UNIVERSIDAD DEL MAGDALENA OFICINA DE AUTOEVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN PROCESO DE AUTOEVALUACIÓN CON FINES DE ACREDITACIÓN INSTITUCIONAL

Transcripción

1 IDENTIFICACIÓN DE FUENTES DE INFORMACIÓN E INSTRUMENTOS FACTOR 10: RECURSOS DE APOYO ACADEMICO Y PLANTA FISICA Valoración: Utilizar siguiente esca GRADO DE IMPORTANCIA Indicadores cuyo cumplimiento se constituyen en un EXTREMADAMENTE IMPORTANTE 8-10 requisito imprescindible, esencial, para calidad de s facultades. MUY IMPORTANTE IMPORTANTE Indicadores cuyo cumplimiento se constituyen en un requisito básico más no imprescindible para calidad de s facultades Indicadores cuyo cumplimiento se constituyen en un requisito mínimo, pero que le agregan valor a calidad de s facultades MEDIANAMENTE IMPORTANTE POCO IMPORTANTE Indicadores que aunque siendo importantes para calidad de s facultades, no afectan directamente; por tanto, admiten cierto grado de flexibilidad en cuanto a su cumplimiento. Indicadores que poseen un carácter secundario ya que siendo importantes no afectan directamente calidad de s facultades. 1

2 bibliotecas, boratorios, adecuados para prácticas. 81. Estructura y organización de biblioteca 286. Información verificable sobre estructura, organización y servicios que presta biblioteca de institución 287. Información verificable sobre s s de pnta física, equipos y dotación de biblioteca 288. Información verificable sobre redes, programas de cooperación e intercambio con otras organizaciones simires 289. Información verificable sobre existencia de políticas y procedimientos para adquisición de material bibliográfico 290. Participación de profesores en adquisición de material bibliográfico y de servicios de información 291. Apreciación de profesores sobre su participación en adquisición y actualización de material bibliográfico (P) 2

3 82. Suficiencia, adecuación y actualización de material bibliográfico y de recursos de información para apoyar el desarrollo de s actividades académicas de institución Información verificable sobre material bibliográfico, documental y publicaciones seriadas disponibles físicamente en institución: Número total de títulos y de volúmenes 83. Grado de eficiencia y actualización de los 293. Información verificable sobre disponibilidad de bases de datos especializadas recionadas con los programas que ofrece institución, descripción de su funcionamiento y forma de actualización 294. Apreciación de estudiantes y profesores, discriminados por s diferentes áreas de conocimiento, sobre adecuación, actualidad y suficiencia de los recursos bibliográficos disponibles en su campo 295. Información verificable sobre organización de sistemas de consulta bibliográfica 3

4 bibliotecas, boratorios, adecuados para prácticas sistemas de consulta bibliográfica: acceso de estudiantes, profesores e investigadores a esas fuentes Sistemas disponibles para consulta de profesores, investigadores y estudiantes 297. Apreciación de profesores, investigadores y estudiantes sobre eficiencia de los sistemas de consulta bibliográfica 298. Apreciación de estudiantes y profesores sobre calidad de los servicios prestados por biblioteca a través del apoyo de tecnologías de información y comunicación 299. Información verificable sobre estrategias y sistemas de alerta utilizados por biblioteca para informar a los usuarios sobre novedades bibliográficas y de información 84. Existencia de otras unidades de información especializadas Número y descripción de otras unidades bibliográficas y de información que existen en diferentes dependencias académicas de institución 301. Número de títulos, volúmenes y listado de bibliografía e información de que disponen 4

5 302. Apreciación de los usuarios acerca de disponibilidad, accesibilidad y actualización de s unidades de información especializadas,(eg),(ad) bibliotecas, boratorios, adecuados para prácticas 85. Disponibilidad y calidad de los servicios bibliotecarios y de información Estadísticas de los servicios prestados, por biblioteca y s diferentes unidades de información especializadas, en los últimos tres años: Número de consultas discriminadas, por libros, revistas, material audiovisual, bases de datos, recionadas con el número de profesores y estudiantes. Información para los últimos tres años 304. Apreciación de profesores, investigadores y estudiantes sobre suficiencia y calidad de los servicios prestados por biblioteca 305. Información verificable sobre los horarios diarios de atención de biblioteca y posibilidad de acceso para usuarios externos 5

6 bibliotecas, boratorios, adecuados para prácticas 86. Existencia de tabs de retención documental. 87. Adecuación y calidad de los boratorios y talleres para s tareas académicas de institución Normalización de los procesos de organización y análisis de los archivos 307. Número y capacidad de boratorios y talleres especializados de institución para el desarrollo de procesos de información, investigación y proyección Información verificable acerca de los procesos de mantenimiento de boratorios y talleres 309. Información verificable acerca de los proyectos de reposición de materiales y equipo de boratorios y talleres, para evitar su obsolescencia. Renovación y adecuación de su pnta física 310. Apreciación de profesores y estudiantes sobre dotación, actualización, suficiencia y mantenimiento de boratorios y talleres 6

7 bibliotecas, boratorios, adecuados para prácticas 88. Adecuación y suficiencia de los recursos computacionales para s tareas académicas de institución Número total y destinación de sas de computo en institución : descripción y dotación de sas de uso libre, sas especializadas, detalle de equipos y software disponible 312. Apreciación de estudiantes y profesores sobre disponibilidad, actualidad y mantenimiento de servicios de computo 313. Información verificable sobre políticas y procedimientos, responsables y recursos para el mantenimiento y actualización de sas y equipos de computo 314. Número de equipos de computo disponibles para profesores de pnta de tiempo completo y medio tiempo en TCE/ número de profesores de pnta de tiempo completo y medio tiempo en TCE 315. Número de estudiantes de pregrado por computador de los destinados exclusivamente al uso de los estudiantes 7

8 89. Adecuación y suficiencia de redes y servicios informáticos al servicio de profesores, bibliotecas, boratorios, administrativos estudiantes. adecuados para prácticas 90. Disponibilidad de recursos audiovisuales adecuados y y 316. Información verificable sobre el ancho de banda para acceso a internet, tomando en cuenta el número de usuarios 317. Información verificable sobre s de red interna: Intranet 318. Información verificable sobre puntos de red para acceso a internet 319. Número de correos electrónicos de profesores asignados por institución / número total de profesores 320. Número de correos electrónicos de estudiantes asignados por institución / número total de estudiantes 321. Apreciación de profesores y estudiantes sobre servicios de correo electrónico y acceso a internet 322. Apreciación de estudiantes y profesores sobre utilización de tecnologías de información y comunicación para procesos de interacción docente-estudiantes 323. Número y s de los recursos y equipos de apoyo audiovisual y de los equipos básicos y especializados 8

9 actualizados de acuerdo con s necesidades de institución Número de salones dotados con recursos y equipos audiovisuales informáticos de apoyo/ número total de salones bibliotecas, boratorios, 91. Adecuación de dotación de s oficinas del personal y adecuados para prácticas administrativo 325. Apreciación de profesores y estudiantes sobre adecuación, actualización y suficiencia de los equipos y sobre oportunidad y calidad de los servicios prestados 326. Información verificable sobre el presupuesto de inversión dedicado a adecuación de oficinas del personal y administrativo en los últimos tres años Información verificable sobre el presupuesto dedicado al equipamiento de oficinas en los últimos tres años 328. Apreciación de directivos y personal administrativo y sobre adecuación de dotación de sus puestos de trabajo (AD) 9

10 92. Adecuación de infraestructura, equipos de cómputo, recursos de información y comunicación y dotación especializada para el desarrollo de programas de bibliotecas, boratorios, educación virtual. 92. Adecuación de infraestructura, equipos de cómputo, recursos de información y comunicación y dotación especializada para el desarrollo de programas de adecuados para prácticas educación virtual 329. Información verificable sobre infraestructura y recursos especializados disponibles para creación y puesta en marcha de programas de educación virtual 330. Apreciación de profesores sobre calidad actualidad y suficiencia de infraestructura y equipos de apoyo para el desarrollo de los programas de educación virtual 331. Apreciación de estudiantes sobre los servicios de apoyo de s tecnologías de comunicación e información en los programas de educación virtual (P) (ES) 10

11 93. Presupuestos de inversión en equipos de boratorio, bibliotecas y recursos didácticos Información verificable sobre presupuesto asignado a dotación y mantenimiento de biblioteca, boratorios y recursos didácticos 11

12 bibliotecas, boratorios, adecuados para prácticas 333. Índice de inversión bibliográfica para los últimos tres años: total de recursos destinados a bibliografía / número total de alumnos matricudos formalmente. Discriminado para toda institución y por áreas del conocimiento. Incluye adquisición de libros, artículos, videos, revistas, periódicos, Journals, bases de datos especializadas y simires 12

13 Característica 26. Recursos físicos La institución ofrece espacios adecuados y suficientes para el desarrollo de sus funciones sustantivas y de bienestar y para actividades deportivas y recreativas. 94. Existencia de una pnta física y de una dotación adecuadas a s necesidades y funciones propias de una institución de educación superior. 95. Existencia de unidad y responsables de gestión de asuntos recionados con pnta física Información verificable sobre s s generales de pnta física: área total, distribución de s áreas ocupada y libre, ubicación de sede principal y otras 335. Apreciación de miembros de comunidad universitaria sobre calidad, distribución y funcionalidad de pnta física 336. Información verificable sobre consolidación jurídica de los predios de los que hace uso institución 337. Número total de aus, capacidad total en metros cuadrados, número de estudiantes que pueden albergar 338. Índice de capacidad: Número de estudiantes / Total de metros cuadrados 339. Información verificable sobre organización, funciones y responsables de unidad destinada a pneación, desarrollo, mantenimiento y distribución de espacios de pnta física de institución 340. Registros sobre utilización (en días y horas) índices de crecimiento de pnta física en los últimos tres años,(eg),(ad) 13

14 341. Índices de crecimiento de pnta física en los últimos tres años 342. Documentos en los que estén consignados los pnes de desarrollo de pnta física de institución en los últimos tres años Característica 26. Recursos físicos La institución ofrece espacios adecuados y suficientes para el desarrollo de sus funciones sustantivas y de bienestar y para actividades deportivas y recreativas. 96. Adecuación de instaciones a normas técnicas y necesidades específicas del desarrollo de s funciones propias de una institución de educación superior. 97. Adecuación de instaciones a necesidades especiales de personas con limitaciones físicas Apreciación de directivos, profesores, estudiantes y administrativos sobre s s de los diferentes espacios físicos: accesibilidad, capacidad, iluminación, ventición, condiciones de seguridad e higiene Información verificable sobre condiciones de acceso y espacios para personas con limitaciones física,(eg),(ad) 14

15 Instrumentos: Revisión de documentos escritos, Encuestas (E), Entrevistas (ET), Talleres (T), Historias de vida, Observación (OB) y otros a definir por cada coordinador y su equipo. Fuentes de información: Documental, Estudiantes (ES), Profesores (P), Egresados (EG), Personal administrativo y directivo (AD), Empleadores (EP), Organismos gubernamentales (OG), Organismos no gubernamentales (ONG), Otros (Definir). 15