas relativos a otras disciplinas relacionadas con las Ciencias sociales, con el objetivo de integrar grupos interdisciplinarios de investigación. 6) Asumir una actitud crítica y flexible frente al desempeño de su distintos saberes y prácticas pedagógicas. 7) Identificarse con la institución en la que desempeña su labor docente y trabajar en equipo.

4 Administración de Personal (IIdo b) Demostrar conocimiento y respeto por las leyes y reglamentos que regulan la actividad docente en el Instituto. 1) Tener una edad menor a 64 años (hombres) y 59 años (Mujeres) al momento de la inscripción. 2) No estar gozando de beneficio jubilatorio ni estar próximo a reunir los requisitos para ello. 3) Ser Oficial del Ejército Argentino, poseer título de grado en Estrategia y Organización otorgado por el Instituto Universitario del Ejército o por otra Institución Universitaria legalmente reconocida. asignatura dentro de los últimos dos (2) años. 5) Poseer título de grado con una antigüedad no menor a 5 (cinco) años desde que fuera expedido. 6) No estar comprendido en las causales de inhabilitación para el desempeño de cargos públicos Ley Nro Ley de Educación 1) Poseer título o acreditación de posgrado y cursos de capacitación en aspectos de su área del conocimiento y legales. 2) Estar capacitado en Planeamiento y Gestión de Recursos Humanos de Organizaciones Militares Terrestres 3) Acreditar haber participado en tareas de investigación. 4) Haber publicado trabajos o artículos de su especialidad. 5) Demostrar aptitud o vocación para participar en actividades de extensión universitaria. 6) Ser Profesor Universitario para la enseñanza media y superior de la de conceptos y capacidad de síntesis. 3) Tener capacidad y habilidad para interactuar creativamente con sujetos portadores de diferentes pautas culturales. 4) Evidenciar competencia técnica (saber) en conocimientos especializados que permitan dominar, como experto, los contenidos y las tareas vinculadas a la propia actividad educativa.(gestión de RRHH en Organizaciones Militares Terrestres) 5) Evidenciar competencia metodológica (saber hacer) en la aplicación de conocimientos a situaciones áulicas concretas utilizando los procedimientos adecuados. Solucionar problemas de manera autónoma y propiciar la transferencia de los conocimientos adquiridos a situaciones de la cotidianeidad. 6) Evidenciar una formación intelectual sólida que permita a los alumnos avanzar en un proceso de aprendizaje autónomo, así como ejercer sus derechos ciudadanos y el respeto por la diversidad cultural. 7) Poseer capacidad para comunicar (saber estar) y recrear los saberes en forma significativa y auténtica, ayudando a sus alumnos a realizar sus propias construcciones acordes a sus posibilidades cognitivo-afectivas y socioculturales. 8) Evidenciar competencia personal (saber ser) en la apreciación de una imagen realista de sí mismo, actuar de acuerdo con las propias convicciones, asumir responsabilidades, tomar decisiones y relativizar posibles frustraciones que favorezcan la continua evaluación de la tarea, a la vez que le permitan la constante renovación de los distintos saberes y prácticas pedagógicas articulando teoría/práctica.

5 Ciencias Aplicadas a la Tecnología Militar (IIdo a. Adherir al ideario del Proyecto Educativo Institucional. b. Demostrar conocimiento y respeto por las leyes y reglamentos que regulan la actividad docente en el Instituto. 1) Tener una edad menor a 64 años (hombres) y 59 años (Mujeres) al momento de la inscripción. 2) No estar gozando de beneficio jubilatorio ni estar próximo a reunir los requisitos para ello. 3) Poseer título de grado en Matemática, Física, Ingeniería (todas las especialidades). Título de universidades nacionales públicas o privadas con una antigüedad no menor a 5 (cinco) años desde que fuera expedido. 5) No estar comprendido en las causales de inhabilitación para el desempeño de cargos públicos Ley Nro Ley de Educación a. Deseables 1) Poseer título o acreditación de posgrado y cursos de capacitación en aspectos de su área del conocimiento y legales. 4) Demostrar aptitud o vocación para participar en actividades de extensión universitaria. 5) Poseer carrera de grado o posgrado en Docencia Universitaria. b. Además 1) Adquirir el compromiso de realizar los cursos de capacitación y de conceptos y capacidad de síntesis. 3) Poseer las herramientas analíticas y los instrumentos teóricos necesarios para analizar coyunturas nacionales e internacionales, diseñar estrategias políticas y explicar las posibles decisiones. 4) Tener capacidad y habilidad para interactuar creativamente con sujetos portadores de diferentes pautas culturales. 5) Organizar y dirigir situaciones de aprendizaje de la Ciencia Política que involucren activamente a los alumnos, utilizando al contexto sociopolítico, sociocultural y sociolingüístico como fuente de enseñanza. 6) Actuar con prudencia y compromiso a través de un desempeño ético de su profesión y con actitud de servicio hacia los estudiantes, sus colegas y la institución educativa. 7) Evidenciar actitudes de valoración del trabajo cooperativo, respetando la discrepancia, con una disposición favorable para discutir, acordar y respetar normas de convivencia democrática. 8) Mostrar un conocimiento riguroso para explicar los procesos sociales con los aportes de las ciencias sociales (economía, sociología, antropología, filosofía, política, etc.) 9) Concebir y desarrollar dispositivos pedagógicos para la diversidad, asentados sobre la confianza en las posibilidades de aprender de los alumnos. 10) Propiciar el accionar con sensibilidad social, cultura ciudadana y consciencia de que la mejor legitimación de toda democracia se encuentra asociada a la garantía y protección de los derechos humanos y el derecho internacional.