UNIVERSIDAD NACIONAL DE CÓRDOBA FACULTAD DE LENGUAS SECCIÓN INGLÉS CÁTEDRA DE TRADUCCIÓN CIENTÍFICA

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1 UNIVERSIDAD NACIONAL DE CÓRDOBA FACULTAD DE LENGUAS SECCIÓN INGLÉS PROGRAMA CÁTEDRA DE TRADUCCIÓN CIENTÍFICA CARRERA: CURSO: CÁTEDRA: ESTRUCTURA DE CÁTEDRA TRADUCTORADO QUINTO AÑO TRADUCCIÓN CIENTÍFICA Profesora Titular: Laura Ferreyra Profesora Adjunta: Laura Bruno AÑO ACADÉMICO: 2014 RÉGIMEN DE CURSADO: CARGA HORARIA SEMANAL: ANUAL 4 HORAS CÁTEDRA CORRELATIVIDADES: Materias que deben aprobarse: Lengua III Materias que deben regularizarse: Lengua IV Gramática Contrastiva

2 OBJETIVOS Objetivos generales 1. Capacitar al estudiante para traducir textos especializados a lengua de llegada español o inglés, teniendo en cuenta las convenciones de los géneros técnico y científico. 2. Lograr que los estudiantes apliquen eficientemente las etapas de elaboración de traducción especializada con un sentido metodológico. 3. Capacitar a los estudiantes para desarrollar la competencia instrumental a partir del uso de las fuentes documentales electrónicas, los sistemas de traducción asistida por computadora y las nuevas tecnologías. 4. Mejorar la calidad de la formación del traductor mediante el análisis textual exhaustivo y la práctica de traducción especializada. Alentar la participación de los estudiantes en Prácticas pre-profesionales. Objetivos específicos El estudiante deberá ser capaz de: a. Aplicar los conocimientos y técnicas de traducción adquiridos en Traducción Técnica y Gramática Contrastiva. b. Realizar práctica de la traducción mediante el uso de softwares de traducción según los contenidos que se incluyen en los talleres de TAC (Traducción Asistida por Computadora) c. Realizar una gestión teminológica eficiente en la traducción especializada. d. Replicar el ejercicio de la profesión de traductor en la práctica pre-profesional, con requisitos y situaciones reales del entorno laboral. e. Secuencia metodológica a seguir en cada Unidad: METODOLOGÍA DE TRABAJO Identificación de los géneros científicos - características, funciones, emisores y destinatarios - análisis contrastivo de la morfología y sintaxis Reformulación de los tipos de textos especializados - diseño de un plan de documentación - comprensión de la terminología de partida - revisión del estilo, coherencia y cohesión del texto meta Traducción asistida por computadora

3 - aplicación de estrategias de búsqueda, evaluación y almacenamiento de información - utilización de recursos terminológicos apropiados - uso de software de traducción libre Práctica pre-profesional para unidades académicas de la UNC - organización de equipos de trabajo - aplicación de la metodología de cada fase de la traducción - cumplimiento responsable de los requerimientos del encargo de traducción Nota: si bien la práctica profesional es una actividad optativa, los estudiantes que participen responderán ante la cátedra en el cumplimiento de los requisitos, ya que esta actividad será evaluada como nota del Segundo Parcial de Traducción Científica. Introducción CONTENIDOS Introducción al mundo laboral del traductor. Cómo elaborar un presupuesto. La realidad profesional de un traductor en Córdoba. La ética profesional del traductor. Unidad I Género educativo y de divulgación general. Características lingüísticas y textuales. Tipos de textos: manuales didácticos. Artículos de divulgación general. Caracterización textual y recursos lingüísticos que se utilizan en entradas de enciclopedias, glosarios y diccionarios. Unidad II Periodismo científico. Características textuales. Diferencias con los textos científicos dirigidos al lector especializado. El artículo de divulgación científica. Distintos niveles de divulgación científica: desde la revista especializada hasta la divulgación masiva. Unidad III Textos académicos científicos. Características lingüísticas y textuales. Distintos tipos textuales: artículos científicos, papers, tesis, monografías, etc. El Abstract como tipo textual. Estructura: IMRC (Introducción- Metodología- Resultados- Conclusión). Recursos: economía, desagentivación, objetividad. Unidad VI Introducción a la traducción especializada inversa. Motivos de aplicación y ámbitos de demanda. Las dificultades de la traducción inversa y las diferencias con la traducción directa. El proceso de la traducción especializada inversa. Estrategias de escritura en inglés de las convenciones lingüísticas y estilísticas. La práctica de la traducción especializada inversa.

4 Terminología y documentación: cómo localizar y manejar las fuentes de información para la traducción de textos pertenecientes al discurso científico. Taller 1 CONTENIDOS de los TALLERES de TRADUCCIÓN ASISTIDA por COMPUTADORA La documentación y la terminología en la traducción especializada directa e inversa. Las herramientas y los recursos en línea. Actividades prácticas. Taller 2 La traducción especializada inversa. El artículo de investigación científica o paper. Las estrategias de escritura en inglés de las convenciones lingüísticas y estilísticas. Taller 3 La práctica escalonada de la traducción especializada inversa. El análisis textual de cara a la traducción. La detección de vicios lingüísticos o errores en las normas en el texto fuente. La aplicación de técnicas de traducción intralingüística. La reorganización del texto según las normas de autores/criterios de publicación. La traducción de papers según las convenciones lingüísticas y estilísticas del género textual y el encargo. La revisión de versiones de traducciones realizadas por otros traductores. CRONOGRAMA ANUAL APROXIMADO abril / julio tercera semana de junio agosto / octubre tercera semana de octubre Actividades incluidas en Unidades I y II PRIMER PARCIAL Coordinación de la actividad optativa de práctica pre-profesional Seminarios preparatorios Actividades incluidas en Uniades III y IV SEGUNDO PARCIAL primera semana de noviembre PARCIAL RECUPERATORIO ABRIL SEMANAS

5 La creación de memorias de traducción con OmegaT/OpenOffice ABRIL SEMANAS La Web como instrumento para la resolución de problemas terminológicos MAYO SEMANAS Los elementos no lingüísticos presentes en la traducción especializada MAYO-JUNIO SEMANAS La terminología en la traducción especializada AGOSTO SEMANAS Traducción de textos científicos con distintos grados de especialización AGOSTO-OCTUBRE SEMANAS Traducción de textos científicos con distintos grados de especialización G. MODALIDAD DE EVALUACIÓN Estudiantes promocionales. La cátedra no admitirá estudiantes promocionales. Estudiantes regulares En el curso del año se registrará el desempeño de cada estudiante en las tareas asignadas y este cómputo se tendrá en cuenta para la calificación de los parciales. Primer Parcial: Unidades I y II Esta evaluación consistirá en la gestión terminológica, análisis textual y traducción asistida por computadora de 1 (un) texto especializado perteneciente a los géneros cubiertos por estas unidades. Segundo Parcial: Unidades III y IV Actividad optativa: Práctica pre-profesional Consistirá en un trabajo de traducción realizada en equipo y mediante el uso de herramientas informáticas y memorias de traducción. Se deberá llevar a cabo en un plazo estipulado durante el cual se realizará un monitoreo de su desarrollo. Parcial: Esta evaluación consistirá en la gestión terminológica, análisis textual y traducción asistida por computadora de 1 (un) texto especializado perteneciente a los géneros cubiertos por estas unidades. Parcial Recuperatorio: Esta evaluación se implementa para aquellos estudiantes que no puedan cumplir con los requerimientos de los parciales anteriores. Los estudiantes en estas condiciones recuperarán el parcial que perdieron con los contenidos que correspondan. Examen Final:

6 Consistirá en la gestión terminológica, análisis textual y traducción asistida por computadora de 1 (un) texto especializado perteneciente a los géneros cubiertos por las unidades del programa. Estudiantes libres Los estudiantes libres deben demostrar su competencia instrumental, documental y terminológica, para lo cual deberán cumplir con una de estas dos condiciones: 1. Presentación de un trabajo monográfico basado en un trabajo de investigación individual (15 a 20 páginas) sobre un determinado campo temático. El tema para la monografía será solicitado al docente a cargo de la comisión a la que pertenezca el estudiante, aproximadamente 60 días previos a la fecha de examen, mediante el formulario elaborado a tal fin. El tema será consensuado y visado por el Profesor de la comisión. Éste lo notificará al estudiante, por escrito, según formulario adjunto. El trabajo monográfico consistirá en la investigación del tema acordado, listado de bibliografía consultada, traducción al español de un extracto (400 palabras aproximadamente) del trabajo y un glosario bilingüe de términos claves en esa área. Deberá ser presentado en formato electrónico y con una antelación de por lo menos 30 días a la fecha de examen. 2. Participación en los equipos de traducción que realizan Práctica pre-profesional como Segundo Parcial. El Examen Final consistirá en la gestión terminológica, análisis textual y traducción asistida por computadora de 1 (un) texto especializado perteneciente a los géneros cubiertos por las unidades del programa. H. CRITERIOS DE EVALUACIÓN Se evaluará: capacidad de identificar géneros textuales y analizar tipos de textos dominio de los contenidos teóricos comprensión en L1 y reformulación en L2 documentación y uso de terminología específica capacidad para manejar herramientas informáticas La cátedra ha tomado la decisión de que cada una de las competencias evaluadas tiene carácter de eliminatoria, debiéndose aprobar todas con un mínimo del 60%. I. BIBLIOGRAFÍA Obligatoria Manual de Cátedra: Traducción Técnica (formato papel y electrónico) De consulta ALCINA CAUDET, M.A. et al (2005): Internet como instrumento para la documentación en terminología y traducción. Hacia las plataformas de recursos electrónicos para el traductor especializado, en La Biblioteca de Babel: Documentarse para traducir. Granada, Comares.

7 ALPÍZAR CASTILLO, R.(1997) Cómo hacer un diccionario científico-técnico? Buenos Aires, Memphis. BAKER, M. (1992) In Other Words: A Coursebook on Translation. London: Routledge. CABRÉ CASTELLVÍ, M. T. (2004) La terminología en la traducción especializada, en Manual de documentación y terminología para la traducción especializada. Madrid, Arco Libros. GAMERO PÉREZ, S. (2001) La traducción de textos técnicos. Barcelona, Editorial Ariel. HURTADO ALBIR, A. (ed.) (1996). La enseñanza de la traducción. Castelló: Universitat Jaune. HURTADO ALBIR, A. (2001): Traducción y Traductología. Introducción a la Traductología. Madrid, Ed. Cátedra KOZLOVA, I. (2005): Competencia instrumental para la reproducción textual en lengua extranjera: procesos de consulta léxica en fuentes externas (Tesis doctoral), Barcelona, Universidad Autónoma de Barcelona. Disponible en: KUSSMAUL, P. (1995). Training the Translator. John Benjamins Publishing Co. MAILLOT, J. (1997): La traducción científica y técnica, Madrid, Gredos. ORELLANA, M. (1990): Glosario Internacional para el Traductor. 3ª ed., Santiago de Chile, Ed. Universitaria S.A., ORELLANA, M. (1998) La traducción del inglés al castellano: Guía para el traductor. Chile, Ed. Universitaria S.A. Laura Ferreyra Prof. Titular Laura Bruno Prof. Adjunto FORMULARIO DE SOLICITUD DE TEMA PARA TRABAJO MONOGRÁFICO DE ESTUDIANTES LIBRES- TRADUCCIÓN CIENTÍFICA Nombre completo... Comisión... Fecha de recepción de solicitud... Fecha en la que planea rendir la materia... Fecha tentativa de entrega... Título...

8 Alcance: 15 a 20 hojas Idioma: inglés Metodología: Trabajo de investigación sobre las generalidades del tema o sobre un aspecto específico del mismo (a menos que se especifique otra modalidad). El material debe ser auténtico. Cita de fuentes. Traducción al castellano de parte del texto en inglés (aproximadamente 400 palabras) Glosario inglés-castellano sobre el tema, con explicaciones de términos cuando sea necesario. Fecha de recepción de monografía... Firma del estudiante Firma del docente