División Académica de Informática y Sistemas
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- Guillermo Maidana Coronel
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1 Área de formación Integral Profesional Nombre de la asignatura Docencia frente a grupo según SATCA Trabajo de Campo Supervisado según SATCA HCS HPS TH C HTCS TH C TC Clave de la asignatura Realidad Aumentada C Carácter de la asignatura ( ) Obligatoria ( X ) Optativa Asignaturas antecedentes Ninguna Explícita Asignaturas subsecuentes Ninguna SERIACIÓN Implícita Conocimientos previos De ingeniería de software, programación orientada a objetos y estructuras de datos, técnicas de graficación y diseño visual de interfaces. PROPÓSITO DE LA ASIGNATURA Desarrollar aplicaciones de realidad aumentada con fines de entretenimiento. COMPETENCIAS A DESARROLLAR Genéricas Específicas Pensamiento crítico y creativo. Desarrollar aplicaciones para dispositivos en el entorno de Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica. despliegue móvil y tendencias tecnológicas con el fin de mejorar Habilidades de investigación. los procesos que aporten un valor agregado a la empresa bajo la Capacidad para adaptarse a nuevas situaciones. normativa requerida. Resolución de problemas. Página 1 de 5
2 UNIDAD No Fundamentos de realidad 1.2. Conceptos de interfaces multimodales Sistema visual de interfaces Percepción de profundidad y estereoscopía Sistema aural humano Sistemas hapticos en realidad 1.7. Creación de metáforas Diseño de interfaces multimodales. UNIDAD No. 2 División Académica de Informática y Sistemas Introducción a la Realidad Aumentada Página 2 de 5 12 Comprende los fundamentos de realidad Reporte del análisis de una aplicación de aumentada y su relación con las interfaces realidad multimodales y la realidad virtual Fundamentos matemáticos Representaciones matriciales Transformación inversa Composición Visualización Visualización 3D Pipeline de visualización Proyección de perspectiva OpenGL Modelo conceptual Dibujo de primitivas Visualización, modelado y proyección. Visualización de objetos 16 Relaciona los conceptos en técnicas de graficación con la realidad Evaluación escrita donde refleje el dominio de las técnicas de graficación aplicadas a la realidad
3 UNIDAD No Modelado de objetos 3D Alambrado Solidificación Materiales y Texturas Modelado de escenas Construcción de escenas Colocación de Objetos Métodos de tracking Aproximaciones Arriba-abajo Aproximaciones Abajo-arriba. División Académica de Informática y Sistemas Producción de contenidos para la Realidad Aumentada 20 Diseña y modela objetos 3D para Prototipo de objeto 3D en una interface presentar los objetos en interfaces multimodal. multimodales. UNIDAD No. 4 Herramientas para la producción de Realidad Aumentada Herramientas de producción ARToolkit. Crea una aplicación completa con Producto completo de una aplicación con Instalación y configuración Hola mundo en AR Inicialización Calibración de cámara Detección de marcas Utilización de varios patrones Relación entre coordenadas Tracking multimarcas Bucle principal Finalización y función main Compilación con Make. realidad realidad Página 3 de 5
4 Contenidos procedimentales Modelado 3D. Diseño de información. Diseño de interfaces multimodales. Técnicas de graficación. Ingeniería de aplicaciones de realidad Contenidos actitudinales Responsabilidad en la entrega de sus trabajos. Honestidad en el manejo y presentación de la información. Diligente en el manejo de los datos. Disposición para trabajar en equipo. Rigor científico en el manejo de la información. Respeto a las propuestas de sus compañeros. Metodología para la construcción del conocimiento Actividades de aprendizaje con el docente Actividades de aprendizaje autónomo Asistencia a clases. Desarrollo de aplicaciones. Presentación de sus desarrollos. Análisis de modelos de negocio. Asistencia a los exámenes escritos. Configuración y desarrollo de aplicaciones Web. Debate de las posibles soluciones de cada caso. Trabajo en equipo. Investigación de soluciones Web para comercio electrónico. Instalación y Configuración de tiendas en línea. Evidencias de desempeño Acreditación Evaluación Calificación Al término de cada. Cumplir con lo que establece el Reglamento Escolar vigente. Entrega de evidencias de aprendizaje. 25% Reporte del análisis de una aplicación de realidad 25% Evaluación escrita donde refleje el dominio de las técnicas de graficación aplicadas a la realidad 20% Prototipo de objeto 3D en una interface multimodal. 30% Producto completo de una aplicación con realidad Página 4 de 5
5 FUENTES DE APOYO Y CONSULTA BÁSICA 1. Craig, Alan. (2009) Developing virtual reality applications. Morgan Kauffmann * 2. Maad, Soha. (2010) Augmented Reality. Intech. * 3. Sherman, Williams. (2003) Understanding Virtual Reality: Interface, Application, and Design. Morgan Kauffmann * COMPLEMENTARIAS 1. Reinoso, Raúl. (2011) Introducción a la realidad Intertic. * 2. Olwal, Alexander. AN INTRODUCTION TO AUGMENTED REALITY. Fecha de último acceso enero del url: *La bibliografía con antigüedad mayor de cinco años contiene información relevante para el desarrollo de esta asignatura. Cabe destacar que son textos clásicos con ejemplos didácticos de fácil comprensión para el estudiante. Son difíciles de conseguir en el mercado, pero se encuentran en los catálogos de varias bibliotecas RESPONSABLE DEL DISEÑO Elaborado por Arturo Corona Ferreira, Jesús Adrián Sevilla Azuara. Fecha de elaboración 20 de diciembre de Página 5 de 5
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