La Vida de Cristo. del evangelio de Juan. Lección 11 Jesús es arrestado Juan 18:1-14. Currículo 2010 Misión Arlington Misión Metroplex

Transcripción

1 La Vida de Cristo del evangelio de Juan Lección 11 Juan 18:1-14 Currículo 2010 Misión Arlington Misión Metroplex Creada para uso con niños principiantes, y principiantes que no asisten a una iglesia Adaptable para todas edades, incluyendo adultos. Currículo Misión Arlington/Misión Metroplex Lección 11/Página 1 de 11

2 La Vida de Cristo Juan 18:1-14 Verso para niños menores Verso para niños mayores Era preferible que muriera un solo hombre por el pueblo. Juan 18:14 Caifás era el que había aconsejado a los judíos que era preferible que muriera un solo hombre por el pueblo. Juan 18:14 Historia Bíblica Maestros: Aquí empezamos la preparación para el Día de Resurrección. En la Lección 15 regresaremos a Juan 4. Nota: Lo siguiente es un resumen de la historia bíblica para suplementar su preparación. Puede usar el resumen como guía en su tiempo de estudio personal y puede tomar notas para ayudarle a recordar sus planes para la lección, no les lea las hojas a los niños. Hay un lugar especial donde va con frecuencia a pasar tiempo con sus amigos, un lugar que les gusta para pasar tiempos juntos? O quizás tuvo un lugar así en años pasados. Jesús tenía un lugar así. Jesús iba a ese lugar con sus discípulos. Iban a ese lugar con frecuencia. Era un lugar especial donde Jesús fue muchas ves con Sus discípulos, era un jardín, el jardín de Getsemaní. Ese jardín no era un jardín a los que usted está acostumbrado. El jardín de Getsemaní no era jardín de flores ni de vegetales. Este jardín estaba lleno de olivos. Después de tomar una cena especial con Sus discípulos en un jueves por la noche caminaron a través de la ciudad de Jerusalén. Judas era el único que no estaba allí porque iba a traicionar a Jesús. Jesús y Sus discípulos salieron de la ciudad y cruzaron el valle. Llegaron al jardín de Getsemaní como lo habían hecho muchas veces. Era un lugar conocido para ellos; normalmente estaban muy cómodos allí. Esta noche era diferente. ¹ Juan 6:64, ² Ex 3:13-15 Judas, quien normalmente iba con Jesús y sus seguidores al jardín, ahora venía con los soldados romanos. Llevaban antorchas y lámparas para aluzar el camino. También llevaban armas, espadas y garrotes. Jesús sabía todo lo que le iba a suceder. Jesús lo sabía desde el principio que Judas lo iba a traicionar.¹ Jesús sabía que Judas venía en camino. Jesús no se esperó a que llegara Judas con los soldados. Jesús no corrió a esconderse. Jesús fue a encontrarlos y al pueblo a quien habían encendido los lideres religiosos. Aunque Jesús ya sabía que lo buscaban, se acercó a ellos. Les preguntó que a quien buscaban. A Jesús de Nazaret, contestaron. Cuando Jesús les dijo: "Yo soy," dieron un paso atrás y se desplomaron. Para estos hombres el nombre de Dios "Yo Soy," era un nombre muy especial.² Ellos ni siquiera lo pronunciaban. Jesús no solo pronunció el nombre sino que dijo que Él era, "Yo Soy." Jesús Metas Reconocer que Jesús es Dios. Aprender a seguir el ejemplo de Jesús. Siempre es bueno hacer lo recto aunque sea difícil. Entender que Jesús murió por todos. Currículo Misión Arlington/Misión Metroplex Lección 11/Página 2 de 11

3 estaba diciendo que Él es "Yo Soy."?Que significa? Si "Yo Soy," era un nombre muy especial para Dios y Jesús estaba diciendo que es "Yo Soy." Fue por eso que los hombres dieron un paso para atrás y se desplomaron. Ellos estaban asombrados que alguien decía que era Dios. No creían que Jesús estaba diciendo la verdad aunque sí estaba diciendo la verdad. ³ Jn 6:39, 17:12 ⁴ Jn 11:47-52 Los soldados y los oficiales ya no se habían acercado a Jesús y les preguntó por segunda vez, " A quien buscan?" A Jesús de Nazaret, contestaron. Jesús les dijo: "Yo soy, si me buscan a mi dejen ir a estos hombres." Jesús dijo esto porque quería que estuvieran fuera de peligro los discípulos. Jesús sabía que Dios quería lo mismo. Él no quería perder a ninguno de los discípulos excepto Judas quien estaba en el proceso de traicionarlo.³ Mientras Jesús hablaba, uno de Sus discípulos, Pedro desenfundó su espada. Estaba preparado para defenderse a si mismo y a Jesús. Tomó su espada y le cortó la oreja derecha a un hombre llamado Malco. Malco era un esclavo quien trabaja por Caifás el sumo sacerdote. Jesús no animó a Sus discípulos a continuar la pelea. Jesús le dijo a Pedro que alzara su espada. Jesús quería que Pedro entendiera que era necesario que sucediera lo que estaba sucediendo. Por esa razón vino Jesús. Los soldados romanos arrestaron a Jesús. Lo amarraron y lo llevaron a Anas porque los judíos le querían hacer preguntas a Jesús. Anas era familiar de Caifás, el sumo sacerdote. Anas era su suegro. Caifás, el sumo sacerdote, era el que había dicho que era mejor que un hombre muriera para que no se perdiera toda la nación.⁴ Estaba hablando acerca de Jesús cuando lo dijo. Caifás no entendía completamente el significado de lo que había dicho, pero se cumplirían. Un hombre iba a morir para que todos fueran salvos. Jesús vino a morir para que todo el que en Él cree no se pierda mas tenga vida eterna. Jesús murió por todos. Para recibir vida eterna, tiene que cree que existe Yo Soy, quien fue enviado para tomar su lugar. Y como Sus discípulos, ya que somos de Él, nadie nos puede separar de Él. Escoja seguirlo hoy! Actividades para el verso de memoria Haga cruces con palillos de nieve. Use esponja para flores. Pueden decorar con listones. En un letrero escriba el verso y péguelo en el palillo. También puede pegarle un imán. Tiempo de Oración Oren y den gracias a Dios por la obediencia de Jesús, especialmente cuando fue difícil. La Siguiente Semana Lecciones para el Día de Resurrección Lección 12 Procesos judiciales (Pedro Niega a Jesús/Jesús es Cuestionado) Juan 18:15-40 Currículo Misión Arlington/Misión Metroplex Lección 11/Página 3 de 11

4 Lección Para Preescolares Jesús es Arrestado Canten: Si Cristo me Ama Decore su área de estudio bíblico como si fuera un jardín. Pida a los preescolares que se siente en medio del jardín para escuchar la historia. Una noche después que cenaron una cena especial Jesús y sus discípulos, caminaron a través de las calles oscuras. Llegaron a la ciudad y caminaron a través de la ciudad. Cruzaron un valle apartado de la ciudad. Luego llegaron a un jardín. Ese jardín no era jardín de flores ni de vegetales. Este jardín estaba lleno de árboles. Los árboles estaban tan grandes que no podía abrázalos. Eran árboles altos. Los árboles de ese jardín eran olivos. Jesús y sus discípulos habían pasado mucho tiempo en ese jardín. Al entrar al jardín, Jesús sabía lo que iba a suceder. Su discípulo, Judas venía en camino con soldados romanos y policías para arrestar a Jesús. Jesús no había hecho nada malo. Había hombres que no lo querían. Cuando Jesús les habló de Dios se enojaron más. Cuando les dijo que era Dios, decidieron que lo querían matar. Así como Jesús sabía todo lo que iba a suceder, Judas entró al jardín seguro que Jesús iba a estar allí con Sus discípulos. Judas venía con los soldados romanos y policías. Llevaban antorchas y linternas para aluzar el camino y llevaban armas, espadas y garrotes. Jesús no corrió para esconderse. Jesús fue a encontrarlos. Lo que había dicho Caifás, el sumo sacerdote, era verdad. Dijo que era mejor que un hombre muriera para que todos los demás estuvieron fueran de peligro. Caifás no entendía que Jesús permitió que los soldados lo arrestaran porque Él venía a morir. Jesús vino a morir por usted y por mi, por Judas y por Caifás.. Jesús pudo haber detenido a los soldados para que no lo arrestaran. Él es poderoso y fuerte. Pero Jesús se entregó a los soldados, ellos no tenían ningún poder sobre Él.! Oren: Gracias Dios que Jesús no huyó de los soldados que vinieron a arrestarlo. Gracias que Jesús murió en mi lugar. Currículo Misión Arlington/Misión Metroplex Lección 11/Página 4 de 11

5 Manualidades Provee paginas para colorear y juegos para los niños para que puedan recordar la historia de hoy mejor. Haga una actividad que permite que los alumnos escojan de varias cosas usadas por los soldados que fueron a arrestar a Jesús. [Llevaban lámparas, antorchas, y armas. Provea cuadros de esas cosas y también cosas que usaron.] Provea una sopa de letras de los caracteres de esta lección. [Jesús, Judas, Pedro, Malco, Anás y Caifás.] Provee un mapa de lugares de la Biblia que incluye regiones como el arroyo del Cedrón, y el jardín de Getsemaní. Tracen los pasos de Jesús del aposento, a Jerusalén y al jardín. Traiga una jarra de olivos. Pregúnteles a los niños que adivinen cuantos olivos hay en la jarra. Después de la lección de la Biblia, déle un premio al alumno que adivinó correcto o que estaba más cerca de la respuesta correcta. Permita que los alumnos prueben los olivos. Haga armadura de una bolsa de papel. Corte un agujero para la cabeza y una para cada brazo. Corte la bolsa desde arriba para que este abierta por los lados y se la puedan poner. Hagan un drama de la lección permitiendo que todos los que no tengan parte actúen como soldado. Para los alumnos mayores: Getsemaní vienen de una expresión en hebreo Gat Shemen que significa una prensa de aceituna, un referencia a la abundancia natural de esos árboles y a la presencia de las prensas de aceite en la región. Este jardín tenía muchos olivos en el tiempo de Jesús y continúa hoy en día. Los olivos no tienen ruedas así que el determinar los años de existencia es difícil. Se cree que ningún olivo sobrevivió la destrucción de Tito en 70 ad. a quien se le da crédito por el arrasamiento de todos los olivos en Jerusalén. Casi 2,000 años después, hay árboles que pueden ser retoños de los que estaban cuando Jesús visitaba con sus discípulos. Quizás deseen hablar acerca del significado del nombre Getsemaní. Una prensa de aceituna tenía que ser aplastada para sacarle el aceite al olivo. En un lugar llamado prensa de aceituna, Jesús experimentó el dolor de traición y arresto. Currículo Misión Arlington/Misión Metroplex Lección 11/Página 5 de 11

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8 Sopa de Letras... L G L A I C E P S E R A G U L S R W V B D T S L D G B F P S K I M K Q W N U B R N M L P U T F V O A D I S C I P U L O S M J M I C A R E G A A U C G H H L K E A N P J X R X Q D F A S G N D N G E H B I N E L N U A A T M T Z W L Q A S C P I B R T S W O E S P A D A S B D J R H B A R R N I T S D Q G R C E S G Y C I H W T E U X F A Y S E F V H A S U R E J R C J T T L E D A I N A M E S T E G H A R S W S R D F X N I I P J K D V T L D S O D A D L O S I W O L A O M I P H E Q U T G T M CENA JERUSALEN JARDIN GETSEMANÍ LUGAR ESPECIAL DISCÍPULOS JESÚS ARRESTADO JUDAS ESPADAS SOLDADOS ANTORCHAS Currículo Misión Arlington/Misión Metroplex Lección 11/Página 8 de 11

9 Sopa de Letras... L G L A I C E P S E R A G U L S R W V B D T S L D G B F P S K I M K Q W N U B R N M L P U T F V O A D I S C I P U L O S M J M I C A R E G A A U C G H H L K E A N P J X R X Q D F A S G N D N G E H B I N E L N U A A T M T Z W L Q A S C P I B R T S W O E S P A D A S B D J R H B A R R N I T S D Q G R C E S G Y C I H W T E U X F A Y S E F V H A S U R E J R C J T T L E D A I N A M E S T E G H A R S W S R D F X N I I P J K D V T L D S O D A D L O S I W O L A O M I P H E Q U T G T M CENA JERUSALEN JARDIN GETSEMANÍ LUGAR ESPECIAL DISCÍPULOS JESÚS ARRESTADO JUDAS ESPADAS SOLDADOS ANTORCHAS Currículo Misión Arlington/Misión Metroplex Lección 11/Página 9 de 11

10 Sopa de Letras... S P C A I F A S B S Y U E L B L A F A C J E S U S I X Q D B F V G E A E D M U N Z Y O M A L C O U S S U H C L A M L E O O A N A S S R T L K S S P V F J U D A S U T U J N P O I C P W H P E D R O D L K ANÁS CAIFÁS JESÚS JUDAS MALCO PEDRO Currículo Misión Arlington/Misión Metroplex Lección 11/Página 10 de 11

11 Sopa de Letras... S P C A I F A S B S Y U E L B L A F A C J E S U S I X Q D B F V G E A E D M U N Z Y O M A L C O U S S U H C L A M L E O O A N A S S R T L K S S P V F J U D A S U T U J N P O I C P W H P E D R O D L K ANÁS CAIFÁS JESÚS JUDAS MALCO PEDRO Currículo Misión Arlington/Misión Metroplex Lección 11/Página 11 de 11