María Isabel Carvajal (Carmen Lyra)

Transcripción

1

2 María Isabel Carvajal (Carmen Lyra) Costarricense Nació en 1888, murió en En su juventud se beneficia con la Ley General de Educación, al crearse el Colegio Superior de Señoritas, donde obtiene su certificado como Maestra Normal en Viaja a Europa, lugar donde adquiere ideas nuevas para posteriormente aplicarlas en nuestro país.

3 Carmen Lyra como portadora cultural en: Educación Narrativa Política

4 1. Sector educativo: Labora como educadora desde sus 16 años Obtiene una beca para ir a Europa, allí Carmen Lyra adoptó el método de María Montessori y se especializó en la Enseñanza Preescolar. El 26 de mayo de 1926, por primera vez en la historia costarricense se abren las puertas de un centro de enseñanza preescolar: La Escuela Materna Montessoriana, centro en el que se luchó por la integridad del niño, se mostró una gran preocupación por su alimentación, instrucción, sus ideales y su vida en general.

5 Método Montessori Principios básicos del método: 1. La mente absorbente de los niños: la mente de los niños tiene la capacidad de adquirir conocimientos absorbiendo. 2. Los períodos sensibles: períodos en los cuales los niños pueden adquirir una habilidad con mucha facilidad 3. El ambiente preparado: ambiente que se ha organizado cuidadosamente para el niño, diseñado para fomentar un mejor aprendizaje y crecimiento. 4. El papel del adulto: es guiar al niño, darle a conocer un ambiente bueno y cómodo.

6 1. Sector educativo: Lyra se interesa por la educación de las clases sociales bajas (obreros) En 1933 abandona su profesión de maestra por los ideales que defendía, al ser destituida por el Ministro de Educación, don Teodoro Picado, durante la administración de Ricardo Jiménez.

7 2. Producción literaria: Considerada la fundadora de la narrativa de tendencia realista social en nuestro país. Cuentos de mi tía Panchita: veintitrés relatos de tradición popular, los cuales resultan novedosos. En sus narraciones, la raíz es el pueblo, se nota una suave ironía, chota, se evoca el paisaje y a la vez se proyecta una crítica con un profundo sentido de denuncia. Huelga bananera (1934): Bananos y Hombres, uno de los primeros textos que trata el tema bananero, en donde cobra especial interés la denuncia, la importancia trascendental y la elevada producción del banano, por encima de la vida y la seguridad del hombre

8 2. Producción literaria: El texto Cuentos de mi Tía Panchita está dividido en dos partes: la primera consiste en los relatos que cuenta la tía Panchita; la otra, está conformada por los cuentos de Tío Conejo. Edición ampliada en 1920 en el Repertorio Americano, 23 relatos de la tradición popular

9 2. Producción literaria: Los más destacados: Las fantasías de Juan Silvestre, relato, En una silla de ruedas, novela, Cuentos de mi tía Panchita, 1920 Siluetas de la maternal, cuadros, Bananos y Hombres, El grano de oro y el peón, ensayo, El resto de su obra quedó repartida en periódicos y revistas.

10 3. Sector político: En 1919 Carmen Lyra dirige una manifestación de maestros contra el gobierno de los Tinoco. Traduce al español el Manifiesto Comunista. En 1931 entra a formar parte de la dirección intelectual del partido Comunista y colabora con el periódico El Trabajo, aquí su carácter de protesta llega a su clímax. Primera mujer que figura políticamente en Costa Rica

11 3. Sector político: Principios de solidaridad humana consciente y enraizada en las luchas políticas. En 1948 con motivo de la revolución armada, José Figueres Ferrer expulsa a los comunistas del territorio nacional, Carmen Lyra es exiliada en México, lugar donde muere el 13 de mayo de Se manifiesta la importancia que tuvo esta mujer en la concepción de la Patria y es por ello, que en 1975 la Asamblea Legislativa la nombra Benemérita de la Patria

12 Bibliografía Contreras, G. (2015). Reseña Biográfica de María Isabel Carvajal. Recuperado de Lyra, C. (1983). Cuentos de mi Tía Panchita. San José, C. R.: Editorial Costa Rica. Pacheco, G. (2004). Cuentos de mi tía panchita como una manifestación del género denominado literatura infantil. Recuperado de Rojas, M. y Ovares, F (1995). 100 años de Literatura Costarricense. San José, C. R.: Editorial Norma

13