NORMAS DE CONTROL ESCOLAR PARA PLANTELES PARTICULARES INCORPORADOS A LA SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA, QUE IMPARTEN ESTUDIOS DEL
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- Arturo Suárez Pinto
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1 NORMAS DE CONTROL ESCOLAR PARA PLANTELES PARTICULARES INCORPORADOS A LA SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA, QUE IMPARTEN ESTUDIOS DEL TIPO MEDIO SUPERIOR.
2 OBJETIVO Control, registro y certificación de estudios, en lo que se refiere a: Calendarización, Inscripción, Reinscripción, Tránsito, Acreditación y Certificación.
3 MARCO JURÍDICO Jurídico: CONSTITUCIÓN MEXICANA: LEY GENERAL DE EDUCACIÓN Acuerdo 450 Normas de Control Escolar CIRCULARES, OFICIOS EMITIDOS POR DGB (DGAIR), EN SU CASO, REGLAMENTO INTERIOR DE CADA PLANTEL.
4 NORMAS DE CONTROL ESCOLAR / PLANTELES PARTICULARES ASPECTOS DE LIBERTAD PARA LOS PLANTELES PARTICULARES: 1.7 Reglamentación Interior: ACUERDO 450 La Unidad Administrativa es la que autorizará el Reglamento propuesto por el plantel. Atender las Normas de Control Escolar Prever aspectos específicos del plantel Difusión y aceptación del Reglamento Firma de aceptación y conocimiento Complementa Misión, visión, etc.
5 CALENDARIZACIÓN:
6 CONTENIDO DEL CALENDARIO: Inicio y fin del curso (trimestral, semestral, anual); Inscripción y reinscripción; Acreditación ordinaria y extraordinaria; Días de suspensión de labores y vacacionales, y Fecha de entrega de certificados de terminación de estudios. Especificar el periodo de inicio y cierre de inscripción considerando la modalidad y opción educativa. PLAZO DE ENTREGA: Por lo menos un mes antes de inicio de cada ciclo escolar.
7 INSCRIPCIÓN:
8 3.2. Requisitos Básicos de Inscripción: a) Acreditar la identidad b) Contar con estudios concluidos del nivel de secundaria o equivalente c) Cumplir con otros requisitos académicos o administrativos establecidos por cada plantel en su reglamento interno. Los planteles podrán establecer libremente requisitos académicos o administrativos de inscripción, siempre y cuando éstos no atenten contra los Derechos Humanos o Tratados Internacionales.
9 OBLIGACIONES DEL PLANTEL/ INSCRIPCIÓN Las copias deberán ser cotejadas contra originales. El expediente del educando deberá contar también con CURP El plantel será el responsable de que el expediente del educando se encuentre correctamente integrado.
10 3.7. INSCRIPCIÓN DEFINITIVA Y CONDICIONADA Inscritos definitivamente los educandos que presenten los requisitos señalados en el Capítulo III. No podrán aceptar a quienes no cuenten con el certificado correspondiente. Mediante oficio circular No. DGAIR/011/2012 de fecha 2 de julio de 2012, la Dirección General de Acreditación, Incorporación y Revalidación, señala lo conducente, cuando un educando demuestre haber cursado sus estudios del tipo básico, pero aún se encuentre en proceso de regularización para acreditar de manera extraordinaria una o mas asignaturas. * Tratándose de alumnos que no comprueben fehacientemente su identidad podrán continuar estudios, sin recibir alguna certificación, hasta en tanto demuestre su identidad.
11 3.7. INSCRIPCIÓN DEFINITIVA Y CONDICIONADA Inscritos definitivamente los educandos que presenten los requisitos señalados en el Capítulo III. Ante un caso de invasión de nivel, el plantel particular tiene la obligación de suspender el servicio educativo al alumno. El incumplimiento de esta norma presume corresponsabilidad del titular del RVOE, del encargado del área de control escolar y el alumno involucrado. * Tratándose de alumnos que no comprueben fehacientemente su identidad podrán continuar estudios, sin recibir alguna certificación, hasta en tanto demuestre su identidad.
12 REINSCRIPCIÓN:
13 4.2 Requisitos de reinscripción: El plantel en términos de su reglamentación deberá hacer del conocimiento de los alumnos y padres de familia o tutores: Criterios o requisitos para reinscribirse a un alumno con UAC no acreditadas. Número de UAC que pueda adeudar un alumno para ser reinscrito al periodo escolar inmediato superior.
14 TRÁNSITO:
15 Equivalencia y revalidación Acuerdo 286, lineamiento 21 Portabilidad /No
16 5.3 Tránsito Condicionado de Educandos: El platel podrá permitir que los educandos transiten condicionadamente e inicien estudios, en tanto presenten la documentación relativa a la identidad.
17 ACREDITACIÓN:
18 PLAN Y PROGRAMA DE ESTUDIOS PROPIO U OFICIAL.
19 CRITERIOS DE ACREDITACIÓN Y PROMOCIÓN ORDINARIAS EXTRAORDINARIAS NÚMERO DE ASIGNATURAS QUE PODRÁN ADEUDARSE PARA PROMOCIÓN ACCIONES COMPENSATORIAS
20 PODRÁ ESTABLECER EN SU REGLAMENTACIÓN INTERIOR, LA RENUNCIA DE CALIFICACIONES OBTENIDAS EN: Asignatura Periodo escolar FINALIDAD: Elevar el promedio Cualquier otro motivo Se cursará nuevamente en el propio plantel o en un plantel distinto. REQUISITOS: Se podrá emitir certificado sólo de las asignaturas cuyas calificaciones no se hayan renunciado.
21 6.3 Escala de Calificaciones Conforme al Acuerdo No. 17, utilizar la escala prevista. Para fines de aseguramiento de la calidad podrán establecer un promedio mayor de acreditación, siempre y cuando se encuentre previsto en su reglamento interno. Sin embargo, cuando un educando solicite darse de baja, las materias acreditas serán conforme a la escala que señala el Acuerdo 17.
22 CERTIFICACIÓN:
23 Reporte de inscripción, reinscripción y tránsito; Reporte de acreditación; Reporte de certificación; Certificado Parcial y, Certificado de Terminación de Estudios.
24 SISTEMAS DE INFORMACIÓN Cada plantel podrá utilizar sus propias plataformas informáticas. PLAZOS A los interesados, 30 días naturales. A la autoridad educativa, 30 días naturales. USO Y DESTINO DE FORMATOS En su caso, apegarse a lineamientos de la autoridad. Registro de formatos ante autoridad.
25 INNOVACIONES:
26 INNOVACIONES Medidas contra la discriminación. Orientar/Brindar servicios
27 INNOVACIONES Documentos equivalentes al acta de nacimiento No indispensable el certificado en el expediente.
28 INNOVACIONES Registro Nacional de Alumnos Registro Oficial de Documentos Académicos y de Certificación
29 REFLEXIONES:
30 LOGRAR: Máxima simplificación y modernización de trámites. Lo relevante es contar con información confiable, más allá de los documentos y procesos burocráticos
31 Reglamento interior/libertad Mayor cobertura en el nivel medio superior Aseguramiento de la calidad.
32 Prever situaciones reales Simplificación de trámites Fortalecer herramientas digitales.
33 Mtro. Guillermo López Andrade Director General de Acreditación, Incorporación y Revalidación guilopez@sep.gob.mx Ing. María Elena Araiza Aviña Directora de Operación y Financiamiento mearaiza@sep.gob.mx OCTUBRE 2013
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