Carta Descriptiva. NOSOLOGÍA DE ORTOPEDIA Y TRAUMATOLOGÍA Departamento de Ciencias Médicas ICB INTERMEDIO

Transcripción

1 Carta Descriptiva I. Identificadores del Programa: Clave: MED Créditos: 9 Materia: Depto: Instituto: Nivel: NOSOLOGÍA DE ORTOPEDIA Y TRAUMATOLOGÍA Departamento de Ciencias Médicas ICB INTERMEDIO Horas: 67.5hrs hrs. hrs. Tipo: Totales Teoría Práctica Curso II. Ubicación: Antecedentes: Propedéutica Médica y Quirúrgica Consecuentes: Clínica de Ortopedia y Traumatología III. Antecedentes Conocimientos: De anatomía y fisiología del aparato locomotor, de propedéutica y técnicas quirúrgicas. Habilidades y destrezas: Para analizar e investigar bibliografías Actitudes y Valores: Interés en la materia, participativo, hábito de estudio

2 IV. Propósitos generales Preparar al alumno en el conocimiento de los padecimientos del sistema músculo esquelético. V. Objetivos: Compromisos formativos e informativos Conocimiento: Que el alumno adquiera los conocimientos de los problemas ortopédicos y traumatológicos principales, con respecto a su diagnóstico, pronóstico y tratamiento Habilidades: Capacidad de integrar datos nosológicos y establecer criterios terapéuticos ortopédicos y de traumatología. Actitudes y valores: Respeto a sus compañeros y maestros, toma de decisiones terapéuticas e interés en la materia. Problemas que puede solucionar: Establecer diagnósticos y tratamientos iniciales de los problemas ortopédicos y traumatológicos no complicados y en su caso, referirlos al especialista. VI. Condiciones de operación Espacio: Típica Taller: No Aplica Aula: Multimedia Laboratorio: Cómputo Población: Número deseable: 25 Mobiliario: 1 Máximo: 45 Material educativo de uso frecuente: Proyector Multimedia VII. Contenidos y tiempos estimados Contenido Sesión 1. GENERALIDADES 8 2. TRAUMATOLOGÍA (GENERALIDADES) 12

3 3. FRACTURAS DE LOS MIEMBROS LUXACIONES 8 5. ENFERMEDADES CONGÉNITAS 4 6. ENFERMEDADES DEGENERATIVAS 2 7. ENFERMEDADES TUMORALES 2 8. LUMBALGIA 2 9. FRACTURAS DE COLUMNA TRANSTORNOS DE LA INFANCIA 10 VIII. Metodología y estrategias didácticas 1. Metodología Institucional: a) Elaboración de ensayos, monografías e investigaciones (según el nivel) consultando fuentes bibliográficas, hemerográficas, y "on line" b) Elaboración de reportes de lectura de artículos actuales y relevantes a la materia en lengua inglesa 2. Metodología y estrategias recomendadas para el curso: IX. Criterios de evaluación y acreditación A) Institucionales de acreditación: Acreditación mínima de 80 % de las clases programadas. Entrega oportuna de trabajos Pago de derechos Calificación ordinaria mínima de 7.0 Permite exámen de título: SI B) Evaluación del curso: Ensayos: %

4 Otros trabajos de investigación: 20 % Exámenes parciales: 60 % Reportes de lectura: % Prácticas: % Participación: 10 % Otros: ASISTENCIA 10 % % % X. Bibliografía A) Bibliografía obligatoria 1. Salter, Robert; Enfermedades del Sisyema Musculoesquelético, Ed. Interamericana, México, última edición.; ; ; ; 2. Manual de ortopedia y traumatología; Marc F Switkoshi; Placido Zamora; 2da edición 2005; 3. Atlas IRM de ortopedia y traumatología; Peter Teller; Amoica; 2005; 4. Ortopedia; Robert Fiztgerald; Medica Panamericana;2da edición 2004 ; 5. Ortopedia; Harry Bskerilder; El manual moderno; 4ta edición Diagnostico y tratamiento en ortopedia; John C. Thompson; Massoel; 2004; B) Bibliografía de lengua extranjera 1. Tadjhiam, Pediatrical Ortopedics, Editorial Interamericana, USA, última edición; ; ; ; C) Bibliografía complementaria y de apoyo 1. Shands, Ortopedia, Editorial Interamericana; ; ; ; 2. Atlas Practico de Anatomía Ortopédica; Hetter; Massol; 1era edición 2010; 3. Tratamiento funcional tridimensional de la escoliosis; Christ Lennert; Paidotribo; 2004; 4. Cirugía ortopédica; A.H. Crens Haw; editorial medica panamericana; ; 5. Fracturas y Heridas Articulares; J.N. Wilson; Salvat; ;

5 6. Neurología Ortopédica; Stanley Hoppemfed; El Manual Moderno; 1era edición 2006 ; 7. Examen ortopédico clínico; Ronald Mc Rae; Salvat; ; 8. Ortopedia pediátrica; Tach Dgian; Interamericana; ; XI. Observaciones y características relevantes del curso La incidencia cada vez mayor de los padecimientos ortopédicos en la vida cotidiana hace imperativo que el médico general conozca las bases y criterios de la ortopedia. La materia se imparte enfatizando la importancia de la materia en la población en general. XII. Perfil deseable del docente a) Grado académico: ESPECIALIDAD b) Área: ORTOPEDIA Y EN DOCENCIA c) Experiencia: MÍNIMA DE DOS AÑOS COMO ESPECIALISTA Y COMO DOCENTE Fecha de Revisión 3/07/2011