CRITERIOS DE CALIFICACIÓN CURSO 2015/16 Colegio Nuestra Señora de la Providencia - Madrid

Transcripción

1 CRITERIOS DE CALIFICACIÓN DEPARTAMENTO DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA ÁREA INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN PORCENTAJE OBSERVACIONES PRUEBA GLOBAL 60% Incluye siempre algún ejercicio de comprensión lectora, ejercicios sobre los conceptos de lengua trabajados durante la evaluación, ejercicios sobre los conceptos de literatura trabajados durante la evaluación. LENGUA ESPAÑOLA Y LITERATURA 1º y 2º ESO FINAL DEL TRIMESTE La mayor parte de la prueba son ejercicios prácticos. Puede haber alguna pregunta de teoría. Se penalizarán las faltas de ortografía: 0.20 error en la ortografía de las letras y 0.10 error de acentuación, con un máximo de 1.5 puntos. PRUEBAS ESCRITAS DURANTE EL TRIMESTRE 30% Dictados, ejercicios de redacción, controles de ortografía, actividades sobre las lecturas trimestrales, exposiciones orales... TRABAJO DIARIO Y ACTITUD 10% Actividades en clase, deberes de casa, cuaderno y participación y comportamiento en la clase. ÁREA RECUPERACIÓN LENGUA 1º y 2º ESO INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN PRUEBA GLOBAL FINAL DEL TRIMESTE PRUEBAS ESCRITAS DURANTE EL TRIMESTRE. TRABAJO DIARIO Y ACTITUD PORCENTAJE OBSERVACIONES 50% Se penalizarán las faltas de ortografía: 0.20 error en la ortografía de las letras y 0.10 error de acentuación, con un máximo de 1.5 puntos. 50% Dictados, controles de ortografía y ejercicios de redacción, ejercicios de comprensión lectora. Actividades en clase, deberes de casa, cuaderno y participación y comportamiento en la clase.

2 Observación importante: Es indispensable para aprobar la asignatura, realizar las lecturas obligatorias y llevar al día el cuaderno de trabajo. Pautas para evaluar: * La expresión oral: se observará la claridad articulatoria, fluidez verbal, adecuación a la situación comunicativa y soltura expresiva en las intervenciones. * La expresión escrita: hay que fijarse en la delimitación clara del tema, la estructura organizativa, la elaboración de esquemas, el uso del registro adecuado y la aplicación práctica de los conocimientos gramaticales. También se tendrán en cuenta la limpieza y pulcritud en la presentación de los escritos. * Comprensión de textos: se incluyen actividades de análisis de textos orales y escritos, explicaciones estilísticas, determinación del tema y resumen. De este conjunto de procedimientos aplicados en cada uno de los tres periodos de evaluación se obtendrá como resumen una nota numérica de calificación comprendida entre uno y diez. Se considerará superada la materia cuando la nota obtenida refleje un cinco u otra superior a esta. Si la materia no se hubiera superado mediante el sistema de calificación ordinario, se ofrecerá al alumnado, en cada evaluación, la posibilidad de superarla mediante una prueba de recuperación al finalizar el trimestre o al principio del siguiente en la que habrá de obtener, al menos, una calificación de cinco. El examen se basará en los contenidos de esa evaluación. Al final de curso todos los alumnos realizarán una prueba global con los contenidos de las tres evaluaciones. La calificación final será el resultado de la nota media de las tres evaluaciones y de la prueba final. Los alumnos que no hayan aprobado la asignatura al finalizar el curso escolar, deberán presentarse en septiembre al examen que se realizará con toda la materia; dicho examen responderá a los siguientes criterios: a) Se basará en los objetivos y contenidos programados en los respectivos cursos. b) Los criterios de evaluación serán los recogidos en la programación. c) Los criterios de calificación serán iguales a los de la programación excepto en el porcentaje de valoración de la prueba objetiva, que en el caso de la convocatoria de septiembre supondrá el 100% de la nota. d) Los criterios de calificación ortográfica serán iguales a los de la programación.

3 CRITERIOS DE CALIFICACIÓN DEPARTAMENTO DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA ÁREA LENGUA ESPAÑOLA Y LITERATURA 3º y 4º ESO INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN PRUEBA GLOBAL FINAL DEL TRIMESTE PORCENTAJE 60% PRUEBAS DURANTE EL TRIMESTRE 30% TRABAJO DIARIO Y ACTITUD 10% OBSERVACIONES Incluye siempre un texto para analizar su contenido y su forma, ejercicios sobre los conceptos de lengua y literatura trabajados durante la evaluación. La prueba consiste en ejercicios prácticos para aplicar los conceptos y preguntas de teoría. Se penalizarán las faltas de ortografía: 0.3 error en la ortografía de las letras (3º) y 0,5 (4º); 0.2 error de acentuación (3º) y 0,25 (4º), con un máximo de dos puntos. Ejercicios de redacción, controles de ortografía y de gramática, comentarios de textos, actividades sobre las lecturas trimestrales, exposiciones orales... Actividades en clase, deberes de casa, cuaderno y participación y comportamiento en la clase. Observación importante: Es indispensable para aprobar la asignatura, realizar las lecturas obligatorias y llevar al día el cuaderno de trabajo. Pautas para evaluar: * La expresión oral: se observará la claridad articulatoria, fluidez verbal, adecuación a la situación comunicativa y soltura expresiva en las intervenciones. * La expresión escrita: hay que fijarse en la delimitación clara del tema, la estructura organizativa, la elaboración de esquemas, el uso del registro adecuado y la aplicación práctica de los conocimientos gramaticales. También se tendrán en cuenta la limpieza y pulcritud en la presentación de los escritos. * Comprensión de textos: se incluyen actividades de análisis de textos orales y escritos, explicaciones estilísticas, determinación del tema y resumen.

4 De este conjunto de procedimientos aplicados en cada uno de los tres periodos de evaluación se obtendrá como resumen una nota numérica de calificación comprendida entre uno y diez. Se considerará superada la materia cuando la nota obtenida refleje un cinco u otra superior a esta. Si la materia no se hubiera superado mediante el sistema de calificación ordinario, se ofrecerá al alumnado, en cada evaluación, la posibilidad de superarla mediante una prueba de recuperación al finalizar el trimestre o al principio del siguiente en la que habrá de obtener, al menos, una calificación de cinco. El examen se basará en los contenidos de esa evaluación. Además de las pruebas de recuperación trimestrales, aquellos alumnos que al finalizar el curso tengan alguna evaluación pendiente, podrán recuperarla en una prueba objetiva final en junio; dicha prueba se basará en los objetivos y contenidos programados para cada evaluación. La calificación final será el resultado de la nota media de las tres evaluaciones. Obtendrán calificación positiva todos los alumnos que tengan las tres evaluaciones aprobadas, o aquellos que, teniendo una evaluación insuficiente, la nota media de las tres sea suficiente. Los alumnos que no hayan aprobado la asignatura al finalizar el curso escolar, deberán presentarse en septiembre al examen que se realizará con toda la materia; dicho examen responderá a los siguientes criterios: a) Se basará en los objetivos y contenidos programados en los respectivos cursos. b) Los criterios de evaluación serán los recogidos en la programación. c) Los criterios de calificación serán iguales a los de la programación excepto en el porcentaje de valoración de la prueba objetiva, que en el caso de la convocatoria de septiembre supondrá el 100% de la nota. d) Los criterios de calificación ortográfica serán iguales a los de la programación.

5 CRITERIOS DE CALIFICACIÓN DEPARTAMENTO DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA 1º BACH Las evaluaciones, tanto parciales como finales, han de entenderse como la suma de los trabajos realizados por el alumno a lo largo del periodo de evaluación y su actitud hacia el trabajo.. Actitud ante la asignatura (comportamiento, participación, trabajo): 10%. Lectura: 10 %. Exámenes: 80% La realización de trabajos o controles que demuestren la lectura de las obras de lectura obligatoria será requisito imprescindible para que el alumno pueda ser evaluado positivamente en la asignatura. Se realizarán como máximo dos exámenes por evaluación (si no fuera posible, solamente uno). De hacerse dos exámenes, el primero eliminará la materia de literatura (solo historia de la literatura y autores, no lo relativo a comentarios de textos: géneros, subgéneros, figuras literarias, métrica ) y tendrá un peso del 25% de lo designado a exámenes; el examen de final de evaluación, un 75%. En los exámenes y trabajos se exigirá: - Presentación correcta en cuanto a márgenes, sangrados, letra legible y ausencia de tachaduras. - Expresión escrita normalizada en cuanto a ortografía, acentuación, puntuación, coherencia sintáctica y semántica y léxico apropiado. La ortografía será juzgada en su totalidad letras, tildes y signos de puntuación- y valorada dentro de la capacidad de expresión del alumno. Para ello, se establecen las normas siguientes: por cada falta de ortografía (a partir de la segunda) se deducirán 0,50 puntos de la calificación del ejercicio. Cuando se repita la misma falta de ortografía, se contará como una sola. Las faltas de acentuación descontarán 0,25. Las faltas reiteradas de puntuación podrán ser penalizadas hasta un máximo de 0,50 puntos. No se descontará de la nota más de 2 5 puntos. - Será calificado negativamente cualquier ejercicio, examen o trabajo en el que el alumno haya cometido cualquier tipo de fraude académico. Si dicha falta, que estimamos grave, se produjera en una prueba de recuperación final o en la tercera evaluación, el alumno será calificado en la evaluación final como Insuficiente.

6 2º BACH En cada evaluación se realizará un examen adaptándose al modelo PAU: 1. Hacer un comentario de texto del fragmento que se propone contestando a las preguntas siguientes: a) Enunciar el tema (0.50); b) detallar de las características lingüísticas y estilísticas del texto (1.25); c) indicar qué tipo de texto es (0.25). 2. Redactar un resumen del contenido (1). 3. Construir un texto argumentativo sobre alguna cuestión relacionada con el tema del texto. Debe figurar con toda claridad la tesis que se defiende y los argumentos que la sustentan (1.50). 4. Análisis sintáctico (1.50). 5. Alguna cuestión gramatical, semántica o de cultura lingüística (1). 6. Desarrollar una pregunta de literatura (2). 7. Realizar una valoración crítica de una obra leída (1). En cada trimestre se evaluará el temario dado, atendiendo al cuadro de secuenciación y temporalización. Habrá un examen por evaluación. Habrá un examen final que abarcará todos los contenidos del curso, que serán los mismos que los indicados para la PAU. El alumno que esté calificado positivamente en las tres evaluaciones no será suspendido en la asignatura por este examen final, pero se tendrá en cuenta para la nota final. El alumno que tenga alguna evaluación suspensa, sí que dependerá de este examen para su calificación positiva. Los criterios de evaluación de estos exámenes serán los propuestos por la universidad para la corrección y calificación de la Pau. La nota trimestral se obtendrá de la siguiente manera: - Actitud ante la asignatura (comportamiento, participación, trabajo): 10% - Control de la lectura: 10% - Examen: 80%