SILABUS DEL CURSO PATRIMONIO CULTURAL Y NATURAL PARA EL TURISMO UNIVERSIDAD PRIVADA D E L NORTE

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1 SILABUS DEL CURSO PATRIMONIO CULTURAL Y NATURAL PARA EL TURISMO UNIVERSIDAD PRIVADA D E L NORTE TURISMO 1. DATOS GENERALES 1.1. Facultad 1.2. Carrera profesional 1.3. Departamento 1.4. Tipo de Curso 1.5. Requisito 1.6. Ciclo de estudios 1.7. Duración del curso Inicio Término 1.8. Extensión Horaria 1.9. Créditos Periodo lectivo Docente Estudio de la Empresa Estudio de la Empresa Facultad de Estudios de la Empresa Obligatorio Historia y Geografía del Perú para el Turismo Tercero 16 semanas 16 de marzo del de julio del horas semanales Iván La Riva Vegazzo ivanlariva@hotmail.com 2. FUNDAMENTACIÓN El curso es de naturaleza teórico-practico. Proporciona al alumno los conocimientos del patrimonio cultural y natural del Perú, como consecuencia de la valoración de su historia y geografía a fin de lograr su aprovechamiento turístico. La asignatura se ha estructurado en 2 unidades, la primera vinculada al patrimonio cultural y la segunda al patrimonio natural. 3. COMPETENCIA Al finalizar el curso, el alumno estará en capacidad de identificar los recursos que están legalmente declarados como patrimonio nacional, tanto en el ámbito cultural como en el natural. Asimismo, conocerán la normatividad legal para lograr su inclusión en esta categoría valorativa por parte de las autoridades locales, regionales y/o nacionales. Pudiendo hacer propuestas para que los recursos turísticos que aún no lo son, puedan obtener dicha categoría. Analizará y evaluará el patrimonio cultural y natural a fin de ofrecerlos a la demanda turística, identificándolos en el tiempo y en el espacio, a través del reconocimiento de dicho patrimonio mediante visitas programadas. 4. OBJETIVOS ESPECÍFICOS DEL CURSO 4.1. UNIDAD Los alumnos al finalizar el curso conocen los conceptos y categorías del Patrimonio Cultural, lo valoran y los conocen, en especial los de nuestra región Adquieren capacidades de análisis y procesos para la declaratoria de un monumento como patrimonio cultural y conocen de su ordenamiento legal Vivenciar la aprehensión de los valores turísticos propios del patrimonio cultural regional a través de las visitas programadas para tales efectos.

2 4.2. UNIDAD Determinan el contenido y la conceptuación del patrimonio natural en especial de las Áreas Naturales Protegidas por el Estado Analizan la factibilidad y dificultades para aprovechar el patrimonio natural del Perú Vivenciar el manejo de alguna ANP a través de las visitas programadas para tales efectos. 5. CONTENIDOS CONCEPTUALES UNIDAD 1: PATRIMONIO CULTURAL Duración: Ocho semanas Qué es patrimonio cultural? Qué es cultura? Categorías del patrimonio cultural Quién decide que es patrimonio cultural del Perú? Patrimonio cultural y el turismo Dinámica del Turismo Cultural La coordinación entre patrimonio y desarrollo Renovación del patrimonio arquitectónico con fines turísticos La gestión tecnológica en el patrimonio turístico Desarrollo turístico y conservación de los paisajes Turismo cultural. Concepto y características Gestión del Patrimonio y Turismo Cultural Papel de la gestión tecnológica en la sostenibilidad turística Ley General de Amparo al Patrimonio Cultural del Perú. Nº UNIDAD 2: PATRIMONIO NATURAL Duración: Siete semanas Que es patrimonio natural? Que son Áreas Naturales Protegidas Como se crearon y su situación actual El Sistema Nacional de Áreas Naturales Protegidas por el Estado. SINANPE Categorías de las ANP Ley de Áreas Naturales Protegidas. Ley Ley sobre el aprovechamiento sostenible de los recursos naturales. Ley Formulación del Inventario de Recursos Turísticos. Fase I, Categorización. Formulación del Inventario de Recursos Turísticos. Fase II, Jerarquización. 6. CONTENIDOS PROCEDIMENTALES UNIDAD 1: PATRIMONIO CULTURAL. Analiza los conceptos teóricos básicos presentados por el docente y los discute. Observa y analiza casos específicos. Realiza análisis críticos de lecturas para su informe y debate. UNIDAD 2: PATRIMONIO NATURAL Analiza los conceptos teóricos básicos presentados por el docente y los discute. Vivencia la aprehensión del Área Natural Protegida a través de la visita programada. Desarrolla investigaciones grupales y expone el trabajo realizado. 7. CONTENIDOS ACTITUDINALES Participación. Integración grupal. Actitud crítica.

3 Sensibilidad para la valoración. Responsabilidad y ética. Creatividad. Iniciativa. 8. METODOLOGÍA La metodología general del curso es teórica, práctico-descriptiva; ejerciendo los siguientes mecanismos para promover el aprendizaje de los alumnos: Diagnóstico de la información disponible sobre la historia y geografía. Adquisición de conceptos y teorías sobre la formación de la identidad. Exposición del docente basada en el diálogo con los alumnos. Investigación bibliográfica. Evaluación de los objetivos específicos. Exposiciones Viaje de estudios a la zona del Alto Mayo, región de san martín a fin de que los alumnos conozcan y vivencien el uso y manejo del A.N.P. Tingana, aplicando los conocimientos teóricos obtenidos en clase. Orientación permanente del docente. Es obligatoria la asistencia a las clases teóricas y prácticas. La inasistencia a ocho (8) clases continuas o alternas, inhabilita al alumno en el curso. Será considerado inasistencia cuando al momento del llamado de la lista el estudiante no este presente o no responda a la misma. El cómputo de la asistencia se realiza desde el primer día de clases al inicio de la misma. El sistema de evaluación mide el grado de destreza de las competencias y el nivel de conocimientos de los contenidos conceptuales del curso señalados en el presente sílabo, para lo cual contempla dos tipos de evaluaciones: continua y parcial. Los alumnos serán evaluados en todas las clases por medio de los ejercicios propuestos por el profesor con trabajos individuales, ejercicios prácticos y las lecturas propuestas por lo que la no asistencia a una de ellas implicará la nota de cero (00). Todas las lecturas obligatorias del presente sílabo están disponibles en la plataforma virtual de la UPN, en la sección FTP. Toda evaluación y presentación de informes escritos son de naturaleza personal, los trabajos colaborativos son con un máximo de tres alumnos. Los informes similares o plagiados serán anulados y se le aplicará la nota de cero (00). Los trabajos bajados de Internet tendrán que ser elaborados. Sin la elaboración tendrán la nota de cero (00). Las fechas establecidas para la evaluación continua son definitivas y en caso de no rendir alguna de ellas, no puede recuperarse. El alumno que no asiste a la prueba obtiene cero (00). UNIDAD SEM. ACTIVIDAD UNIDAD 1 (8 SEMANAS) 1 Presentación del curso. Entrega de silabos Qué es patrimonio cultural? Qué es cultura? 2 Categorías del patrimonio cultural Quién decide que es patrimonio cultural del Perú? 3 Patrimonio cultural y el turismo Dinámica del Turismo Cultural 4 La coordinación entre patrimonio y desarrollo Renovación del patrimonio arquitectónico con fines turísticos

4 5 La gestión tecnológica en el patrimonio turístico 6 Desarrollo turístico y conservación de los paisajes Turismo cultural. Concepto y características Gestión del Patrimonio y Turismo Cultural 7 Papel de la gestión tecnológica en la sostenibilidad turística 8 Ley General de Amparo al Patrimonio Cultural del Perú. Nº UNIDAD 2 9 EXAMEN PARCIAL: 11 al 15 de MAYO. 10 Que es patrimonio natural? Que son Áreas Naturales Protegidas 11 Como se crearon y su situación actual El Sistema Nacional de Áreas Naturales Protegidas por el Estado. SINANPE 12 Categorías de las ANP 13 Ley de Áreas Naturales Protegidas. Ley Ley sobre el aprovechamiento sostenible de los recursos naturales. Ley Formulación del Inventario de Recursos Turísticos. Fase I, Categorización. 16 Formulación del Inventario de Recursos Turísticos. Fase II, Jerarquización. 17 EXAMEN FINAL: 06 al 11 JULIO 18 EXAMEN SUSTITUTORIO 10. SISTEMA DE EVALUACIÓN DEL CURSO El cronograma de la evaluación continua del curso es el siguiente: T T1 T2 T3 T4 T5 ESPECIFICACIÓN DE TRABAJOS DEL CURSO Descripción Comprensión de lectura, capacidad de análisis y síntesis Capacidad de investigación y de exposición; manejo audiovisuales Desarrollo del sentido crítico, capacidad de sustentar con argumentos y participación, Capacidad de comprensión de los acontecimientos históricos para su aprovechamiento turístico Capacidad de identificación de los accidentes geográficos para su aprovechamiento turístico. El peso de cada T es: Semana EVALUACIÓ PESO (%) ESCALA T ,2 T ,8 TOS 20 2,4 T ,0 TOS 30 3,6 TOTAL 100% 12 Los pesos ponderados de las clases de evaluación son los siguientes:

5 EVALUACIÓN PESO (%) ESCALA PARCIAL 20 4 CONTINUA FINAL 20 4 TOTAL 100% 20 La Evaluación Sustitutoria evalúa toda la temática desarrollada en el semestre y se rinde la semana consecutiva al término de los exámenes finales y su nota reemplazará, necesariamente, a la nota de un Examen (Parcial o Final) o a la nota de un T (Evaluación Continua), de tal manera que el resultado final sea favorable al alumno. 11. BIBLIOGRAFÍA OBLIGATORIA # AUTOR TITULO 1 Arthur Haulot Turismo social 2 ONU Nuestro futuro comun 3 Daniel sabay Manuel de Arqueología peruana 4 Waldemar Espinoza La problemática ambiental 5 Roberto maradiaga Patrimonio y Comunidad 6 INC - Perú Manual del patrimonio cultural 7 Diario oficial El Peruano Legislación pertinente