PRUEBAS DE ACCESO Parte General C.F. Grado Superior

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Tomás Gómez Velázquez
hace 8 años
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PRUEBAS DE ACCESO Parte General Constan de dos partes, para acceder a ellas deberá presentarse DNI o documento acreditativo de la identidad: a) Parte general, común a todos los aspirantes b) Parte

1 PRUEBAS DE ACCESO Parte General Constan de dos partes, para acceder a ellas deberá presentarse DNI o documento acreditativo de la identidad: a) Parte general, común a todos los aspirantes b) Parte específica, diferenciada según el ciclo al que se opte. A) PARTE GENERAL Consiste en un comentario de texto y un ejercicio escrito cuyo contenido estará relacionado con los currículos comunes del Bachillerato. A.1) COMENTARIO DE TEXTO. Duración máxima una hora. Para realizar el comentario de texto puedes seguir el esquema que se expone a continuación: FASES DE UN COMENTARIO CRÍTICO 1. Lectura y comprensión: Subrayado de las ideas fundamentales y palabras clave. Identificación de las ideas principales y secundarias. 2. Resumen del contenido del texto: Resumir es dar nueva forma al texto, dejándolo reducido a lo esencial, empleando las propias palabras del alumno/a. No se trata de una repetición de lo que dice el texto (parafrasear) sino una explicación-resumen del mismo. Características del resumen: Debe ser breve (8-10 líneas). En un solo párrafo. Que estén los datos esenciales (selección) Ordenado, coherente y cohesionado (no suma de ideas sueltas) Claro y preciso. Ir al grano, evitando expresiones como El texto trata de...el texto dice.... Bien redactado (ortografía y sintaxis correcta) Cuando se cita literalmente, usar comillas. Cuidar el inicio y el final. Intentar concluir de forma redonda: cerrar con el mismo énfasis con el que se empezó.

A) PARTE GENERAL Consiste en un comentario de texto y un ejercicio escrito cuyo contenido estará relacionado con los currículos comunes del Bachillerato. A.1) COMENTARIO DE TEXTO.

2 PRUEBAS DE ACCESO Parte General 3. Encuadre (localización): Tipología de texto (descripción, narración, diálogo, exposición, argumentación). Género: narrativo -novela, cuento, relato...-; lírico -poema- ; dramático -comedia, tragedia, drama...-; periodístico -noticia, artículo de opinión, editoral, entrevista, crónica...-. Tono: crítico, humorístico, irónico, lírico, neutro... Autor, obra o texto (periódico, anuncio, novela, obra de teatro, obra poética...), lugar y fecha de publicación. Objetivo o intención comunicativa: informar, criticar, hacer pensar y reflexionar, conmover Tema: Recoge la idea central del texto. Es el resumen de la idea que expresa el autor. El título nos puede ayudar (si no es connotativo, es decir, figurado). Debe ocupar poco espacio; acaso una línea o poco más. 5. Estructura: División del texto en partes. Señalar los versos o las líneas que abarca cada parte. Algunos textos obedecen a la estructura de: introducción, desarrollo o cuerpo y conclusión. En el caso de que el texto sea literario (introducción, nudo y desenlace). 6. Valoración crítica: 6.1. Interpretación: (Descripción-explicación de lo más significativo del texto) Reformulación breve y personal del contenido. Distinguiendo lo fundamental de lo secundario (atención a las ideas principales y secundarias) Valoración: (Se debe aportar nueva información. Reflexión acerca de las ideas del texto) Si se está de acuerdo con el autor, aportar nuevos argumentos. Si no se está de acuerdo, hay que refutar total o parcialmente los argumentos del texto. 7. Proceso de redacción: 7.1. Realizar un esquema que contenga: Introducción (tipo de texto, género, autor,...y objetivo o intención comunicativa. El texto como acto de comunicación: elementos de la comunicación y funciones del lenguaje).

.. Autor, obra o texto (periódico, anuncio, novela, obra de teatro, obra poética...), lugar y fecha de publicación.

3 PRUEBAS DE ACCESO Parte General Desarrollo o cuerpo (descripción-explicación y valoración). Conclusión (síntesis de lo más significativo del comentario; si el texto lo permite puede cerrarse con propuestas o soluciones). 7.2 Redacción del comentario: Debe atender a un registro lo más culto posible. Se requiere orden y cohesión entre los diferentes párrafos. Debe cuidarse el estilo, la ortografía, los sistemas de puntuación y acentuación y la caligrafía. A.2) EJERCICIO ESCRITO. Duración máxima una hora. Las preguntas estarán relacionadas con los currículos comunes del Bachillerato. Conceptos de Lengua: Reconocimiento de las categorías gramaticales: sustantivo o nombre, verbo, adjetivo calificativo, adverbio, pronombre, determinante, conjunción y preposición. Léxico: sinonimia, antonimia, homonimia y polisemia. Distinguir entre palabras simples, derivadas, compuestas y parasintéticas. Reconocer los elementos constitutivos de la oración y las funciones de las palabras. Conceptos de Historia: A partir de un texto de Historia de España del siglo XX, el/la aspirante deberá responder a cinco preguntas relacionadas con el período histórico concreto al que corresponde dicho texto. Conceptos de Filosofía: Se elegirán cinco preguntas de entre las cuestiones que se planteen. El/la aspirante deberá distinguir conceptos básicos como el origen, función y especificidad del saber filosófico con respecto a otros saberes y la diferencia entre las distintas ramas de la filosofía: metafísica, ética, estética, lógica y antropología.

2 Redacción del comentario: Debe atender a un registro lo más culto posible. Se requiere orden y cohesión entre los diferentes párrafos.

4 PRUEBAS DE ACCESO Parte Específica B) PARTE ESPECÍFICA Consta de dos partes. Estos ejercicios serán diferenciados según el ciclo formativo al que se pretende acceder. B.1) Primer ejercicio: duración máxima una hora y media. B.2) Segundo ejercicio: duración máxima una hora y media. Ciclo Formativo de Grado Superior de Cerámica Artística. Ejercicio de encaje y claroscuro (bodegón). Cinco bocetos de distintas piezas cerámicas. Dibujo a color de uno de los bocetos realizados. Lápices de dureza HB y 2B, goma y lápices de color o acuarela. Ciclo Formativo de Grado Superior de Estilismo de Indumentaria. Dibujo del natural en relación al tema complementos del vestir. Realización de un diseño de moda 1 lápiz de dureza 2B, goma y lápices de color.

Cinco bocetos de distintas piezas cerámicas. Dibujo a color de uno de los bocetos realizados. Lápices de dureza HB y 2B, goma y lápices de color o acuarela.

5 PRUEBAS DE ACCESO Parte Específica Ciclo Formativo de Grado Superior de Grabado y Técnicas de Estampación. Ejercicio de encaje de dos modelos dados. Ejercicio de un dibujo de ilustración sobre un tema dado, realizado en blanco y negro. Lápiz de dureza 2B y 4B, goma. Tinta china, acuarela o tempera, rotulador 0,5, pinceles, paleta, bote de cristal, y cualquier material que el aspirante considere necesario. Ciclo Formativo de Grado Superior de Mobiliario. Ejercicio de claroscuro de bodegón. Representación e interpretación a lápiz de un modelo dado. Diseño de un mueble elegido por el tribunal. Realización de dibujos del diseño en algún tipo de perspectiva y una pequeña memoria descriptiva. Lápices de dureza HB y 2B, goma y útiles de color: rotuladores, lápices de color, acuarela, etc.

Tinta china, acuarela o tempera, rotulador 0,5, pinceles, paleta, bote de cristal, y cualquier material que el aspirante considere necesario. Ciclo Formativo de Grado Superior de Mobiliario.

6 PRUEBAS DE ACCESO Parte Específica Ciclo Formativo de Grado Superior de Gráfica Publicitaria. Realización de tres dibujos de síntesis a partir de conceptos dados y representación gráfica de un modelo facilitado. Ejecución de un cartel en A3 con un objetivo publicitario, realizado con técnicas manuales de dibujo, pintura, collage, etc. Duración de la prueba 1: Máximo 90 minutos Duración de la prueba 2: Máximo 90 minutos Para los dibujos de síntesis, Rotuladores negros de varios grosores; para el dibujo de representación gráfica, carboncillos, grafitos, lápices, etc. Los materiales que el alumno estime necesarios para realizar el cartel en A-3: lápices, rotuladores, técnicas de pintura, revistas para realizar collages, pegamento, tijeras, etc. Se facilitará papel A-3 y A-4. En caso de realizar alguna técnica que requiera un soporte especíco, el aspirante deberá aportarlo. Ciclo Formativo de Grado Superior de Proyectos y Obras de Decoración. Ejercicio de claroscuro. Representación e interpretación a lápiz de un modelo. Ejercicio especíco de la especialidad. Amueblamiento y ambientación de un espacio de vivienda, su representación en planta, alzados y algún tipo de perspectiva. Duración de la prueba 2: 60 minutos Lápiz de dureza HB y goma. Se facilitará el papel de dibujo

Ejecución de un cartel en A3 con un objetivo publicitario, realizado con técnicas manuales de dibujo, pintura, collage, etc.

7 PRUEBAS DE ACCESO C.F. Grado Medio Ciclo Formativo de Grado Medio de Abaniquería. Constan de dos partes, para acceder a ellas deberá presentarse DNI o documento acreditativo de la identidad A) PARTE GENERAL Consiste en la realización, por escrito, de un ejercicio sobre cuestiones propuestas por el tribunal, y un comentario de texto. Tanto los contenidos de las cuestiones, como el comentario de texto, estan relacionados con los currículos correspondientes a la educación secundaria obligatoria. Tendrá una duración máxima de hora y media. B) PARTE ESPECÍFICA Constará de dos pruebas: Duración: 60 minutos. Consistirá en la realización de un dibujo a partir de un modelo dado, valorándose la utilización adecuada de las técnicas y los procedimientos de representación bidimensional, además de la capacidad del aspirante para analizar gráficamente la forma propuesta, distinguiendo sus elementos estructurales básicos, siendo capaz de representarlos en una síntesis compositiva y expresiva personal. Duración: 60 minutos. Se basará en la ejecución de una obra bidimensional o tridimensional sobre un tema propuesto, en estrecha relación con el ciclo formativo, para lo cual los aspirantes deberán realizar los bocetos oportunos conteniendo los datos y las vistas necesarias para su legibilidad gráfica, valorándose la capacidad para aplicar metódicamente y según el caso, los procedimientos descriptivos básicos del diseño objetual o del diseño gráfico y para utilizar, de acuerdo con las propias intenciones creativas, las posibilidades expresivas de los elementos gráficos o plásticos, así como la adecuación funcional de la realización de la obra. Lápiz de dureza 2B, goma y útiles de color a elegir: ceras, lápices, acuarelas, etc.

propuestas por el tribunal, y un comentario de texto.

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