PROGRAMA DE ASIGNATURA UV DESCRIPCIÓN GENERAL DE LA ASIGNATURA

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1 PROGRAMA DE ASIGNATURA UV DESCRIPCIÓN GENERAL DE LA ASIGNATURA 1. IDENTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA: Facultad: Ingeniería Carrera: Ingeniería en Construcción Nombre: Tic s para la Construcción Código: IEC 115 Nivel: I Semestre del 1 Ciclo Duración: Semestral Requisito(s): PSU Horas cronológicas semanales N de semanas Total de horas semestrales N de créditos Presenciales No presenciales Total (A) (B) (C=A+B) (D) (E=C*D) (F=E/27) 3,0 2,0 5, DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA: La asignatura Tic s para la construcción se encuentra adscrita al primer nivel de dominio del plan curricular y se imparte en el primer semestre. Es una asignatura práctica de modalidad presencial y tiene como finalidad entrenar al estudiante en el uso de herramientas computacionales básicas para el desempeño profesional. Estas herramientas corresponden a MS Excel para resolver problemas numéricos básicos de ingeniería y analizar grandes volúmenes de datos y a Dibujo asistido por computador Autodesk AutoCAD para revisar y elaborar detalles constructivos de arquitectura e ingeniería. La asignatura corresponde a una asignatura tipo taller orientado a desarrollar las siguientes competencias La asignatura de Tic s para la construcción, además le brindará al estudiante los conocimientos necesarios para las asignaturas de Procesos y Sistemas Constructivos I, II y III. Costos y Presupuestos, entre otras que requieren de estas herramientas básicas. Esta asignatura aporta al perfil de Licenciatura a través de las siguientes competencias, en su nivel inicial de dominio: -Diseñar soluciones ingenieriles, tales como sistemas, modelos y procesos, en contextos reales y con restricciones reales. -Utiliza técnicas, métodos y herramientas modernas de la de ingeniería. Y al logro del perfil de egreso y licenciatura a través de las siguientes competencias genéricas en su primer nivel de dominio: -Comunica ideas y resultados de trabajos profesionales, en forma escrita en su lengua materna para un adecuado desenvolvimiento profesional.

2 -Utilizar herramientas de aprendizaje de manera estratégica y flexible en función del objetivo perseguido, identificando sus propias capacidades y limitaciones para ocuparse con interés y cuidado en las tareas a realizar. PROGRAMA DE LA ASIGNATURA 1. IDENTIFICACIÓN: Nombre Tic s para la Construcción Código IEC 115 Requisito(s) PSU 2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE: Al final de la asignatura los estudiantes serán capaces de demostrar los siguientes resultados de aprendizaje del primer nivel de dominio de las Competencias de Licenciatura a las que apunta la asignatura tanto en conocimientos, habilidades y/o actitudes: - Identificar métodos, técnicas y herramientas aplicados en el proceso de diseño de soluciones ingenieriles. - Utilizar técnicas y herramientas actuales de ingeniería en la resolución de problemas y/o proyectos de ingeniería Al final de la asignatura los estudiantes serán capaces de demostrar los siguientes indicadores tanto en conocimientos, habilidades y/o actitudes de las Competencias Genéricas del Perfil de Egreso a las que apunta la asignatura: - Expresar ideas y conceptos mediante representaciones matemáticas o gráficas, tablas, cuadros comparativos, infografías, etc., donde resume información - Conocer herramientas TICs que apoyan su proceso de aprendizaje.

3 3. UNIDADES DE APRENDIZAJE Y CONTENIDOS: Resultado de aprendizaje o Indicador Identificar métodos, técnicas y herramientas aplicados en el proceso de diseño de soluciones ingenieriles. Utilizar técnicas y herramientas actuales de ingeniería en la resolución de problemas y/o proyectos de ingeniería Expresar ideas y conceptos mediante representaciones matemáticas o gráficas, tablas, cuadros comparativos, infografías, etc., donde resume información Conocer herramientas TICs que apoyan su proceso de aprendizaje. Unidades de Aprendizaje y contenidos Uso de AutoCAD para dibujo de proyectos y detalles de ingeniería. Herramientas de dibujo, edición/modificación e impresión. Uso de AutoCAD para la lectura de planos digitales. Descripción de simbologías. Herramientas de medición y cubicación. Uso de AutoCAD para el diseño de elementos constructivos simples y uso de Excel para sus cálculos técnicos relacionados. Uso de Excel para bases de datos. Almacenamiento y recuperación de información. Uso de Excel para la resolución de problemas de ingeniería. Funciones incorporadas. Concepto de algoritmo y análisis de problemas. Uso de Excel para la elaboración de presupuestos de construcción. Creación de fórmulas, relaciones entre celdas y sensibilización de cálculos. Presentación y descripción de software específico para la elaboración de presupuestos de construcción disponible en el mercado. Uso de Excel para elaboración de gráficos y análisis con tablas dinámicas. Uso de la web para identificar y seleccionar información técnica, catálogos de materiales y equipos empleados en la construcción. Presentación y descripción de herramientas de software de uso común en ingeniería. Uso de Word para la elaboración de documentos e informes técnicos.

4 4. METODOLOGÍA O ESTRATEGIA DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJE: Listado de metodologías: - Clases expositivas - Discusión y estudio de casos - Aprendizaje orientado por problemas - Uso de Tic s - Uso de Mapas Conceptuales - Salidas a terreno o seguimiento de obra (Taller) 5. METODOLOGÍA O ESTRATEGIA DE EVALUACIÓN: Tipo de evaluación: (diagnóstica, formativa, sumativa, etc.) Porcentaje (%) que corresponde: 3 evaluaciones formativas 25% cada una Fecha de Evaluación 1 evaluación sumativa 25% 6. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE: 6.1. BIBLIOGRAFÍA: Bibliografía Básica Obligatoria: Biblioteca en que se encuentra Nº de libros disponibles

5 Bibliografía Complementaria: Autor, título, editorial, año de edición. Biblioteca en que se encuentra Nº de libros disponibles 6.2. LINKOGRAFÍA: 6.3. OTROS RECURSOS: 7. DATOS ACTUALIZACIÓN: Responsable(s) del programa: Docente(s) a cargo: Versión / fecha de actualización: 02/