Diplomatura en Salud Mental en el primer nivel de atención

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1 Diplomatura en Salud Mental en el primer nivel de atención FUNDAMENTACIÓN La Ley define a la salud mental como un proceso determinado por componentes históricos, socioeconómicos, culturales, biológicos y psicológicos, cuya preservación y mejoramiento implica una dinámica de construcción social vinculada a la concreción de los derechos humanos y sociales de toda persona. (Art. 3) En este sentido, se entiende a la salud -y a la salud mental- como un proceso complejo, dinámico y multi-determinado que, por ende, requiere un abordaje interdisciplinario que tenga en cuenta la integralidad del sujeto y la complejidad del proceso saludenfermedad-atención-cuidado. En este proceso, cada sujeto atraviesa diversas situaciones que pueden demandar distintos tipos de intervenciones por parte del equipo de salud. Partiendo de lo antedicho, se promueve la construcción de una integración interdisciplinaria entre los trabajadores de la salud de distintas disciplinas propias del primer nivel de atención, como psicólogos, médicos generalistas, pediatras, trabajadores sociales, enfermeros, promotores de salud, agentes sanitarios y personal administrativo. Existe actualmente una brecha entre la formación de los trabajadores de la Salud, y en particular de la Salud Mental, y las necesidades de las personas con padecimiento mental. De igual modo, es casi inexistente la formación en trabajo interdisciplinario, crucial para el abordaje de situaciones complejas en salud. En respuesta a esto surge la propuesta de una Diploma Superior en Salud Mental Comunitaria, que permita formar trabajadores que puedan asistir a individuos, familias y grupos en los diferentes niveles de atención de salud mental, dotándoles de los conocimientos necesarios que les permitan dar atención especializada, así como formar, investigar, gestionar y asumir responsabilidades en todos los ámbitos de su campo de actuación. Objetivo general Promover la formación y actualización en lo relativo a las problemáticas de salud mental que surgen en el primer nivel de atención, que contemple tanto el marco normativo vigente como una perspectiva de trabajo interdisciplinario.

2 específicos Se busca que los cursantes serán capaces de: Conocer la legislación vigente en materia de salud y salud mental. Dirigir y/o participar en la organización y administración de los servicios de salud mental. Favorecer el desarrollo de prácticas de promoción, prevención y asistencia en el primer nivel de atención en articulación con los otros niveles y con la comunidad Participar en la determinación de estrategias en materia de salud mental, en articulación con las políticas públicas vigentes. Desarrollar abordajes en salud mental desde una perspectiva interdisciplinaria, elaborando estrategias de prevención y promoción con la comunidad, o bien estrategias de tratamiento acordes a las necesidades de cada usuario. Generar espacios de intercambio con la comunidad a través de proyectos que surjan de los propios actores sociales locales Reconocer problemáticas prevalentes en salud mental en la comunidad, asistir y brindar orientación para la articulación con otros efectores. Desarrollar y colaborar en procesos educativos dirigidos a usuarios, familias, profesionales y grupos significativos del medio comunitario. Investigar en el campo de Salud Mental Comunitaria. Plan de estudios MODALIDAD La cursada será semi-presencial, con una carga de 180hs. Se realizarán encuentros presenciales y actividades a distancia, utilizando diversos recursos tecnológicos y audiovisuales, a través de Cibersalud. ASIGNATURAS BÁSICAS Salud Mental y Derechos Humanos (24 hs.) Salud Mental Comunitaria y estrategia de Atención Primaria de la Salud (24 hs) Problemáticas emergentes y dispositivos de intervención en el primer nivel de atención (32 hs) Epidemiología, Planificación y Gestión en Salud Mental (32 hs) Investigación en Salud Mental Comunitaria (16hs) ASIGNATURAS TRANSVERSALES Taller de buenas prácticas en salud mental (32 hs) Taller de elaboración del Trabajo Integrador (20 hs) Breve resumen de las materias

3 SALUD MENTAL Y DERECHOS HUMANOS Conocer los sucesivos paradigmas imperantes en el campo de la salud mental, sus fundamentos y analizar la necesidad del cambio de paradigma impulsado por la Ley Nacional de Salud Mental Identificar las relaciones entre Salud Mental y Derechos Humanos a partir del análisis de las políticas de reparación en derechos humanos Identificar herramientas normativas tendientes a garantizar los DDHH de las personas con padecimiento mental Enfoque de derechos, paradigmas en salud mental Políticas reparatorias en salud mental: políticas destinadas a víctimas de violaciones de DDHH Normativa Internacional de DDHH en materia de salud mental: Declaraciones y recomendaciones internacionales en defensa de los derechos de los usuarios Normativa Nacional: Nuevo Código Civil, Ley Nacional de Salud Mental, Ley de derechos del paciente, entre otras. Sistema de apoyos, medidas de salvaguarda, control de internaciones. SALUD MENTAL COMUNITARIA Y ESTRATEGIA DE ATENCIÓN PRIMARIA DE LA SALUD Comprender los alcances de la estrategia de APS y sus relaciones con la Salud Mental Comunitaria Problematizar los modelos tradicionales de atención centrados en la asistencia hospitalaria del individuo enfermo Identificar estrategias de promoción y prevención en salud mental Propiciar el abordaje de situaciones desde una perspectiva de reducción de riesgos y daños Fundamentos de la Salud Mental Comunitaria Estrategia de APS, surgimiento, desarrollo y usos Niveles de atención y sus especificidades. Inversión de los niveles de complejidad en Salud Mental Comunidad, participación, territorio, instituciones, redes

4 PROBLEMÁTICAS EMERGENTES Y DISPOSITIVOS DE INTERVENCIÓN DESDE EL PRIMER NIVEL DE ATENCIÓN Identificar la complejidad de las problemáticas emergentes en salud mental Analizar las diferentes posibilidades de intervención en el primer nivel de atención Visibilizar las prácticas que garantizan los derechos de las personas con padecimiento mental para propiciar la construcción colectiva de herramientas metodológicas de abordaje Construir y fortalecer estrategias para el abordaje de situaciones de crisis en el primer nivel de atención desde la perspectiva de la interdisciplina y la intersectorialidad. Fortalecer estrategias para la conformación de redes locales con base en la comunidad, con otros niveles de atención y otros organismos Conocer la diversidad de dispositivos de intervención en el primer nivel y su articulación con los otros niveles Problemáticas complejas. Violencias. Consumos problemáticos Interdisciplina, intersectorialidad, redes. Abordaje de situaciones de crisis en el Primer Nivel de Atención. Concepto de crisis. Urgencias y emergencias. Concepto de riesgo cierto e inminente. Estrategias para la evaluación interdisciplinaria. Dispositivos de intervención. EPIDEMIOLOGÍA, PLANIFICACIÓN Y GESTIÓN EN SALUD MENTAL Objetivo Conocer y problematizar los instrumentos de análisis epidemiológico para aportar a la construcción de epidemiología en salud mental Desarrollar herramientas metodológicas para la planificación de políticas públicas en salud mental Brindar marcos teóricos y referenciales que permitan analizar el funcionamiento de las organizaciones de salud Aportar herramientas para mejorar los procesos de gestión en el primer nivel de atención Introducción a la epidemiología Planificación normativa y estratégica Políticas públicas en Salud mental Modelos de atención y modelos de gestión

5 La atención de Salud Mental en el Sistema Nacional de Salud. Instrumentos de planificación, organización, dirección y evaluación de los servicios de Salud Mental. INVESTIGACIÓN EN SALUD MENTAL COMUNITARIA Comprender las aplicaciones de la investigación científica en el campo de la gestión y de las políticas de salud mental comunitaria Desarrollar y problematizar las estrategias metodológicas utilizadas en el campo de las políticas y gestión en salud mental comunitaria. Planificar estrategias de búsqueda y revisión bibliográfica de diversas fuentes especializadas Identificar las diferentes etapas del proceso de investigación científica en torno a los problemas relevantes dentro del campo de la salud mental comunitaria Introducción a la investigación en salud mental comunitaria Tipos de estudios y diseños. Estudios exploratorios, descriptivos, de evaluación, estudios de caso. Abordajes cualitativos, cuantitativos y triangulaciones. Fuentes de datos y procedimientos para su tratamiento e interpretación. Principales herramientas de recolección. TALLER DE BUENAS PRÁCTICAS EN SALUD MENTAL Con el objetivo de discutir sobre experiencias concretas, se invitará a diversos actores del campo de la salud mental a presentar sus prácticas para trabajar sobre sus potencialidades, obstáculos y alcances. Se fomentará una lectura crítica de cada experiencia que parta de los contenidos desarrollados en las asignaturas básicas. TALLER DE ELABORACIÓN DEL TRABAJO INTEGRADOR Taller de acompañamiento y apoyo al alumno para la escritura del trabajo final que integre los temas trabajados en la diplomatura. Se trabajará colectivamente sobre los avances de cada alumno. El trabajo final apunta a que el cursante realice una integración y profundización de los conocimientos aprehendidos durante el Diplomado, pudiendo centrarse en una temática de alguna de las asignaturas o en una experiencia en el campo de la salud

6 mental. Cada cursante será asistido y dirigido por un tutor de su elección del cuerpo de tutores. Certificado a otorgar Diplomado Superior en Salud Mental Comunitaria

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