La Pedagogía Freinet y la alfabetización inicial

Transcripción

1 Seminario Alfabetización inicial en la escuela primaria La Pedagogía Freinet y la alfabetización inicial Una educación popular para la autonomía Septiembre, 2011 Cenobio Popoca

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3 1. Historia de la pedagogía Freinet: dónde surgió, cómo; de qué manera llegó a México; situación actual. 2. Principios filosóficopedagógicos de la Pedagogía Freinet 3. Técnicas Freinet 4. Propuestas para la alfabetización inicial

4 Célestin Freinet ( ) Educador francés, que desarrolló su labor educativa en la escuela rural del sur de Francia, entre 1920 y Impulsó un movimiento pedagógico cooperativo. En la actualidad existen asociaciones o grupos de educación Freinet en diversos países. La pedagogía Freinet abarca un conjunto de propuestas o técnicas que promueven la expresión libre de los niños, la autonomía, la creatividad, la investigación, la reflexión.

5 La pedagogía Freinet en México En los años 40 llegaron exiliados a México maestros españoles que introdujeron la Pedagogía Freinet: Patricio Redondo Ramón Costa Jou José de Tapia En la década de los 70 y 80 surgen diversas escuelas activas Freinet (particulares): Manuel Bartolomé Cossío Paidós Escuela Activa Centro Freinet-Prometeo

6 En 1987 se funda el Movimiento Mexicano para la Escuela Moderna (MMEM), que impulsa la pedagogía Freinet en escuelas públicas. En los 90 se crea la Red de escuelas alternativas, actualmente MEPA, que promueve también la pedagogía Freinet y organizó el encuentro internacional Freinet en Puebla, 2008.

7 Las Pedagogía Freinet: algunos principios Una pedagogía centrada en el niño y sus intereses. Una educación que promueve la expresión libre La educación por el trabajo Educación por tanteo experimental Educación para la vida. Educación democrática y autogestiva

8 LA EDUCACIÓN POR EL TRABAJO IMPRENTA CONFERENCIA ESCOLAR ASAMBLEA

9 Los principios filosófico-pedagógicos de Freinet: Son actuales? Qué implicaciones tienen para la práctica docente? Cómo se vinculan con el curriculum actual? Y con las prácticas sociales del lenguaje?

10 Si el niño desde el principio, sabe expresar y precisar su pensamiento, cuando es adulto ya no tiene miedo de afirmarlo y defenderlo Elise Freinet

11 Caballo que no tiene sed, no bebe. Hay que despertar la sed de aprender Célestin Freinet

12 Todo individuo quiere conseguir éxitos. El fracaso es inhibidor, destructor del ánimo y el entusiasmo. Haced siempre que vuestros niños tengan éxito. Célestin Freinet (invariante núm. 10)

13 La democracia de mañana se prepara con la democracia en la escuela. Un régimen autoritario en la escuela no podría formar ciudadanos demócratas Célestin Freinet (Invariante núm. 27)

14 la adquisición de conocimientos es, a pesar de todo, una función menor de la escuela. Por el contrario, lo importante es la formación en el niño del hombre que será mañana, del hombre moral y social, del trabajador consciente de sus derechos y deberes, suficientemente valeroso para enfrentarse a ellos, del niño y del hombre inteligente, investigador, creador, escritor, matemático, músico, artista Célestin Freinet (Invariante núm. 25)

15 TECNICAS FREINET Clase paseo Texto libre Libro de vida Correspondencia escolar Conferencia escolar Asamblea escolar Diario de grupo Investigación del medio Cálculo vivo Ciencias Ficheros autocorrectivos Plan de trabajo

16 La alfabetización inicial en la Pedagogía Freinet Se lee y escribe a partir de textos vinculados a la vida del niño Actividades permanentes: texto libre, diario, impresión, correspondencia, conferencia escolar Leer y escribir con ayuda Reflexionar sobre el lenguaje -cómo se escribe- en situaciones comunicativas (producción de textos)

17 Texto libre y Libro de vida

18 Impresión y Libro de vida

19 El diario escolar

20 Correspondencia escolar

21 Conferencia infantil

22 Ciencias

23 Cálculo vivo Tabla de precios del pan Tabla de precios del pan Precios 4 pesos 5 pesos 6 pesos 10 pesos 13 pesos Precios 4 pesos 5 pesos 6 pesos 10 pesos 13 pesos Problemas Problemas Si, Estefany, Leslie y Fernando compraron un pan de a 10 pesos cada uno cuánto se gastaron entre los tres? R Si, Estefany, Leslie y Fernando compraron un pan de a 10 pesos cada uno cuánto se gastaron entre los tres? R La mamá de Arui compró dos panes, cada uno de 4 pesos. Pago más o menos dinero que Leslie, Estefany y Fernando? Cuánto más o menos? La mamá de Arui compró dos panes, cada uno de 4 pesos. Pago más o menos dinero que Leslie, Estefany y Fernando? Cuánto más o menos?

24 Asamblea escolar

25 La esperanza de un mundo mejor No podéis pedir a vuestros alumnos que crean en el futuro si vosotros ya no creéis en él; no podéis pedir a vuestros alumnos que se esfuercen y luchen si vosotros os habéis quedado a mitad del camino, cruzados de brazos mirar a los demás caminar Célestin Freinet