ortafolio Maestros que aprenden de Maestros Portafolio Escuela de Pedagogía - Fundación Universitaria Cafam

Tamaño: px
Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "ortafolio Maestros que aprenden de Maestros Portafolio Escuela de Pedagogía - Fundación Universitaria Cafam"

Transcripción

1 ortafolio Maestros que aprenden de Maestros

2 Pag/2 PRESENTACIÓN En este sentido, La Escuela de Pedagogía de la Fundación Universitaria Cafam es un lugar de encuentro para la formación de maestros y de profesionales que de diversas maneras ejercen la pedagogía en su trabajo con niños, jóvenes y adultos. La educación de calidad requiere de profesionales competentes, con conocimientos, habilidades y actitudes que favorezcan el desarrollo de ambientes de aprendizaje, dinámicos, innovadores y que atiendan a las necesidades de formación en los diversos contextos educativos de la sociedad. En la Escuela se prioriza el intercambio de saberes, así como el diálogo entre personas de diferentes disciplinas que se ocupan de las prácticas cotidianas de la educación en los mundos de la escuela, el trabajo, la creación artística y las prácticas culturales, entre otros espacios, en los que está comprometida la pedagogía. Su propósito es facilitar la conformación de espacios de trabajo que a través de la investigación y la reflexión permanente contribuyan a la transformación en la educación y al desarrollo del país, el mejoramiento humano de las organizaciones, las formas de ejercicio del poder y la autoridad, la convivencia social, las maneras de entender a los niños, jóvenes y adultos que acuden a la acción educativa.

3 Pag/3 EXPERIENCIA Y TRAYECTORIA EN EDUCACIÓN La Fundación Universitaria Cafam, desde Población que ha participado en los programas su creación ha desarrollado programas de de formación, asesoría y asistencia técnica de la formación, asesoría y asistencia técnica Escuela de Pedagogía: en diversas áreas de la educación que han 9115 impactado maestros, establecimientos educativos, Secretarias de Educación e Instituciones de Educación Superior del todo el país, contribuyendo en el diseño y desarrollo de programas y estrategias 94 para el fortalecimiento de la calidad de la educación. Secretarias de educación Profesionales no licenciados Docentes Instituciones educativas Estos programas se han desarrollado con entidades tales como: L ibe rtad y O rd en Colegio Nuestra Señora la Presentación Centro Colegio Hijas de Cristo Rey Instituto Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico Colegios

4 Pag/4 OBJETIVOS DE LA ESCUELA OBJETIVOS ESPECÍFICOS Ofrecer variadas formas y medios de aprendizaje, provenientes de diversos contextos que contribuyan a las formas de enseñar y de aprender. OBJETIVO GENERAL Generar un espacio abierto de encuentro para personas de diferentes disciplinas, comprometidas en los procesos de formación de niños, jóvenes y adultos; en el cual se propicie la reflexión, la investigación y la innovación, el intercambio de experiencias y saberes, a través de diferentes estrategias que contribuyan a transformar las prácticas pedagógicas, a pensar y proponer sobre los temas más relevantes de la educación en Colombia. Promover el intercambio y la producción de experiencias y saberes en entornos creativos, de quienes se ocupan de los procesos de formación de niños, jóvenes, adultos y comunidades en diversos campos del desarrollo humano del mundo contemporáneo. Enriquecer y generar modelos pedagógicos innovadores en los diferentes sectores en los que se produce la educación en la sociedad. Promover la investigación y la innovación sobre el quehacer pedagógico en diferentes entornos educativos.

5 Pag/5 MODALIDADES DE FORMACIÓN La Escuela de Pedagogía brinda la posibilidad de participar en procesos de formación flexibles que atiendan a intereses y necesidades propios de la práctica docente y el quehacer educativo, a través de modalidades presencial, a distancia y virtual: Programas de pregrado y posgrado: licenciatura, especialización y maestría. Conferencias: exposiciones y conversatorios orientados por profesionales con amplia experiencia en diversas áreas de la educación, que contribuyen a la reflexión y el mejoramiento de las prácticas pedagógicas. Talleres y cursos cortos: espacios de formación con orientación experiencial, para el desarrollo de habilidades, intercambio de saberes y producción de herramientas pedagógicas de tipo conceptual y metodológico para el fortalecimiento de prácticas educativas en diversos contextos. Diplomados: programas de profundización en diversos temas, algunos de los cuales se realizan en alianza con organizaciones especializadas. Grupos de investigación: equipos de trabajo que a partir de la reflexión y la investigación, contribuyen a pensar y proponer acciones para la innovación y solución de problemas sobre los diversos aspectos que enmarca la pedagogía en diversos contextos educativos. Foros y seminarios: espacios de discusión e intercambio de experiencias alrededor de temas enmarcados en la educación y la pedagogía en los diversos contextos y niveles educativos. Oferta institucional (formación, acompañamiento, asesoría y asistencia técnica): dirigidas a instituciones educativas, empresas, secretarias de educación, etc. Interesadas en procesos de fortalecimiento de la gestión educativa en diferentes áreas de desarrollo.

6 Pag/6 CAMPOS DE ACCIÓN Algunos de los campos a abordar son: Educación y pedagogía. Aprendizaje. Evaluación. Educación inicial. Educación desde la diversidad. Arte y creatividad. Cultura y patrimonio. La escuela como espacio de encuentro, trabaja alrededor de campos de acción relacionados con la práctica pedagógica de diferentes agentes educativos. Se propicia el intercambio de experiencias y saberes desde la educación y, desde diferentes disciplinas con las que ésta se relaciona. Políticas públicas. Ciudadanía y educación para la paz. Cultura del emprendimiento. Educación y pedagogía empresarial.

7 Pag/7 PROGRAMAS PREGRADO CRÉDITOS Licenciatura en Educación Inicial - SNIES: POSGRADO CRÉDITOS Especialización en Educación Matemática para Básica Primaria - SNIES: Maestría en Educación desde la Diversidad. Universidad de Manizales (Alianza centro regional Fundación Universitaria Cafam) Metodología a distancia. Snies: DIPLOMADOS PFPD Estrategias efectivas de inclusión del niño con dificultades en el aula regular (Otorga 6 créditos para ascenso en el escalafón) Estrategias pedagógicas para la primera infancia (Otorga 3 créditos para ascenso en el escalafón) Pedagogía y lenguajes de creación Con Nicolas Montero (Otorga 3 créditos para ascenso en el escalafón) 48 DURACIÓN/ HORAS 270 Semipresencial Saber-pensar: pedagogía para el desarrollo del pensamiento 100 Pedagogía y estrategias didácticas para el desarrollo del aprendizaje significativo y autónomo 100

8 Pag/8 PROGRAMAS Una escuela para una paz duradera? Posibilidades de la cátedra de paz (Alianza con la Fundación Convivencia) Comunidades de práctica para la convivencia en la escuela (Alianza con la Fundación Convivencia) Expresiones artísticas y primera infancia 120 Gestión directiva para la innovación y el desarrollo 100 Herramientas pedagógicas y tecnológicas para la incorporación de TIC en el aula Andragogía y herramientas didácticas para la formación empresarial (Formación de formadores) Estrategias para la enseñanza y el aprendizaje autónomo y significativo en la ingeniería CURSOS Y TALLERES La lectura y la escritura desde los escénico (Con Nicolás Montero) DURACIÓN/ HORAS 8 Danza: apoyo para la formación integral 8 La enseñanza y el aprendizaje a partir de las inteligencias múltiples 8

9 Pag/9 PROGRAMAS Educación y adolescencia 8 Diseño de estrategias de evaluación 8 Taller de escritura Creativa (En alianza con Editorial Magisterio) 12 Estrategias didácticas para favorecer el desarrollo del aprendizaje autónomo 16 Proyectos integradores de aula 16 Cómo desarrollar la creatividad en el aula 16 Pedagogías con TIC 16

10 Pag/10 OFERTA INSTITUCIONAL PROGRAMAS DE FORMACIÓN, CONSULTORÍA, ASESORÍA Y ASISTENCIA TÉCNICA PROGRAMAS Y ÁREAS Educación y aprendizaje Pedagogía Educación inicial y atención integral a primera Infancia Diseño curricular por competencias Didáctica Currículo PEI Procesos educativos en el contexto empresarial Las siguientes áreas, entre otras, se desarrollan a través de procesos de formación y acompañamiento a grupos de docentes en instituciones educativas, adaptándolos a las características del PEI y modelo pedagógico institucional. Evaluación TICs en educación Educación desde la diversidad Cátedra de paz Fomento cultura del emprendimiento en instituciones educativas Convivencia Los costos de los programas institucionales se establecen a partir de las características del grupo, para el caso de instituciones educativas. De igual manera la intensidad y el contenido de los mismos se pueden adaptar según las necesidades de la institución.

11 INFORMES E INSCRIPCIONES Fundación Universitaria Cafam Av. Cra. 68 No Bloque 1, Piso 6 - PBX: Exts:

DE FORMACION, CUALIFICACIÓN Y ACOMPAÑAMIENTO EDUCACION INICIAL PARA LA PRIMERA INFANCIA

DE FORMACION, CUALIFICACIÓN Y ACOMPAÑAMIENTO EDUCACION INICIAL PARA LA PRIMERA INFANCIA DE FORMACION, CUALIFICACIÓN Y ACOMPAÑAMIENTO EDUCACION INICIAL PARA LA PRIMERA INFANCIA PRESENTACIÓN convivir con otros. A su vez, resulta ser una ventana de oportunidad para cerrar brechas e inequidades

Más detalles

MAESTRÍA EN PEDAGOGÍA E INVESTIGACIÓN EN EL AULA

MAESTRÍA EN PEDAGOGÍA E INVESTIGACIÓN EN EL AULA MAESTRÍA EN PEDAGOGÍA E INVESTIGACIÓN EN EL AULA Énfasis en Tecnología e innovación Metodología Virtual Facultad de Educación Objetivos: Desarrollar habilidades de reflexión rigurosa y sistemática sobre

Más detalles

NIVEL A OTRO. Licenciatura en Educación Básica Primaria. Escuela Ciencias de la Educación. Andrés Santamaria. Daniela Villa Castro

NIVEL A OTRO. Licenciatura en Educación Básica Primaria. Escuela Ciencias de la Educación. Andrés Santamaria. Daniela Villa Castro Escuela Ciencias de la Educación Licenciatura en Educación Básica Primaria A OTRO NIVEL Andrés Santamaria Ea mei nullam facete, omnis oratio offendit ius cu. Doming takimata repudiandae usu an, mei dicant

Más detalles

: Miguel Ángel Pardo Romero

: Miguel Ángel Pardo Romero LA FORMACIÓN DOCENTE PERMANENTE: PILAR FUNDAMENTAL DE LA POLÍTICA PÚBLICA EDUCATIVA Y DE LA CONDICIÓN DEL MAGISTERIO : Miguel Ángel Pardo Romero III Nacional Congreso por una Calidad de la Educación X

Más detalles

Carrera Profesional de. Educación. - Programas Virtuales de acuerdo a Ley -

Carrera Profesional de. Educación. - Programas Virtuales de acuerdo a Ley - Carrera Profesional de Educación - Programas Virtuales de acuerdo a Ley - La Carrera Profesional de Educación se desarrolla en 5 años, cuenta con 205 créditos y 54 asignaturas, de las cuales se desarrollan

Más detalles

Plan de Formación. 1. Diagnóstico del cual surgió el programa:

Plan de Formación. 1. Diagnóstico del cual surgió el programa: 1. Diagnóstico del cual surgió el programa: Para dar continuidad a desarrollos académicos de la especialización en Multimedia para la Docencia ofrecida en la sede Bogotá, la cual por más de 18 años ha

Más detalles

ESPECIALIZACIÓN EN GERENCIA DE MERCADEO

ESPECIALIZACIÓN EN GERENCIA DE MERCADEO ESPECIALIZACIÓN EN GERENCIA DE MERCADEO ESPECIALIZACIÓN EN GERENCIA DE MERCADEO Código SNIES: 103683 Registro Calificado: Res. 14442 del 4 de septiembre de 2014 Vigencia: 7 años Título que Otorga: Especialista

Más detalles

Maestría en EDUCACIÓN mediada por las tic

Maestría en EDUCACIÓN mediada por las tic ESCUELA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN Maestría en EDUCACIÓN mediada por las tic Modalidad virtual RESPALDO DEL CENTRO Y SU PORTAL EDUCATIVO Cuáles son los desafíos de los docentes en el siglo XXI? Ser competente

Más detalles

UNIVERSIDAD DE LOS LLANOS FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y DE LA EDUCACION ESCUELA DE PEDAGOGIA Y BELLA SARTES DIPLOMADO EN DOCENCIA UNIVERSITARIA 2011

UNIVERSIDAD DE LOS LLANOS FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y DE LA EDUCACION ESCUELA DE PEDAGOGIA Y BELLA SARTES DIPLOMADO EN DOCENCIA UNIVERSITARIA 2011 UNIVERSIDAD DE LOS LLANOS FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y DE LA EDUCACION ESCUELA DE PEDAGOGIA Y BELLA SARTES DIPLOMADO EN DOCENCIA UNIVERSITARIA 2011 LA ESCUELA DE PEDAGOGIA Y BELLAS ARTES Informa que

Más detalles

Especialidad en Educación Inicial. [Documento promocional 2017]

Especialidad en Educación Inicial. [Documento promocional 2017] Especialidad en Educación Inicial [Documento promocional 2017] ESPECIALIDAD EDUCACIÓN INICIAL El propósito del programa es crear un núcleo de especialistas preocupados por la Educación Inicial actualizado

Más detalles

Maestría en EDUCACIÓN mediada por las tic

Maestría en EDUCACIÓN mediada por las tic ESCUELA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN Maestría en EDUCACIÓN mediada por las tic Modalidad virtual RESPALDO DEL CENTRO Y SU PORTAL EDUCATIVO Por qué la Maestría en Educación mediada por las TIC? Ser competente

Más detalles

Programa de la Asignatura

Programa de la Asignatura Programa de la Asignatura 1 Datos generales Nombre de la asignatura Módulo Titulación Curso Carácter Duración Créditos totales Horas lectivas Horas de trabajo personal Estrategias Innovadoras de Enseñanza

Más detalles

LINEAMIENTOS PARA EL DISEÑO, LA FORMULACIÓN Y LA PROPOSICIÓN DE CURSOS Y OTRAS ACTIVIDADES ACADÉMICAS QUE DESARROLLEN EL COMPONENTE FISH

LINEAMIENTOS PARA EL DISEÑO, LA FORMULACIÓN Y LA PROPOSICIÓN DE CURSOS Y OTRAS ACTIVIDADES ACADÉMICAS QUE DESARROLLEN EL COMPONENTE FISH UNIVERSIDAD DEL CAUCA FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y SOCIALES Componente de Formación Integral Social y Humana - FISH LINEAMIENTOS PARA EL DISEÑO, LA FORMULACIÓN Y LA PROPOSICIÓN DE CURSOS Y OTRAS ACTIVIDADES

Más detalles

EL FOMENTO A LA CULTURA DEL EMPRENDIMIENTO EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS. Zullybeth Mora Cubillos. Expoamazonia 2011 Mocoa, 12 de diciembre de 2011

EL FOMENTO A LA CULTURA DEL EMPRENDIMIENTO EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS. Zullybeth Mora Cubillos. Expoamazonia 2011 Mocoa, 12 de diciembre de 2011 EL FOMENTO A LA CULTURA DEL EMPRENDIMIENTO EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS Zullybeth Mora Cubillos Expoamazonia 2011 Mocoa, 12 de diciembre de 2011 Objetivos Socializar las Orientaciones del Ministerio

Más detalles

Licenciatura en Pedagogía de la Primera Infancia (SNIES: )

Licenciatura en Pedagogía de la Primera Infancia (SNIES: ) Licenciatura en Pedagogía de la Primera Infancia (SNIES: 105700) Licenciatura en Pedagogía de la Primera Infancia Código SNIES: 105700 Registro calificado: Res. 14758 del 18 de Julio de 2016 Vigencia:

Más detalles

Resumen Estadístico 2013

Resumen Estadístico 2013 Resumen Estadístico 2013 pág. 1 Índice Tabla 1. Formación Inicial (concluida por nivel o área curricular)... 3 Gráfico Tabla 1.... 3 Tabla 2.Formación Inicial (En proceso de formación por nivel o área

Más detalles

VIEDMA, 07 DE JUNIO DE 2012

VIEDMA, 07 DE JUNIO DE 2012 VIEDMA, 07 DE JUNIO DE 2012 VISTO: La pertinencia en Declarar de Interés Educativo los Cursos Asistidos del proyecto de capacitación a distancia en entornos virtuales Educar e-learning, y; CONSIDERANDO:

Más detalles

DIPLOMADO DOCENCIA EN EDUCACIÓN SUPERIOR

DIPLOMADO DOCENCIA EN EDUCACIÓN SUPERIOR DIPLOMADO DOCENCIA EN EDUCACIÓN SUPERIOR La educación está enmarcada por una dinámica de transformaciones sociales, culturales, económicas y políticas, aspectos que hacen apremiante la innovación continua,

Más detalles

LICENCIATURA EN EDUCACIÒN INFANTIL FACULTAD DE EDUCACION DEPARTAMENTO DE PSICOPEDAGOGIA UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL BOGOTÁ, D.

LICENCIATURA EN EDUCACIÒN INFANTIL FACULTAD DE EDUCACION DEPARTAMENTO DE PSICOPEDAGOGIA UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL BOGOTÁ, D. LICENCIATURA EN EDUCACIÒN INFANTIL FACULTAD DE EDUCACION DEPARTAMENTO DE PSICOPEDAGOGIA UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL BOGOTÁ, D.C ALGO DE HISTORIA El origen del programa de Educación Infantil como educación

Más detalles

PAOLA ANDREA CARMONA TORO

PAOLA ANDREA CARMONA TORO PAOLA ANDREA CARMONA TORO PROFESIONAL EN FILOSOFÍA Y LETRAS MAGISTER EN FILOSOFÍA ESPECIALISTA EN FARMACODEPENDENCIA ESPECIALISTA EN GERENCIA EDUCATIVA CON ÉNFASIS EN GESTIÓN DE PROYECTOS ESPECILISTA TECNOLÓGICA

Más detalles

FACULTAD DE HUMANIDADES

FACULTAD DE HUMANIDADES FACULTAD DE HUMANIDADES DESCRIPCIÓN DEL PROGRAMA Mayor información: PBX: 2426-2626, exts. 2464, 2355 y 2288 VENTAJAS DE ESTUDIAR LA MAESTRÍA EN LA UNIVERSIDAD RAFAEL LANDÍVAR El programa ofrece un título

Más detalles

Síntesis de la Maestría en Comunicación

Síntesis de la Maestría en Comunicación Síntesis de la Maestría en Comunicación 28 años formando a investigadores en comunicación y cultura para Colombia y América Latina Características Jornada: martes a viernes de 7:00 a. m. a 9:00 a. m. Título

Más detalles

DIPLOMADO EN DOCENCIA UNIVERSITARIA

DIPLOMADO EN DOCENCIA UNIVERSITARIA DIPLOMADO EN DOCENCIA UNIVERSITARIA Por qué este Diplomado? Los avances de la Educación Superior convocan a la identificación de categorías que asociadas a la docencia, otorgan especial significado a la

Más detalles

Las necesidades cambian, el PRONIE MEP-FOD se renueva: Propuesta pedagógica y didáctica octubre, 2009

Las necesidades cambian, el PRONIE MEP-FOD se renueva: Propuesta pedagógica y didáctica octubre, 2009 Las necesidades cambian, el PRONIE MEP-FOD se renueva: Propuesta pedagógica y didáctica 2010 octubre, 2009 Empezar con el fin en mente: Desarrollar al máximo las capacidades de las y los estudiantes En

Más detalles

ESPECIALIDAD EN EDUCACIÓN INICIAL

ESPECIALIDAD EN EDUCACIÓN INICIAL ESPECIALIDAD EN EDUCACIÓN INICIAL Instituto Tecnológico de Santo Domingo Documento promocional 2018 ESPECIALIDAD EN EDUCACIÓN INICIAL OBJETIVO El propósito del programa es crear un núcleo de especialistas

Más detalles

DIPLOMADO DOCENCIA EN EDUCACIÓN SUPERIOR

DIPLOMADO DOCENCIA EN EDUCACIÓN SUPERIOR DIPLOMADO DOCENCIA EN EDUCACIÓN SUPERIOR La educación está enmarcada por una dinámica de transformaciones constantes socio-culturales, económicas y políticas, aspectos que hacen apremiante la innovación

Más detalles

Didáctica e Innovación Curricular

Didáctica e Innovación Curricular Didáctica e Innovación Curricular Datos Generales Plan de estudios: 0815 - GRADO EN MAESTRO EN EDUCACIÓN INFANTIL (2009-10) Carácter: Básica ECTS: 6.0 SINOPSIS COMPETENCIAS Generales CG1. Comprender el

Más detalles

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN DEPARTAMENTO DE EXTENSIÓN PEDAGÓGICA

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN DEPARTAMENTO DE EXTENSIÓN PEDAGÓGICA FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN DEPARTAMENTO DE EXTENSIÓN PEDAGÓGICA PORTAFOLIO 18 1. DIPLOMATURAS Diplomatura en Docencia Universitaria Dirigido a: Profesionales de todos los campos de conocimiento

Más detalles

Declaración de San José, Costa Rica, para el fortalecimiento de la profesión docente

Declaración de San José, Costa Rica, para el fortalecimiento de la profesión docente Declaración de San José, Costa Rica, para el fortalecimiento de la profesión docente San José, Costa Rica, 16 de marzo, 2018 VIII Encuentro Internacional de la Red Kipus La Declaración San José producto

Más detalles

MAESTRÍA EN. GESTIÓN DIRECTIVA de INSTITUCIONES EDUCATIVAS

MAESTRÍA EN. GESTIÓN DIRECTIVA de INSTITUCIONES EDUCATIVAS MAESTRÍA EN GESTIÓN DIRECTIVA de INSTITUCIONES EDUCATIVAS MAESTRÍA EN GESTIÓN DIRECTIVA DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS Esta maestría propicia los conocimientos teóricos, metodológicos así como las habilidades

Más detalles

LICENCIATURA EN ASESORÍA PSICOPEDAGÓGICA. Este programa educativo se ofrece en las siguientes sedes académicas de la UABC:

LICENCIATURA EN ASESORÍA PSICOPEDAGÓGICA. Este programa educativo se ofrece en las siguientes sedes académicas de la UABC: LICENCIATURA EN ASESORÍA PSICOPEDAGÓGICA Este programa educativo se ofrece en las siguientes sedes académicas de la UABC: Campus Campus Mexicali, Unidad Mexicali Campus Tijuana, Unidad Rosarito Campus

Más detalles

EL VERANO DE INNOVACIÓN EDUCATIVA REGRESA AL CARIBE EN 2018!

EL VERANO DE INNOVACIÓN EDUCATIVA REGRESA AL CARIBE EN 2018! EL VERANO DE INNOVACIÓN EDUCATIVA REGRESA AL CARIBE EN 2018! Del 12 al 15 de junio de 2018 regresa el Verano de Innovación Educativa 2018, el cual es un evento que busca proveer a sus participantes estrategias

Más detalles

Posgrados y. Educación Continuada

Posgrados y. Educación Continuada Posgrados y Educación Continuada ESPECIALIZACIÓN en Innovación Docente Mediada por TIC Cód. SNIES: 0479 Resolución: 29 del 27 de Julio de 205 Presentación La especialización surge como respuesta a las

Más detalles

Cuadro 4.1A Según tiempo de dedicación, nivel de estudios y área académica en el primer período de 2013

Cuadro 4.1A Según tiempo de dedicación, nivel de estudios y área académica en el primer período de 2013 Es para la Universidad un orgullo presentar a la comunidad la información relacionada con los profesores de tiempo completo y dedicación exclusiva, así como la de sus profesores hora cátedra, quienes se

Más detalles

Aprendemos a programar con Scratch y nos comunicamos a través de la Red Social Edmodo. *Carmen Rosa Berdugo de Vargas i

Aprendemos a programar con Scratch y nos comunicamos a través de la Red Social Edmodo. *Carmen Rosa Berdugo de Vargas i Aprendemos a programar con Scratch y nos comunicamos a través de la Red Social Edmodo. *Carmen Rosa Berdugo de Vargas i Subtítulo: Bio-robots: Mascotas con función social, una vivencia significativa con

Más detalles

LISTADO DE TEMAS COMUNES DE TFG PARA LOS GRADOS EN MAESTRO EN EDUCACIÓN PRIMARIA E INFANTIL

LISTADO DE TEMAS COMUNES DE TFG PARA LOS GRADOS EN MAESTRO EN EDUCACIÓN PRIMARIA E INFANTIL LISTADO DE TEMAS COMUNES DE TFG PARA LOS GRADOS EN MAESTRO EN EDUCACIÓN PRIMARIA E INFANTIL TRABAJO EDUCATIVO SOLIDARIO 1. El voluntariado 2. Proyectos de voluntariado 3. Trabajo Educativo Solidario ANTROPOLOGÍA

Más detalles

DIPLOMADO EN ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA EL PENSAMIENTO CRÍTICO JUSTIFICACIÓN:

DIPLOMADO EN ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA EL PENSAMIENTO CRÍTICO JUSTIFICACIÓN: DEPARTAMENTO DE HUMANIDADES LABORATORIO DE PENSAMIENTO Y LENGUAJES DIPLOMADO EN ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA EL PENSAMIENTO CRÍTICO DIVISIÓN DE EDUCACIÓN CONTINUADA DIPLOMADO EN ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA

Más detalles

Principales contribuciones relativas al Nivel de Educación Básica UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE QUERÉTARO Dra. Ana Elena Barroso Velázquez

Principales contribuciones relativas al Nivel de Educación Básica UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE QUERÉTARO Dra. Ana Elena Barroso Velázquez Principales contribuciones relativas al Nivel de Educación Básica UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE QUERÉTARO Dra. Ana Elena Barroso Velázquez Marco jurídico Derogación de reforma educativa promoviendo la libertad

Más detalles

PLAN ESTRATÉGICO SABERES PARA LA CIUDADANÍA

PLAN ESTRATÉGICO SABERES PARA LA CIUDADANÍA PLAN ESTRATÉGICO SABERES PARA LA CIUDADANÍA PERFIL DE LA ACTIVIDAD Línea programática: 1. Sector Educativo y Construcción de Ciudadanía. Actividad: 1.1. Formación de ciudadanos. Objetivo: Contribuir al

Más detalles

HUMANIDADES. Licenciatura en PROCESOS EDUCATIVOS. iberopuebla.mx

HUMANIDADES. Licenciatura en PROCESOS EDUCATIVOS. iberopuebla.mx Licenciatura en PROCESOS EDUCATIVOS HUMANIDADES iberopuebla.mx SI TE GUSTA: AYUDAR A OTRAS PERSONAS, grupos y organizaciones a aprender CONTRIBUIR Y APOYAR en el desarrollo de las capacidades y talentos

Más detalles

Descripción del modelo curricular de la Maestría en Educación Básica (Modalidad Mixta)

Descripción del modelo curricular de la Maestría en Educación Básica (Modalidad Mixta) Descripción del modelo curricular de la Maestría en Educación Básica (Modalidad Mixta) UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD 152 (ATIZAPÁN, NEZAHUALCÓYOTL Y TULTEPEC) DESCRIPCIÓN GENERAL DE LA MAESTRÍA

Más detalles

POSGRADOS. Maestría en Educación

POSGRADOS. Maestría en Educación POSGRADOS Maestría en Educación CRECE PROFESIONALMENTE y perfecciona tus habilidades y aptitudes En la Maestría en Educación de la UNITEC adquieres conocimientos en: Nuevos modelos educativos y enfoques

Más detalles

Carrera Plan de Estudios Contacto

Carrera Plan de Estudios Contacto Carrera Plan de Estudios Contacto Te gustaría convertirte en un motor del cambio social? Conoce una de las carreras que labora diariamente por la transformación humanista del país, contribuyendo a la formación

Más detalles

FACULTAD DE EDUCACIÓN UNIDAD DE POSGRADO PROGRAMA CURRICULAR DE LA SEGUNDA ESPECIALIDAD PROFESIONAL EN EDUCACIÓN: DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES

FACULTAD DE EDUCACIÓN UNIDAD DE POSGRADO PROGRAMA CURRICULAR DE LA SEGUNDA ESPECIALIDAD PROFESIONAL EN EDUCACIÓN: DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES FACULTAD DE EDUCACIÓN UNIDAD DE POSGRADO PROGRAMA CURRICULAR DE LA SEGUNDA ESPECIALIDAD PROFESIONAL EN EDUCACIÓN: DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES RESUMEN EJECUTIVO Julio, 2018 1 PRESENTACIÓN El presente

Más detalles

5 años Campus Valparaíso / Diurno Campus San Felipe / Diurno Oct 2015 a oct 2020 Agencia Aespigar

5 años Campus Valparaíso / Diurno Campus San Felipe / Diurno Oct 2015 a oct 2020 Agencia Aespigar CARRERA DE PREGRADO ACREDITADA 5 años Campus Valparaíso / Diurno Campus San Felipe / Diurno Oct 2015 a oct 2020 Agencia Aespigar PEDAGOGÍA EN EDUCACIÓN DIFERENCIAL UNIVERSIDAD DE PLAYA ANCHA Somos una

Más detalles

BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO UNIVERSIDADES

BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO UNIVERSIDADES Núm. 312 Viernes 28 de diciembre de 2012 Sec. III. Pág. 88938 III. OTRAS DISPOSICIONES UNIVERSIDADES 15695 Resolución de 17 de diciembre de 2012, de la Universidad Autónoma de Madrid, por la que se publica

Más detalles

CIENCIAS SOCIALES, HUMANIDADES Y CIENCIAS POLÍTICAS

CIENCIAS SOCIALES, HUMANIDADES Y CIENCIAS POLÍTICAS OFERTA ACADÉMICA CIENCIAS SOCIALES, HUMANIDADES Y CIENCIAS POLÍTICAS CURSOS LIBRES Y PREPARATORIOS EN MÚSICA DIPLOMADO EN MARKETING DIGITAL DIPLOMADO EN PEDAGOGÍA PARA NO LICENCIADOS Curso Presencial -

Más detalles

EDUCACIÓN - Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico, IDEP

EDUCACIÓN - Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico, IDEP EDUCACIÓN - Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico, IDEP Bienvenidas y bienvenidos! El IDEP rinde cuentas EDUCACIÓN - Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo

Más detalles

MAESTRÍA EN EDUCACIÓN MENCIÓN DESARROLLO DEL PENSAMIENTO. Nombre del Programa: Maestría en Educación mención Desarrollo del Pensamiento

MAESTRÍA EN EDUCACIÓN MENCIÓN DESARROLLO DEL PENSAMIENTO. Nombre del Programa: Maestría en Educación mención Desarrollo del Pensamiento MAESTRÍA EN EDUCACIÓN MENCIÓN DESARROLLO DEL PENSAMIENTO DATOS GENERALES DEL PROGRAMA Nombre del Programa: Maestría en Educación mención Desarrollo del Pensamiento Título que otorga: Magíster en Educación

Más detalles

VICERRECTORÍA DE UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA VUAD

VICERRECTORÍA DE UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA VUAD VICERRECTORÍA DE UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA VUAD PROYECCIÓN SOCIAL 2015 CONTENIDO... 1... 3... 5... 7... 7... 8... 8... 9... 9... 10... 12... 13... 14 ~ 1 ~ Introducción Este documento ha sido

Más detalles

RESUMEN EJECUTIVO PERFIL DEL GRADUADO DE LA CARRERA PROFESIONAL DE EDUCACIÓN PRIMARIA. Función General del Profesional de Educación Primaria.

RESUMEN EJECUTIVO PERFIL DEL GRADUADO DE LA CARRERA PROFESIONAL DE EDUCACIÓN PRIMARIA. Función General del Profesional de Educación Primaria. RESUMEN EJECUTIVO I. OBJETIVOS ACADÉMICOS. Mejorar el logro de competencias, genéricas y específicas, del perfil de ingreso de la Carrera de al finalizar la formación profesional; en un grado progresivo

Más detalles

CURRICULO DEL PERSONAL PROFESIONAL PROPUESTO. 2. Fecha de nacimiento: 02-Enero-1978 Nacionalidad: Colombiana

CURRICULO DEL PERSONAL PROFESIONAL PROPUESTO. 2. Fecha de nacimiento: 02-Enero-1978 Nacionalidad: Colombiana CURRICULO DEL PERSONAL PROFESIONAL PROPUESTO 1. Nombre del individuo: Olga Cecilia Noreña Buitrago 2. Fecha de nacimiento: 02-Enero-1978 Nacionalidad: Colombiana 3. Datos de contacto: Teléfono: 3013593865

Más detalles

universidad de las américas puebla PEDAGOGÍA EDCS ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES

universidad de las américas puebla PEDAGOGÍA  EDCS ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES universidad de las américas puebla PEDAGOGÍA www.udlap.mx EDCS ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES estudia pedagogía en la udlap Como licenciado en Pedagogía contarás con sólidas bases teóricas y metodológicas

Más detalles

VICERRECTORÍA ACADÉMICA GENERAL Unidad de Proyección Social (Principal - VUAD) Plan estratégico 2018

VICERRECTORÍA ACADÉMICA GENERAL Unidad de Proyección Social (Principal - VUAD) Plan estratégico 2018 VICERRECTORÍA ACADÉMICA GENERAL Unidad de Proyección Social (Principal - VUAD) Plan estratégico 2018 Articular la docencia y la investigación con la pertinencia e impacto en el medio, mediante. la implementación

Más detalles

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE MANIZALES CONSEJO ACADÉMICO ACUERDO No. 006 (Agosto 18 de 2016)

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE MANIZALES CONSEJO ACADÉMICO ACUERDO No. 006 (Agosto 18 de 2016) UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE MANIZALES CONSEJO ACADÉMICO ACUERDO No. 006 (Agosto 18 de 2016) (Por medio del cual se reconoce la educación inclusiva como un enfoque orientador de los procesos institucionales

Más detalles

MAESTRÍA EN DOCENCIA DE LAS MATEMÁTICAS. Nombre del Programa: Maestría en Educación en Docencia de las Matemáticas

MAESTRÍA EN DOCENCIA DE LAS MATEMÁTICAS. Nombre del Programa: Maestría en Educación en Docencia de las Matemáticas MAESTRÍA EN DOCENCIA DE LAS MATEMÁTICAS DATOS GENERALES DEL PROGRAMA Nombre del Programa: Maestría en Educación en Docencia de las Matemáticas Título que otorga: Magíster en Docencia de las Matemáticas

Más detalles

Curso a distancia GESTION DE PROYECTOS EDUCATIVOS PARA EL DESARROLLO COMUNITARIO

Curso a distancia GESTION DE PROYECTOS EDUCATIVOS PARA EL DESARROLLO COMUNITARIO Curso a distancia GESTION DE PROYECTOS EDUCATIVOS PARA EL DESARROLLO COMUNITARIO Coordina: Roxana Rodríguez Nací en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires y obtuve la nacionalidad uruguaya en 2017. Transité

Más detalles

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO ESCUELA NACIONAL DE ARTES PLÁSTICAS

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO ESCUELA NACIONAL DE ARTES PLÁSTICAS UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO ESCUELA NACIONAL DE ARTES PLÁSTICAS PLAN DE APOYO INTEGRAL PARA EL DESEMPEÑO ESCOLAR DE LOS ALUMNOS 2013-2014 Introducción El trabajo interdisciplinario que se realiza

Más detalles

4. Contar con disponibilidad de tiempo de al menos cuatro horas efectivas a la semana.

4. Contar con disponibilidad de tiempo de al menos cuatro horas efectivas a la semana. 4. Contar con disponibilidad de tiempo de al menos cuatro horas efectivas a la semana. 5. Contar al momento del registro, con una cuenta de correo electrónico ya que por este medio se dará el vínculo con

Más detalles

El micro espacio del trabajo colegiado en la EMS SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR

El micro espacio del trabajo colegiado en la EMS SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR El micro espacio del trabajo colegiado en la EMS Qué es el trabajo colegiado? Integración de espacios en que los profesores, por materias o áreas, intercambien conocimientos, experiencias y problemáticas

Más detalles

VERIFICACIÓN DE LAS CONDICIONES DE CALIDAD DEL PROGRAMA DE FORMACIÓN COMPLEMENTARIA OFRECIDO POR LAS ESCUELAS NORMALES SUPERIORES

VERIFICACIÓN DE LAS CONDICIONES DE CALIDAD DEL PROGRAMA DE FORMACIÓN COMPLEMENTARIA OFRECIDO POR LAS ESCUELAS NORMALES SUPERIORES VERIFICACIÓN DE LAS CONDICIONES DE CALIDAD DEL PROGRAMA DE FORMACIÓN COMPLEMENTARIA OFRECIDO POR LAS ESCUELAS NORMALES SUPERIORES Bogotá, D.C., Marzo de 2009 PRESENTACIÓN Las Escuelas Normales Superiores,

Más detalles

PERFIL PROFESIOGRÁFICO PARA IMPARTIR LAS ASIGNATURAS DE LA LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA (ARAGÓN) (PLAN DE ESTUDIOS 2002)

PERFIL PROFESIOGRÁFICO PARA IMPARTIR LAS ASIGNATURAS DE LA LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA (ARAGÓN) (PLAN DE ESTUDIOS 2002) ASIGNATURAS SEMESTRE LICENCIATURA EN: OTROS REQUERIMIENTOS Antropología Pedagógica (0110) 1 Pedagogía, Antropología Didáctica General I (0111) 1 Pedagogía Investigación Pedagógica (0112) 1 Pedagogía, Sociología

Más detalles

Presentación de la Carrera

Presentación de la Carrera Pedagogía con mención en Educación Primaria Presentación de la Carrera El objeto de estudio de la carrera de Pedagogía con mención en Educación Primaria, está centrado fundamentalmente en el desarrollo

Más detalles

ÁREA 5: TEORÍA PEDAGÓGICA Y FORMACIÓN DOCENTE LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA PLAN 1990 FASE III CAMPO: DOCENCIA EDUCOMUNICACIÓN, LENGUAJES Y COMPETENCIAS

ÁREA 5: TEORÍA PEDAGÓGICA Y FORMACIÓN DOCENTE LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA PLAN 1990 FASE III CAMPO: DOCENCIA EDUCOMUNICACIÓN, LENGUAJES Y COMPETENCIAS UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD AJUSCO ÁREA 5: TEORÍA PEDAGÓGICA Y FORMACIÓN DOCENTE CUERPO ACADÉMICO 55: LENGUA, LITERATURA Y COMUNICACIÓN LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA PLAN 1990 FASE III CAMPO: DOCENCIA

Más detalles

CARACTERÍSTICAS GENERALES

CARACTERÍSTICAS GENERALES CARACTERÍSTICAS GENERALES Nombre de la carrera Licenciatura en Educación, 2003 Título que otorga Licenciado en Educación Espacio académico donde se imparte Facultad de Ciencias de la Conducta Duración

Más detalles

La evaluación y la enseñanza

La evaluación y la enseñanza La evaluación y la enseñanza Informar los resultados. Desarrollar planes de apoyo para educandos de bajo aprovechamiento. Planear el desarrollo profesional. Fijar metas. Destacar las prioridades y los

Más detalles

PROGRAMA DE LA ASIGNATURA "Aprendizaje y enseñanza de las materias de Tecnología y Procesos Industriales"

PROGRAMA DE LA ASIGNATURA Aprendizaje y enseñanza de las materias de Tecnología y Procesos Industriales PROGRAMA DE LA ASIGNATURA "Aprendizaje y enseñanza de las materias de Tecnología y Procesos Industriales" Máster Univers. en Profesorado de E.S.O y Bachillerato, FP y E.Idiomas Departamento de Ingeniería

Más detalles

UNIVERSIDAD DE LA HABANA CENTRO DE ESTUDIOS PARA EL PERFECCIONAMIENTO DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR DIPLOMADOS EN DOCENCIA UNIVERSITARIA

UNIVERSIDAD DE LA HABANA CENTRO DE ESTUDIOS PARA EL PERFECCIONAMIENTO DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR DIPLOMADOS EN DOCENCIA UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD DE LA HABANA CENTRO DE ESTUDIOS PARA EL PERFECCIONAMIENTO DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR DIPLOMADOS EN DOCENCIA UNIVERSITARIA DIPLOMADO: TEORÍA Y PRÁCTICA PEDAGÓGICA UNIVERSITARIA. 1. Fundamentación

Más detalles

Modelo Educativo Virtual de la Universidad Autónoma de Manizales. Experiencia de la Maestría en Enseñanza de las Ciencias.

Modelo Educativo Virtual de la Universidad Autónoma de Manizales. Experiencia de la Maestría en Enseñanza de las Ciencias. Modelo Educativo Virtual de la Universidad Autónoma de Manizales Experiencia de la Maestría en Enseñanza de las Ciencias. Contexto UAMVIRTUAL (1999 2014) Cursos Virtuales Macrocurrículo Programas a Distancia

Más detalles

GESTIÓN INSTITUCIONAL

GESTIÓN INSTITUCIONAL GESTIÓN INSTITUCIONAL 1. Proyecto Educativo de Centros, 2. Liderazgo para la Gestión Educativa, 3. Convivencia Escolar positiva 4. Administración del Tiempo y Recursos, 5. Organización de la Comunidad

Más detalles

Ministerio de Educación Nacional

Ministerio de Educación Nacional Ministerio de Educación Nacional Rol del Directivo Docente en el Uso de las Mallas de Aprendizaje Tercer Encuentro Nacional de Educación Privada Bogotá D.C., Abril 13 de 2018 Gestión Educativa y Gestión

Más detalles

MAESTRÍA. Responsabilidad Social y Sostenibilidad Código SNIES

MAESTRÍA. Responsabilidad Social y Sostenibilidad Código SNIES MAESTRÍA Responsabilidad Social y Sostenibilidad Código SNIES 102715 Maestría en Responsabilidad Social y Sostenibilidad Código SNIES 102715 Presentación La Universidad Externado de Colombia, pionera en

Más detalles

PEDAGOGÍA EN ARTES PLÁSTICAS

PEDAGOGÍA EN ARTES PLÁSTICAS CARRERA DE PREGRADO ACREDITADA 5 años Campus Valparaíso / Diurno Julio 2014 a julio 2019 Agencia Akredita Q.A. PEDAGOGÍA EN ARTES PLÁSTICAS UNIVERSIDAD DE PLAYA ANCHA Somos una institución autónoma del

Más detalles

DIPLOMADO EN INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN EDUCATIVA

DIPLOMADO EN INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN EDUCATIVA DIPLOMADO EN INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN EDUCATIVA www.diplomadosejecutivos.com 2 MISIÓN Somos una institución dedicada a formar profesionales de alto nivel a través de nuestros cursos, comprometida con

Más detalles

DESARROLLO ESTRATÉGICOS DEL TALENTO HUMANO

DESARROLLO ESTRATÉGICOS DEL TALENTO HUMANO GESTIÓN Y DESARROLLO ESTRATÉGICOS DEL TALENTO HUMANO FACULTAD DE HUMANIDADES DESCRIPCIÓN DEL PROGRAMA La Maestría en Gestión y Desarrollo Estratégicos del Talento Humano es una nueva alternativa que ofrece

Más detalles

Visión de la Carrera. Misión de la Carrera. Competencias genéricas de la Carrera. Competencias específicas de la Carrera

Visión de la Carrera. Misión de la Carrera. Competencias genéricas de la Carrera. Competencias específicas de la Carrera Visión de la Carrera La carrera de Licenciatura en Artes Teatrales de la Facultad de Artes y Tecnología, formará profesionales con una excelencia académica, creatividad y sentido crítico a nivel nacional

Más detalles

Escuelas de Tiempo Completo México. Administración Federal de Servicios Educativos en la Ciudad de México

Escuelas de Tiempo Completo México. Administración Federal de Servicios Educativos en la Ciudad de México Escuelas de Tiempo Completo México Administración Federal de Servicios Educativos en la Ciudad de México 2 2 Algunas cifras Extensión territorial de 5 120.679 kms 2 113 294.340 habitantes población de

Más detalles

SAN FRANCISCO DE CAMPECHE; OCTUBRE DE 2017

SAN FRANCISCO DE CAMPECHE; OCTUBRE DE 2017 SAN FRANCISCO DE CAMPECHE; OCTUBRE DE 2017 Departamento de Tutorías ESTRATEGIA NACIONAL 2017 LÍNEA 2. ATENCIÓN AL PERSONAL EDUCATIVO A PARTIR DE LAS NECESIDADES DE FORMACIÓN, DERIVADAS DE LOS MECANISMOS

Más detalles

EDUCACIÓN PARVULARIA WWW. FINISTERRAE.CL

EDUCACIÓN PARVULARIA WWW. FINISTERRAE.CL EDUCACIÓN PARVULARIA WWW. FINISTERRAE.CL Educacion Parvularia DURACION GRADO ACADEMICO TITULO PROFESIONAL 8 Semestres Licenciado en Educación Educador de Párvulos PATRICIA SOTO DE LA CRUZ. DIRECTORA DE

Más detalles

ACUERDOS ENTRE EL GOBIERNO NACIONAL Y FECODE

ACUERDOS ENTRE EL GOBIERNO NACIONAL Y FECODE ACUERDOS ENTRE EL GOBIERNO NACIONAL Y FECODE SOBRE EL PROCESO TRANSITORIO DE ASCENSO Y REUBICACIÓN DE NIVEL SALARIAL EN EL ESCALAFÓN, MIENTRAS SE CONSENSUA EL ESTATUTO ÚNICO DE LA PROFESIÓN DOCENTE A partir

Más detalles

Licenciatura en Enseñanza de las Artes (LENA)

Licenciatura en Enseñanza de las Artes (LENA) PROGRAMA EDUCATIVO 2016 Licenciatura en Enseñanza de las Artes (LENA) Veracruz Poza Rica Córdoba Región Veracruz Región Poza Rica Región Córdoba 1. Datos generales Área académica: Artes Nivel: Licenciatura

Más detalles

HOJA DE VIDA I. DATOS PERSONALES 1.1. Apellidos y Nombres : Asmat Puente, Carmen Elizabeth Dirección : Av. La Marina N Moche

HOJA DE VIDA I. DATOS PERSONALES 1.1. Apellidos y Nombres : Asmat Puente, Carmen Elizabeth Dirección : Av. La Marina N Moche HOJA DE VIDA I. DATOS PERSONALES 1.1. Apellidos y Nombres : Asmat Puente, Carmen Elizabeth 1.2. Estado Civil : Soltera 1.3. D.N.I. : 18018274 1.4. Dirección : Av. La Marina N 113 - Moche 1.5. Teléfono

Más detalles

INSTITUCIÓN EDUCATIVA ANTONIO JOSÉ DE SUCRE. Formando Ciudadanos Competentes y Solidarios DIRECTRICES SISTEMA DE GESTIÓN DE CALIDAD

INSTITUCIÓN EDUCATIVA ANTONIO JOSÉ DE SUCRE. Formando Ciudadanos Competentes y Solidarios DIRECTRICES SISTEMA DE GESTIÓN DE CALIDAD DIRECCIONAMIENTO ESTRATÉGICO, HORIZONTE INSTITUCIONAL Y DIRECTRICES DEL SISTEMA DE CALIDAD El objetivo de este proceso es: Garantizar el logro de la visión y cumplimiento de la misión, a través del desarrollo

Más detalles

ESPECIALIZACIÓN EN EDUCACIÓN INCLUSIVA. Código snies

ESPECIALIZACIÓN EN EDUCACIÓN INCLUSIVA. Código snies ESPECIALIZACIÓN EN EDUCACIÓN INCLUSIVA Código snies 106474 OBJETIVO DEL PROGRAMA : La especialización en Educación Inclusiva, tiene como propósito la formación de profesionales de la educación con altas

Más detalles

CURRÍCULO NACIONAL BÁSICO Y LA EDUCACIÓN INCLUSIVA

CURRÍCULO NACIONAL BÁSICO Y LA EDUCACIÓN INCLUSIVA Subdirección General de Educación para Personas con Capacidades Diferentes o Talentos Excepcionales (SDGEPCDTE) CURRÍCULO NACIONAL BÁSICO Y LA EDUCACIÓN INCLUSIVA PRESENTACIÓN El Currículo Nacional Básico

Más detalles

CONSTRUIR CONSTRUYENDO, es un modelo pedagógico para el Preescolar Escolarizado y No Escolarizado en el Sector Rural, enmarcado dentro de la

CONSTRUIR CONSTRUYENDO, es un modelo pedagógico para el Preescolar Escolarizado y No Escolarizado en el Sector Rural, enmarcado dentro de la CONSTRUIR CONSTRUYENDO, es un modelo pedagógico para el Preescolar Escolarizado y No Escolarizado en el Sector Rural, enmarcado dentro de la estructura del servicio educativo como Educación Formal. LA

Más detalles

LA EDUCACIÓN EN EL PLAN DE DESARROLLO

LA EDUCACIÓN EN EL PLAN DE DESARROLLO LA EDUCACIÓN EN EL PLAN DE DESARROLLO CALIDAD PARA TODOS Desarrollo Integral desde la gestación hasta la adolescencia: Educación Inicial de calidad en el marco de la Ruta de Atención Integral a la primera

Más detalles

PORTAFOLIO DE FORMACIÓN GUATEMALA

PORTAFOLIO DE FORMACIÓN GUATEMALA PORTAFOLIO DE FORMACIÓN GUATEMALA CENTRO DE FORMACIÓN DOCENTE Y TECNOLOGÍA EDUCATIVA 2 QUIÉNES SOMOS? El Centro de Formación Docente y Tecnología Educativa es la unidad técnica-académica de Santillana

Más detalles

COMUNICACION NUEVO PLAN DE COMPLEMENTACIÓN PEDAGÓGICA

COMUNICACION NUEVO PLAN DE COMPLEMENTACIÓN PEDAGÓGICA EDUCACION. Vol. IX. W 17. Marzo 2000 COMUNICACION NUEVO PLAN DE COMPLEMENTACIÓN PEDAGÓGICA Elsa Tueras Way* La Facultad de Educación de la Pontificia Universidad Católica del Perú, consciente de la necesidad

Más detalles

CURSO FECHA ASIGNATURA GRUPO TURNO AULA HORA 1GINF2- C1-M 1GINF2- C2-M- 1GINF1- Psicología de la educación 1GINF3- Psicología de la educación 1GINF2-

CURSO FECHA ASIGNATURA GRUPO TURNO AULA HORA 1GINF2- C1-M 1GINF2- C2-M- 1GINF1- Psicología de la educación 1GINF3- Psicología de la educación 1GINF2- EXÁMENES CURSO 2016-2017 GRADO EN EDUCACIÓN INFANTIL SEGUNDA CONVOCATORIA ASIGNATURAS DE PRIMER CUATRIMESTRE Y PRIMERA CONVOCATORIA DE ASIGNATURAS DE SEGUNDO CUATRIMESTRE Y ANUALES Curso 1 07/06/2017 Curso

Más detalles

Licenciatura en Formación Infantil CALENDARIO DE EXÁMENES PARCIALES Tetramestre Mayo Agosto 2016

Licenciatura en Formación Infantil CALENDARIO DE EXÁMENES PARCIALES Tetramestre Mayo Agosto 2016 Licenciatura en Formación Infantil Periodo de exámenes es: 20 al 27 de Junio 2016 20 Desarrollo de Habilidades del Pensamiento I 20 Apoyos Tecnológicos II 21 Educación y Contexto 21 Metodología y Práctica

Más detalles

Maestría en Ciencias de la Educación

Maestría en Ciencias de la Educación Maestría en Ciencias de la Educación Objetivos La Maestría tiene como objetivo formar Magísteres en el campo de la Educación con un sólido sustento teórico metodológico, que los habilite para investigar

Más detalles

NIVEL A OTRO. Licenciatura en CIENCIAS SOCIALES. Escuela Ciencias de la Educación. Andrés Santamaria. Ángela Verónica Erazo

NIVEL A OTRO. Licenciatura en CIENCIAS SOCIALES. Escuela Ciencias de la Educación. Andrés Santamaria. Ángela Verónica Erazo Escuela Ciencias de la Educación Licenciatura en CIENCIAS SOCIALES A OTRO NIVEL Andrés Santamaria Ea mei nullam facete, omnis oratio offendit ius cu. Doming takimata repudiandae usu an, mei dicant takimata

Más detalles

DISEÑO CURRICULAR PROFESORADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA EN PSICOLOGÍA

DISEÑO CURRICULAR PROFESORADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA EN PSICOLOGÍA DISEÑO CURRICULAR PROFESORADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA EN PSICOLOGÍA Diseño Curricular de la Provincia de Córdoba Diseño Curricular de la Provincia de Córdoba - 5 - LOS FORMATOS CURRICULARES Las unidades

Más detalles

Principios pedagógicos que sustentan el Plan de estudios

Principios pedagógicos que sustentan el Plan de estudios Principios pedagógicos que sustentan el Plan de estudios Plan de estudios Plan de estudios 2011 Los principios pedagógicos son condiciones esenciales para la implementación del currículo, la transformación

Más detalles