PLAN DE IGUALDAD EFECTIVA ENTRE HOMBRE Y MUJERES

Transcripción

1 EFECTIVA ENTRE HOMBRE Y MUJERES

2 Índice 1.- Justificación 2.- Objetivos 3.- Objetivos específicos 4.- Actividades 5.- Evaluación 6.- Procedimiento de revisión Modificaciones respecto a la edición anterior - Redacción del Plan Aprobado Revisado Fecha 01 Diciembre 2010 Firma Fecha 01 Diciembre 2010 Firma Fdo. Miguel Ángel Taño Padrón Fdo. José Manuel González Afonso edición: 01 Página 1 de 5

3 1. Justificación 2. Objetivos 3. Objetivos específicos 4. Actividades 5. Evaluación 6. Procedimiento de revisión INDICE edición: 01 Página 2 de 5

4 1. Justificación La Comunidad Educativa del IES José María Pérez Pulido manifiesta la necesidad de adquirir estrategias educativas de coeducación para prevenir la violencia de género y la discriminación entre las personas por el simple hecho de ser de distinto sexo. Nuestro trabajo como educadores es ayudar a los chicos y chicas a crecer como personas y a desarrollar unos valores para poder convivir y realizarse como seres humanos, en equilibrio con ellos mismos, con los demás y con su entorno físico y social. A través de este Plan se pretende promover en la comunidad educativa la reflexión y crítica sobre aquellos aspectos que generan discriminación entre las personas por diferencia de género, aprovechando tales diferencias para enriquecer y completar el desarrollo de los alumnos/as. Se realizarán actuaciones que muestren a las alumnos y alumnos un nuevo modelo de relaciones de género que rompa los estereotipos sexistas que están implícitos en nuestra sociedad y las discriminaciones que de ellos se derivan. 2. Objetivos Sensibilizar a la comunidad educativa de la necesidad de la Coeducación en el ámbito educativo para conseguir una igualdad real en la formación entre hombres y mujeres. Impregnar toda la práctica educativa de los valores de coeducación. Hacer reflexionar al alumnado sobre las limitaciones que los estereotipos sexistas representan para la realización de su vida personal, profesional y laboral, mediante la construcción de un nuevo modelo de identidad libre de las limitaciones del género. Promover todo tipo de actividades que nos lleven a una mayor sensibilización sobre la Violencia de Género. 3. Objetivos específicos. Utilizar el Plan de Acción Tutorial como canal para llegar a la comunidad educativa y sensibilizar a sus componentes sobre la necesidad de las labores de Coeducación. Sensibilizar a padres y madres de realizar una práctica educativa que nos lleve a la igualdad real. Realizar actividades que supongan la eliminación de roles y mitos sobre la discriminación. Considerar las Coeducación un eje transversal que impregna todas las materias educativas. Conocer las diferentes culturas que conviven en el Centro, respetando sus creencias y valores y luchando por la igualdad entre hombres y mujeres. Reconocer las diferencia entre hombres y mujeres como un elemento enriquecedor y no discriminatorio. Realizar todas aquellas actividades que supongan sensibilización y prevención sobre violencia de género. Realizar todas aquellas actividades que supongan sensibilización y prevención sobre acoso escolar. 4. Actividades Exposiciones en el centro de murales relacionados con la violencia de género. Actividades dentro del Plan de Acción Tutorial sobre la igualdad de oportunidades y el trato no discriminatorio. Cine fórum. Visionado de película y actividades didácticas. edición: 01 Página 3 de 5

5 Análisis de términos, comentarios de textos, solución de cuestionarios Búsqueda de información sobre la desigualdad de género en el ámbito escolar, familiar, medios de comunicación Valoración de la realidad personal y social Reflexión sobre los papeles desempeñados por hombres y mujeres Proyección y comentario de películas, exposiciones, documentales. Análisis de las presentaciones que recogen las explicaciones de cada tema. Análisis de datos y elaboración de gráficos. Lectura de libros. Realización de ejercicios interactivos en el ordenador. Exposición de puntos de vista 5. Evaluación La evaluación del Plan y de las actividades realizadas tendrá lugar en la evaluación trimestral de la Programación General Anual del Centro en la cual se recogerán las propuestas de mejora aportadas por los distintos Departamentos Didácticos. Teniendo en cuenta que en los Equipos Coordinadores de los Objetivos Estratégicos contemplados en la PGA figuran miembros representantes de toda la comunidad educativa está garantizada la reflexión, la evaluación y las propuestas de mejora de todas las actividades incluidas en este Plan. 6. Procedimiento de revisión de este Plan El presente Plan de igualdad será sometido a revisión y actualización, si procede, durante las reuniones ordinarias o extraordinarias del Consejo Escolar del centro. El Claustro, el equipo directivo, equipo de convivencia, así como las Asociaciones de Padres y Madres de Alumnos y las Asociaciones de Alumnos, pueden elaborar propuestas de modificación del mismo. También la Junta de Delegados de Alumnos o el personal de administración y servicios pueden elaborar propuestas de modificación dentro de su ámbito de competencias. Las propuestas de modificación elaboradas por los distintos estamentos serán presentadas en la Secretaría del centro. El Consejo Escolar será siempre el que apruebe o no las modificaciones que sean propuestas. En todo caso, deberá modificarse cada vez que, como consecuencia de los cambios normativos, deba adecuarse su texto a la legislación en vigor. Las modificaciones que se han realizado a partir de su redacción han sido: 01 de diciembre de 2010 a) Aprobación inicial del Plan edición: 01 Página 4 de 5