PERFIL Y DESCRIPCION DE CARGO. Profesional Enfermera/o Unidad Salud Mental Destinación Hospital San Francisco de Llay Llay Grado 13 EUS

Transcripción

1 1 PERFIL Y DESCRIPCION DE CARGO I.IDENTIFICACION DEL CARGO Nombre del Cargo Establecimiento Grado Remuneración bruta Calidad Jurídica/Jornada Estamento Jefatura superior directa Profesional Enfermera/o Mental Destinación Hospital San Francisco de Llay Llay Grado 13 EUS $ Total Haberes. Contrata, 44 hrs. Profesional Coordinador/a II. ORGANIGRAMA Directora Cosam San Felipe Coordinador de Unidad de Salud Mental Llay Llay Enfermera/o Psicologos/as Trabajador/a social Terapeuta Ocupacional Unidad Salud Mental Llay Llay

2 III.OBJETIVO DEL CARGO Gestionar el cuidado y otorgar atención directa y continua a personas con enfermedad mental y a sus familias en Unidad de Salud Mental de Hospital San Francisco de Llay-Llay IV. PRINCIPALES RESPONSABILIDADES DEL CARGO Entregar atención de Enfermería, contribuyendo al diagnóstico y plan de tratamiento biopsicosocial de las personas a lo largo de todo su curso de vida, con problemas de salud mental y adicciones en nivel de especialidad, en colaboración con el equipo técnico-profesional de la Unidad de Salud Mental Planificar y organizar la atención de enfermería de acuerdo a prioridades detectadas Diseñar y participar en la ejecución de programas de psicoeducación orientados al logro de los objetivos terapéuticos de las personas y sus familias Implementar programas de prevención y promoción de salud mental con enfoque comunitario Efectuar visitas domiciliarias integrales y en casos que se requiera realizar visitas a lugar de trabajo/estudio de acuerdo al Plan de Tratamiento Integral Coordinar con los diferentes dispositivos de la Red Pública y/o Privada según corresponda. Participar en programación en red en salud mental y en actividades con intersector Asignar funciones a Técnico de Enfermería pertinente a su competencia técnica. Administrar medicamentos psicotrópicos cuando corresponda según indicación médica psiquiatra, educar sobre efectos terapéuticos y secundarios asociados a fármaco a las personas y su familia Generar mecanismos que garanticen la continuidad de cuidado y la prevención del abandono. Participar en reuniones clínicas y técnico-administrativa con equipo de Unidad de Salud Mental Promover y apoyar la formación y funcionamiento de grupos de autoayuda y agrupaciones de personas y sus familias Llevar a cabo actividades administrativas pertinentes al quehacer en la Unidad de Salud Mental (registros diarios estadísticos y fichas clínicas, inventario de insumos clínicos, y todo lo derivado de gestión administrativa relacionada con la atención de personas y sus familias) Liderar proceso de gestión de casos asegurando la continuidad de los cuidados, manteniendo estadística de personas en atención, de las derivaciones si corresponde, implementar sistema de monitoreo permanente del plan de tratamiento integral de cada persona y familia en atención. Ejecutar sistema de farmacovigilancia en personas con fármacos que requieren seguimiento estricto a través de exámenes, controles periódicos y registros pertinentes. Colaborar en procesos participativos del centro con la comunidad destinados a generar y promover abogacía y el ejercicio ciudadano. Llevar a cabo proceso de mejora continua de la calidad en la atención según detección de oportunidades de mejora. Velar por la satisfacción y bienestar superior de la persona durante todo el proceso de atención Participar en programación de actividades del Equipo. Participar en programación en red en salud mental y en actividades con intersector Participar en consultoría de salud mental en conjunto con equipos de atención primaria. Generar y participar en actividades de investigación pertinente a las necesidades del Servicio. Participar en diagnóstico de las necesidades de capacitación de recursos humanos. 2

3 3 Participar en la capacitación del personal del Equipo y otros equipos de la Red. 1. Desarrollar actividades docente-asistenciales de acuerdo a convenios vigentes Realizar todas aquellas actividades necesarias para el cumplimiento de sus funciones y las que le sean expresamente encomendadas por su jefatura directa. 2. V. REQUISITOS OBLIGATORIOS REQUISITOS DFL PLANTA Nº16/1996 SERVICIO DE SALUD ACONCAGUA REQUISITOS DE INGRESO A LA ADMINISTRACION PUBLICA Título Profesional de una carrera de, a lo menos, ocho semestres de duración, otorgado por una Universidad o Instituto Profesional del Estado o reconocido por éste o aquellos validados en Chile de acuerdo con la legislación vigente. Cumplir con los Requisitos de Ingreso a la Administración Pública consignados en el Art. Nº 12 de la Ley Nº No estar afecto a las inhabilidades e incompatibilidades administrativas señaladas en los artículos 54 y 56 ambos del DFL N 1/ de 2000 del Ministerio Secretaría General de la Presidencia, que fija el texto refundido, coordinado y sistematizado de la Ley N , Orgánica Constitucional de Bases Generales de la Administración del Estado. VI. REQUISITOS ESPECIFICOS VALORADOS PARA EL CARGO FORMACION EDUCACIONAL Título Profesional Enfermera/o. EXPERIENCIA PROFESIONAL CAPACITACION O FORMACION DE POSTITULO VII. COMPETENCIAS TECNICAS Experiencia profesional en área de Salud Comunitaria de al menos un año (CESFAM, CECOSF, Hospital de la familia y la comunidad) Deseable experiencia profesional en área de Salud Mental Comunitaria (Equipos de Salud Mental APS, Centro de salud mental ambulatorio, dispositivos comunitarios en Salud Mental, etc.) Deseable Formación en Modelo de Atención Comunitario en Salud Mental. Deseable diplomado en Salud Familiar y Comunitaria (inclusive Diplomado en Salud Comunitaria, Diplomado en Psiquiatría y salud mental y pasantías) - Manejo Microsoft office nivel intermedio.

4 4 - Conocimiento estatuto administrativo. - Conocimiento sobre normativa en materia de probidad, ética pública, transparencia y gestión pública. - Conocimiento del Instructivo presidencial sobre buenas prácticas laborales en desarrollo de personas en el estado - Manejo de conceptos generales sobre gestión en Red. - Conocimientos sobre ley de deberes y derechos Ley Conocimiento sobre Plan Nacional de Salud Mental y Psiquiatría. - Otras normas o leyes relacionadas con salud mental. - VIII. COMPETENCIAS TRANSVERSALES COMPETENCIA DESCRIPCION NIVEL DESCRIPCION NIVEL DE DESARROLLO APRENDIZAJE Capacidad de identificar, seleccionar y aplicar mejores prácticas para innovar y resolver problemas. Incluye la búsqueda Busca oportunidades para aprender y desarrollarse en el trabajo, logrando niveles de desempeño PERMANENTE y utilización de oportunidades de 2 congruentes con su mayor aprendizaje, traduciéndolas en aprendizaje mejoramiento del desempeño individual y en apoyo a otros, en función de los desafíos de su ámbito laboral. COMUNICACIÓN EFECTIVA Capacidad de escuchar y expresarse de manera clara y directa. Implica la disposición a ponerse en el lugar del otro, la habilidad para transmitir ideas y estados de ánimo y la habilidad de coordinar acciones de manera asertiva y empática. 3 Establece comunicación fluida con otras personas y/o áreas del Servicio, a fin de lograr una efectiva coordinación de acciones. ORIENTACION A RESULTADOS Capacidad para administrar los procesos, recursos y personas, utilizando técnicas de planificación, motivación y control, para asegurar el máximo de efectividad en los resultados. Implica también la capacidad para actuar con prontitud y sentido de urgencia para responder a las necesidades de los usuarios. 2 Planifica su gestión individual, dirigiendo su acción al logro de los indicadores de resultados, con enfoque en la satisfacción de los usuarios. ORIENTACION AL USUARIO Capacidad de identificar a sus usuarios y de conocer, entender y resolver sus necesidades en forma efectiva y empática; tanto al usuario final como al usuario intermedio de la cadena de 3 Se anticipa a las necesidades y expectativas de sus usuarios y ofrece soluciones que le agregan valor. Detecta necesidades que están más

5 5 PROACTIVIDAD Y ADAPTACION AL CAMBIO servicio. Implica además, la capacidad de gestionar operativamente la solución definida. Capacidad de trabajar de manera automotivada, con baja supervisión y orientado a la misión institucional, anticipándose a crisis o problemas, para responder efectivamente a los cambios organizacionales. También incluye la capacidad para aceptar los cambios de la organización con flexibilidad y disposición, a fin de adaptarse oportunamente a los nuevos escenarios allá de los requerimientos explícitos de los usuarios. 2 Propone ideas para el mejor cumplimiento de los objetivos, adaptarse a los cambios y anticipar la solución a problemas emergentes, dentro de su ámbito de trabajo.. TRABAJO EQUIPO EN Capacidad de colaborar con otros, compartiendo conocimientos, esfuerzo y recursos en pos de objetivos comunes. Implica alinear los propios esfuerzos y actividades con los objetivos del equipo de trabajo y promover la colaboración y apoyo entre áreas y participes de la red. 2 Se alinea y compromete con las necesidades de su equipo de trabajo y apoya a sus compañeros para la consecución de los objetivos comunes. X. CARACTERISTICAS DEL ENTORNO Jefatura directa Equipo de Trabajo directo Clientes internos Clientes externos Responsabilidad sobre recursos materialesfinancieros Coordinador/a de Unidad de Salud Equipo Unidad de Salud Equipo profesional de la Unidad, Equipo del Hospital San Francisco de Llay-Llay Usuarios de la población adscrita Uso y administración de recursos disponibles. CREADO POR APROBADO POR FECHA Gabriela Cabrera Rojas Dr. Álvaro Aravena Julio 2017 Enfermera Asesora Depto Salud Mental DSSA Jefe de Depto Salud Mental DSSA