PERFIL PROFESIONAL DE EGRESO

Transcripción

1 PERFIL PROFESIONAL DE EGRESO Es un profesional con capacidad de autocrítica, reflexión, acción y participación en la investigación científica como práctica constante, motor generador de nuevos conocimientos. Es un líder comunitario, elemento coadyuvador y conciliador, en identificar los problemas del entorno y plantear soluciones de carácter global. El graduado de la carrera de Ciencias Sociales está preparado con un sólido conocimiento académico-científico en el área de su especialidad. El perfil profesional del Licenciado en Ciencias Sociales se orienta a: Brinda una fundamentación pedagógica y didáctica para los procesos de enseñanza y aprendizaje de las Ciencias Sociales en las condiciones actuales del mundo. Ofrece sólidos conocimientos científicos en el campo de las Ciencias Sociales que permitan al docente intervenir prospectivamente en el entorno y contribuir al fortalecimiento de la identidad colectiva. Formar un docente innovador, creativo, dinámico e investigador de su propia realidad, de la pedagogía, de la enseñanza y el aprendizaje de las Ciencias Sociales. Desarrollar en el docente una capacidad crítica para que asuma las nuevas tecnologías en su quehacer académico y pedagógico, como parte del proceso investigativo y formativo. Conoce las principales escuelas y corrientes científicas y metodológicas de interpretación de la historia y geografía, y se mantiene actualizado en función del desarrollo y de nuevos descubrimientos de la ciencia y tecnología. Utiliza creativamente las fuentes históricas y geográficas en la fundamentación y análisis de los hechos o fenómenos, manejando categorías y variables que se sustenten en el trabajo heurístico, hermenéutico y crítico. Posee una correcta visión filosófica, científica y técnica del quehacer educativo.

2 Difunde y protege nuestro patrimonio cultural, recursos ecológico- naturales, identidad nacional, territorial y geográfica, por encima de intereses y consideraciones ideológicas, filosóficas ó políticas. Utiliza el enfoque sistémico en el tratamiento de los hechos históricos y geográficos, interrelacionando las distintas dimensiones espacio- temporales de los mismos. Conoce y aplica las habilidades, estrategias, métodos y tecnologías en el estudio de los hechos ó fenómenos histórico - geográficos Desarrolla proyectos de investigación científica relacionados con su especialidad y orientados a resolver la problemática social y educativa de su entorno profesional. Realiza tareas de promoción social a fin de orientar y contribuir a la solución de la problemática comunal y al desarrollo productivo del medio educativo, con el propósito de lograr una sociedad más justa, humana y solidaria. Planifica y administra el proceso educativo, elabora y desarrolla su programación curricular acorde con la realidad del ámbito de influencia del centro educativo, en concordancia con los avances de la tecnología y administración educativas. Utiliza con criterio didáctico los recursos educativos accesibles a los alumnos y los recursos del medio ambiente físico, estimulando la formación de un nivel de percepción especial a fin de identificar e interrelacionar al hombre con su medio. Vincula la teoría y la práctica como estrategia para desarrollar el conocimiento de las Ciencias Sociales. Identifica factores que inciden en el proceso de enseñanza-aprendizaje de las Ciencias Sociales. Utiliza recursos del aprendizaje y la didáctica general. Fomenta el liderazgo. Diseña proyectos de investigación y desarrollo socio-educativo.

3 Innova modelos pedagógicos para aplicarlos al proceso de enseñanzaaprendizaje en el aula. Interpreta y aplica las diferentes corrientes filosóficas, psicológicas, pedagógicas, antropológicas y sociológicas para fundamentar la práctica del profesor en la educación en Ciencias Sociales. Implementa métodos, técnicas, procedimiento y recursos didácticos y tecnológicos del área para llevarlo a la práctica en el proceso enseñanzaaprendizaje básica. Facilita aprendizajes significativos, potenciando las habilidades de pensamiento de forma reflexiva, crítica y creativa. Investiga y critica la realidad educativa nacional, aplicando procesos cuanticualitativos con rigor científico y ético. Diseña el currículo de su área de desempeño, en función del modelo educativo y pedagógico, las exigencias del entorno social con criterio innovador y participativo. Gestor de la institución educativa en función de procesos administrativos con liderazgo y visión de futuro. Evalúa el proceso de enseñanza-aprendizaje en el ámbito institucional y en el aula en forma crítica y holística. Promueve la participación institucional y la vinculación con la comunidad, liderando procesos de integración y concesos con respeto, solidaridad y equidad. Genera desempeño profesional, ético, con valores y principios en defensa de los intereses populares y los derechos humanos. Promueve el desarrollo del pensamiento categorial en el análisis de la Historia y Geografía tanto universal como ecuatoriana. Argumenta con profundidad el problema social-político, económico y cultural del país en un contexto mundial. Analiza y comunica problemas geopolíticos del Ecuador.

4 El licenciado de educación, en Ciencias Sociales será un profesional con conocimientos científicos, con actitud crítica, analítica y con una gran vocación ética y sensibilidad humana, puestos al servicio de los procesos de reivindicación social que requiere el país. Debe poseer sólidos conocimientos de Historia y Geografía, los que permiten que se relacionen con los distintos ámbitos de Ciencias Sociales. Con un amplio dominio de la psicopedagogía, sociopedagogía y de la investigación, puestos al servicio de las necesidades personales y de los grupos locales, regionales y nacionales. El plan de estudios de la mención Ciencias Sociales, está concebido para lograr licenciados que poseen una actitud crítica para interpretar y analizar de manera constructiva los procesos formativos de los educandos, además debe tener capacidad para liderar grupos en las diferentes áreas en las que se desenvuelva y que permita, lograr las transformaciones sociales para encontrar una afectiva integración, organización y relaciones de convivencia para fortalecer el sentimiento de Patria, que fortalezca los aspectos sociológicos, históricos, jurídicos, políticos y morales de nuestra multinacional, pluricultural y multiétnico a fin de que se desarrolle en la práctica de los principios de democracia, solidaridad, honestidad, libertad, justicia y ciudadanía. El licenciado de educación, en Ciencias Sociales es capaz de diseñar y desarrollar estrategias metodológicas que correspondan a los intereses y necesidades del desarrollo de la sociedad. Capacitado en manejar las TICS herramientas tecnológicas disponibles y susceptibles de generar nuevas alternativas metodológicas, como la informática y otras en una forma eficiente para motivar el aprendizaje y la enseñanza de las Ciencias Sociales, aplicando los principios básicos de la planificación educativa.

5 El profesional de las Ciencias Sociales como ser social, participará activamente en la detección y solución de los problemas de la comunidad educativa y de la colectividad, que contribuirá a la transformación social. Desarrollar acciones de investigación docente, curricular, educativa y metodológica de las Ciencias Sociales y la Educación.