CENTRO UNIVERSITARIO EUSA CENTRO ADSCRITO A LA UNIVERSIDAD DE SEVILLA CURSO ACADÉMICO

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1 CENTRO UNIVERSITARIO EUSA CENTRO ADSCRITO A LA UNIVERSIDAD DE SEVILLA CURSO ACADÉMICO TITULACIÓN: GRADO EN COMUNICACIÓN AUDIOVISUAL 1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA Nombre: GUIÓN AUDIOVISUAL Curso: SEGUNDO Semestre: 1º Tipo: Formación Básica Obligatoria Optativa Créditos totales (LRU / ECTS): 6 Créditos teóricos: 3 Créditos prácticos: 3 Año del Plan de Estudio: 2010 Profesor: PABLO FERNÁNDEZ BARBA Dirección electrónica: pablo.fernandez@eusa.es 2. DESCRIPTORES En la asignatura Guión Audiovisual se darán los fundamentos básicos, tanto teóricos como prácticos, para la elaboración de guiones en sus diferentes formatos en cine y televisión. Los alumnos aprenderán las nociones básicas y conceptos elementales del guión y realizarán numerosos ejercicios prácticos para familiarizarse con el guión como elemento central de la producción audiovisual. Además la asignatura pretende acercarles la realidad del trabajo de guionista en productoras de televisión, de cara a la pronta incorporación al mundo profesional. 3. SITUACIÓN CONOCIMIENTOS Y DESTREZAS PREVIOS: No se requieren conocimientos previos de Guión a los alumnos, más allá de nociones básicas propias de Comunicación Audiovisual. RECOMENDACIONES: Es recomendable el uso de tablets u ordenadores para la realización de los ejercicios de escritura. ADAPTACIONES PARA ESTUDIANTES CON NECESIDADES ESPECIALES (ESTUDIANTES EXTRANJEROS, ESTUDIANTES CON ALGUNA DISCAPACIDAD, ) - 4. COMPETENCIAS Los estudiantes deberán desarrollar las competencias para estructurar historias sencillas y programas de televisión básicos. Deberán igualmente familiarizarse con el formato, vocabulario y conceptos necesarios para el desarrollo de sus futuras carreras profesionales como guionistas (e igualmente necesarios para otras especialidades del audiovisual) y su realidad en el día a día de las productoras. 5. OBJETIVOS El objetivo es que los alumnos acaben entendiendo la importancia del guión como elemento básico a la hora de abordar cualquier producto audiovisual, como estructura sobre la que construir todo el andamiaje de la producción audiovisual y manejando a nivel elemental su escritura. Desarrollar la capacidad del trabajo en Equipo de los alumnos a la hora de crear escaletas, tratamientos y otros formatos. Pág. 1

2 6. METODOLOGÍA Y TÉCNICAS DOCENTES METODOLOGÍA La metodología consistirá en exposiciones de carácter teórico junto a ejercicios prácticos a realizar en clase y en casa. Igualmente se utilizarán presentaciones en pantalla y se pondrán fragmentos de películas y otras obras de contenido audiovisual de cara a la explicación de determinados temas. TÉCNICAS DOCENTES Exposición y debate Tutorías especializadas Sesiones académicas prácticas Visitas y excursiones Controles de lectura Otras: 7. TEMARIO DESARROLLADO TEMA 1: INTRODUCCIÓN AL GUIÓN - Qué es un Guión? -El Guión como Guía, como manual de instrucciones. El guionista como Sastre. -Ejemplos de Guiones. Cómo se escribe un guión? Formato, tipo de letra, diálogos y columna de acción, etc Principios (que no formulas) del Guión. -Las fases del Guión: Idea, Argumento, Sinopsis, Tratamiento, Escaleta y Guión Literario. -Escena vs Secuencia -Planteamiento del ejercicio final del Curso: Elaboración de un Guión de Mediometraje, pasando por todas sus fases. Ir pensando en ideas para la siguiente clase. -Ejercicio práctico de escritura: Escribir el final de un relato breve planteado en clase -Ejercicio práctico de escritura: Escribir el inicio de un relato breve planteado en clase TEMA 2: BUSCANDO LA IDEA -Las experiencias personales y emociones como motor de escritura -El trabajo y la práctica como necesidades para el aprendizaje. -Búsqueda de ideas: La inspiración se encuentra buscando; Libros, películas, noticias, etc -Guión Original vs Guión Adaptado. -Ejercicio práctico de escritura: Escribir una escena de ficción basada en una noticia real de los periódicos. -Ejercicio práctico de escritura: Los alumnos deben escribir un poema basado en sus experiencias personales, donde prime la emoción. TEMA 3: ENCONTRANDO LA FORMA -La incógnita como elemento esencial para enganchar al espectador: curiosidad sobre lo que va a pasar con la historia. ( Whodunit y otros ejemplos) -Sinópsis, argumento y tratamiento. -Buscando el género: Comedia, Suspense, Drama, Acción, Terror Ejercicio práctico de escritura: Escribir una misma escena en diferentes géneros. Ejercicio práctico proyecto final: Escribir la Sinópsis y argumento del mediometraje. TEMA 4: HERRAMIENTAS DE GUIÓN -La Voz en Off como elemento de narración. -Visionado: 4 Grandes Obras maestras que comienzan con una Voz en Off ( Eva al desnudo, El Crepúsculo de los Dioses, Apocalipsis Now y Uno de los Nuestros. -Herramientas y vocabulario de guión: Macguffin, Cliffhanger, Running Gag, Implantación, Deus ex Machina. Pág. 2

3 -Ejercicio práctico de escritura: Escribir una página de Guión con Uso de la Voz en Off para comenzar una película. TEMA 5: LA ESTRUCTURA COMO BASE -La estructura clásica de Tres Actos - Historia VS Trama (Story Vs Plot) -Tramas y Subtramas -La escaleta como elemento estructurador de la historia. Ejemplos de Escaleta. -Ejercicio práctico de escritura proyecto final: Elaborar la escaleta del Mediometraje. TEMA 6: DÁNDOLE VIDA A LOS PERSONAJES -Las acciones como forma de describir a los personajes -Personajes principales y secundarios -Personajes Arquetipos y Personajes Redondos. Ejercicio práctico de escritura: Escribir la Biografía de un personaje de ficción. TEMA 7: APRENDER A DIALOGAR -El difícil arte del diálogo. Hacer y rehacer. Las versiones. -Ejemplos de Guiones dialogados -Diálogos clásicos y diálogos realistas -Diálogos cruzados Visionado: Casablanca y El halcón Maltés vs Pulp Fiction y Reservoir Dogs Ejemplos de Diálogos con estilos opuestos. Ejercicio práctico de escritura: Escribir una escena con dos niveles de diálogo. TEMA 8: GUIÓN DE TELEVISIÓN 1: PROGRAMAS -Fundamentos básicos del Guionista de TV -Guión de programas de TV (Magazines, Debates, Programas de entrevistas, concursos, etc ) -Vocabulario del Guionista de TV (Cebos, Nextcoming, -Presentación de proyectos de TV Ejercicio práctico de escritura: Escribir varios cebos para televisión. Ejercicio práctico de escritura: Desarrollar la escaleta de un programa de entretenimiento. TEMA 9: GUIÓN DE TELEVISÓN 2: FICCIÓN -El Guionista de Series de Ficción, Guión de Tv Movies. -Estructura en Siete Actos. -La Biblia de una serie -Visionado: La Cabina de Antonio Mercero (Mediometraje) Black Mirror de Charly Brooker Ejercicio práctico: Escribir una escena de Sit-com con Running Gag TEMA 10: RECOGIENDO LO SEMBRADO -Entrega, lectura y corrección del Mediometraje como proyecto de fin de cuatrimestre. -Examen teórico tipo test sobre los contenidos de la materia. -Consideraciones y dudas finales Pág. 3

4 8. BIBLIOGRAFÍA Y OTRAS FUENTES DE INFORMACIÓN ESPECÍFICA - El Guión. Sustancia, estructura, estilo y principios de la escritura de guiones McKee, Robert (Alba Minus, Barcelona 2002) - El manual del Guionista. Ejercicios e instrucciones para escribir un buen guión paso a paso Field, Syd (Plot, 1995) GENERAL - Los tres usos del cuchillo Mamet, David (Alba, 2001) - Las aventuras de un guionista en Hollywood Goldman, William (Plot, 1995) - Así se hacen las películas Lumet, Sidney (Rialp, 2014) OTRAS FUENTES DE INFORMACIÓN (DIRECCIONES DE INTERNET) (Comunidad Internacional de Guionistas) (Blog de Guionistas en España) (Página de Guión en Inglés) (Base de datos de guionistas en Ingles) (Página web sobre TV en España, Audiencias, etc ) (Página web sobre TV en España, Audiencias, etc ) 9. TÉCNICAS DE EVALUACIÓN Evaluación global, por el criterio que el profesor se forme sobre los alumnos, en base a su actitud en clase y participación en los ejercicios en clase y en casa. Se realizará además un examen tipo-test al final del curso compuesto por unas preguntas (4 opciones, una y solo una es válida. Tres respuestas incorrectas restan una correcta.) acerca de los contenidos teóricos expuestos a lo largo del curso. Además, se valorará el proyecto de fin de curso de escritura de un Guión de Mediometraje. Cada uno de estos tres apartados supondrá un tercio de la nota final aproximadamente. 10. ORGANIZACIÓN DOCENTE Transformación de créditos LRU del plan de estudios en ECTS Número de horas de clase (6 * 10) 60 de trabajo del estudiante (6 * 15) 90 Total Carga de trabajo para el estudiante (6 * 25) 150 Pág. 4

5 Sesiones Teóricas Sesiones Prácticas Actividades Exámenes de Clases de Clases Nº Duración en horas de la Actividad de Realización Exámenes Temas del temario a tratar Semana 1ª 2,0 2,0 2,0 4,0 1 Semana 2ª 2,0 2,0 2,0 4,0 1 Semana 3ª 2,0 2,0 2,0 4,0 2 Semana 4ª 2,0 2,0 2,0 4,0 3 Semana 5ª 2,0 2,0 2,0 4,0 4 Semana 6ª 2,0 2,0 2,0 4,0 5 Semana 7ª 2,0 2,0 2,0 4,0 5 Semana 8ª 2,0 2,0 2,0 4,0 6 Semana 9ª 2,0 2,0 2,0 4,0 7 Semana 10ª 2,0 2,0 2,0 4,0 8 Semana 11ª 2,0 2,0 2,0 4,0 8 Semana 12ª 2,0 2,0 2,0 4,0 9 Semana 13ª 2,0 2,0 2,0 4,0 9 Semana 14ª 2,0 2,0 2,0 4,0 10 Semana 15ª 2,0 2,0 2,0 3,0 1,0 10 Semana 16ª Semana 17ª Semana 18ª Semana 19ª Semana 20ª (A) (B) (C) (D) (E) (F) (G) (H) TOTAL Totales 30,0 30,0 30,0 59,0 0,0 0,0 1,0 0,0 150,0 Nº Descripción Actividades Organización de las enseñanzas de clases teórico-prácticas (A)+(C) 59,0 de actividades realizadas en el aula (E) Realización de pruebas y exámenes (G) 1,0 de asistencia al aula 60,0 Estudio por el alumno de la docencia presencial (teórica y práctica) (B)+(D) 89,0 Preparación por el alumno de las actividades a realizar (F) Preparación de pruebas y exámenes (H) 1,0 de trabajo del estudiante 90,0 de carga de trabajo para el estudiante 150,0 Pág. 5