LINEA DE INVESTIGACIÓN: DESARROLLO DE SOFTWARE ALUMNO: LUIS ARMANDO ARIAS DUQUE TEMA:

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1 LINEA DE INVESTIGACIÓN: DESARROLLO DE SOFTWARE ALUMNO: LUIS ARMANDO ARIAS DUQUE TEMA: ESTUDIO Y DESARROLLO DE UNA PLATAFORMA VIRTUAL PARA LOS ESTUDIANTES DE LA CARRERA, QUE LES PERMITA RECIBIR CLASES ONLINE A TRAVÉS DE UNA VIDEO CONFERENCIA UTILIZANDO UN AULA VIRTUAL NUMERO DE PROYECTO: 1 TOMO I TUTOR: ING. XAVIER LOAIZA

2 UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL FACULTAD DE CIENCIAS MATEMÁTICAS Y FÍSICAS CARRERA DE INGENIERÍA EN SISTEMAS COMPUTACIONALES ESTUDIO Y DESARROLLO DE UNA PLATAFORMA VIRTUAL PARA LOS ESTUDIANTES DE LA CARRERA, QUE LES PERMITA RECIBIR CLASES ONLINE A TRAVÉS DE UNA VIDEO CONFERENCIA UTILIZANDO UN AULA VIRTUAL TESIS DE GRADO Previa a la obtención del Título de: INGENIERO EN SISTEMAS COMPUTACIONALES AUTOR: LUIS ARMANDO ARIAS DUQUE TUTOR: ING. XAVIER LOAIZA GUAYAQUIL ECUADOR 2011

3 UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL I FACULTAD DE CIENCIAS MATEMÁTICAS Y FÍSICAS CARRERA DE INGENIERÍA EN SISTEMAS COMPUTACIONALES ESTUDIO Y DESARROLLO DE UNA PLATAFORMA VIRTUAL PARA LOS ESTUDIANTES DE LA CARRERA, QUE LES PERMITA RECIBIR CLASES ONLINE A TRAVÉS DE UNA VIDEO CONFERENCIA UTILIZANDO UN AULA VIRTUAL TESIS DE GRADO Previa a la obtención del Título de: INGENIERO EN SISTEMAS COMPUTACIONALES LUIS ARMANDO ARIAS DUQUE TUTOR: ING. XAVIER LOAIZA GUAYAQUIL ECUADOR 2011

4 II Guayaquil, 4 de Marzo del 2011 APROBACIÓN DEL TUTOR En mi calidad de Tutor del trabajo de investigación, ESTUDIO Y DESARROLLO DE UNA PLATAFORMA VIRTUAL PARA LOS ESTUDIANTES DE LA CARRERA, QUE LES PERMITA RECIBIR CLASES ONLINE A TRAVÉS DE UNA VIDEO CONFERENCIA UTILIZANDO UN AULA VIRTUAL elaborado por el Sr. Luis Armando Arias Duque, Egresado de la Carrera de Ingeniería en Sistemas Computacionales, Facultad de Ciencias Matemáticas y Físicas de la Universidad de Guayaquil, previo a la obtención del Título de Ingeniero en Sistemas, me permito declarar que luego de haber orientado, estudiado y revisado, lo apruebo en todas sus partes. Atentamente. Ing. Xavier Loaiza TUTOR

5 III DEDICATORIA Dedico este trabajo a Dios, porque me permitió culminar mis estudios. A continuación a mis padres que día a día me dan el apoyo moral y ético para que siga adelante, que me enseñan el sentido de la responsabilidad y lo importante que es tener un título universitario para sobresalir en la vida. Y después de ellos a mis compañeros de grupo e- learning y a mi tutor Ing. Xavier Loaiza por el incentivo, el apoyo y la ayuda que me brindaron.

6 IV AGRADECIMIENTO Agradezco a Dios por haber puesto en mi camino a mis padres, amigos y profesores, quienes me dieron el apoyo necesario para culminar mi carrera universitaria.

7 V TRIBUNAL DE GRADO Ing. Fernando Abad Montero DECANO DE LA FACULTAD CIENCIAS MATEMATICAS Y FISICAS Ing. Juan Chanabá Alcócer DIRECTOR Ing. Xavier Loaiza TUTOR Nombre y Apellidos PROFESOR DEL ÁREA - TRIBUNAL AB. Juan Chávez A. SECRETARIO

8 VI UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL FACULTAD DE CIENCIAS MATEMÁTICAS Y FÍSICAS CARRERA DE INGENIERÍA EN SISTEMAS COMPUTACIONALES ESTUDIO Y DESARROLLO DE UNA PLATAFORMA VIRTUAL PARA LOS ESTUDIANTES DE LA CARRERA, QUE LES PERMITA RECIBIR CLASES ONLINE A TRAVÉS DE UNA VIDEO CONFERENCIA UTILIZANDO UN AULA VIRTUAL Autor: Luis Armando Arias Duque Tutor: Ing. Xavier Loaiza RESUMEN El Proyecto propone implementar un Sistema Web que consiste en desarrollar una plataforma virtual para los estudiantes de la carrera de Ingeniería en sistemas Computacionales, y así poder recibir clases online a través de una video conferencia utilizando un aula Virtual así poder brindarles nuevas alternativas Tecnológicas y a futuro captar nuevos mercados. Dentro de la sociedad actual existen factores que determinan El bajo rendimiento académico debido a que no se logra captar la suficiente atención por parte de los estudiantes, y que se relaciona con factores personales como (trabajo, bajos

9 salarios y desocupación creciente), este hecho impacta con mayor intensidad en el rendimiento académico que influyen en el aprendizaje. Para lo cual se planteó la creación de aulas virtuales como solución a uno de los problemas de relevancia y preocupación que influyen en la formación del individuo frente a una sociedad competitiva al momento de ocupar cargos en las distintas entidades laborales. Comprobando mediante encuestas a los estudiantes que La creación de aulas virtuales lograría una mayor atención y comunicación entre profesores y alumnos, contribuyendo con el desarrollo de las artes visuales y la tecnología que sirven de ayuda para ampliar los conocimientos educacionales dentro del aula clases, logrando una mayor participación entre ellos, en su proceder técnico cultural y conceptual relacionándolos a su vez con otras disciplinas científicas y humanísticas.

10 UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL FACULTAD DE CIENCIAS MATEMÁTICAS Y FÍSICAS CARRERA DE INGENIERÍA EN SISTEMAS COMPUTACIONALES ESTUDIO Y DESARROLLO DE UNA PLATAFORMA VIRTUAL PARA LOS ESTUDIANTES DE LA CARRERA, QUE LES PERMITA RECIBIR CLASES ONLINE A TRAVÉS DE UNA VIDEO CONFERENCIA UTILIZANDO UN AULA VIRTUAL Proyecto de trabajo de grado que se presenta como requisito para optar por el título de INGENIERO EN SISTEMAS COMPUTACIONALES Autor: Luis Armando Arias Duque C.I Tutor: Ing. Xavier Loaiza Guayaquil, Marzo del 2011

11 VII CERTIFICADO DE ACEPTACIÓN DEL TUTOR En mi calidad de Tutor del Primer Curso de Fin de Carrera, nombrado por el Departamento de Graduación y la Dirección de la Carrera de Ingeniería en Sistemas Computacionales de la Universidad de Guayaquil, CERTIFICO: Que he analizado el Proyecto de Grado presentado por el egresado Luis Armando Arias Duque, como requisito previo para optar por el título de Ingeniero cuyo problema es: La falta de recursos tecnológicos necesarios para lograr una mejor comunicación entre profesores y alumnos Considero aprobado el trabajo en su totalidad. Presentado por: Apellidos y Nombres completos Cédula de ciudadanía N Tutor: Guayaquil, Marzo del 2011

12 ÍNDICE GENERAL VIII CARÁTULA CARTA DE ACEPTACIÓN DEL TUTOR DEDICATORIA AGRADECIMIENTOS TRIBUNAL DE GRADO RESUMEN CERTIFICADO DE ACEPTACION INDICE GENERAL INDICE DE GRAFICOS INTRODUCCION I II III IV V VI VII VIII IX X CAPITULO I... 1 EL PROBLEMA... 1 EVALUACIÓN DEL PROBLEMA... 9 CLARO TESTIMONIOS ACTUALES Concreto: concepto del proyecto OBJETIVOS ESPECIFICOS JUSTIFICACION E IMPORTANCIA... 17

13 CAPÍTULO II MARCO TEÓRICO ANTECEDENTES DEL ESTUDIO FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA HIPÓTESIS PREGUNTAS A CONTESTARSE VARIABLES DE LA INVESTIGACIÓN CAPÍTULO III...26 METODOLOGÍA...26 MODALIDAD DE LA INVESTIGACIÓN PASOS DE UNA INVESTIGACIÓN DE CAMPO...27 OBJETIVIDAD...28 SELECCIÓN DE LA MUESTRA Reseña Marco Teorico DEFINIR EL TIPO DE INVESTIGACIÓN ESTABLECER LAS HIPÓTESIS SELECCIÓN DE LA MUESTRA MUESTREO MIXTO Recolección de datos ANÁLISIS DE DATOS PRESENTACIÓN DE LOS RESULTADOS... 36

14 POBLACIÓN Y MUESTRA POBLACIÓN MUESTRA TIPOS DE MUESTRAS Muestras estratificadas OPERACIONAL EN INVESTIGACIÓN HAY CUATRO NIVELES BÁSICOS DE MEDICIÓN CONFIABILIDAD Y VALIDEZ DE LA MEDICIÓN CONFIABILIDAD OBSERVACIÓN DIRECTA Y LA INDIRECTA OBSERVACIÓN PARTICIPANTE Y NO PARTICIPANTE OBSERVACIÓN ESTRUCTURADA Y NO ESTRUCTURADA OBSERVACIÓN DE CAMPO Y DE LABORATORIO OBSERVACIÓN INDIVIDUAL Y DE EQUIPO LA ENTREVISTA LA ENCUESTA CAPÍTULO IV CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES CONCLUSIONES RECOMENDACIONES BIBLIOGRAFÍA

15 IX ÍNDICE DE GRÁFICOS Pág. GRÁFICO 1 16 GRÁFICO 2 18 GRÁFICO 3 23 GRÁFICO 4 55

16 UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL FACULTAD DE CIENCIAS MATEMÁTICAS Y FÍSICAS CARRERA DE INGENIERÍA EN SISTEMAS COMPUTACIONALES ESTUDIO Y DESARROLLO DE UNA PLATAFORMA VIRTUAL PARA LOS ESTUDIANTES DE LA CARRERA, QUE LES PERMITA RECIBIR CLASES ONLINE A TRAVÉS DE UNA VIDEO CONFERENCIA UTILIZANDO UN AULA VIRTUAL Autor: Luis Armando Arias Duque Tutor: Ing. Xavier Loaiza RESUMEN El Proyecto propone implementar un Sistema Web que consiste en desarrollar una plataforma virtual para los estudiantes de la carrera de Ingeniería en sistemas Computacionales, y así poder recibir clases online a través de una video conferencia utilizando un aula Virtual y así poder brindarles nuevas alternativas Tecnológicas y a futuro captar nuevos mercados. Dentro de la sociedad actual existen factores que determinan El bajo rendimiento académico debido a que no se logra captar la suficiente atención por parte de los estudiantes, y que se relaciona con factores personales como (trabajo, bajos salarios y desocupación creciente), este hecho impacta con mayor intensidad en

17 el rendimiento académico que influyen en el aprendizaje. Para lo cual se planteó la creación de aulas virtuales como solución a uno de los problemas de relevancia y preocupación que influyen en la formación del individuo frente a una sociedad competitiva al momento de ocupar cargos en las distintas entidades laborales. Comprobando mediante encuestas a los estudiantes que La creación de aulas virtuales lograría una mayor atención y comunicación entre profesores y alumnos, contribuyendo con el desarrollo de las artes visuales y la tecnología que sirven de ayuda para ampliar los conocimientos educacionales dentro del aula clases, logrando una mayor participación entre ellos, en su proceder técnico cultural y conceptual relacionándolos a su vez con otras disciplinas científicas y humanísticas.

18 UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL FACULTAD DE CIENCIAS MATEMÁTICAS Y FÍSICAS CARRERA DE INGENIERÍA EN SISTEMAS COMPUTACIONALES Autor: Luis Armando Arias Duque Tutor: Ing. Xavier Loaiza RESUMEN The Project proposes to implement a System Web that consists of developing a virtual platform for the students of the race of Engineering in Computer systems, and thus to be able to receive classes online through a video conference being used a Virtual classroom and thus to be able to offer new Technological alternatives and to future to catch new markets. Within the present society factors exist that determine the low academic yield because it is not managed to catch the sufficient attention on the part of the students, and that is related to personal factors like (work, low wages and increasing leisure), this fact hits with greater intensity in the academic yield that influences in the learning. For which the creation of virtual classrooms like solution to one of the problems of relevance and preoccupation considered that influence in the formation of the

19 individual in front of a competitive society at the time of holding positions in the different labor organizations. Verifying by means of surveys the students who the creation of virtual classrooms would obtain a greater attention and communication between professors and students, contributing with the development of the visual arts and the technology who serve as aid to extend the educational knowledge within the classroom classes, obtaining a participation major among them, in its behavior technical cultural and conceptual relating them as well to other scientific and humanistic disciplines.

20 X INTRODUCCIÓN Con la llegada de las Aulas Virtuales como una nueva herramienta, se abren nuevas puertas hacia el futuro. Una de ellas es la adquisición de información de tipo educativo, permitiendo la combinación de imágenes, videos, sonidos, logrando así una captación sobre temas más completos y compresibles para el usuario, a diferencia de los sistemas anteriores que solo poseían la capacidad de presentar la información por medio del texto, y unos pocos con la capacidad de presentar imágenes fijas. Teniendo en cuenta que la computadora se ha convertido en un factor importante en nuestras vidas, es indispensable ir creciendo junto con ellas, desarrollando nuevas aplicaciones que gracias a la tecnología, permitirá a todos los usuarios desenvolverse fácilmente dentro de sus labores. A nivel educativo, hay que crear aplicaciones que ayuden a los estudiantes a comprender este fascinante mundo de la computación y así poderse enfrentarse al reto de conocer la tecnología que tiene que utilizarse para poder obtener una educación a distancia, y a la vez obtener más beneficios de su materia de estudios. En mi investigación me pude dar cuenta de cómo un Aula Virtual ayudar enormemente a que la enseñanza sea más atractiva y menos aburrida para estudiantes y personas en general; siempre y cuando los procesos para la enseñanza sean los correctos.