ACTIVIDAD DE NIVELACIÓN ESTUDIANTES QUE PERSISTEN CON DIFICULTADES EN EDUCACIÓN FÍSICA. GRADO CUARTO

Transcripción

1 GRADO CUARTO 1- Realice un mapa conceptual teniendo en cuenta la clasificación de los patrones básicos de movimiento. 2- Relacione cada patrón de movimiento con actividades cotidianas presentes en su núcleo familiar (Dibujos). 3- Explique por medio de recortes, las principales características del atletismo como disciplina deportiva. 4- Consulte los principales deportistas de la disciplina del atletismo a nivel nacional. 5- Realice un friso con las fases de ejecución del rollo hacia adelante.

2 GRADO SEXTO 1- Realice un cuadro comparativo donde se pueda evidenciar la clasificación de las capacidades motrices y sus respectivos significados. 2- Relacione cada capacidad motriz con un deporte. Ejemplo: Fuerza- Levantamiento de pesas. 3- Realice un mapa mental con los principales sucesos históricos del atletismo y la actualidad de este en nuestro país. 4- Por medio de una historieta explique los fundamentos técnicos del futsal. 5- Realice un esquema del cuerpo humano, ubicando articulaciones y su respectiva clasificación (Diartrosis, Anfiartrosis, Sinartrosis). 6- Diseñe una figura del Acrosport teniendo en cuenta la posibilidad de

3 GRADO SÉPTIMO 1- Especifique el funcionamiento del sistema muscular, desde la práctica del voleibol y cada gesto técnico (Antebrazo, Saque, Dedos). 2- Consulte y realice un mapa conceptual con los principales elementos de los juegos tradicionales. 3- Diseñe una figura del Acrosport teniendo en cuenta la posibilidad de 4- Por medio de registros fotográficos plasme la ejecución de los gestos técnicos del baloncesto y señale con nombre propio los músculos con mayor participación dentro de esta práctica deportiva. 5- Relacione las capacidades motrices (coordinativas), con los deportes y juegos anteriormente mencionados por medio de dibujos explicativos.

4 GRADO OCTAVO 1- Determine una disciplina deportiva y explique los elementos del entrenamiento deportivo desde dicha disciplina escogida (Preparación física, preparación psicológica, preparación teórica, preparación táctica y preparación técnica). 2- Diseñe una figura del Acrosport teniendo en cuenta la posibilidad de 3- Según el concepto de sociología del deporte realice una breve explicación de la actualidad deportiva en nuestro país. 4- Por medio de registros fotográficos plasme la ejecución de los gestos técnicos del baloncesto y señale con nombre propio los músculos con mayor participación dentro de esta práctica deportiva. 5- Realice un cuadro comparativo con las capacidades motrices y asócielo con los gestos deportivos del balón mano y el ultimate.

5 GRADO DÉCIMO 1- Realice un ensayo en donde plasme la adaptación de conceptos en cuanto a Educación física, tiempo libre y entrenamiento deportivo en el contexto escolar. 2- Diseñe tres rutinas físicas teniendo en cuenta los fundamentos del entrenamiento deportivo, series. Repeticiones y calentamiento previo. 3- Realice un cómic plasmando los fundamentos técnicos y tácticos del futsal. 4- Diseñe un juego creativo en donde intervengan las capacidades motrices básicas y escoga una inteligencia múltiple (IM) para su diseño y metodología de juego. Ejemplo: Juego de mesa aplicado a la lógica matemática.