Acuerdo entre la Familia y la Escuela Escuela Primaria Keister

Transcripción

1 Acuerdo entre la Familia y la Escuela Los maestros de Kindergarten harán lo siguiente: Proveerán un currículo y enseñanza de alto nivel en un ambiente de apoyo y aprendizaje efectivo. Proveerán a los padres la oportunidad de ser voluntarios y participar en la clase de sus hijos en forma continua, por ejemplo: excursiones/paseos, apoyo en la enseñanza, y participando en eventos especiales. Proveerán una comunicación clara a través de las conferencias entre padres y maestros, usarán las carpetas de comunicaciones Blue Parent-Teacher Communicator, y las páginas Web para el aula. Proveerán frecuentemente tarea/ materiales de lectura a los estudiantes para practicar en la casa. Proveerán frecuentemente un boletín de novedades para informar a las familias acerca de lo que sus niños están aprendiendo. Las familias de Keister harán lo siguiente: Harán de la lectura un tiempo familiar diario (leyendo juntos un mínimo de minutos. Utilizarán la biblioteca escolar o pública para alentar e inculcarles el amor por la Noches para la Lectura, etc.) para mostrar su apoyo en la educación continua del niño/a y Preguntarán acerca del progreso de sus hijos, y se ofrecerán como voluntarios en el aula si fuera posible.

2 Los Maestros de Primer Grado harán lo siguiente: Proveerán enseñanza diferenciada. Se comunicarán regularmente con las familias a través de maneras diferentes (un boletín mensual de novedades, las conferencias entre padres y maestros, reportes de calificaciones/notas, reportes de progreso). Proveerán un libro de lectura al estudiante para leer como tarea dentro de su nivel de individual de Edificarán un sentimiento de comunidad en el aula en donde cada estudiante se sienta valorado y animado a brindar lo mejor de sí mismo. Mandarán a casa las tareas completas dentro de la carpeta de comunicaciones Blue Parent-Teacher Communicator Folder. Harán de la lectura un tiempo de familia diario (leyendo juntos un mínimo de sus hijos, se ofrecerán como voluntarios en el aula si fuera posible.

3 Los maestros de Segundo Grado harán lo siguiente: Enviarán mensualmente a la casa un boletín de novedades para informar a los padres del progreso en el currículo y de eventos a realizarse. Enviarán diariamente a la casa la carpeta de comunicaciones Blue Parent-Teacher Communicator Folder con cada estudiante de Segundo grado, con tarea y los trabajos ya corregidos adentro. Responderán oportunamente a los padres cuando reciban una pregunta acerca de un estudiante, por correo electrónico ( ), nota o mensaje telefónico y así fomentar la comunicación. Crearán una comunidad dentro del aula en donde cada estudiante se sienta valorado e incentivado a brindar lo mejor de sí mismo. Harán de la lectura un tiempo familiar diario (leyendo juntos un mínimo de minutos. Utilizarán la biblioteca escolar o pública para alentar e inculcarles el amor por la

4 niños a alcanzar el aprendizaje a un nivel de estándar alto. Este acuerdo estará en efecto Los Maestros de Tercer Grado harán lo siguiente: Proveerán boletines de novedades y mantendrán al día las páginas Web para la comunicación. Enviarán a la casa tareas de Matemática y Lectura de lunes a jueves. Proveerán a los padres con reportes frecuentes acerca del progreso de sus hijos. Crearán una comunidad en el aula en donde cada estudiante se sienta valorado e incentivado a brindar lo mejor de sí mismo. Harán de la lectura un tiempo de familia diario (leyendo juntos un mínimo de 15-20

5 Los Maestros de Cuarto Grado harán lo siguiente: Enseñarán al estudiante en un aula plena de aprendizaje efectivo y apoyo. Se comunicarán con los padres regularmente (ya sea por una llamada telefónica, correo electrónico, o boletín de novedades). Ayudarán a los estudiantes a tomar nota de la tarea diaria en sus libretas o Planners. Proveerán reportes frecuentes acerca del progreso del estudiante. Enviarán a la casa la tarea ya completa en la carpeta de comunicaciones Blue Parent- Teacher Communicator Folder. Harán de la lectura un tiempo familiar diario (leyendo juntos un mínimo de Firma del maestro/a Fecha Firma del padre/madre Firma