Lunes, 31 de marzo de 2014

Transcripción

1 Curso para entrenadores de rugby U.R.B.A. Nivel 1 Lunes, 31 de marzo de 2014

2 Programa del curso

3 Clase 1 El Rugby como deporte; su clasificación y su didáctica. Los principios del rugby y su correlación con las reglas. La enseñanza del rugby por niveles de juego.

4 El rugby como deporte Es un deporte de contacto personal entre los jugadores. Es un deporte en donde todos los jugadores ocupan el mismo espacio al mismo tiempo. Es un deporte en donde tanto el ataque como la defensa participan al mismo tiempo. Es un deporte en donde el contacto personal está reglamentado.

5 Clasificación del rugby Deporte de contacto (colisión) Deporte colectivo. Deporte de pelota.

6 MOVIMIENTO GENERAL DEL JUEGO ARRANQUE DEL JUEGO Primera fase del movimiento CONTINUACION DEL JUEGO Segunda fase del movimiento DETENCION DEL MOVIMIENTO Crear un desequilibrio defensivo Explotar el desequilibrio positivo o negativo de la defensa Line out Salidas Scrum Free Kick Penales JUEGO ORDENADO (Juego por puestos) Juego con la mano (agrupado/desplegado) Juego con el pié PUNTO DE ENCUENTRO JUEGO DESORDENADO (Juego por roles) A>D se retoma el ataque. A=D juego con la mano agrupado/desplegado juego con el pié. TRY O INFRACCION ELECCION DE LA FORMA: En función de los puntos fuertes o débiles del EQUIPO, de las debilidades o las fuerzas del adversario, de lo que ocurrió antes, de las combinaciones, de la marca, del lugar, del campo de juego, y de las condiciones atmosféricas A<D Juego con el pié. Contra ataque. ELECCION DE LA FORMA: Con respecto al ADVERSARIO en función de la ventaja o desventaja posicional y/o numérica del punto de encuentro

7 El Rugby: Ataque-Defensa El Rugby es un deporte colectivo, de tipo situacional donde, a partir de la conquista - posesión de la pelota, se definen los roles de ATACANTES DEFENSORES

8 La suma de las acciones de los atacantes y de los defensores van a determinar una circulación de los jugadores y de la pelota. Movimiento ofensivo Movimiento defensivo

9 En ambos casos el mejor medio para conseguir sus objetivos, es tomar la iniciativa en el juego AVANZANDO, y ejerciendo una PRESIÓN COLECTIVA sobre el adversario.

10 Para atacar los jugadores pueden optar por jugar con la mano o con el pié. Correr Formas individ. Pasar Mediante Formas colec. Mano Pié Patear J.A.P. JD

11 La enseñanza del rugby a partir de niveles de juego NIVEL 1: Los problemas afectivos NIVEL 2: La percepción NIVEL 3: La organización del equipo NIVEL 4: La alta competencia

12 NIVEL 1: Los problemas afectivos

13 Comportamientos observables Individuales MUCHO TEMOR AL CONTACTO La pelota es el único objetivo Solo ven el espacio más próximo. Se rifa la pelota Corre sin sentido con y sin la pelota Temor de estar detrás de la pelota Colectivos El grupo corre desordenado detrás de la pelota Agrupamientos desordenados alrededor de la pelota Poco dinamismo por el no dominio del contacto Tienen actitudes individuales, egoístas

14 Objetivos generales prioritarios 1 - Vencer el temor al entorno siempre variable. 2 - Introducir el concepto de AVANZAR. 3 - Integrar los principios de: avanzar; apoyar; continuidad, a través de las reglas en los ejercicios.

15 Objetivos Tácticos 1 - Dominar las situaciones de contacto en donde se intenta avanzar. 2 - Dominar la situación del 1 vs. 1.

16 Objetivos prioritarios de técnica individual 1 - Protección y conservación de la pelota ante una situación de contacto. 2 - Detención del jugador en ataque 3 - Bloqueo de la pelota. 4 - Liberación de la pelota (cuerpo - obstáculo).

17 Formas de competición utilizadas. Juego con 6 / 8 jugadores por equipo. DERECHOS DEL JUGADOR: MARCAR PUNTOS