8Soluciones a los ejercicios y problemas PÁGINA 170
|
|
- Beatriz Río Salinas
- hace 8 años
- Vistas:
Transcripción
1 PÁGINA 70 Pág. P RACTICA Representación de rectas Representa las rectas siguientes: a) y b) y c) y d) y c) b) a) d) Representa estas rectas: c) a) y 0,6 b) y c) y, d) y d) a) b) Representa las rectas siguientes, eligiendo una escala adecuada: a) y b) y c) y d) y 00 0 a) b) 0 y y
2 c) d) y y Pág. Representa las rectas siguientes: a) y + b)y + c) y 8 d) y e) y, f) y + b) a) e) d) f) c) 6 Representa las rectas siguientes: a) + y b) y c) y d) + y 6 e) + 9y 0 f) y + 0 0
3 a) y b) y + c) y d) y e) y 9 f) y + a) b) d) 8 f) 6 e) c) Pág Representa, en los mismos ejes, las dos rectas dadas en cada caso, y halla el punto en el que se cortan: +y 7 y + a) b) y + y y ( +) y c) d) + y y a) b) + y 7 y + y y + Punto de corte: (, ) Punto de corte: (, )
4 c) d) Pág. y ( + ) + y + 0 y + y Punto de corte: (, ) Punto de corte: (, ) Ecuaciones de rectas 8 Halla la pendiente y escribe la ecuación de las siguientes rectas: r r B r 6 C A Observa que r, r y r corresponden a funciones de proporcionalidad por ser rectas que pasan por el origen de coordenadas. Pendiente de r : las coordenadas del punto A son(, ); por tanto: m. La ecuación de una función de proporcionalidad adopta la forma y m: Ecuación de r : y Pendiente de r : las coordenadas de B son (, ); por tanto, m. Ecuación de r : y Pendiente de r : las coordenadas de C son (7, ); por tanto, m. Ecuación de r : y 7 7
5 9 Halla la ecuación de la recta que pasa por el origen de coordenadas y por el punto P en cada uno de los casos siguientes: a) P (, ) b) P (, c) P ( 7, ) d) P (0, 6) ) a) m ; por tanto, y. b) m : ( ) ; por tanto, y. 8 8 c) m ; por tanto, y 7 d) m 6 ; por tanto, y Pág. PÁGINA 7 0 Halla la ecuación de la función de proporcionalidad que pasa por el punto (, ). Por ser la ecuación de una función de proporcionalidad sabemos que la recta pasa por el origen de coordenadas. Además, por pasar por el punto (, ) la pendiente de la resta es: m. Por tanto, la ecuación de la recta es: y. Escribe la ecuación de la recta de la que conocemos un punto y la pendiente, en cada uno de los casos siguientes: a) P(, ), m b) P (, ), m c) P( 7, ), m d) P(, ), m En todos los casos, utilizamos la ecuación punto-pendiente de la recta: a) y + ( +) b)y ( ) c) y + ( +7) d)y ( +) Escribe las rectas del ejercicio anterior en forma general. a) y + ( + ) y b) y ( ) y c) y + ( + 7) 8 y + ( + 7) y d) y ( + ) 8 y ( + ) y 6
6 a) Escribe la ecuación de cada recta: Pág. 6 a 6 c b 6 d b) Cuáles de ellas son funciones crecientes y cuáles decrecientes? Comprueba el signo de la pendiente en cada caso. a) a: Pasa por (, ) y (, ): m ( ) Ecuación: y ( +) b: Ordenada en el origen:. Pendiente: cuando aumenta, y aumenta 8 m Ecuación: y + c: Ordenada en el origen:. Pendiente: cuando aumenta, y aumenta 8 m Ecuación: y + d: Recta de pendiente 0 que pasa por (0, ). Ecuación: y b) a: m, pendiente negativa. Función decreciente. b: m, pendiente positiva. Función creciente. c: m, pendiente positiva. Función creciente. d: m 0. Función constante, ni crece ni decrece. Halla la pendiente de la recta que pasa por los puntos A y B, y escribe su ecuación en cada uno de los casos siguientes: a) A(, ), B(, ) b) A(, ), B(, ) c) A( 7, ), B(9, ) d) A(0, 6), B(, 0) e) A (,, B, ) ( ) f) A (, ), B (, )
7 a) Pendiente: m ( ) Ecuación: y + ( ) b) Pendiente: m ( ) Ecuación: y ( +) c) Pendiente: m ( ) 9 ( 7) 6 Ecuación: y ( +7) 6 d) Pendiente: m Ecuación: y 6 + e) Pendiente: m Ecuación: y + 8 ( ) 8 f) Pendiente: m 0 ( ) 6 Ecuación: y + ( + 0 ) Pág. 7 6 Asocia cada una de las rectas r, s, t, p y q a una de las ecuaciones que aparecen debajo: q a) y b) y + t r c) y d) y + e) y s p a) y es la recta s. b)y + es la recta q. c) y es la recta r. d)y + es la recta t. e) y es la recta p.
8 7 Di cuál es la pendiente de cada una de estas rectas. Después, representa todas ellas en los mismos ejes y observa la relación que hay entre sus gráficas. Qué conclusión sacas? a) y b) y c) y + 0 d) y + 0 Pág. 8 a) m b) m c) m d) m d) c) a) b) Las cuatro rectas son paralelas. Concluimos que las rectas que tienen la misma pendiente o son paralelas o son coincidentes. PÁGINA 7 8 Escribe la ecuación de cada una de estas rectas y represéntalas: a) Pasa por (, ) y (, ). b) Pasa por (, y su pendiente es. ) c) Pasa por el punto (, ) y su ordenada en el origen vale. d) Pasa por (, ) y es paralela a y. e) Es paralela al eje y pasa por el punto (, ). f) Es paralela al eje y pasa por el punto (, ). Dos rectas paralelas tienen la misma pendiente. a) m 6 ( ) Ecuación de la recta: y ( +) b) Ecuación de la recta: y ( ) c) m ( ) 0 Ecuación de la recta: y +
9 d) Como es paralela a y, tenemos que m. Ecuación de la recta: y + ( ) e) Como es paralela al eje, para cualquier valor de, y tiene el mismo valor. Ecuación de la recta: y f) Como es paralela al eje, el valor de permanece constante. Ecuación de la recta: Pág. 9 a) f) c) d) b) e) 9 a) Halla la ecuación de la recta que pasa por el punto (, ) y es paralela a la que pasa por los puntos (, 0) y (, ). b) Con la recta que has obtenido en el apartado anterior, obtén el valor de y cuando. c) Con la recta obtenida en el apartado a), halla el valor de cuando y 0. a) Pendiente de la recta que pasa por (, 0) y (, ): m 0. Como son paralelas, la recta que pasa por (, ) tiene la misma pendiente. Ecuación de la recta: y ( ) b) 8 y ( ) 8 y c) y ( ) 8 9 Puntos de una recta Comprueba que el punto (, 7) pertenece a la recta y 8. 8 y 8 7 El punto (, 7) sí que pertenece a la recta y 8.
10 Averigua si la recta siguiente pasa por el punto (0, 8): Pág. 0 Ecuación de la recta: y y El punto (0, 8) sí que pertenece a la recta. Considera estas rectas: 7 r : y 6 s : y + 8 t : y 7 + ( ) Averigua cuál de ellas pasa por cada uno de los siguientes puntos: 0 P (, ), Q (,, R ( 0, ) ) r: P (, ) 8 y 6 8 y 9? Q (, 8 y 6 8 y? ) ( ) R( 0, ) 8 ( 0) y 6 8 y La recta r pasa por el punto R( 0, ). 7 s: P(, ) 8 y y Q (, 8 y y? ) ( ) 7 6 R( 0, ) 8 y ( 0) y? La recta s pasa por el punto P(, ). t: P(, ) 8 y 7 + ( ) 8 y? 0 0 Q (, ) 8 y 7 + ( ) 8 y R( 0, ) 8 y 7 + ( 0 ) 8 y 9? 0 La recta t pasa por el punto Q (, ).
11 Calcula c para que la recta y c pase por el punto (, ). El punto (, ) tiene que verificar la ecuación de la recta. Por tanto: ( ) c 8 c 6 Pág. Calcula b para que la recta + by pase por el punto (, ). El punto (, ) tiene que verificar la ecuación de la recta. Por tanto: + b ( ) 8 b Pendiente y ordenada en el origen 7 Halla la pendiente y la ordenada en el origen de cada una de las rectas siguientes: a) +8y b) 7y 8 c) y d) 6 y 0 a) +8y 8 8y + 8 y Pendiente: m 8 Ordenada en el origen: n 8 8 b) 7y y 8 y Pendiente: m 7 8 Ordenada en el origen: n 7 c) y 8 y Pendiente: m 0 Ordenada en el origen: n d) 6 y y 8 y Pendiente: m Ordenada en el origen: n P IENSA RESUELVE 8 En cada caso, escribe la función y di el significado de la pendiente: a) El precio de kilos de patatas, si pagué, por kg. b) Los gramos que hay en kg. c) El precio de un artículo que costaba euros, si se ha rebajado un %.
12 a), m 8 m 0, Ecuación: y 0, La pendiente de la función es el precio de kilo de patatas. b) Ecuación: y 000 La pendiente de la función es el número de granos que hay en kilo. c) 0, 0,8 Ecuación: y 0,8 La pendiente de la función es el valor de después de la rebaja. Pág. PÁGINA 7 9 Comprueba si eiste alguna recta que pase por los puntos siguientes: A(, ) B(, ) C (6, 97) Para ello, halla la ecuación de la recta que pasa por A y por B, y prueba después si el punto C pertenece o no a esa recta. Ecuación de la recta que pasa por A y B: m Ecuación: y + ( ) Vemos si el punto C pertenece a la recta, es decir, cumple la ecuación: y + (6 ) 8 y 97 8 C sí que pertenece a la recta. Por tanto, los puntos A, B y C están alineados. 0 Las gráficas siguientes muestran la distancia que recorre el sonido dependiendo del tiempo, al propagarse a través de diferentes medios: DISTANCIA (km) GRANITO AGUA AIRE TIEMPO (s) a) Halla la pendiente de cada una y eplica su significado. b) Escribe sus ecuaciones.
13 a) Aire: Pendiente: m La pendiente indica que cada segundos, el sonido recorre kilómetro. Es decir, la velocidad del sonido en el aire es de 0, ) km/s. Agua: Pendiente: m,, La pendiente indica que cada segundo, el sonido recorre, kilómetros. Es decir, la velocidad del sonido en el agua es de, km/s. Granito: Pendiente: m,7 7, 6 ) 0, La pendiente indica que cada segundos el sonido recorre 7 kilómetros. Es decir, la velocidad del sonido en el granito es de, 6 ) km/s. b) Aire: y Agua: y, Granito: y 7 Pág. Israel y Susana, para su próimo viaje a Estados Unidos, han ido a cambiar euros por dólares. A Susana le han cambiado 89 dólares por 0 euros; y a Israel le han cambiado, dólares por 0 euros. a) Halla la ecuación de la función que nos permite obtener cuántos dólares recibimos según los euros que entreguemos. b) Cuántos dólares nos darían por 00 euros? por 0 euros? c) Cuántos euros teníamos si nos hubieran dado 0, dólares? a) La función de cambio es una recta que pasa por los puntos (0; 89) y (0;,). Por tanto: m 89, 7, Ecuación: y ( 0) 8 y b) Por 00 : y y dólares 0 Por 0 : y y dólares 0 c) Por y 0, dólares: 0, euros 0 En una academia cobran, por las clases de inglés, 0 fijos en concepto de matrícula más una cuota de mensuales. a) Halla la epresión analítica de la función n. de meses 8 coste total b) Represéntala gráficamente.
14 Ordenada en el origen: 0 a) 8 y 0 + Pendiente: b) 70 COSTE TOTAL ( ) Pág TIEMPO (meses) Esta es la gráfica del espacio que recorren tres montañeros que van a velocidad constante: 000 ESPACIO (m) C B 00 A a) Qué velocidad lleva cada uno? b) Escribe la epresión analítica de estas funciones. a) Montañero A: m 00 Velocidad, ) m/min. Montañero B: m 00 Velocidad, ) m/min. Montañero C: m 00 Velocidad, ) m/min. b) Montañero A: y 00 ( ) Montañero B: y Montañero C: y 00 TIEMPO (min) 0 0
15 Dos depósitos de agua, A y B, funcionan de la forma siguiente: a medida que A se va vaciando, B se va llenando. Estas son las gráficas: Pág CAPACIDAD (l ) TIEMPO (min) a) Indica cuál es la gráfica de A, cuál la de B y escribe sus ecuaciones. b) Cuál es la velocidad de entrada y de salida del agua? c) En qué momento los dos depósitos tienen igual cantidad de agua? a) Función creciente: B. Ecuación: y 0 Función decreciente: A. Ecuación: y b) La velocidad coincide con la pendiente. Velocidad de entrada: v e 0 0 l/min Velocidad de salida: v s 00 0 l/min c) A los minutos los dos depósitos tienen 0 litros. En una bañera hay 00 litros de agua. Al quitar el tapón, se vacía a una velocidad constante de 0 l/min. a) Cuánto tiempo tarda en vaciarse? b) Obtén la ecuación de la función que nos da la cantidad de agua que queda en la bañera (en litros), según el tiempo transcurrido (en minutos). c) Representa gráficamente la función y di cuál es su dominio. a) minutos CAPACIDAD (l ) 00 Tarda min en vaciarse. 80 b) y c) El dominio de la función es 0 Ì Ì y TIEMPO (min) 6
16 6 Una receta para hacer helados recomienda poner 0 g de vainilla por cada 00 cm de leche. Encuentra la relación entre la cantidad de leche y de vainilla, y representa la función. Si y son los granos de vainilla que corresponden a centímetros cúbicos de leche: 00y 0 8 y 0 Pág. 6 0 VAINILLA (g) LECHE (cm ) PÁGINA 7 7 Una milla equivale, aproimadamente, a,6 km. a) Haz una tabla para convertir millas en kilómetros. b) Dibuja la gráfica y escribe su ecuación. a) MILLAS b) y,6 KILÓMETROS,6, DISTANCIA (km) DISTANCIA (millas)
17 8 La temperatura de ebullición, T, de un líquido depende de la presión, P, a la que esté sometido. Cuanto menor es P menor es T. La tabla nos muestra esta dependencia: Pág. 7 Supongamos que la presión que soporta el líquido a nivel del mar es atmósfera. a) Es de proporcionalidad esta relación? Razónalo. b) Representa gráficamente estos valores. a) No, porque los puntos (, 00), (0,69; 90), (0,67; 80), (0,; 0) no están alineados. b) TEMPERATURA ( C) P (atm) (0,67; 80) T ( C) 00 0, , , 0 (0,69; 90) (, 00) 60 0 (0,; 0) , 0, 0, 0, 0, 0,6 0,7 0,8 0,9 PRESIÓN (ATM) 9 En una agencia de alquiler de coches cobran, para un modelo concreto, 0 fijos más 0, por cada kilómetro recorrido. En otra agencia, por alquilar el mismo modelo, cobran 0 fijos más 0, por cada kilómetro recorrido. a) Obtén, en cada uno de los dos casos, la epresión analítica de la función que nos da el gasto total según los kilómetros recorridos. b) Representa, en los mismos ejes, las dos funciones anteriores. (Elige una escala adecuada, tomando los kilómetros de 00 en 00).
18 c) Analiza cuál de las dos opciones es más ventajosa, según los kilómetros que vayamos a recorrer. a) Agencia : y 0 + 0, Agencia : y 0 + 0, b) 80 PRECIO ( ) Pág Agencia Agencia (00, 0) 0 DISTANCIA (km) c) Si vamos a recorrer menos de 00 km es mejor elegir la agencia. Si vamos a recorrer más de 00 km es mejor elegir la agencia. Si vamos a recorrer 00 km eactos, nos da igual qué agencia elegir. 0 En una cooperativa están obteniendo grandes beneficios, por lo que han decidido que, además de subir el sueldo a sus socios en un %, les van a dar un complemento de 0 mensuales a cada uno. a) Cuánto ganará Lorena, después de la subida, si su sueldo era de 00 mensuales? b) Escribe la ecuación de la función que nos da el nuevo sueldo (y) en función del antiguo (). c) Si Jaime ganara 98 después de la subida, cuál era su sueldo? d) Representa gráficamente la función. a) 00, Lorena ganará 60. b) y 0 +,0 c) , Jaime ganaba 00.
19 d) 00 SUELDO ACTUAL ( ) Pág (00, 60) (00, 98) SUELDO ANTIGUO ( ) En el contrato de trabajo, a un vendedor de libros se le ofrecen dos alternativas: A: Sueldo fijo mensual de 000. B: Sueldo fijo mensual de 800 más el 0% de las ventas que haga. a) Haz una gráfica que muestre lo que ganaría en un mes según la modalidad del contrato. Toma, como, las ventas que haga, y como y, el sueldo. b) Escribe la epresión analítica de cada función. c) A cuánto tienen que ascender sus ventas para ganar lo mismo con las dos modalidades del contrato? Qué ganancias obtendrá? a) SUELDO ( ) A (000, 000) 800 B VENTAS ( )
20 b) A: y 000 B: y , c) Sus ventas tienen que ascender a 000. En ese momento, con cualquier alternativa cobrará 000. Pág. 0 El precio de un viaje en tren depende de los kilómetros recorridos. Por un trayecto de 0 km, pagamos 7, y si se recorren 60 km, cuesta 9. Escribe y representa la ecuación de la recta que relaciona los kilómetros recorridos,, con el precio del billete, y. m Ecuación de la recta: y 9 + ( 60) 0 y + 0 PRECIO ( ) 0 0 y + 0, 0 0 DISTANCIA (km) La temperatura de fusión del hielo en la escala centígrada es 0 C, y en la Fahrenheit es F. La ebullición del agua es 00 C, que equivale a F. a) Encuentra la función lineal que nos da la relación entre las dos escalas y represéntala. b) Epresa en grados Fahrenheit las temperaturas siguientes: C; 6, C; 0 C. c) Pasa a grados centígrados 86 F y 6, F. Grados Fahrenheit (y) a) La recta pasa por (0, ) y (00, ). Grados Centígrados ()
21 m Ecuación de la función: y + 9 Pág. 0 TEMPERATURA ( F) (60, 0) (0, 0) TEMPERATURA ( C) b) 8 y y 77 8 C 77 F 6, 8 y + 9 6, 8 y 97,7 8 6, C 97,7 F 0 8 y y C 0 F c) y F 0 C y 6, 8 6, , 8 6, F 7, C En el recibo de la luz aparece esta información: CONSUMO 8 00 kwh PRECIO DEL kwh 8 0, a) Cuánto cobrarán por la energía consumida?
22 b) Haz una gráfica y escribe la ecuación de la relación consumo-coste. Utiliza estas escalas: Eje horizontal 8 cuadradito 00 kwh Eje vertical 8 cuadradito 0 c) Si, además, nos cobran al mes 0 por el alquiler del equipo, cómo queda la ecuación consumo-coste? Represéntala junto a la anterior y escribe su ecuación. d) Qué transformación sufre el precio si añadimos el 6% de IVA? Cómo se transforma el alquiler del equipo? Representa, junto a las otras, la gráfica de la función resultante y escribe su ecuación. a) 00 0, 80 Por 00 kwh cobrarán 80. b) y 0, Pág. 60 COSTE ( ) y, + 0, y 0 + 0, 0 y 0, CONSUMO (kwh) c) y 0 + 0, d) Coste de kwh: 0,,6 0, Coste del alquiler del equipo: 0,6, Ecuación: y, + 0, PÁGINA 7 R EFLEIONA SOBRE LA TEORÍA Pon un ejemplo de una función de proporcionalidad, halla tres puntos de ella y comprueba que el cociente entre la ordenada y la abscisa es constante. Cómo se llama esa constante? Respuesta abierta. La constante se llama constante de proporcionalidad.
23 6 En la función y m + n, cómo debe ser m para que la función sea decreciente? Para que sea decreciente m tiene que ser negativa. Pág. 7 Representa cada una de estas rectas, e indica en cada caso si la gráfica corresponde a una función o no: a) y b) c) y + 0 d) 0 a) Sí, es una función constante. b) No es una función. c) Sí, es una función constante. d) No es una función. b) a) y c) y d) 8 Sea la recta y +. a) Escribe la ecuación de dos rectas paralelas a ella. b) Escribe la ecuación de una recta con la misma ordenada en el origen y que no sea paralela a ella. a) Respuesta abierta. Por ejemplo: y + 0; y b) Respuesta abierta. Por ejemplo: y + 9 Cuál es la pendiente de la recta y 7? La pendiente de la recta es m 0. 0 Halla la ecuación de la bisectriz del primer cuadrante. Pasa por (0, 0) y (, ). Ecuación: y.
24 Cuál es la recta que tiene por ecuación y 0? la de ecuación 0? y 0 8 es el eje de abscisas, eje. 0 8 es el eje de ordenadas, eje. Pág. Escribe la ecuación de una recta paralela al eje vertical y que pase por el punto (, ). Paralela a 0, pasa por el punto (, ). Ecuación de la recta:. Sean las rectas: a) y b) y + 0 c) y + d) y Compara sus pendientes y di, sin dibujarlas, cuáles son paralelas. Después, represéntalas gráficamente y comprueba tus respuestas. Son paralelas las rectas a) y b). a) y d) y b) y + c) y + Justifica si las afirmaciones siguientes son verdaderas o falsas: a) La recta es paralela al eje de abscisas. b) La recta 0 es paralela al eje de ordenadas. c) La recta y es paralela al eje de abscisas. d) Las rectas y e y son paralelas. a) Falsa. Porque es paralela al eje de ordenadas. b) Verdadera. c) Verdadera. d) Falsa. Porque la pendiente de la primera recta es y la pendiente de la segunda recta es.
25 a) Cuál es la ordenada del punto de corte de una recta con el eje? b) Cuál es la abscisa del punto de corte de una recta con el eje? a) La ordenada es 0. Porque todos los puntos del eje tienen la ordenada igual a 0. b) La abscisa es 0. Porque todos los puntos del eje tienen la abscisa igual a 0. Pág. 6 Halla, sin representar las rectas, el punto de corte con el eje y el punto de corte con el eje de cada una de estas rectas: a) y b) y 6 c) y d) y + Ten en cuenta las respuestas del ejercicio anterior. a) 0 8 Punto de corte con el eje : (, 0) 0 y 8 y Punto de corte con el eje : (0, ) b) Punto de corte con el eje : (, 0) 0 y 6 8 y 6 Punto de corte con el eje : (0, 6) c) 0 8 Punto de corte con el eje : (, 0) y 0 8 y Punto de corte con el eje : 0, ( ) d) Punto de corte con el eje : (, 0 ) y y Punto de corte con el eje : (0, )
26 P ROFUNDIZA Pág. 6 7 Considera las rectas r, r, r y r que aparecen en la gráfica siguiente: r r r r a) Sin hacer operaciones, ordena las rectas de menor a mayor pendiente. b) Dibuja una recta cuya pendiente sea menor que la de r. a) r, r, r, r m r < m r < m r < m r b) Respuesta abierta. Por ejemplo: una recta con pendiente. 8 Considera el triángulo cuyos lados están sobre las rectas siguientes: r : y 0; s : +y 6 0; t : y 0 Halla las coordenadas de sus vértices. Para hallarlas, resolvemos los sistemas formados por cada pareja de ecuaciones de las rectas: r: y 0 s: + y Punto A: (, ) r: y 0 t: y 0 s: +y 6 0 t: y 0 8 Punto B: (, ) 8 Punto C: (, )
27 9 Los puntos A(, ), B(, ) y C (, ) son los vértices de un triángulo. Halla las ecuaciones de sus tres lados. Ecuación del lado que pasa por A y B: A (, ) 8 m B (, ) r: y ( ) Ecuación del lado que pasa por A y C: A (, ) 8 m C (, ) s: y + ( ) Ecuación del lado que pasa por B y C: B (, ) 8 m C (, ) t: y + ( ) Pág Halla el punto de corte de las diagonales del rectángulo cuyos vértices son los puntos A(, 7), B(6, 7), C (, ) y D (6, ). d A B E C D A (, 7) Ecuación de la diagonal que pasa por A y D: 8 m 7 D (6, ) 6 d : y ( 6) 8 y 9 B (6, 7) Ecuación de la diagonal que pasa por B y C: 8 m 7 C (, ) 6 d : y + ( ) 8 y + Resolvemos el sistema formado por las ecuaciones de d y d : y 9 8 E (, ) y + Observación: En el dibujo del cuadrado ya se veía que la solución tenía que ser E (, ). d
C B. a) Qué velocidad lleva cada uno? b) Escribe la expresión analítica de estas funciones. Velocidad = 33, ) 3 m/min.
PÁGINA 161 Pág. 1 29 Esta es la gráfica del espacio que recorren tres montañeros que van a velocidad constante: 1 000 ESPACIO (m) C B 0 A TIEMPO (min) 10 1 a) Qué velocidad lleva cada uno? b) Escribe la
Más detallesPÁGINA 149 PARA EMPEZAR. La mosca y la araña. La mosca de Descartes ha acabado posándose en un cuadro. Una araña la ve y va a por ella.
Soluciones a las actividades de cada epígrafe PÁGINA 19 Pág. 1 PARA EMPEZAR La mosca y la araña La mosca de Descartes ha acabado posándose en un cuadro. Una araña la ve y va a por ella. B C D M A Describe
Más detallesLAS FUNCIONES ELEMENTALES
UNIDAD LAS FUNCIONES ELEMENTALES Página 98. Las siguientes gráficas corresponden a funciones, algunas de las cuales conoces y otras no. En cualquier caso, vas a trabajar con ellas. Las ecuaciones correspondientes
Más detalles8Soluciones a las actividades de cada epígrafe PÁGINA 160
PÁGINA 60 Pág. La compañía que suministra agua a una urbanización oferta dos posibles tarifas mensuales: TARIFA A fijos más 0,0 /m TARIFA B 0 fijos más 0,0 /m 0 COSTE ( ) Coste con B Coste con A 0 0 CONSUMO
Más detallesSOLUCIONES A LOS EJERCICIOS DE LA UNIDAD
Pág. Página PRACTICA Representación de rectas ESTÁ RESUELTO EN EL LIBRO Representa las rectas: a) y = x b) y = x c) y = x d) y = a) b) c) d) Representa las rectas: a) y = 0,8x b) y = x c) y =,6x d) y =
Más detallesPágina 123 EJERCICIOS Y PROBLEMAS PROPUESTOS. Dominio de definición PARA PRACTICAR UNIDAD. 1 Halla el dominio de definición de estas funciones: 2x + 1
Página 3 EJERCICIOS PROBLEMAS PROPUESTOS PARA PRACTICAR Dominio de definición Halla el dominio de definición de estas funciones: 3 x a) y = y = x + x (x ) c) y = d) y = e) y = x + x + 3 5x x f) y = x x
Más detalles5Soluciones a los ejercicios y problemas PÁGINA 114
5Soluciones a los ejercicios y problemas PÁGINA 4 Pág. P RACTICA Ecuaciones: soluciones por tanteo Es o solución de alguna de las siguientes ecuaciones? Compruébalo. a) 5 b) 4 c) ( ) d) 4 4 a)? 0? 5 no
Más detallesFUNCIONES CUADRÁTICAS Y RACIONALES
www.matesronda.net José A. Jiménez Nieto FUNCIONES CUADRÁTICAS Y RACIONALES 1. FUNCIONES CUADRÁTICAS. Representemos, en función de la longitud de la base (), el área (y) de todos los rectángulos de perímetro
Más detallesRecuerdas qué es? Constante de proporcionalidad Es el cociente de cualquiera de las razones que intervienen en una proporción.
Recuerdas qué es? Coordenadas de un punto Un punto del plano viene definido por un par ordenado de números. La primera coordenada es la abscisa del punto, la segunda coordenada es la ordenada del punto.
Más detalles10Soluciones a los ejercicios y problemas
0Soluciones a los ejercicios y problemas PÁGINA 6 Pág. P RACTICA Funciones cuadráticas Representa las siguientes funciones haciendo, en cada caso, una tabla de valores como esta, y di cuál es el vértice
Más detallesPÁGINA El precio de un kilogramo de arroz es de 1,5. Representa, como en los ejemplos anteriores, la función peso 8 coste.
Soluciones a las actividades de cada epígrafe PÁGINA 7 1 El precio de un kilogramo de arroz es de 1,5. Representa, como en los ejemplos anteriores, la función peso 8 coste. COSTE ( ) 1 1 1 ARROZ 8 1 5
Más detallesColegio Las Tablas Tarea de verano Matemáticas 3º ESO
Colegio Las Tablas Tarea de verano Matemáticas º ESO Nombre: C o l e g i o L a s T a b l a s Tarea de verano Matemáticas º ESO Resolver la siguiente ecuación: 5 5 6 Multiplicando por el mcm(,,6) = 6 y
Más detallesSOLUCIONES A LAS ACTIVIDADES DE CADA EPÍGRAFE
Pág. Página Completa la siguiente tabla: Nº- de vídeos 0 6 7 8 9 0 Coste no socios 0, 7, 0, 7, 0, Coste socios 6 7 8 9 0 Completa en tu cuaderno la gráfica de la derecha, representando los resultados con
Más detalles58 EJERCICIOS DE FUNCIONES. La función que a cada número le asocia su doble La función que a cada número le asocia su triple más 5
58 EJERCICIOS DE FUNCIONES FUNCIONES y GRÁFICAS. Construir una tabla de valores para cada una de las siguientes funciones: a) y=3+ b) f()= c) y= -4 d) f(). Completar la siguiente tabla (obsérvese el primer
Más detalles9 FUNCIONES DE PROPORCIONALIDAD DIRECTA E INVERSA
9 FUNCINES DE PRPRCINALIDAD DIRECTA E INVERSA EJERCICIS PRPUESTS 9. Dibuja la gráfica de la función que eprese que el precio del litro de gasolina en los últimos 6 meses ha sido siempre de 0,967 euros.
Más detalles4Soluciones a los ejercicios y problemas PÁGINA 96
Soluciones a los ejercicios y problemas PÁGINA 96 Pág. P RACTICA Interpretación de gráficas Pepe y Susana han medido y pesado a su hijo, David, cada mes desde que nació hasta los meses. Estas son las gráficas
Más detallesFUNCIONES. Ejercicios de autoaprendizaje. 1. De las siguientes gráficas indica cuáles representan función y cuáles no:
FUNCIONES Recuerda: Una función es una correspondencia entre dos conjuntos (o relación entre magnitudes), de forma que cada elemento del conjunto inicial le corresponde sólo un elemento del conjunto final.
Más detallesFunciones más usuales 1
Funciones más usuales 1 1. La función constante Funciones más usuales La función constante Consideremos la función más sencilla, por ejemplo. La imagen de cualquier número es siempre 2. Si hacemos una
Más detalles2 3º) Representar gráficamente la función: y (Junio 1996)
4 1º) Dada la función y. Calcula a) Dominio y punto de corte. b) Regiones y simetría. c) Monotonía y etremos. d) Asíntotas y gráfica. e) Recorrido y continuidad. http://www.youtube.com/watch?v=iazce_pvedq
Más detalles1. Representa gráficamente las funciones f (x) =3x + 2 y g(x) = -3x + 2. De qué depende que una función lineal sea creciente o decreciente?
UD 4 Funciones. Características globales 4º ESO (opción A) 1. Representa gráficamente las funciones f (x) =3x + 2 y g(x) = -3x + 2. De qué depende que una función lineal sea creciente o decreciente? 2.
Más detallesBloque II. Actividades de síntesis: Análisis. Solucionario OPCIÓN A
Bloque II Actividades de síntes: Anális Solucionario OPCIÓN A A.. a) Escribe la función f(x) x 4 x como una función a trozos y dibuja su gráfica. b) Para cuántos valores de x es f(x) 0? c) Para qué números
Más detallesFUNCIÓN LINEAL. Ejercicio nº 1.- Representa estas rectas: b) y x 2. Ejercicio nº 2.- Representa gráficamente estas rectas: Ejercicio nº 3.
FUNCIÓN LINEAL Ejercicio nº.- Representa estas rectas: a) y x b) y x c) y 4 Ejercicio nº.- Representa gráficamente estas rectas: a) y x b) y x 4 c) y Ejercicio nº.- Representa gráficamente las siguientes
Más detallesProblemas Tema 1 Enunciados de problemas de Repaso 4ºESO
página / Problemas Tema Enunciados de problemas de Repaso 4ºESO Hoja. Calcula las medidas de un rectángulo cuya superficie es de 40 metros cuadrados, sabiendo que el largo es 6 metros mayor que el triple
Más detallesFunciones lineales. Objetivos. Antes de empezar. 1.Función de proporcionalidad directa pág. 170 Definición Representación gráfica
10 Funciones lineales Objetivos En esta quincena aprenderás a: Identificar problemas en los que intervienen magnitudes directamente proporcionales. Calcular la función que relaciona a esas magnitudes a
Más detalles, o más abreviadamente: f ( x)
TEMA 5: 1. CONCEPTO DE FUNCIÓN Observa los siguientes ejemplos: El precio de una llamada telefónica depende de su duración. El consumo de gasolina de un coche depende de la velocidad del mismo. La factura
Más detalles6Soluciones a los ejercicios y problemas PÁGINA 133
PÁGINA 33 Pág. P RACTICA Comprueba si x =, y = es solución de los siguientes sistemas de ecuaciones: x y = 4 3x 4y = 0 a) b) 5x + y = 0 4x + 3y = 5 x y = 4 a) ( ) = 5? 4 No es solución. 5x + y = 0 5 =
Más detallesBLOQUE IV. Funciones. 10. Funciones. Rectas y parábolas 11. Funciones racionales, irracionales, exponenciales y logarítmicas 12. Límites y derivadas
BLOQUE IV Funciones 0. Funciones. Rectas y parábolas. Funciones racionales, irracionales, exponenciales y logarítmicas. Límites y derivadas 0 Funciones. Rectas y parábolas. Funciones Dado el rectángulo
Más detallesPodemos razonar de dos formas distintas: Resolución 1: Hallamos la pendiente y la ordenada en el origen y utilizamos la forma y = mx + n.
. Escribe la ecuación de esta recta: A Y Podemos razonar de dos formas distintas: Resolución : Hallamos la pendiente y la ordenada en el origen y utilizamos la forma y = mx + n. Pendiente: cuando x aumenta,
Más detallesFUNCIONES ELEMENTALES
0 FUNCIONES ELEMENTALES Página 5 REFLEIONA RESUELVE Asocia a cada una de las siguientes gráficas una ecuación de las de abajo: A B C D 80 (, π) 50 0 5 E F G H 0 (5, ) 50 0 50 0 (, ) 5 I J K L LINEALES
Más detallesExpresa, de forma algebraica y mediante una tabla de valores, la función que asigna a cada número su cubo menos dos veces su cuadrado.
Funciones EJERCICIOS 00 Expresa, de forma algebraica y mediante una tabla de valores, la función que asigna a cada número su cubo menos dos veces su cuadrado. Expresión algebraica: y = x 3 x o f(x) = x
Más detallesAPLICACIONES DE LA DERIVADA
7 APLICACIONES DE LA DERIVADA Página 68 Relación del crecimiento con el signo de la primera derivada Analiza la curva siguiente: f decrece f' < 0 f crece f' > 0 f decrece f' < 0 f crece f' > 0 f decrece
Más detallesCUADERNO Nº 10 NOMBRE: FECHA: / / Funciones lineales
Funciones lineales Contenidos 1. Función de proporcionalidad directa Definición Representación gráfica 2. Función afín Definición Representación gráfica 3. Ecuación de la recta Forma punto-pendiente Recta
Más detalles1. Funciones y sus gráficas
FUNCIONES 1. Funciones sus gráficas Función es una relación entre dos variables a las que, en general se les llama e. es la variable independiente. es la variable dependiente. La función asocia a cada
Más detallesTema 10 Funciones elementales Matemáticas I 1º Bachillerato 1
Tema 0 Funciones elementales Matemáticas I º Bachillerato TEMA 0 FUNCIONES ELEMENTALES FUNCIÓN EJERCICIO : Indica cuáles de las siuientes representaciones corresponden a la ráica de una unción. Razona
Más detallesSistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas
Sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas Una ecuación lineal con dos incógnitas es una epresión de la forma a b c donde a, b c son los coeficientes (números) e son las incógnitas. Gráficamente
Más detallesb1ct Propuesta Actividades Recuperación Matemáticas
b1ct Propuesta Actividades Recuperación Matemáticas Bloque Números 1 Resuelve: a. Si tomas como valor de 11. 1 la aproximación. 1, qué errores absoluto y relativo has cometido?. Solución: 0. 000; 0. 0%
Más detallesEcuaciones de 1er y 2º grado
Ecuaciones de er y º grado. Ecuaciones de er grado Resuelve mentalmente: a) + = b) = c) = d) = P I E N S A Y C A L C U L A a) = b) = c) = d) = Carné calculista, : C =,; R = 0, Resuelve las siguientes ecuaciones:
Más detallesDERIVADAS. TÉCNICAS DE DERIVACIÓN. APLICACIONES
UNIDAD 6 DERIVADAS. TÉCNICAS DE DERIVACIÓN. APLICACIONES Página 5 Problema y f () 5 5 9 Halla, mirando la gráfica y las rectas trazadas, f'(), f'(9) y f'(). f'() 0; f'(9) ; f'() Di otros tres puntos en
Más detallesSOLUCIONES A LOS EJERCICIOS DE LA UNIDAD
Pág. Página 9 PRACTICA Sistemas lineales Comprueba si el par (, ) es solución de alguno de los siguientes sistemas: x + y 5 a) x y x y 5 x + y 8 El par (, ) es solución de un sistema si al sustituir x
Más detallesFUNDAMENTOS DE ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN Teoría y ejercicios
FUNDAMENTOS DE ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN Teoría y ejercicios 2ª edición JUAN PALOMERO con la colaboración de CONCEPCIÓN DELGADO Economistas Catedráticos de Secundaria ---------------------------------------------------
Más detallesEJERCICIOS SOBRE : NÚMEROS ENTEROS
1.- Magnitudes Absolutas y Relativas: Se denomina magnitud a todo lo que se puede medir cuantitativamente. Ejemplo: peso de un cuerpo, longitud de una cuerda, capacidad de un recipiente, el tiempo que
Más detallesECUACION DE DEMANDA. El siguiente ejemplo ilustra como se puede estimar la ecuación de demanda cuando se supone que es lineal.
ECUACION DE DEMANDA La ecuación de demanda es una ecuación que expresa la relación que existe entre q y p, donde q es la cantidad de artículos que los consumidores están dispuestos a comprar a un precio
Más detallesEJERCICIOS PROPUESTOS. Copia y completa de modo que estas expresiones sean igualdades numéricas. a) 5 2 13 c) 2 32 b) 4 5 17 d) 4 6 18 10
5 ECUACIONES EJERCICIOS PROPUESTOS 5.1 Copia y completa de modo que estas epresiones sean igualdades numéricas. a) 5 1 c) b) 5 17 d) 6 1 10 a) 5 10 1 c) 16 b) 5 17 d) 6 1 10 5. Sustituye las letras por
Más detallesEJERCICIOS DE REPASO SOBRE DERIVABILIDAD III. PROBLEMAS DE OPTIMIZACIÓN
EJERCICIOS DE REPASO SOBRE DERIVABILIDAD III. PROBLEMAS DE OPTIMIZACIÓN Una de las aplicaciones más comunes de los conceptos relacionados con la derivada de una función son los problemas de optimización.
Más detallesBLOQUE III Funciones y gráficas
BLOQUE III Funciones y gráficas. Características globales de las funciones 9. Rectas e hipérbolas 0. Función cuadrática Características globales de las funciones. Funciones Considera los rectángulos con
Más detallesNivelación de Matemática MTHA UNLP 1. Los números reales se pueden representar mediante puntos en una recta.
Nivelación de Matemática MTHA UNLP 1 1. Desigualdades 1.1. Introducción. Intervalos Los números reales se pueden representar mediante puntos en una recta. 1 0 1 5 3 Sean a y b números y supongamos que
Más detallesFUNCIONES 2º ESO. x(nº de bolígrafos) y (Coste en )
FUNCIONES 2º ESO (1) (a) Representa los siguientes puntos: (6,-5), (6,-3), (6,0) y (6,3). (b) Idem. (-4,2), (-1,2), (0,2), (4,2) y (6,2). (c) Halla el simétrico respecto al eje de abscisas del punto (3,4).
Más detallesFUNCIÓN LINEAL. Funciones 2 INTRODUCCIÓN FUNCIÓN LINEAL. f : R R / f(x) mx b
Funciones INTRODUCCIÓN FUNCIÓN LINEAL Observamos que: La longitud que se alarga un resorte es proporcional a la fuerza que se hace para alargarlo. El dinero que se debe pagar por un crédito en un banco
Más detalles7Soluciones a las actividades de cada epígrafe PÁGINA 142
PÁGINA 142 Pág. 1 Las representaciones gráficas de las funciones son una forma muy sencilla y visual de describir muchos fenómenos de la vida cotidiana. Por ejemplo, la temperatura del agua con la que
Más detallesSISTEMAS DE COORDENADAS SISTEMA COORDENADO UNIDIMENSIONAL
SISTEMAS DE COORDENADAS En la vida diaria, nos encontramos con el problema de ordenar algunos objetos; de tal manera que es necesario agruparlos, identificarlos, seleccionarlos, estereotiparlos, etc.,
Más detallesPRUEBA DE ACCESO A CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR. septiembre de 1999. Parte General Apartado B
septiembre de 1999 Parte General Apartado B Duración: 1 hora 30 minutos 1.- Un alumno ha obtenido 7,1 y 8,3 en las dos primeras evaluaciones de matemáticas. Qué nota debe sacar en la tercera evaluación
Más detallesProblemas de funciones para 2º E.S.O
Problemas de funciones para 2º E.S.O 1º) Esboza una representación gráfica de las siguientes funciones: a) La altura a la que se encuentra el asiento de un columpio, al pasar el tiempo. b) La temperatura
Más detallesLa derivada de y respecto a x es lo que varía y por cada unidad que varía x. Ese valor se designa por dy dx.
Conceptos de derivada y de diferencial Roberto C. Redondo Melchor, Norberto Redondo Melchor, Félix Redondo Quintela 1 Universidad de Salamanca 18 de agosto de 2012 v1.3: 17 de septiembre de 2012 Aunque
Más detallesEjercicios de Trigonometría
Ejercicios de Trigonometría 1) Indica la medida de estos ángulos en radianes: a) 0º b) 45º c) 60º d) 120º Recuerda que 360º son 2π radianes, con lo que para hacer la conversión realizaremos una simple
Más detallesJuan Antonio González Mota Profesor de Matemáticas del Colegio Juan XIII Zaidín de Granada
FUNCIONES CONOCIDAS. FUNCIONES LINEALES. Se llaman funciones lineales a aquellas que se representan mediante rectas. Su epresión en forma eplícita es y f ( ) a b. En sentido más estricto, se llaman funciones
Más detalles5Soluciones a los ejercicios y problemas Gráficamente Representamos en unos mismos ejes ambas funciones:
Soluciones a los ejercicios y problemas Gráficamente Representamos en unos mismos ejes ambas funciones: Pág. y 6 Puntos de corte con los ejes: 9 (, 9) Eje : 6 0 8 ± + 8 ± 7 8 8 + 7 ( ), 0 (,8; 0) 7 ( ),
Más detallesEJERCICIOS DE SISTEMAS DE ECUACIONES
EJERCICIOS DE SISTEMAS DE ECUACIONES Ejercicio nº 1.- a) Resuelve por sustitución: 5x y 1 3x 3y 5 b) Resuelve por reducción: x y 6 4x 3y 14 Ejercicio nº.- a) Resuelve por igualación: 5x y x y b) Resuelve
Más detallesPROBLEMAS FINANCIEROS
PROBLEMAS FINANCIEROS 1. Por un artículo que estaba rebajado un 12% hemos pagado 26,4 euros. Cuánto costaba antes de la rebaja? (Sol: 30 ) 2. Un ordenador cuesta 1 036 euros sin I.V.A. Sabiendo que se
Más detallesACTIVIDADES DEL TEMA 4
ACTIVIDADES DEL TEMA. Resuelve las siguientes ecuaciones: a. 0 0 c. 0 b. 9 0 d. 0. Resuelve las siguientes ecuaciones bicuadradas: a. 0 b. 0. Resuelve las siguientes ecuaciones de primer grado: a. ( -
Más detallesProfr. Efraín Soto Apolinar. La función lineal. y = a 0 + a 1 x. y = m x + b
La función lineal Una función polinomial de grado uno tiene la forma: y = a 0 + a 1 x El semestre pasado estudiamos la ecuación de la recta. y = m x + b En la notación de funciones polinomiales, el coeficiente
Más detallesMATEMÁTICA CPU Práctica 2. Funciones Funciones lineales y cuadráticas
ECT UNSAM MATEMÁTICA CPU Práctica Funciones Funciones lineales cuadráticas FUNCIONES Damiana al irse del parque olvidó de subir a su perro Vicente en la parte trasera de su camioneta Los gráficos hacen
Más detallesFUNCIÓN EXPONENCIAL - FUNCIÓN LOGARÍTMICA
FUNCIÓN EXPONENCIAL - FUNCIÓN LOGARÍTMICA Problema : COMPARAR ÁREAS DE CUADRADOS A partir de un cuadrado realizaremos una nueva construcción: se trazan las diagonales y por cada vértice se dibuja una paralela
Más detallesFunciones racionales, irracionales, exponenciales y logarítmicas
Funciones racionales, irracionales, eponenciales y logarítmicas. Funciones racionales Despeja y de la epresión y = 6. Qué tipo de función es? P I E N S A C A L C U L A 6 y = Es una función racional que
Más detalles6. VECTORES Y COORDENADAS
6. VECTORES Y COORDENADAS Página 1 Traslaciones. Vectores Sistema de referencia. Coordenadas. Punto medio de un segmento Ecuaciones de rectas. Paralelismo. Distancias Página 2 1. TRASLACIONES. VECTORES
Más detalles1º BACHILLERATO MATEMÁTICAS CCSS
PÁGINA 87, EJERCICIO 48 1º BACHILLERATO MATEMÁTICAS CCSS PROBLEMAS TEMA 4 - ECUACIONES Y SISTEMAS La suma de los cuadrados de dos números naturales impares consecutivos es 170. Calcula el valor del siguiente
Más detallesSistemas de ecuaciones de primer grado con dos incógnitas
Unidad Didáctica 4 Sistemas de ecuaciones de primer grado con dos incógnitas Objetivos 1. Encontrar y reconocer las relaciones entre los datos de un problema y expresarlas mediante el lenguaje algebraico.
Más detallesSe llama dominio de una función f(x) a todos los valores de x para los que f(x) existe. El dominio se denota como Dom(f)
MATEMÁTICAS EJERCICIOS RESUELTOS DE FUNCIONES FUNCIONES A. Introducción teórica A.1. Definición de función A.. Dominio y recorrido de una función, f() A.. Crecimiento y decrecimiento de una función en
Más detallesFormas de expresar la relación entre dos variables.
866 _ 00-06.qxd 7/6/08 : Página Funciones INTRDUCCIÓN RESUMEN DE LA UNIDAD La representación gráfica de las funciones es la forma más adecuada de entender la relación entre las variables. Estas gráficas
Más detallesa < b y se lee "a es menor que b" (desigualdad estricta) a > b y se lee "a es mayor que b" (desigualdad estricta)
Desigualdades Dadas dos rectas que se cortan, llamadas ejes (rectangulares si son perpendiculares, y oblicuos en caso contrario), un punto puede situarse conociendo las distancias del mismo a los ejes,
Más detallesFunciones elementales
10 Funciones elementales Objetivos En esta quincena aprenderás a: Reconocer y distinguir algunas de las funciones más habituales. Utilizar algunas funciones no lineales: cuadráticas, de proporcionalidad
Más detalles8 FUNCIONES: PROPIEDADES GLOBALES
8 FUNCINES: PRPIEDADES GLBALES EJERCICIS PRPUESTS 8. Escribe las coordenadas de los puntos que aparecen en la figura. A D B C A( 3, 3) B(3, ) C(3, ) D( 3, 3) 8. Representa estos puntos en un eje de coordenadas.
Más detallesMATEMÁTICAS-EJERCICIOS DE RECUPERACION PENDIENTES 1º E.S.O. 2º BLOQUE. Nombre y Apellidos:
TEMA 7. SISTEMA METRICO DECIMAL 1. 2. Para pasar de una medida de superficie inferior a otra inmediatamente superior: a) Se multiplica el resultado de la medida por 100. b) Se multiplica el resultado de
Más detalles3ª Parte: Funciones y sus gráficas
3ª Parte: Funciones y sus gráficas Relaciones funcionales. Estudio gráfico y algebraico de funciones 1. Interpretación de gráficas 1. Un médico dispone de 1hora diaria para consulta. El tiempo que podría,
Más detallesDominio de una función
Dominio de una unción Ejercicio nº.- Averiua cuál es el dominio de deinición de las siuientes unciones: a) Ejercicio nº.- Halla el dominio de deinición de las siuientes unciones: a) 9 Ejercicio nº - Halla
Más detallesRECTAS Y PLANOS EN EL ESPACIO
UNIDAD 6 RECTA Y PLANO EN EL EPACIO Página 1 1. Puntos alineados en el plano Comprueba que los puntos A (, ), B (8, ) y C (1, ) no están alineados. A (, ) B (8, ) C (1, ) AB = (, 1); BC = (, ) No tienen
Más detallesCoordenadas cartesianas
Matemáticas del día a día 1 Coordenadas cartesianas Un punto se representa en los planos o mapas con dos valores ordenados. Estos valores, normalmente, son dos números pero también pueden ser dos letras
Más detallesM a t e m á t i c a s I I 1
Matemáticas II Matemáticas II ANDALUCÍA CNVCATRIA JUNI 009 SLUCIÓN DE LA PRUEBA DE ACCES AUTR: José Luis Pérez Sanz pción A Ejercicio En este límite nos encontramos ante la indeterminación. Agrupemos la
Más detallesEste documento ha sido generado para facilitar la impresión de los contenidos. Los enlaces a otras páginas no serán funcionales.
Este documento ha sido generado para facilitar la impresión de los contenidos. Los enlaces a otras páginas no serán funcionales. Introducción Por qué La Geometría? La Geometría tiene como objetivo fundamental
Más detallesTEMA 4: PROPORCIONALIDAD Y PORCENTAJES
TEMA : PROPORCIONALIDAD Y PORCENTAJES.1Razones y proporciones Página 90 ejercicio 1 Elige la respuesta correcta en cada caso: a) La razón de 5 y15 es: 1 2, 1 3, 2 3 5 15 15 5 5 5 1 3 Tareas 05-12-12: todos
Más detallesCajón de Ciencias. Ejercicios resueltos de Movimiento rectilíneo uniforme
Ejercicios resueltos de Movimiento rectilíneo uniforme 1) Pasar de unidades las siguientes velocidades: a) de 36 km/h a m/s b) de 10 m/s a km/h c) de 30 km/min a cm/s d) de 50 m/min a km/h 2) Un móvil
Más detallesDERIVADAS. * Definición de derivada. Se llama derivada de la función f en el punto x=a al siguiente límite, si es que existe: lim
DERIVADAS. CONTENIDOS. Recta tangente a una curva en un punto. Idea intuitiva del concepto de derivada de una función en un punto. Función derivada. sucesivas. Reglas de derivación Aplicación de la derivada
Más detallesPROPORCIONALIDAD - teoría
PROPORCIONALIDAD RAZÓN: razón de dos números es el cociente indicado de ambos. Es decir, la razón de los dos números a y b es a:b, o lo que es lo mismo, la fracción b a. PROPORCIÓN: es la igualdad de dos
Más detallesEn la siguiente gráfica se muestra una función lineal y lo que representa m y b.
FUNCIÓN LINEAL. La función lineal o de primer grado es aquella que se representa gráficamente por medio de una línea recta. Dicha función tiene una ecuación lineal de la forma f()= =m+b, en donde m b son
Más detalles5. [2012] [EXT-A] Se estima que el beneficio anual B(t), en %, que produce cierta inversión viene determinado por el tiempo t en
. [204] [ET-A] Dada la función f(x) = x2-8x+6 x 2-8x+5 a) Su dominio y puntos de corte con los ejes. -x+5, 0 x 2. [204] [JUN-A] En una sesión, el valor de cierta acción, en euros, vino dado por la función:
Más detalles3.Proporcionalidad directa e inversa
EJERCICIOS PARA ENTRENARSE Proporcionalidad directa. Repartos 3.8 Los números 3,, 18 y forman una proporción. Calcula el valor de. 3 1 8 18 30 3 3.9 La tabla corresponde a dos magnitudes directamente proporcionales
Más detallesGeometría analítica. Impreso por Juan Carlos Vila Vilariño Centro I.E.S. PASTORIZA
Conoce los vectores, sus componentes y las operaciones que se pueden realizar con ellos. Aprende cómo se representan las rectas y sus posiciones relativas. Impreso por Juan Carlos Vila Vilariño Centro
Más detallesTema 2 (2 a parte) Razones y proporciones
Tema 2 (2 a parte) Razones y proporciones Una razón es una relación entre dos cantidades. Ej: a) en una bolsa con bolas blancas y negras, la razón de bolas blancas a negras es de 2 a 7. b) en cierto examen,
Más detallesFUNCIONES DE PROPORCIONALIDAD
UNIDAD 2 PROPORCIONALIDAD. FUNCIONES DE PROPORCIONALIDAD 1.- INTRODUCCIÓN Continuamente hacemos uso de las magnitudes físicas cuando nos referimos a diversas situaciones como medida de distancias (longitud),
Más detallesDOMINIO Y RANGO página 89. Cuando se grafica una función existen las siguientes posibilidades:
DOMINIO Y RANGO página 89 3. CONCEPTOS Y DEFINICIONES Cuando se grafica una función eisten las siguientes posibilidades: a) Que la gráfica ocupe todo el plano horizontalmente (sobre el eje de las ). b)
Más detalles9 Geometría. analítica. 1. Vectores
9 Geometría analítica 1. Vectores Dibuja en unos ejes coordenados los vectores que nacen en el origen de coordenadas y tienen sus extremos en los puntos: A(, ), B(, ), C(, ) y D(, ) P I E N S A C A L C
Más detallesColegio Las Tablas Tarea de verano Matemáticas 3º ESO
Colegio Las Tablas Tarea de verano Matemáticas º ESO Nombre: C o l e g i o L a s T a b l a s Tarea de verano Matemáticas º ESO Resolver la siguiente ecuación: 4 5 5 6 Resolver las siguientes ecuaciones
Más detalles8 Geometría. analítica. 1. Vectores
Geometría analítica 1. Vectores Dibuja en unos ejes coordenados los vectores que nacen en el origen de coordenadas y tienen sus extremos en los puntos: A(, ), B(, ), C(, ) y D(, ) P I E N S A C A L C U
Más detalles11 FUNCIONES POLINÓMICAS Y RACIONALES
FUNCINES PLINÓMICAS RACINALES EJERCICIS PRPUESTS. Estudia y representa la siguiente función cuadrática: f(). Es una parábola con las ramas hacia arriba, pues a 0. El vértice es el punto V, 5 8. El eje
Más detalles9 Estudio de funciones
Solucionario 9 Estudio de funciones ACTIVIDADES INICIALES 9.I. Resuelve las siguientes inecuaciones. a) 0 0 b) 4 0 c) 0 d) 0 7 9 a) (, ) b) (, 4] c) (, ] [0, ] d) (, ) (4, ) 9.II. Halla el valor en radianes
Más detallesDe dos incógnitas. Por ejemplo, x + y 3 = 4. De tres incógnitas. Por ejemplo, x + y + 2z = 4. Y así sucesivamente.
3 Ecuaciones 17 3 Ecuaciones Una ecuación es una igualdad en la que aparecen ligados, mediante operaciones algebraicas, números y letras Las letras que aparecen en una ecuación se llaman incógnitas Existen
Más detalles12 ESTUDIO DE FUNCIONES
ESTUDI DE FUNCINES EJERCICIS PRPUESTS. Representa las siguientes funciones lineales e indica el valor de sus pendientes. a) y b) y 5 y = + y = 5 c) y a) m 0 b) m 5 c) m y =. Representa estas funciones
Más detallesLÍMITES DE FUNCIONES. CONTINUIDAD
LÍMITES DE FUNCIONES. CONTINUIDAD Página REFLEXIONA Y RESUELVE Algunos ites elementales Utiliza tu sentido común para dar el valor de los siguientes ites: a,, b,, @ c,, 5 + d,, @ @ + e,, @ f,, 0 @ 0 @
Más detallesContinuidad y ramas infinitas. El aumento A producido por cierta lupa viene dado por la siguiente ecuación: A = 2. lm í
Unidad. Límites de funciones. Continuidad y ramas infinitas Resuelve Página 7 A través de una lupa AUMENTO DISTANCIA (dm) El aumento A producido por cierta lupa viene dado por la siguiente ecuación: A
Más detalles1. JUNIO 2014. OPCIÓN A. La función de beneficios f, en miles de euros, de una empresa depende de la cantidad invertida x, en miles de euros, en un
Selectividad Andalucía Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Sociales Bloque Funciones EJERCICIOS DE EXÁMENES DE SELECTIVIDAD ANDALUCÍABLOQUE FUNCIONES 1 JUNIO 014 OPCIÓN A La función de beneficios f en
Más detallesAPLICACIONES DE LA DERIVADA
APLICACIONES DE LA DERIVADA.- BACHILLERATO.- TEORÍA Y EJERCICIOS. Pág. 1 Crecimiento y decrecimiento. APLICACIONES DE LA DERIVADA Cuando una función es derivable en un punto, podemos conocer si es creciente
Más detalles