DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN SUPERIOR LINEAMIENTOS PARA LA CONFORMACIÓN Y FUNCIONAMIENTO DE LAS ACADEMIAS EN EL NIVEL SUPERIOR CAPÍTULO I

Transcripción

1 DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN SUPERIOR LINEAMIENTOS PARA LA CONFORMACIÓN Y FUNCIONAMIENTO DE LAS ACADEMIAS EN EL NIVEL SUPERIOR Artículo 1º. CAPÍTULO I DISPOSICIONES GENERALES Estos lineamientos norman la integración y funcionamiento de las academias del nivel superior (profesional asociado y licenciatura) en la Universidad. Artículo 2º. Las academias son órganos colegiados integrados por un cuerpo de profesores, por materia o área de formación, organizadas para apoyar y fortalecer las funciones relacionadas con el proceso de enseñanza aprendizaje y el diseño y operación del plan de estudios. Constituyen espacios de reflexión, análisis y propuestas para mejorar la práctica educativa en las escuelas y facultades. Artículo 3º. Por su naturaleza, en la sesiones podrán tratarse asuntos de carácter académico, científico, educativo y cultural, evitándose toda actividad que desvirtúen los principios que deben normar su funcionamiento. No se podrá, por ninguna razón, tratar asuntos políticos, religiosos o sindicales. Artículo 4º. Con el trabajo de academia se pretende fomentar el trabajo colegiado de la planta docente y propiciar la mayor participación con relación a los procesos académicos en los planteles.

2 CAPÍTULO II ORGANIZACIÓN E INTEGRACIÓN DE LAS ACADEMIAS Artículo 5º. De acuerdo con su cobertura las Academias podrán ser: a) Por áreas de formación del plan de estudios. Se integrarán con los profesores que imparten asignaturas en un área específica de formación, en uno o varios programas educativos. b) Por materia o asignatura. Se conformarán con los profesores que imparten una misma materia, de uno o varios programas educativos. Artículo 6º. El número de academias se determinará en función de las necesidades académicas y del o los programas educativos. Artículo 7º. Las academias, en su organización interna, se constituirán por un presidente, un secretario, el asistente pedagógico en las academias por áreas de formación- y los docentes. Las academias nombrarán al presidente y al secretario quienes serán electos por votación directa en la reunión que se convoque ex-profeso, siendo necesario que se encuentren presentes tres cuartas partes de total de profesores registrados. Artículo 8º. El presidente de academia y el secretario electo permanecerán en su función por tres años lectivos. Artículo 9º. Para tener derecho a ser electo como presidente o secretario de academia es indispensable cubrir los siguientes requisitos: a) Que tenga un mínimo de cuatro semestres de antigüedad como profesor del área respectiva. b) Que muestre interés y disposición a participar en el mejoramiento académico del plantel y responsabilidad en la formación de los estudiantes.

3 CAPÍTULO III FUNCIONAMIENTO DE LAS ACADEMIAS Artículo 10º. Las sesiones de trabajo se realizarán por lo menos dos veces por semestre, según las necesidades académicas del plantel. Artículo 11º. El presidente de la academia convocará y dirigirá las reuniones de trabajo con apoyo del secretario, y del asistente pedagógico cuando sean reuniones por áreas de formación del plan de estudios. Artículo 12º. Los acuerdos de las reuniones de academias tendrán carácter de recomendación para el director de la escuela o facultad, el coordinador académico y el asistente pedagógico, pudiéndose constituir en un elemento más para la planeación del quehacer educativo al interior del plantel. Artículo 13º. De cada sesión se levantará el acta respectiva, cuya labor le corresponderá al secretario, asentándose detalladamente cada uno de los asuntos tratados, así como los compromisos y las tareas de los integrantes, firmando los presentes. Artículo 14º. Después de las reuniones de academia y antes de las 72 horas se enviará una copia del acta correspondiente al director del plantel. Artículo 15º. Al inicio de cada semestre el presidente de academia, junto con los demás miembros, elaborará una agenda de trabajo, y entregará una copia a la dirección del plantel. Lineamientos para las academias. Artículo 16º. El presidente de academia, al finalizar el semestre, entregará al director del plantel un informe, con copia dirigida al supervisor de la Dirección General de

4 Educación Superior, de las actividades realizadas, así como la asistencia y los productos resultantes de las reuniones. Artículo 17º. A las reuniones de academias podrán acudir invitados especiales, en función de los asuntos de que se trate, los cuales tendrán derecho a voz pero no a voto. Artículo 18º. Los acuerdos de las academias deberán ser aprobados por la mayoría de los asistentes. Artículo 19º. Las academias desarrollarán las siguientes actividades: I. Analizar y evaluar periódicamente los programas de enseñanza (programas de materia o curso) de las carreras que se imparten en la escuela o facultad, con el fin de lograr una mayor congruencia y vinculación entre contenidos, objetivos, instrumentación didáctica y perfil profesional, con las necesidades del entorno social. II. Elaborar o actualizar los programas de enseñanza, con el propósito de mejorar la calidad de los cursos. III. Diseñar y actualizar los manuales de prácticas de laboratorio, taller, centro de cómputo o prácticas de campo. IV. Crear un banco de reactivos por materias y diseñar instrumentos pertinentes que permitan una mejor evaluación de los conocimientos, habilidades y destrezas adquiridas durante el proceso de enseñanza aprendizaje. V. Promover espacios de discusión y análisis sobre los procesos de enseñanza aprendizaje, para diseñar formas operativas para su mejoramiento. VI. Diseñar o realizar, en coordinación con las instancias correspondientes, estudios o investigaciones tendientes a conocer los factores que inciden en la práctica docente con el objeto de contribuir a su mejoramiento. VII. Sugerir propuestas (formación docente, eventos académicos, entre otras) a la dirección de la escuela o facultad o a las instancias responsables de promover el desarrollo académico de la institución. VIII. Sugerir ante las instancias competentes, las instalaciones, el equipo, los recursos y apoyos bibliográficos, así como los materiales y apoyos técnicos indispensables para el buen funcionamiento del plantel.

5 IX. Proponer ante la dirección del plantel, la asistencia de uno o varios de sus miembros a los eventos culturales o científicos de carácter nacional o internacional relacionados con el área de interés de la academia. X. Analizar los resultados del proceso de admisión, para conocer las posibles deficiencias en los alumnos de nuevo ingreso. XI. Revisar los resultados del examen general de egreso para retroalimentar los planes de estudio y realizar las adecuaciones pertinentes. XII. Promover y apoyar entre sus integrantes la científicos, técnicos y pedagógicos. elaboración de trabajos XIII. Establecer mecanismos de vinculación con el trabajo desarrollado por otras academias al interior de la Universidad y fuera de ella utilizando diversos canales de comunicación. XIV. Promover la vinculación entre la academia y otras instituciones educativas.

6 CAPÍTULO IV FUNCIONES DE LOS MIEMBROS DE LAS ACADEMIAS Artículo 20º. Son funciones del presidente de academia: I. Convocar a las reuniones con una anticipación de tres días hábiles y elaborar la agenda de trabajo respectiva. II. Planear, organizar y promover conjuntamente con el director de la escuela o facultad e integrantes de la academia, los eventos que contribuyan a la superación académica. III. Presidir con voto de calidad las sesiones. IV. Elaborar y presentar un plan de trabajo ante la dirección del plantel y darlo a conocer a todos los integrantes de la academia respectiva. V. Presentar un informe de las actividades desarrolladas por la academia. VI. Aquellas que la academia en pleno le confiera. Artículo 21º. Son funciones del secretario de academia: I. Estar presente en las reuniones. II. Dirigir en ausencia del presidente las reuniones. III. Redactar los documentos necesarios para el funcionamiento y trabajo de la academia. IV. Nombrar lista de presentes al inicio de cada reunión y dar lectura al acta de la sesión anterior. V. Recabar las firmas de todos los asistentes en el acta. VI. Aquellas que la academia en pleno le confiera. Artículo 22º. Respecto a las academias, son funciones del asistente pedagógico: I. Estar presente en las reuniones de academia de las áreas del plan de estudio.

7 II. Apoyar al presidente y secretario en el desarrollo de las reuniones de academia III. Asesorar a la academia en los asuntos relacionados con el área pedagógica como: evaluaciones, programas de enseñanza, elaboración de reactivos, material didáctico, currículum, entre otros. Artículo 23º. De acuerdo con la normatividad vigente, son integrantes de academia: funciones de los profesores I. Estar presentes en las reuniones. II. Tener voz y voto en las deliberaciones y dictaminar sobre los asuntos que sean sometidos a su consideración. III. Presentar sugerencias e iniciativas para su estudio y aprobación. IV. Los integrantes de la academia que cubran los requisitos mencionados en el presente reglamento, podrán ser electos para ocupar el cargo de presidente o secretario de academia. IV.- Conocer, cumplir y hacer cumplir el presente reglamento.

8 CAPÍTULO V LAS SANCIONES Artículo 24º. Los miembros de las academias que infrinjan el presente Reglamento serán objeto de sanciones administrativas de acuerdo a lo dispuesto en el Reglamento de Personal Académico