UNIDAD EDUCATIVA ACADEMIA NAVAL GUAYAQUIL Inteligencia, corazón y disciplina

Transcripción

1 Asignatura: Lengua y Literatura docente: 1 Adquisición del Fonemas: w, x, gue, j, g, k, r, rr, código alfabético 2 Las instrucciones Qué son las instrucciones? Ordenar instrucciones 3 Argumentación Hacer oraciones argumentando lo escrito. Relacionar los dibujos con las oraciones. 4 Exposición Concepto. Uso de mayúsculas y minúsculas. Nombres de animales y objetos. 5 Dictado Dictado de palabras y oraciones 6 Oraciones Ordenar palabras. 7 Escritura Realiza la caligrafía haciendo correctamente los trazos. Dimensiones 2 quimestre Lengua y Literatura 2 Bloque 4, 5 y 6. Cuaderno del estudiante. Revistas. Profesor Directora de nivel Lic. Magaly Chunga

2 Asignatura: Matemática docente: 1 Operaciones Sumas y restas de unidades y decenas.. matemáticas 2 Problemas de Sumas y restas, sin reagrupación. razonamiento 3 Rectas numéricas Ubicar cantidades en la semirrecta numérica. 4 Patrones De uno, dos y tres atributos, forma, color y tamaño. 5 Números Dictado de números de unidades, decenas hasta el 99, decenas. Composición y descomposición de cantidades 6 Escritura de Lectura y escritura de números del 1 al 20. números. 8 Comparación Mayor que, menor que o igual que. 9 Días de la semana Ordenas los días de la semana Meses del año. 10 Relación de orden Antes, entre y después. 11 Secuencia Completar la secuencia de números. 12 Figuras geométricas Cantidad de lados Dimensiones 2 quimestre Matemática 2 Bloque 4, 5 y 6. Cuaderno del estudiante. Profesor Directora de Nivel Lic. Magaly Chunga

3 Asignatura: Entorno Natural y Social docente: 1 Vivimos juntos Las personas a nuestro alrededor. Mis actitudes y las de los demás. 2 Los seres vivos Los seres vivos y los elementos inertes. El ciclo de vida de los seres vivos. Plantas y animales de mi entorno. Respeto y protección a los seres vivos. 3 Soy un ser vivo El cuerpo humano y sus partes Diferencias entre niñas y niños Dimensiones 2 quimestre Entorno Natural y Social 2 Bloque 4, 5 y 6. Cuaderno del estudiante. Profesor Directora de Nivel Lic. Magaly Chunga

4 Asignatura Desarrollo del Pensamiento docente 1 Orientación Espacio Temporal Identificar elementos que se encuentren a la izquierda y a la derecha. Dibuja objetos a la derecha del árbol. Dibuja colorea los objetos que estén a la izquierda del niño. Encierra la imagen que esta a la derecha del lápiz. 2 Motricidad Une los puntos sin alzar la mano Une los puntos y escribe el nombre de la figura que hiciste. Observa las imágenes y y ordena las piezas del rompecabezas. 3 Estrategias de calculo Dibuja y suma lo que corresponde. Escala de números pares e impares hasta el 20. Completa las secuencias. Identifica y compara las cantidades usando >mayor que, <menor que o = igual que. Texto del estudiante Pienso 1 Coordinador Académico Docente Lic. Magaly Chunga

5 STUDY GUIDE FOR SECOND QUIMESTRAL EXAM 2nd Grade A-B Subject Language Art Teacher Cinthya Hernandez Nº Themes Activities Subthemes 1 Unit 5: Cool clothes Use I / he / she+ verb + ing. To ask and answer questions 2 Unit 6: My toys Grammar Use of Do Does Talking about clothes (dress, hat, pants, T-shirt, shoes, shoes,gloves) Order the sentence using the structure: I / he / she+ verb + ing. Ex: I m wearing a red dress (Student s book page 80). Talking about toys ( car, game, kite, puzzle,bike,ball,train) (Student s book page 92 and 93) Look at student s book pages Unit 7: My body Possessive adjectives Make questions and senteces with can. 4 Unit 8: Good food Indefinite articles Talking about parts of the body jump, walk, run, clap. (Student s book page and 116) Use singular possessive adjectives: my, your, her, his. (Student s book page 114 and 115) Use can to talk about ability. Example: Can you run? Yes, I can (Student s book page 117) Talking about food Cookie, egg, sandwich, tea, orange juice, water, lemonade, milk (Student s book page and 132) Use the words a and an correctly. (Student s book page 133) 5 Unit 9: Animal Friends Talking about animals frog, rabbit, dog, donkey, cow, cat

6 Present progressive (Student s book page ) ask ans answer questions abot actions. Example: What are the cats doing? They re climbing. (Student s book page 146) 6 Reading Independent reading 7 Listening Independent listening from units 8 Writing Independent writing according to learned from units National Geographic Our world. student s book and workbook # 1 English notebook. Teacher Coordinator Miss. Cinthya Hernández Lcda. Amada Domo