Creatividad digital: un medio de difusión y divulgación en un entorno universitario

Transcripción

1 Creatividad digital: un medio de difusión y divulgación en un entorno universitario

2 Propuesta de acción formativa Introducción Justificación Propósito Objetivos Definiciones Cronograma Contenidos H.D: Evaluación

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4 El hombre, evoluciona El mundo, evoluciona La enseñanza, evoluciona... Hacia una sociedad globalizada que superpone escenarios reales y virtuales, rompe con los viejos paradigmas y reclama a las IES nuevas formas de enseñar y aprender Flexible Innovadora Transformadora Enseñanza creativa Integradora Amable El arte supremo del maestro es despertar el placer de la expresión creativa y el conocimiento. Albert Einstein Rentable

5 Objetivos Estrategias Metodologías Sistemas de evaluación Distribución de recursos Educación continua Resinifica la función y la oferta educativa de las IES Aplicable a cualquier nivel de enseñanza Perfil multidisciplinario Coherente con los nuevos roles del docente Valor social: Vincula a las IES con su público interno y externo Enseñanza creativa Alternativas novedosas de generación, apropiación,transmisión y difusión de conocimiento, contenidos, actividades Docencia Investigación Comunicación y divulgación Comunidad universitaria Nuevos postulantes Otras entidades

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7 Programación curricular Revisión y generación de contenidos Seguimiento de alumnos Seguimiento de docentes Captación de postulantes Resolución de conflictos Relaciones de vinculación con IES Relaciones de vinculación con la sociedad Labores de extensión cultural Labores administrativas Generar contenidos Divulgar contenidos y actividades Transferir conocimientos, contenidos y actividades Para FUNCIONES Requieren de Coordinación Académica DIFUSIÓN PERSONAL Entre Alumnos Docentes Postulantes Otras entidades universitarias nacionales e internacionales Otros grupos de interés Público en general Carecen de HERRAMIENTAS DIGITALES Requieren de Capacitado y carente de herramientas para ejercer de modo efectivo labores de comunicación y divulgación

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9 Propósito Aplicar herramientas digitales para implementar estrategias y métodos creativos de acción e información a las acciones de divulgación de las actividades de una coordinación académica, con el fin de promover el acercamiento de ésta a sus grupos de interés a través de nuevos canales creativos de comunicación que contribuyan a incrementar la utilidad, accesibilidad y efectividad de su oferta. Duración 2 semanas = 10 días = 2 horas/día

10 Sensibilizar a los participantes sobre el valor educativo y social de la creatividad, así como su valor estratégico para adaptarse a los cambios que exige la integración educativa. E4 G El participante será capaz de aplicar los conocimientos adquiridos sobre el uso de herramientas digitales en el ámbito de la comunicación y divulgación de la oferta de servicios de su coordinación, bajo criterios reflexivos, innovadores y críticos. Transferir la creatividad a contextos universitarios para mejorar la práctica educativa de forma colaborativa e institucional. E3 Objetivos E2 E1 Preparar profesionales competentes y con recursos para generar cambios innovadores y creativos en el entorno universitario Responder de manera oportuna y pertinente a la demanda de formación, actualización, capacitación y adiestramiento de los diferentes de los coordinadores académicos, con el propósito de contribuir a su desarrollo social, laboral y personal. Adapatación del gráfico de Showeet.com Copyright Showeet.com

11 Aquellas herramientas de pensamiento que permitan sacar al individuo de los extremos polarizados para explorar nuevos caminos, utilizar la información de otra manera y reestructurar sus patrones de pensamiento (de Bono, 1998). Actitud para representar, prever y producir ideas. Conversión de elementos conocidos en algo nuevo, gracias a una imaginación poderosa (Osborn, 1953). Todo programa digital que ayude a administrar y generar contenidos, interactuar, gestionar y difundir el proceso educativo. Aquella cuya finalidad sería enseñar a pensar en forma creativa, a través de los contenidos disciplinarios (Solar, 2006).

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13 Presentación individual del problema a resolver durante la semana 2 a través de herramientas audiovisuales Conclusiones 'Módulo I Problema 2: Difusión de actividades 6 sombreros. Introducción a la resolución de problemas a través de técnicas creativas Lluvia de ideas Día 1 Día 2 Día 3 Estrategias para resolución de problemas 1 y 2 Debate sobre la lectura 1 y aportaciones al foro. Problema 1: Captación de postulantes Los 5 porqués. Lista de atributos. Diagrama causa-efecto Lectura Capítulos 8-12 Foro de discusión Comunidad colaborativa

14 Introducción a la resolución de problemas a través de herramientas digitales Screencast Goanimate Presentación individual de los trabajos realizados en el taller Conclusiones 'Módulo II Introducción a la resolución de problemas a través de herramientas digitales Picktochart Día 6 Día 7 Día 8 Estrategias para la resolución de problemas a través de herramientas digitales Debate sobre la lectura 2 y aportaciones al foro. Introducción a la resolución de problemas a través de herramientas digitales Comic Master Lectura Capítulo 2 Foro de discusión Comunidad colaborativa

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16 Presentación Características y tipología Posibilidades Creación de cuenta Personalización de perfil. Familiarización con el entorno de trabajo Visualización eficaz de datos Paso de mensajes a imágenes. Trabajo con plantillas preformadas Texto, hipervínculos y conectores. Uso de recursos digitales Uso de imágenes de Internet Descarga, exportación, guardado, impresión Aplicación a actividades laorales

17 Presentación Características y tipología Posibilidades Familiarización con el entorno de trabajo Narración de audio Paso de mensajes a imágenes. Conversión de imágenes a audio Texto, imagen y conectores. Uso de recursos digitales Guardado, y exportación Aplicación a actividades laorales

18 Presentación Características y tipología, Posibilidades Familiarización con el entorno de trabajo Visualización eficaz de datos Paso de mensajes a imágenes. Trabajo con plantillas preformadas Texto, imagen y conectores. Uso de recursos digitales Uso de imágenes de Internet Guardado, e impresión Aplicación a actividades laorales

19 Presentación Características y tipología, Posibilidades Familiarización con el entorno de trabajo Visualización eficaz de datos Paso de mensajes a imágenes. Trabajo con plantillas preformadas Texto, imagen y audio. Uso de recursos digitales Uso de imágenes y sonidos de Internet Guardado, y exportación Aplicación a actividades laorales

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21 Evaluación 0% 0% Foro 30% Actividades 70%

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23 Como hacer infografías en Picktochart Tutorial de Comic Master Como hacer un video con Screencast-O-Matic - YouTube n0-boc&printsec=frontcover&hl=es Tutorial de GoAnimate - YouTube Herramientas creativas para la solución de problemas: Recolección... estrategias para desarrollar la creatividad en el aula - YouTube

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