LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA 1º ESO

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María José Cárdenas Muñoz
hace 8 años
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1 LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA 1º ESO Nombre y apellidos: Curso: Fecha: Lee el siguiente texto y responde: Max había leído alguna vez en uno de los libros de su padre que ciertas imágenes de la infancia se quedan grabadas en el álbum de la mente como fotografías, como escenarios a los que, no importa el tiempo que pase, uno siempre vuelve y recuerda. Max comprendió el sentido de aquellas palabras la primera vez que vio el mar. Llevaban más de cinco horas en el tren, cuando, de súbito, al emerger de un oscuro túnel, una infinita lámina de luz y claridad espectral se extendió ante sus ojos. El azul eléctrico del mar resplandeciente bajo el sol del mediodía se grabó en su retina como una aparición sobrenatural. Mientras el tren seguía su camino a pocos metros del mar, Max sacó la cabeza por la ventanilla y sintió por primera vez el viento impregnado de olor a salitre sobre su piel. Se volvió a mirar a su padre, que le contemplaba desde el extremo del compartimento del tren con una sonrisa misteriosa, asistiendo a una pregunta que Max no había llegado a formular. Supo entonces que no importaba cuál fuera el destino de aquel viaje ni en qué estación se detuviera el tren; desde aquel día nunca viviría en un lugar desde el cual no pudiese ver cada mañana al despertar aquella luz cegadora que ascendía hacía el cielo como un vapor mágico y transparente. Era una promesa que se había hecho a sí mismo. El príncipe de la niebla, Carlos Ruiz Zafón COMPRENSIÓN LECTORA. 1. Quién es el protagonista de la historia? Viaja solo?, justifica tu respuesta. (0 2) 2. Qué se prometió Max a sí mismo? (0 2) 2. Dónde sucede la acción? (0 2) 3. Cómo es el narrador del texto: interno o externo? Qué persona utiliza? (0 2) 1

Max comprendió el sentido de aquellas palabras la primera vez que vio el mar.

2 5. A qué género literario pertenece: narrativa, lírica o drama? Razona tu respuesta. (0 2) 6. A partir de la frase propuesta, identifica los elementos de la comunicación. (0 6) Max había leído alguna vez en uno de los libros de su padre que ciertas imágenes de la infancia se quedan grabadas en el álbum de la mente como fotografías. Emisor: Receptor: Mensaje: Código: Canal: Contexto: LÉXICO 7. Clasifica las siguientes palabras en los grupos propuestos. (0 2) claridad sobrenatural mediodía - ventanilla Palabras formadas por sufijación: Palabras formadas por prefijación: Palabras formadas por composición: 8. Escribe cinco palabras que pertenezcan al campo semántico de mar. (0 25) mar: 9. Escribe el antónimo de las siguientes palabras. (0 6) infancia: recordar: luz: pregunta: detener: continuar: 2

Emisor: Receptor: Mensaje: Código: Canal: Contexto: LÉXICO 7. Clasifica las siguientes palabras en los grupos propuestos.

3 GRAMÁTICA. 10. Indica a qué categoría gramatical pertenecen las palabras destacadas en negrita. (0 8) Una infinita lámina de luz y claridad espectral se extendió ante sus ojos. Desde aquel día nunca viviría en un lugar desde el cual no pudiese ver cada mañana al despertar aquella luz cegadora. Era una promesa que se había hecho a sí mismo. 11. Siguiendo el ejemplo, extrae de la lectura un ejemplo de los siguientes determinantes. (0 5) Ejemplo: un vapor (artículo indeterminado). Artículo: Demostrativo: Indefinido: Numeral: Posesivo: 12. Completa la tabla escribiendo los pronombres personales. (0 3) PERSONA SINGULAR PLURAL PRIMERA SEGUNDA TERCERA 3

Desde aquel día nunca viviría en un lugar desde el cual no pudiese ver cada mañana al despertar aquella luz cegadora. Era una promesa que se había hecho a sí mismo.

4 13. Escribe los tiempos verbales indicados en la tabla del verbo RECORDAR. (1 2) Presente de indicativopretérito imperfecto dfuturo imperfecto de indicativo indicativo Presente de subjuntivo De qué conjugación es el verbo RECORDAR? Es un verbo regular o irregular? Justifica tu respuesta. ORTOGRAFÍA. 14. Completa los espacios en blanco con las grafías LL e Y, según corresponda. (0 75) A er consultamos en Internet la nueva le de educación. En clase de tecnología hemos hecho un avero y un o o, ambos de madera. Ho el re ha evado a cabo su discurso navideño. uc es el nombre del erno de mi madre. El temporal de uvia anunciado ha impedido nuestra salida en ate. Ca ar, ra ar, in ectar, mau ar y pro ectar son verbos de la primera conjugación. 15. Divide en sílabas las siguientes palabras e identifica los diptongos e hiatos. (1) mediodía: estación: 4

Justifica tu respuesta. ORTOGRAFÍA. 14. Completa los espacios en blanco con las grafías LL e Y, según corresponda. (0 75) A er consultamos en Internet la nueva le de educación.

5 leído: viaje: resplandeciente: tiempo: - Ahora, invéntate tú un ejemplo de triptongo. 16. Clasifica las siguientes palabras en agudas, llanas y esdrújulas. (1) promesa lámina tren salitre destino mágico ascendía lugar imágenes vapor AGUDAS LLANAS ESDRÚJULAS 17. Escribe las normas de acentuación castellanas. (0 3) SINTAXIS. 18. Reconoce el SN-Sujeto y el SV-Predicado de las siguientes oraciones, recuerda que debes identificar sus núcleos. (1) Max comprendió el sentido de aquellas palabras. Llevaban más de cinco horas en el tren. Una infinita lámina de luz y claridad espectral se extendió ante sus ojos. 5

(1) promesa lámina tren salitre destino mágico ascendía lugar imágenes vapor AGUDAS LLANAS ESDRÚJULAS 17. Escribe las normas de acentuación castellanas.

6 EXPRESIÓN ESCRITA. 19. Cómo crees que es Max? Invéntate su descripción en cuatro líneas. (0 5) 6

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