Para la presentación de contenidos multimedia y animaciones. Como herramienta de evaluación.

Transcripción

1 PAQUETE SCORM Un paquete SCORM es un conjunto de archivos que se empaquetan conforme a una norma estándar para los objetos de aprendizaje. El módulo de actividad SCORM permite cargar y añadir a los cursos paquetes SCORM o AICC como archivos zip. El contenido se muestra normalmente en varias páginas, con navegación entre las páginas. Hay varias opciones para la visualización de los contenidos, con ventanas pop-up, en tablas de contenidos, con botones de navegación, etc. Las actividades Scorm generalmente incluyen preguntas calificables, que se registra en el libro de calificaciones. Las actividades SCORM se pueden usar: Para la presentación de contenidos multimedia y animaciones. Como herramienta de evaluación. Para Crear y Configurar un Paquete SCORM: 1. En la Página Principal del Curso haga clic en 2. Haga clic en Añadir una actividad o Recurso en la Unidad que necesite. 3. Del Selector de Actividades y Recursos, seleccione Paquete Scorm 4. Haga clic en botón Agregar. Página 1

2 SECCIÓN GENERAL. Nombre. Es el nombre del enlace mediante el que los participantes acceden a la actividad de paquete SCORM. Descripción. Se utiliza para indicar a los participantes una descripción del paquete SCORM. Muestra la descripción en la página del curso. Si se activa, la introducción/descripción anterior se mostrará en la página del curso justo debajo del enlace a la actividad/recurso. SECCIÓN PAQUETE. Página 2

3 Paquete. El paquete es un archivo particular con extensión zip (o pif) que contiene archivos válidos de definición de curso Scorm o AICC. Un paquete Scorm contiene en la raíz del zip un archivo llamado imsmanifest.xml el cual define la estructura de un curso Scorm, la localización de los recursos y muchas otras cosas. Un paquete AICC está definido por varios archivos (de 4 a 7) con extensiones definidas. He aquí una descripción de lo que estas extensiones quieren decir: CRS - Archivo de descripción del curso (obligatorio). AU - Archivo de asignación de unidad (obligatorio). DES - Archivo de descripción (obligatorio). CST - Archivo de estructura del curso (obligatorio). ORE - Archivo de relación de objetivos (optativo). PRE - Archivo de prerrequisitos (optativo). CMP - Archivo de requisitos de trabajo (optativo). Para subir el.zip contamos con el Selector de Archivos. Actualizar frecuencia automáticamente (para usuarios avanzados) Esto opción permite descargar y actualizar automáticamente el paquete externo. Página 3

4 SECCIÓN APARIENCIA. Mostrar paquete. Le permite elegir entre abrirlo en la misma ventana o en una ventana nueva. Mostrar estructura del curso en la página de entrada. Si está activado, la tabla de contenidos se mostrará en la página de resumen Scorm. Ocultar botones de Navegación. Permite elegir si se ocultan o muestran los botones de navegación del Scorm. Al activar las opciones avanzadas, Moodle permite establecer los parámetros que se muestran. Cuando en la opción Mostrar elegimos Abrir Objetos de Aprendizaje en una ventana nueva. Nos muestra las siguientes opciones. Página 4

5 VER MÁS Anchura/Altura. Permite escribir, en los respectivos campos, el ancho y alto de la ventana. Opciones (no admitidas por algunos navegadores) (Opción Avanzada). Al elegir la opción abrir Objetos de Aprendizaje en una ventana nueva, se mostrarán las siguientes Opciones. El docente elige si las activa o no de acuerdo con las necesidades que tenga en su Actividad. Permitir el cambio de tamaño de la ventana. Permitir desplazamiento de la ventana. Mostrar enlaces de directorio. Mostrar la barra de ubicación. Mostrar la barra de menú. Mostrar la barra de herramientas. Estatus. Página 5

6 Pasar por alto al estudiante la página de estructura de contenidos. Esta opción permite elegir u omitir la página de estructura de contenidos cuando los estudiantes seleccionan una actividad SCORM en la página del curso, puede elegir entre las siguientes opciones: Omitir la página de estructura de contenidos nunca. Omitir la página de estructura de contenidos en el primer acceso. Omitir la página de estructura de contenidos siempre. Ocultar botón de previsualización. En caso de elegir la opción Si, el botón de previsualización en la página principal de la actividad no se mostrará. En caso contrario, el estudiante puede elegir entre previsualizar la actividad o realizar un intento de forma normal. Mostrar la estructura del curso en el reproductor. Esta configuración especifica cómo se muestra la tabla de contenidos en el reproductor de SCORM. Puede elegir entre las siguientes opciones: Lateral. Oculto. En un Menú emergente. Deshabilitado. SECCIÓN DISPONIBILIDAD. Disponible desde /hasta. Si se habilitan, determinan entre qué fechas los alumnos pueden acceder al recurso o actividad. Página 6

7 SECCIÓN CALIFICACIÓN. Método de calificación. Hace referencia a los resultados obtenidos de los intentos realizados por los estudiantes en la actividad. Se puede calificar de diversas formas. Objetos de aprendizaje. Número de objetos de aprendizaje completados/aprobados. Calificación más alta. La puntuación máxima obtenida entre todos los objetos realizados. Calificación promedio. La media de todas las puntuaciones Calificaciones sumadas. La suma de todas las puntuaciones. Calificación máxima. Este campo se activa al elegir la opción Calificación más alta, con el fin de elegir el porcentaje de la nota que tendrá esta actividad con respecto a todo el curso, solo puede elegir un número entre 1 y 100 correspondiente a ese porcentaje. SECCIÓN GESTIÓN DE INTENTOS. Página 7

8 Número de intentos. Este parámetro define el número de intentos permitidos a los estudiantes para desarrollar las actividades. En esta opción, puede elegir de 1 a 6 intentos o intentos ilimitados. Calificación de intentos. cuando se permite más de un intento, en este campo se define cómo utilizar los resultados en la calificación final de la actividad. Las opciones que se pueden elegir son: Intento más alto. Asigna la calificación más alta, obtenida en todos los intentos, como la definitiva. Intentos promedio. Asigna una calificación promedio, obtenida en todos los intentos, como la definitiva. Primer intento. Asigna la calificación, obtenida en el primer intento, como la definitiva. Último intento. Asigna la calificación, obtenida en el último intento, como la definitiva. Forzar nuevo intento. Si se activa, cada vez que un paquete Scorm se visite se contará como un nuevo intento. Bloquear después último intento. Si se activa, al estudiante se le impide el lanzamiento del reproductor Scorm después de haber utilizado todos los intentos que tenía asignados. SECCIÓN CONFIGURACIÓN DE COMPATIBILIDAD. Forzar finalización. Si se activa, el estado del intento actual se cambia a "Completado". Este ajuste sólo se aplica a los paquetes Scorm 1.2. Es útil si el paquete Scorm no se ocupa de revisar el Página 8

9 intento correctamente, ya sea en la revisión o en el modo de exploración, o se produce cualquier otro funcionamiento incorrecto en el estado "Completado". Continuación automática. Si Auto-continuar está configurado en Sí, cuando un SCO llama al método "cerrar comunicación", el siguiente SCO disponible se abrirá automáticamente. Página 9

10 Auto guardado. Si está habilitado, los datos SCORM se guarda automáticamente en la base de datos. Útil para los objetos SCORM que no guardan sus datos con regularidad. Mastery score overrides status (La puntuación del trajo anula el estado) Si se habilita esta opción y se proporciona una puntuación de dominio, cuando se utitilice LMSFinish y se establece una puntuación, se volverá a calcular el estado usando la puntuación obtenida y el puntaje del trabajo y cualquier estado proporcionado por el SCORM (incluyendo "incompleto") se invalidará. SECCIÓN AJUSTES COMUNES DE MÓDULO. La sección Ajustes comunes del módulo define algunos parámetros que son comunes a todos los Recursos y Actividades. Pero en las actividades hay dos opciones más. Visible. Con esta opción el docente decide sí desea que el Cuestionario sea visible en la página del curso. Número ID. El número ID proporciona una forma de identificar la actividad a fin de poder calcular la calificación. Si la actividad no está incluida en ningún cálculo de calificación, el campo Número ID puede dejarse en blanco. Modo de grupo. El modo grupo puede ser de alguno de estos tres niveles: No hay grupos. Todos son parte de una gran comunidad. Grupos separados. Cada estudiante sólo puede ver su propio grupo; los demás son invisibles. Página 10

11 Grupos visibles. Cada estudiante trabaja dentro de su grupo, pero también puede ver a los otros grupos. SÓLO DISPONIBLE PARA MIEMBROS DEL AGRUPAMIENTO Si se marca la casilla, la actividad (o recurso) únicamente estará disponible para los estudiantes asignados a los grupos dentro del agrupamiento seleccionado. Página 11

12 SECCIÓN RESTRICCIONES DE ACCESO. Las restricciones de acceso aparecen colapsadas, hay que presionar el botón restricciones de acceso Permite a los profesores restringir la disponibilidad para los alumnos de cualquier Recurso, Actividad o Tema completo de acuerdo a ciertas condiciones. Las condiciones pueden ser: fechas, si algún recurso o actividad se ha completado, si el alumno tiene determinada información en un campo de su perfil o si se ha obtenido cierta calificación en alguna Actividad. En la configuración de las Actividades o Recursos aparece una sección Restricciones de Acceso. En esta sección se configuran las condiciones que deben cumplirse para que el Recurso o Actividad sea visible. Todas las condiciones establecidas tienen que cumplirse para que la actividad sea accesible. Cabe destacar que la plataforma permite al docente utilizar alternativas, opcionales. A continuación listaremos las opciones que tiene el docente a su disposición. Tiene que hacer clic en el botón Página 12

13 Si usted no quiere establecer restricciones de acceso no debe completar nada. Si desea hacerlo debe configurar los siguientes parámetros. Las opciones son: Finalización de actividad. Los estudiantes deben (o no) completar alguna actividad. Fecha. Permitir acceso desde. Si se habilitan, determinan entre qué fechas los alumnos pueden acceder al recurso o actividad. Calificación. Condición de calificación. Determina qué calificación debe obtenerse en otras actividades para acceder al recurso o actividad. Consta de varias opciones: Tarea. En el caso de haber varias actividades se listarán todas ellas con sus respectivos nombres en el desplegable para que el docente elija en que tarea bloquea o desbloquea, la restricción de acceso. Total del Curso. Debe haber cumplimentado todas las Actividades del curso para poder acceder a esta Actividad o Recurso. Puede elegir de qué actividades está relacionada la calificación y si es un porcentaje inferior o superior a X. Nota: Se pueden agregar condiciones de calificación para varias Página 13

14 Actividades con el botón Agregar 2 condiciones de calificación al formulario. Se compone de: Un desplegable con todas la Actividades que hay creadas hasta ese momento en la asignatura. Dos campos donde escribir, el tanto por ciento, el rango en el que debe estar la calificación de la actividad seleccionada para que se pueda acceder a la actividad. Página 14

15 Perfil del Usuario. Campo de usuario. Determina que información debe tener el alumno en un determinado campo de su perfil personal para poder acceder. Se debe indicar el campo y la información que debe haber en él. Está determinado por dos variables, cada una de ellas contiene un desplegable. El primero contiene las siguientes opciones: Elegir (por defecto). Apellido(s). Ciudad. Departamento. Dirección. Dirección de Correo. ID de AIM. ID de MSN. ID Skype. ID Yahoo. Institución. Nombre Número de ICQ. Número de ID. Página web. País. Teléfono. Teléfono móvil. Página 15

16 Ha ingresado a la carrera mediante un convenio de Articulación?. Posee acreditaciones Externas?. Posee equivalencias Externas?. Posee Equivalencias Internas?. Año de inicio de Carrera. Año de acta de Articulación. Año del convenio Marco. Código de Unidad de Estudios. Código de Acta de Articulación. Código de Carrera. Código de Nacionalidad. Código de Plan. Código de convenio Marco. Fecha de Nacimiento. Número de usuario UM. Tipo de usuario UM. El segundo desplegable muestra las siguientes opciones: Es igual a (por defecto) Contiene No Contiene Comienza con Termina en Está Vacío No está vacío Página 16

17 Esta son las opciones con las que deberá completar el campo siguiente que está vacío. Conjunto de Restricciones: Añadir un conjunto de restricciones que se deben aplicar en su conjunto. El estudiante debe cumplir lo siguiente: SECCIÓN FINALIZACIÓN DE ACTIVIDAD. La finalización de actividad le permite al profesor configurar criterios de finalización dentro de la configuración de una actividad específica. El criterio puede ser que haya sido vista, que reciba cierta calificación o que el propio estudiante la marque como terminada. Página 17

18 Rastreo de finalización. Si se activa esta opción, se rastrea el grado de finalización de cualquier actividad, bien manual, bien automáticamente, basándose en determinadas condiciones. Si se desea, se pueden fijar múltiples condiciones. Si se hace así, la actividad únicamente se considerará completa si se cumplen TODAS las condiciones. Una marca al lado del nombre de la actividad en la página del curso indica cuándo la actividad está completa. Rastreo de finalización cuenta con las siguientes opciones: No indicar la información de la actividad. Los estudiantes pueden marcar manualmente la actividad como completada. Mostrar la actividad como completada cuando se cumplan las condiciones. Requerir ver. Esta opción depende de Rastreo de finalización y debe ser seleccionada si el estudiante debe ver esta actividad para finalizarla. Se espera finalizar en. Esta opción específica la fecha en que se espera que la actividad esté finalizada. La fecha no se muestra a los estudiantes y aparece únicamente en el informe de progreso. Para activarla tiene que hacer clic en Habilitar. Cada vez que finalizamos la configuración de un Recurso u Actividad, nos aparecen tres botones. Y una advertencia en color rojo. Guardar cambios y regresar al curso. Si se elige esta opción, volvemos a mi página del curso donde se muestra el formato por temas. Guardar cambios y mostrar. Si elijo esta opción, se muestra la página que contiene mi Recurso o Actividad. Hay que tener en cuenta que en la mayoría de los casos cuando configuramos una Actividad o Recurso sólo estamos definiendo parámetros y que luego de elegir la opción Guardar cambios y mostrar vamos a incluir el material necesario. Para modificar la configuración de nuestro Paquete Scorm siempre debemos activar la edición. Para ello en la Página Principal del Curso haga clic en Página 18

19 Para editar la configuración/contenido de nuestro Paquete Scorm debemos hacer clic la Configuración del Paquete Scorm. en en la Página Principal del Curso, de esta forma vamos a Página 19