PRESENTACIÓN POR QUE SEGUIR ESTE CURSO DE ESPECIALIZACION? Porque le permitirá a los y las participantes lo siguiente:

Transcripción

1 PRESENTACIÓN Ante el reconocimiento de impactos diferenciados hacia hombres y mujeres, producto de la ejecución de proyectos de inversión, resulta necesario asegurar y avanzar hacia la igualdad, en el grado de involucramiento, participación y toma de decisiones, entre hombres y mujeres durante las etapas de desarrollo de un proyecto de inversión. En este camino, instituciones como el Servicio Nacional de Certificación Ambiental (SENACE), mediante Resolución Jefatural N SENACE/J, ha aprobado y publicado los Lineamientos para promover la participación de la mujer en el proceso de certificación ambiental, los cuales resultan de necesaria observancia para el desarrollo de proyectos de inversión de los distintos sectores cuya certificación ambiental se encuentra bajo su competencia actual (minería, energía, transporte, agricultura). En adición, el Perú se ha propuesto para el 2021 ser un país miembro de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE). Ello implica lograr los objetivos de desarrollo sostenible, entre los cuales se encuentra el objetivo de desarrollo N 5, el cual hace referencia a la igualdad entre los géneros y empoderar a todas las mujeres y las niñas, para la incorporación del Perú como miembro pleno En este contexto, se presenta el Curso de especialización participación de la mujer en la certificación ambiental y ejecución de proyectos de inversión, el cual tiene como objetivo general formar profesionales capaces de lograr la participación efectiva de las mujeres en el proceso de certificación ambiental de proyectos de inversión, así como, durante la ejecución de los mismos. POR QUE SEGUIR ESTE CURSO DE ESPECIALIZACION? Porque le permitirá a los y las participantes lo siguiente: Conocer el marco legal nacional e internacional sobre igualdad de género y de protección de los derechos de la mujer que se deben aplicar al diseño, implementación y monitoreo o seguimiento, de proyectos de inversión y desarrollo. Conocer metodologías para la elaboración de la Línea de Base Social, que permitan el recojo de información y análisis multidimensional con enfoque de igualdad de género. Identificar y analizar impactos sociales de proyectos de inversión, diferenciando entre hombres y mujeres.

2 Analizar acciones de mitigación de impactos sociales diferenciados entre hombres y mujeres. Identificar estrategias de la animación sociocultural aplicables a los mecanismos de participación ciudadana con enfoque de género. A QUIENES VA DIRIGIDO? Titulares de proyectos de inversión que requieren certificación ambiental Profesionales de Consultoras Ambientales de los sectores minería, energía, transporte y agricultura Funcionarios responsables de la ejecución del Plan de Gestión Social y de las Relaciones Comunitarias de proyectos de inversión Funcionarios de las Unidades Ejecutoras de proyectos especiales de los sectores transporte y agricultura Público interesado CERTIFICACIÓN Cumpliendo de modo satisfactorio con los requisitos del Curso de especialización se entregará un certificado expedido por la Pontificia Universidad Católica del Perú a través de su. MALLA CURRICULAR Asignaturas Barreras y oportunidades para la participación política de la mujer: análisis desde el marco político normativo Metodologías para la elaboración de línea de base social con enfoque de género Identificación y evaluación de impactos sociales con enfoque de género Mitigación de impactos sociales diferenciados entre hombres y mujeres Animación sociocultural aplicada a la participación ciudadana de la mujer Horas Total horas lectivas 80

3 Barreras y oportunidades para la participación política de la mujer: análisis desde el marco político normativo Comprende la revisión de los aspectos políticos-normativos vinculados al ejercicio de la participación ciudadana de la mujer en el marco de proyectos de inversión y desarrollo, considerando el contexto político, cultural y socioeconómico. Para ello, se presenta el marco legal vinculante a nivel nacional e internacional que reconoce la importancia de promover la participación ciudadana de la mujer considerando los enfoques de género, interculturalidad y derechos humanos. Metodologías para la elaboración de Línea de Base Social con enfoque de género Desarrolla metodologías para la elaboración de la Línea de Base Social de proyectos de inversión, incorporando el enfoque de género, lo cual implica tener en cuenta las actitudes, los roles y responsabilidades de los hombres y mujeres que habitan en el área de influencia del proyecto. Para tal fin, se partirá por reconocer las diferencias entre hombres y mujeres, en el acceso a la información, a los recursos, al grado de control sobre los mismos; así como, respecto a las oportunidades laborales, beneficios y repercusiones del proyecto. Asimismo, se abordaran las dimensiones del análisis del enfoque de igualdad de género, adaptadas, con la finalidad de utilizarlas en el instrumento de gestión ambiental. Identificación y evaluación de impactos sociales con enfoque de género Desarrolla la metodología para identificar y evaluar impactos sociales potenciales de proyectos de inversión, considerando las diferencias que existen entre hombres y mujeres. Asimismo, los y las participantes reflexionarán acerca de la trascendencia de los impactos indirectos de un proyecto de inversión en las mujeres para el desarrollo del mismo. Mitigación de impactos sociales diferenciados entre hombres y mujeres En esta asignatura se presentarán acciones de mitigación de impactos sociales potenciales diferenciados entre hombres y mujeres. A partir de ello, los y las participantes analizarán dichas acciones, reflexionando acerca de la mayor vulnerabilidad de las mujeres frente al desarrollo de proyectos de inversión. Se presentarán experiencias de mitigación de impactos sociales en proyectos mineros, energéticos, de transporte, de agricultura con enfoque de género. Animación sociocultural aplicada a la participación ciudadana de la mujer Desarrolla las principales estrategias y herramientas de la Animación Sociocultural aplicables al ámbito de la participación ciudadana, enfatizando en la participación de la mujer. En tal sentido, aborda la utilización de la animación sociocultural en los procesos de participación ciudadana y desarrollo local. Asimismo, presenta las herramientas de la animación sociocultural aplicables a la participación ciudadana de la mujer.

4 PLANA DOCENTE 1 MARCELA HUAITA ALEGRE Abogada por la Pontificia Universidad Católica de Perú, especializada en temas de Género, Políticas Públicas y Derechos Humanos. Magíster en Derecho por la American University (Estados Unidos) y egresada de la Maestría en Derecho Civil de la Pontificia Universidad Católica del Perú. Desde 1999 se desempeña como asesora en proyectos de desarrollo en el área de salud. Ha ejercido cargos de Alta Dirección en el Poder Ejecutivo fue Ministra de la Mujer y Poblaciones Vulnerables entre el 2015 y 20. Ocupó el cargo de Presidenta de la Comisión Interamericana de Mujeres (Mayo-Julio 20). Es docente en áreas de derechos humanos, género y políticas públicas en la Pontificia Universidad Católica del Perú, ha enseñado en la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, en la Universidad Peruana Cayetano Heredia y ha sido invitada por el Instituto Nacional de Salud Pública de México. JULIO CESAR PORTOCARRERO GUTIERREZ Magister y licenciado en Antropología por la Pontificia Universidad Católica del Perú. Diplomado en Estudios de Género por la misma Universidad. Con más de diez años experiencia en el diseño y elaboración de estudios sobre salud, salud indígena, interculturalidad en salud y políticas sociales en población indígena y población pobre de zonas rurales y urbanas del Perú. Ha trabajado como consultor para el Ministerio de la Mujer, CIES, CARE Perú, Universidad Peruana Cayetano Heredia, IEP, Medicus Mundis Navarra, Socios en Salud, Salud sin Límites, entre otros. Se desempeña como docente en la Pontificia Universidad Católica del Perú, especialmente en cursos de metodología de investigación en Antropología. 1 El de la Pontificia Universidad Católica del Perú se reserva el derecho de modificar la plana docente de acuerdo con su proceso de mejora académica continua o por motivos de fuerza mayor.

5 MARÍA ISABEL MURILLO INJOQUE Geógrafa, egresada de la Pontificia Universidad Católica del Perú, con experiencia profesional en investigación y consultoría socio-ambiental, y como docente en universidades como Pontificia Universidad Católica del Perú, Universidad Nacional Agraria La Molina y Universidad de Piura. Cuenta con estudios de postgrado en Gestión Ambiental, en la Universidad Nacional Agraria La Molina. Fue miembro del Consejo Directivo del Colegio de Geógrafos del Perú para el período Es Directora Ejecutiva de la empresa EcoSocial. Actualmente se desempeña como Asesora de la Alta Dirección del Servicio Nacional de Certificación Ambiental para las Inversiones Sostenibles Senace. Cuenta con amplia experiencia en la elaboración y revisión de estudios de impacto ambiental, procesos de participación ciudadana, diagnósticos socioeconómicos, capacitación, entre otros LUCIANO CASTRO VARGAS Licenciado en Trabajo Social con estudios de Maestría en Ciencias Sociales de FLACSO y Animación Sociocultural y Comunitaria por la Universidad de Tras Os Montes (Portugal). Diplomado en Comunicaciones y Animación Sociocultural en la Universidad Óscar Lucero Moya de Holguín, Cuba, en el Ateneo de Caracas, Venezuela y en las entidades: Estudio Inés Moreno y Tiempo de Juego de Buenos Aires, Argentina. Actualmente es Presidente de la Red Iberoamericana de Animación sociocultural en Perú. Tiene 30 años de actividad profesional, incluyendo una amplia experiencia en temas de RSE, en compañías representativas del Sector de Hidrocarburos. Docente en formación continua de la Pontificia Universidad Católica del Perú. REQUISITOS 2 Llenar la ficha de inscripción: 2 IMPORTANTE: Para ser considerado alumno matriculado es indispensable la presentación de todos los requisitos arriba mencionado antes del inicio de clases.

6 Constancia de egreso de la Universidad, copia del título profesional o copia del bachillerato. Documento de identidad. Declaración de alumno/a firmada. Carta de compromiso de pago (solo en caso la empresa financie el Curso de Especialización). DURACION Y HORARIO Las clases se desarrollarán en el Campus de la Pontificia Universidad Católica del Perú sito en Avenida Universitaria 1801 San Miguel. El Curso de Especialización consta de 5 fines de semana intercalados (quincenales), por lo que la duración del mismo es de aproximadamente 3 meses. El horario de dictado es los sábados de 8am a 5pm y domingos de 9am a 1pm. NOTA: Uno de los requisitos para obtener el certificado es que los y las participantes asistan por lo menos al 85% de horas de clase y además logren una calificación mínima igual o superior a 11/20. INICIO DEL CURSO 14 de octubre del 2017 INVERSION Público en general : S/ 2, Nuevos Soles Tarifa corporativa : S/ 1, Nuevos Soles (a partir de 3 personas). FINANCIAMIENTO Cuota Inicial 2 cuotas Público en general S/ S/ Tarifa corporativa S/ S/ La inversión no está afecta al IGV, de acuerdo a los dispuesto por el Decreto Legislativo N 821 y el Decreto Supremo N EF.

7 El pago se puede realizar utilizando tarjetas de crédito (Visa o Mastercard), realizando el pago en el BBVA Banco Continental o en la Tesorería de la PUCP. Modalidad de pagos: PAGO DE CUOTA INICIAL O MATRÍCULA: Campus Virtual, cancelación en línea mediante una tarjeta Visa o Mastercard Campus Virtual, cancelación en línea, opción depósito en banco BBVA o BCP (se asignará un código con el cual podrá cancelar en banca virtual o en las oficinas del mismo banco). Campus Virtual, opción Tesorería PUCP, pago en ventanilla de Tesorería en el campus PUCP. PAGO DE CUOTAS MENSUALES: Tesorería campus PUCP Convenio (5968) Banco Continental, BCP, Scotiabank, Interbank. Campus Virtual, cancelación en línea mediante una tarjeta Visa o Mastercard. * Los depósitos deben hacerse a nombre de la Pontificia Universidad Católica del Perú. Por gastos administrativos: Si el alumno se retira antes del inicio del Curso de Especialización, se le descontará el 5% de la inversión total (sin incluir descuentos). Si el retiro se solicita hasta una semana de haberse iniciado el Curso, se le descontará el 10% de la inversión total (sin incluir descuentos). INFORMES E INSCRIPCIONES Secretaria Administrativa Comercial: Rossana Ochoa (511) centrodeanalisisyresoluciondeconflictos@pucp.pe PUCP