TÉRMINOS DE REFERENCIA

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1 TÉRMINOS DE REFERENCIA CONSULTORÍA PARA EL ASESORAMIENTO TÉCNICO A COORDINADORES PEDAGÓGICOS DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE NIVEL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA DE LA REGIÓN, CON INTERVENCIÓN DE JORNADA ESCOLAR COMPLETA 1. Antecedentes y Justificación La Única Disposición Complementaria Modificatoria de la Ley Nº 30518, Ley de Presupuesto del Sector Público para el año fiscal 2017, autorizó al Ministerio de Educación a celebrar durante el año 2017 convenios de asistencia técnica con la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO), organismo internacional especializado en sistemas educativos. La norma permite el desarrollo de actividades vinculadas a la formulación, conducción, implementación, supervisión y evaluación de programas de formación y capacitación docente, así como para el diseño e implementación de evaluaciones docentes. Ello incluye las contrataciones necesarias a efecto de asegurar la operatividad y cumplimiento de las actividades relacionadas con el fortalecimiento de las capacidades pedagógicas docentes y la implementación de la Ley Nº 29944, Ley de Reforma Magisterial, que se desarrollen en el marco del Plan Nacional de Educación. Bajo ese marco, el 17 de abril de 2017, la UNESCO y el Ministerio de Educación suscribieron el Acuerdo Nº MINEDU, para implementar el Proyecto de Fortalecimiento de la Formación, Evaluación y Reconocimiento Docente, el cual tiene por objetivo: fortalecer el desarrollo de las competencias profesionales y la calidad de los recursos pedagógicos de los docentes en la formación inicial y en servicio para mejorar la enseñanza y los logros de aprendizaje de los estudiantes de Educación Básica Regular, en el marco de la política de revalorización docente Asistir al Ministerio, en particular, para asegurar la operatividad y cumplimiento de las actividades relacionadas al fortalecimiento de las capacidades pedagógicas docentes así como al cumplimiento de la Ley de Reforma Magisterial, Ley N El proyecto se enmarca en los esfuerzos del Ministerio para revertir los bajos niveles de logros de aprendizajes de los estudiantes. Los factores involucrados en el nivel de logro de los aprendizajes fundamentales de la Educación Básica Regular, son varios y de característica compleja; diversos estudios ratifican que la variable más relevante para mejorar el logro de los aprendizajes de los estudiantes es el manejo que tiene el docente en pedagogía específica de las áreas curriculares o disciplinas que debe enseñar 1. La Dirección General de Desarrollo Docente (DIGEDD), a través de una de sus direcciones de línea, la Dirección de Formación Docente en Servicio (DIFODS), tiene por tarea diseñar los lineamientos de política de la formación docente en servicio, ello en cumplimiento del Reglamento de Organización y Funciones (ROF) del Ministerio de Educación, Artículo 146 Funciones de la Dirección de Formación Docente en Servicio, el Mismo que faculta a la referida Dirección a Diseñar, proponer, supervisar y evaluar los lineamientos de política y demás documentos normativos para la formación en servicio de docentes y directivos. 1 PELA

2 Mediante Resolución Viceministerial No MINEDU, el despacho Viceministerial de Gestión Pedagógica, encargó a la DIFODS la gestión de actividades de carácter material, técnico y/o de servicios derivadas de las funciones de formación docente en servicio de la Dirección General de Educación Básica Regular y de sus Direcciones de Educación Primaria y de Educación Secundaria, para desarrollar la estrategia de Coordinador Pedagógico, durante el año En dicho contexto, como parte de la implementación de la estrategia de acompañamiento se ha previsto contar con un profesional técnico pedagógico, que refuerce y asesore a los docentes coordinadores de las IIEE de nivel de educación secundaria en la Región de Arequipa, con intervención de Jornada Escolar Completa. 2. Objeto de la convocatoria 2.1. OBJETIVO GENERAL Asesorar técnicamente a los coordinadores pedagógicos de las IIEE de nivel de educación secundaria de la Región Arequipa, con intervención de Jornada Escolar Completa OBJETIVO ESPECÍFICO Brindar soporte pedagógico a los coordinadores pedagógicos de las IIEE de nivel de educación secundaria de la Región Arequipa, con intervención de Jornada Escolar Completa. Dirigir acciones formativas para los coordinadores pedagógicos de las IIEE de nivel de educación secundaria de la Región Arequipa, con intervención de Jornada Escolar Completa. 3. Actividades Para el cumplimiento del objetivo, el especialista pedagógico deberá realizar las siguientes actividades: a. Revisión de los documentos normativos, manuales, guías y otra información desarrollada para la implementación del Coordinador Pedagógico. b. Desarrollo de actividades de asistencia técnica a los coordinadores pedagógicos en aspectos referidos al Manejo de rúbricas, Diálogo reflexivo, Planificación curricular, el desarrollo de GIAs y el desarrollo de las competencias priorizadas del MBDD, en la forma como se indica a continuación:

3 b.1 Realización de como mínimo cinco (05) visitas de asistencia técnica de cinco (05) horas cada una, a la semana a los coordinadores pedagógicos o especialistas de formación docente asignados bajo su responsabilidad. b.2 Realización de cinco (05) sesiones semanales de asesoría virtual a los coordinadores pedagógicos a su cargo haciendo uso del servicio multicanal de la plataforma virtual de la DIFODS. b.3 Desarrollo de una sesión de asesoría colectiva como mínimo al mes con el grupo de coordinadores pedagógicos asignados bajo su responsabilidad, con una duración no menor a 3 horas. b.4 Realización de acciones de facilitación del taller de especialistas de formación docente (EFD) de las Instituciones Educativas seleccionadas con Coordinador Pedagógico. b.5 Aplicación de instrumentos de línea de base en IIEE de nivel de educación secundaria de la Región Arequipa, con intervención de Jornada Escolar Completa, seleccionadas de manera muestral. b.6 Participación en el II Taller de especialistas pedagógicos regionales en la ciudad de Lima. b.7 Realización de acciones de facilitación en el II Taller de Coordinadores Pedagógicos. b.8 Participación en reuniones de revisión de lineamientos estratégicos para el desarrollo de la asistencia técnica. b.9 Participación en el III Taller de especialistas pedagógicos regionales en la ciudad de Lima. c. Coordinación con los especialistas de asistencia técnica del equipo central de la DIFODS- Minedu; así como con los especialistas de las de los ámbitos asignados y los directivos de las instituciones educativas. 4. Viajes El consultor/a deberá realizar viajes a la ciudad de Lima entre Agosto y Diciembre, para ejecutar las siguientes actividades: Actividades del primer viaje: a. Viaje a Arequipa (vía Aérea) b. Coordinación con equipo de intervención regional de implementación del currículo y aprendizajes GORE, GREA, S c. Coordinación de entrada con autoridades de la, presentación de propuesta

4 de acciones para Plan de Jornada Escolar Completa d. Visitas de asistencia técnica presencial a acompañante pedagógico de las IIEE Asignadas (considerar pasajes terrestres) Considerar 15 días calendario para visitas de las IIEE. e. Viajes de Arequipa a Lima (aéreo). Actividades del segundo viaje: a. Viaje a Arequipa (vía Aérea). d. Coordinación con equipo de intervención regional de implementación del currículo y aprendizajes GORE, GREA, S e. Coordinación de entrada con autoridades de la, presentación de propuesta de acciones para Plan de Jornada Escolar Completa f. Visitas de asistencia técnica presencial a acompañante pedagógico de las IIEE Asignadas (considerar pasajes terrestres) Considerar 15 días calendario para visitas de las IIEE. g. Viajes de Arequipa a Lima (aéreo). Actividades del tercer viaje: a. Viaje a Arequipa (vía Aérea). b. Coordinación con equipo de intervención regional de implementación del currículo y aprendizajes GORE, GREA, S. c. Coordinación de entrada con autoridades de la, presentación de propuesta de acciones para Plan de Jornada Escolar Completa d. Visitas de asistencia técnica presencial a acompañante pedagógico de las IIEE Asignadas (considerar pasajes terrestres) Considerar 15 días calendario para visitas de las IIEE. e. Viajes de Arequipa a Lima (aéreo). Actividades del cuarto viaje: a. Viaje a Arequipa (vía Aérea). b. Coordinación con equipo de intervención regional de implementación del currículo y aprendizajes GORE, GREA, S c. Coordinación de entrada con autoridades de la, presentación de propuesta de acciones para Plan de Jornada Escolar Completa d. Visitas de asistencia técnica presencial a acompañante pedagógico de las IIEE Asignadas (considerar pasajes terrestres) Considerar 15 días calendario para visitas de las IIEE. e. Viajes de Arequipa a Lima (aéreo). 5. Resultados esperados (Outputs) Se espera que el especialista pedagógico desarrolle los siguientes productos: Primer Producto: Entrega del Informe Técnico No 01 que contenga el primer avance en detalle de las actividades de asistencia técnica realizadas, específicamente a las detalladas en los literales a, b.1, b.2, b.3, b.5, b.8 y c, de acuerdo a los aspectos definidos. El informe

5 debe contener como mínimo: la descripción de las actividades realizadas, los resultados (logros y dificultades), así como las principales conclusiones, recomendaciones y anexos; según corresponda. Segundo Producto: Entrega del Informe técnico No 02 que contenga el segundo avance en detalle de las actividades de asistencia técnica realizadas, específicamente a las detalladas en los literales b.1, b.2, b.3, b.4, b.5, b.6, b.7, b.8 y c, de acuerdo a los aspectos definidos. El informe debe contener como mínimo: la descripción de las actividades realizadas, los resultados (logros y dificultades), así como las principales conclusiones, recomendaciones y anexos; según corresponda. Tercer Producto: Entrega del Informe técnico No 03: que contenga el tercer avance en detalle de las actividades de asistencia técnica realizadas, específicamente a las descritas en los literales b.1, b.2, b.3, b.5, b.8 y c, de acuerdo a los aspectos definidos. El informe debe contener como mínimo: la descripción de las actividades realizadas, los resultados (logros y dificultades), así como las principales conclusiones, recomendaciones y anexos; según corresponda. Cuarto Producto: Entrega del Informe técnico No 04; que contenga el cuarto avance en detalle de las actividades de asistencia técnica realizadas, específicamente a las descritas en los literales b.1, b.2, b.3, b.5, b.8 y c de acuerdo a los aspectos definidos. El informe debe contener como mínimo: la descripción de las actividades realizadas, los resultados (logros y dificultades), así como las principales conclusiones, recomendaciones y anexos; según corresponda 6. Inputs (insumos proporcionados) 6.1. Inputs de UNESCO MINEDU / DIFODS Proveerá al equipo consultor los siguientes insumos: Marco de Buen Desempeño Docente. Modelo de Formación Docente en Servicio. Documentos y normativa relacionada a la estrategia de acompañamiento Documentos de gestión relacionados a las acciones formativas realizadas a los docentes coordinadores durante los años 2015 y Otra documentación necesaria para el desarrollo de la consultoría 7. Perfil del contratista Se requiere un especialista pedagógico con el siguiente perfil (como mínimo): - Licenciado en educación o con título de profesor en Educación Secundaria. - Mínimo ocho (08) años de experiencia como docente de aula en el nivel de Educación Secundaria, ya sea en IIEE públicas o privadas.

6 - Mínimo dos (02) años de experiencia acumulada en formación inicial docente o formación docente en servicio como acompañamiento, facilitador, capacitador, especialista, mentoría y/o formación a docentes de cualquier nivel o modalidad. - De preferencia, haber ejercido funciones de supervisión o dirección, no menor de dos años. 8. Plazo de ejecución (Timing) El servicio brindado tendrá una duración de ciento veinte (120) días calendario. 9. Forma de Pago La forma de pago será la siguiente: Informes o Productos Fecha de entrega a UNESCO y MINEDU-DIFODS Plan de viaje % de pago 1er pago 2do pago 3er pago Primer Producto: Entrega del Informe Técnico No 01 que contenga el primer avance en detalle de las actividades de asistencia técnica realizadas, específicamente a las detalladas en los literales a, b.1, b.2, b.3, b.5, b.8 y c, de acuerdo a los aspectos definidos. El informe debe contener como mínimo: la descripción de las actividades realizadas, los resultados (logros y dificultades), así como las principales conclusiones, recomendaciones y anexos; según corresponda. A los 30 días de entrada en vigencia el contrato. Segundo Producto: Entrega del Informe técnico No 02 que contenga el segundo avance en detalle de las actividades de asistencia técnica realizadas, específicamente a las detalladas en los literales b.1, b.2, b.3, b.4, b.5, b.6, b.7, b.8 y c, de acuerdo a los aspectos definidos. El informe debe contener como mínimo: la descripción de las actividades realizadas, los resultados (logros y dificultades), así como las principales conclusiones, recomendaciones y anexos; según corresponda. A los 60 días de entrada en vigencia el presente contrato Tercer Producto Entrega del Informe técnico No 03: que contenga el tercer avance en detalle de las actividades de asistencia técnica realizadas, específicamente a las descritas en los literales b.1, b.2, b.3, b.5, b.8 y c, de acuerdo a los aspectos definidos. El informe debe contener como mínimo: la descripción de las actividades realizadas, los resultados (logros y dificultades), así como las principales conclusiones, recomendaciones y anexos; según corresponda. 25% 25% 25%

7 A los 90 días de entrada en vigencia el presente contrato 4to pago Cuarto Producto: Entrega del Informe técnico No 04; que contenga el cuarto avance en detalle de las actividades de asistencia técnica realizadas, específicamente a las descritas en los literales b.1, b.2, b.3, b.5, b.8, b.9 y c de acuerdo a los aspectos definidos. El informe debe contener como mínimo: la descripción de las actividades realizadas, los resultados (logros y dificultades), así como las principales conclusiones, recomendaciones y anexos; según corresponda A los 120 días de entrada en vigencia el presente contrato 25% 10. Supervisión El consultor contratado trabajará bajo la supervisión del responsable de la Dirección de Formación Docente en Servicio del MINEDU y de la coordinación del Componente 2.A del Proyecto de Fortalecimiento de la Formación, Evaluación y Reconocimiento Docente de la UNESCO. 11. Confidencialidad y propiedad intelectual El Ministerio y la UNESCO conjuntamente tienen la propiedad intelectual del trabajo y resultados producidos. Los productos de la consultoría no podrán ser utilizados sin autorización escrita. Queda prohibido cualquier tipo de reproducción, publicación, disertación o divulgación pública o con terceros, por cualquier medio verbal, audio visual y/o escrito del material de la prestación de sus servicios. En caso de ser publicados se mencionarán los créditos respectivos. El profesional contratado se compromete a mantener confidencialidad sobre el proceso y los resultados de la consultoría. 12. Presentación de la propuesta Los consultores interesados en realizar la presente consultoría deberán enviar su CV y Formato P11, ambos en PDF, hasta el día miércoles 16 de agosto de 2017, a las 11:00 horas, indicando en el asunto del correo la referencia a RQ354_2017_ED CONSULTORÍA PARA EL ASESORAMIENTO TÉCNICO A COORDINADORES PEDAGÓGICOS DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE NIVEL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA DE LA REGIÓN, CON INTERVENCIÓN DE JORNADA ESCOLAR COMPLETA. Las ofertas se recibirán en formato electrónico, no siendo necesaria su presentación en papel, y deberán ser remitidas a la siguiente dirección: postulaciones.lima@unesco.org Sólo serán contactados los consultores seleccionados.

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9 INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE LA RUTA 025 Código IIEE Departamento Provincia Distrito CP Nombre de la Institución Educativa Dirección de la Institución Educativa CASTILLA CASTILLA URACA 3 MIXTO CORIRE AVENIDA JOSE CARLOS MARIATEGUI S/N CASTILLA CASTILLA APLAO 3 LIBERTADOR CASTILLA AVENIDA 21 DE MARZO 109 CALLE JUAN PABLO VIZCARDO Y GUZMAN S/N CASTILLA APLAO 2 NUESTRA SEÑORA DE LAS PEÑAS CASTILLA MZ D1 LOTE 12 CASTILLA CASTILLA PAMPACOLCA 2 JUAN PABLO VIZCARDO Y GUZMAN CALLE INDEPENDENCIA 1211 CONDESUYOS CONDESUYOS CHUQUIBAMBA 2 SAN LUIS GONZAGA JIRON IRAY S/N CONDESUYOS CONDESUYOS CHUQUIBAMBA 2 CORAZON DE MARIA AVENIDA PAOLA FRASINETTI S/N CONDESUYOS CONDESUYOS YANAQUIHUA 1 JORGE BASA PLAZA DE ARMAS LA UNIÓN LA UNION COTAHUASI 3 MARISCAL ORBEGOSO CALLE MERCADO LA UNIÓN LA UNION TOMEPAMPA HONOFRE BENAVIDES PLAZA DE ARMAS LA UNIÓN LA UNION ALCA CORONEL CASIMIRO PERALTA CALLE MARISCAL CASTILLA 105