Planificación Anual. Asignatura: Derecho Curso: 5º Economía Prof. Carolina Ferrari Aldaz Instituto San Antonio de Padua Ing. Maschwitz Año: 2013

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1 Planificación Anual Asignatura: Derecho Curso: 5º Economía Prof. Carolina Ferrari Aldaz Instituto San Antonio de Padua Ing. Maschwitz Año: 2013 Expectativas de logro anuales: Valorar la importancia de las normas para la convivencia social dentro de una sociedad. Conocer los derechos, deberes y obligaciones que cada persona posee, inspirados en los principios contenidos en nuestra Constitución Nacional. Reconocer cada una de las instituciones básicas que componen la legislación jurídica argentina, así como sus fuentes, y principales consecuencias en el ámbito de las relaciones interpersonales, comerciales y laborales. Propiciar en los alumnos la correcta utilización de una mínima terminología básica inherente al vasto campo del derecho, y de los elementos constitutivos de la ciencia del derecho, El modo en que el derecho opera en las relaciones entre los individuos. La materia Derecho se centra en la condición de personas, por ello se necesita lograr un anclaje de dicha condición con la de ciudadanos y promover la inserción de los estudiantes en la sociedad. Promover la utilización de diversas fuentes legales y bibliográficas, y de doctrina especializada en la materia Fomentar el trabajo grupal. Promover el debate, la discusión y análisis de las diversas situaciones del mundo jurídico Ejercitar la lectura crítica y la formación de opinión. Desarrollar proyectos que permitan la construcción de la ciudadanía a partir del conocimiento jurídico,

2 Unidad nº 1: Derecho Civil CONTENIDOS: Fundamentos. Derecho positivo y derecho natural. Fuentes del derecho. Clasificación del derecho Ramas del derecho. Relación Jurídica. Persona Física y jurídica. Comienzo y fin de su existencia. Atributos de la personalidad. Capacidad. Nombre. Domicilio. Patrimonio: bienes. Clasificación. Públicos y privados. Bienes susceptibles de apropiación privada. Obligaciones: Fuentes, clases, modalidades, clasificación, efectos, extinción. Contratos en general: Acuerdos, pactos, contratos. Concepto, objeto, forma, prueba, clasificación. Teoría de la imprevisión. Contrato de compraventa, Locación, Sociedad, Donación. Comodato, mutuo. Derechos reales:.dominio. Concepto, adquisición, formas, extinción. Condominio: Propiedad horizontal, Uso y habitación. Servidumbre, hipoteca, prenda. Familia: Generalidades, matrimonio, separación personal, filiación, parentesco, patria potestad, tutela, curatela. Alimentos. Sucesiones: Concepto: Clases, legítima, testamentaria. Bien de familia. Tiempo: marzo- abril-mayo Objetivos de enseñanza: Introducir al a alumno al lenguaje técnico básico de la asignatura, así como al manejo de conceptos básicos de la teoría jurídica. Abordar cada uno de los institutos jurídicos a partir de ejemplos concretos de la vida diaria de las personas, y aportar las soluciones a las problemáticas comunes que se presentan a las personas en sus relaciones familiares, sociales o comerciales. Estimular al educando en el pensamiento crítico acerca de la importancia del conocimiento del derecho para las personas y los distintos contrato en particular. Manejar los fundamentos del derecho de familia, así como la naturaleza tutelar del mismo. Objetivos de aprendizaje: Comprender la actividad jurídica en su conjunto, conocer cada uno de los principios de derecho y su aplicación. Conocer los atributos de la personalidad de una persona, la intervención del Estado en el reconocimiento de cada atributo. Valorar las ventajas y desventajas de cada uno de los institutos abordados. Confección de cuadros conceptuales, Lectura, comprensión y análisis del texto. Debates temáticos grupales.

3 Unidad nº 2: Derecho comercial Contratos comerciales. Partes. Interpretación de los contratos. Elementos de prueba. Condición resolutoria en materia comercial. Contratos en particular: Mandato comercial, comisiones y consignaciones, compraventa mercantil. Nuevas formas de contratación: Comercialización directa, Suministro, distribución, Leasing, factoring. Franchising. Empresa individual y sociedad: El comerciante; Definición, requisitos legales. Derechos y obligaciones. Sociedad. Nociones generales. Sociedad civil y comercial. Quienes pueden ser socios. Relación entre los socios y la sociedad. Transformación de sociedades. Sociedad de personas. Sociedad de capital: Sociedad anónima. Concursos comerciales. Generalidades. Tiempo: junio- julio- agosto. Objetivos de enseñanza: Abordar los institutos del derecho comercial con el vocabulario específico. Conocer las características propias del manejo de los contratos comerciales. Analizar la conveniencia de las nuevas formas de contratación comercial en las sociedades modernas. Manejar los conceptos fundamentales del concurso comercial con las nuevas exigencias jurídicas impuestas por el Estado. Objetivos de aprendizaje: Analizar los distintos contratos comerciales. Reconocer como fueron los procesos de cambio en la legislación comercial. Reflexionar sobre los valores que se defienden en cada una de las contrataciones Evaluar las ventajas y desventajas el la opción de una u otra forma de contratación., quienes pueden ser socios y quien no. Comprender el complejo mundo comercial y la transformación de las sociedades. Unidad nº 3: Derecho Económico Introducción. Ley de defensa de la competencia. Ley de abastecimiento. Ley de defensa del consumidor. Tiempo: septiembre.

4 Objetivos de enseñanza: Interiorizar al alumno acerca del bien jurídico a tutelar, protección al sujeto en situación de desventaja en la relación de comercio. Comprender la ideología antimonopólica. Conocer los fundamentos legales de este tipo de legislación protectora. Objetivos de aprendizaje: Analizar los distintos supuestos de aplicación de cada una de las leyes estudiadas.. Comprender porque el estado legisla sobre esa situación en particular. Unidad nº 4: Derecho ambiental Protección ambiental. Concepto. Recursos naturales. Derecho ambiental. Constitución nacional y el ambiente. La protección jurídica del ambiente. Tiempo: octubre- noviembre Objetivos de enseñanza. Conocer las el proceso de evolución del derecho ambiental Comprender los factores sociales determinantes del proceso de protección jurídica. Lograr en el alumno la motivación necesaria en aras de la comprensión y concientización de la importancia fundamental que reviste la protección del medio ambiente para las generaciones futuras. Objetivos de aprendizaje: Analizar los distintos conceptos jurídicos en el marco de aplicación correspondiente. Conocer la protección constitucional que cubre las situaciones que afectan la protección al medio ambiente. Acciones del docente: Enseñar a expresarse oralmente y por escrito, utilizando vocabulario específico de la disciplina. Estudio e interpretación de textos. Conducir al intercambio de opiniones en debates áulicos con el debido respeto por las diversas opiniones. Análisis de diversas fuentes de pensamientos Recursos y/o espacios de trabajo Utilización del pizarrón áulico. Lectura de bibliografía, diarios, revistas especializadas a fin de estimular la investigación diversificada por parte del alumno. Proyección de Films de tipo documental en la sala de video de la institución.

5 Bibliografía del docente: - Derecho El marco Jurídico Normativo de las organizaciones Apolinar E. Garcia Ed. Polimodal. - Diccionario de Ciencias Jurídicas Políticas y sociales. Manuel Ossorio - Código Civil Argentino. - Código de comercio Argentino. - Constitución de la Nación Argentina. - Ley de Contrato de trabajo. - Ley de riesgo de trabajo. - Ley de asociaciones Sindicales - Leyes específicas de cada unidad Bibliografía del alumno - Derecho El marco Jurídico Normativo de las organizaciones Apolinar E. García. - Constitución de la Nación Argentina - Leyes específicas para cada unidad - Código Civil Argentino - Código de Comercio - Material de investigación aportado por el alumno. Evaluación- La calificación numérica final por trimestre producto de una ponderación de los diferentes aspectos que hacen al desempeño del alumno en el aula, siendo los indicadores los siguientes: Presentación de material y trabajos prácticos requeridos oportunamente, bajo las pautas preestablecidas. Lección oral. Exposición oral grupal. Evaluación escrita previamente pautada.

6 Importante: En el caso de que el alumno no alcance los criterios de evaluación y deba rendir los contenidos del presente programa en las mesas de evaluación de diciembre y febrero, el examen consiste en unja exposición oral de todos los temas estudiados durante el desarrollo de las clases. Prof. Carolina Ferrari Aldaz