LINEAMIENTOS PARA EL OTORGAMIENTO DE RECONOCIMIENTOS Y ESTÍMULOS AL DESEMPEÑO ACADÉMICO DE LOS DOCENTES DE LA UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE TABASCO

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1 LINEAMIENTOS PARA EL OTORGAMIENTO DE

2 ÍNDICE CAPÍTULO I DISPOSICIONES GENERALES CAPÍTULO II PROCESO DE EVALUACIÓN CAPÍTULO III INDICADORES A EVALUAR PARA PTC CAPÍTULO IV INDICADORES A EVALUAR PARA PHSM CAPÍTULO V DE LOS RESULTADOS DEL PROCESO DE EVALUACIÓN TRANSITORIOS

3 CAPÍTULO I DISPOSICIONES GENERALES Artículo 1. El presente documento tiene la finalidad de establecer los lineamientos para llevar a cabo el otorgamiento de reconocimientos y estímulos al desempeño académico, en el cual se distingue a los profesores que obtuvieron resultados destacados en las actividades académicas orientadas a los siguientes rubros: calidad académica, gestión académica, dedicación y productividad científica. DE LOS CANDIDATOS AL RECONOCIMIENTO Y ESTÍMULO Artículo 2. Los candidatos que pueden participar en la convocatoria son aquellos profesores de tiempo completo (PTC) y profesores de hora semana mes (HSM) de estructura (nómina) en funciones durante la convocatoria. El periodo a evaluar será el señalado en la convocatoria. Artículo 3. No podrá participar el personal docente que haya realizado funciones administrativas en el periodo a evaluar. Artículo 4. La fecha de cierre del proceso estará indicada en la convocatoria respectiva. CAPÍTULO II DEL PROCESO DE EVALUACIÓN Artículo 5. Sólo serán sujetos de evaluación aquellos profesores que hayan entregado por oficio al Departamento de Gestión Académica el formato de evaluación y documentos probatorios en los tiempos señalados. Artículo 6. El otorgamiento de los reconocimientos y estímulos dependerán de los resultados obtenidos en la evaluación por parte del Comité y de los recursos disponibles.

4 Artículo 7. El Comité Académico Dictaminador estará formado por personal de la secretaría académica y un profesor investigador de cada cuerpo académico reconocido por el Programa para el Desarrollo Profesional Docente (PRODEP). El profesor deberá ser designado por el cuerpo académico. Artículo 8. El Comité revisará cada expediente para validar o rectificar el puntaje asignado inicialmente por el profesor, de acuerdo a la documentación probatoria que se anexe. Artículo 9. La documentación probatoria ilegible no se tomará en cuenta en el proceso de evaluación. Artículo 10. La documentación probatoria relacionada con productividad científica será tomada en cuenta únicamente cuando corresponda a actividades realizadas como parte de las líneas de investigación de sus respectivos cuerpos académicos o grupos de investigación de la Institución. Artículo 11. La documentación probatoria de los profesores de hora semana mes correspondiente al rubro de productividad científica, deberá reconocer al profesor como personal de la Universidad Tecnológica de Tabasco. Artículo 12. El comité dictaminador tendrá la facultad de corroborar con las áreas que correspondan la autenticidad de los documentos probatorios, en caso de falsedad o alteración de los mismos el profesor será excluido del proceso. Artículo 13. Para ser sujeto al reconocimiento y estímulo el candidato deberá haber obtenido los mayores puntajes por categoría y división. Artículo 14. La Secretaría Académica emitirá la convocatoria, siendo publicada de forma digital en la página de la Institución y en los diversos medios electrónicos.

5 CAPÍTULO IV INDICADORES A EVALUAR PARA PTC Artículo 15. Para el proceso de evaluación de los profesores de tiempo completo se consideran los siguientes indicadores correspondientes a los rubros de: calidad académica, gestión académica, dedicación y productividad científica CALIDAD ACADÉMICA 1 Nivel académico con grado Licenciatura (20 20 Título y cédula profesional del último nivel de 1.2 Maestría (40 40 estudios. Se considera el puntaje del último grado 1.3 Doctorado (80 80 académico obtenido. 2 Actualización y capacitación Diplomados recibidos, mínimo 40 Constancia del diplomado con un mínimo horas ( Cursos de actualización disciplinar recibidos (10 puntos por 2.3. Cursos de actualización recibidos en competencias profesionales (10 puntos por 2.4. Certificaciones en áreas de especialidad ( Certificaciones TOEFL con 450 puntos o certificación en francés B1. (20 3 Docencia. 3.1 Evaluación del profesor por el alumno, promedio de los 3 cuatrimestres. (100 horas. 30 Constancia del curso con un mínimo 20 horas. Se podrá considerar cursos cortos siendo acumulativos el número de horas. En caso de que la constancia no contenga el número de horas deberá anexarse algún otro documento donde lo señale. 30 Constancia del curso con un mínimo 20 horas. Se podrá considerar cursos cortos siendo acumulativos el número de horas. En caso de que la constancia no contenga el número de horas deberá anexarse algún otro documento donde lo señale. 60 Constancia de certificación vigente. 20 Constancia de la acreditación vigente. En el caso de profesores de idiomas los puntajes serán: 550 puntos de TOEFL y Nivel B2 de certificación en francés. 100 Resultados de las encuestas de evaluación docente, este indicador será llenado por el Depto. de Gestión Académica. Se califica en una

6 3.2. Evaluación del profesor por el Director de División, promedio de los 3 cuatrimestres. (100 escala de 0 al 10, el puntaje promedio obtenido de los 3 periodos se multiplica por 10 para obtener el puntaje. 100 Resultados de las encuestas de evaluación docente, este indicador será llenado por el Depto. de Gestión Académica. Se califica en una escala de 0 al 10, el puntaje promedio obtenido de los 3 periodos se multiplica por 10 para obtener el puntaje. 3.3 Cursos impartidos de forma gratuita relacionados con: educación continua, educación a distancia, regularización, nivelación, complementación, propedéuticos o para egresados. (20 por 3.4. Elaboración de manuales de asignatura, manuales de prácticas y manuales de operación (20 por 3.5. Asesorías a estudiantes extraclase, con un mínimo de 30 hrs. al cuatrimestre (15 puntos por cada cuatrimestre) Estímulos otorgados al desempeño del personal docente en años anteriores (5 puntos por cada año). 3.7 Asesoría académica de proyectos de estadía de alumnos de nivel TSU y Licenciatura (2 puntos por cada proyecto) Tutoría de grupos (5 puntos por cada grupo tutor). 60 Constancia expedida por el área que coordinó la capacitación: Departamento de Seguimiento de Egresados y Educación Continua o Secretaría Académica. 60 Oficio de entrega del manual a la división con Vo.Bo. del director, anexando la portada e índice del documento. 45 Constancia emitida por la dirección de división. 10 Copia del reconocimiento expedida por la secretaría académica. 70 Oficio de asignación de alumnos a asesorar por parte de la división. 30 Oficio de asignación del grupo tutor por parte del 4 Premios de reconocido prestigio estatal, nacional o internacional otorgados a estudiantes por proyectos, prototipos y trabajos académicos relacionados con el perfil de la carrera y bajo la asesoría del docente (expociencias, leamos la ciencia para todos, expocanacintra, festival del tamal, festival del chocolate, concursos de robótica, entre otros).

7 4.1 De alumnos de nivel TSU (20 puntos por premio) De alumnos de nivel Licenciatura (25 puntos por premio). 100 Documento que avale el premio o reconocimiento otorgado. 100 GESTION ACADÉMICA 5 Gestión académica. 5.1 Participación en comisiones académicas relacionadas con trabajos de: revisión y actualización de programas educativos, análisis situacional del trabajo, estudio de oferta y demanda educativa y estudio de mercado laboral (15 puntos por 5.2. Participación en comisiones académicas relacionadas con trabajos de: evaluación de programas educativos por parte de los Comités Insterinstitucionales para la Evaluación de la Educación Superior (CIEES) y acreditación de programas educativos por parte del Consejo para la Acreditación de la Educación Superior (COPAES). (30 puntos por 5.3. Fungir como coordinador general de eventos académicos de la Universidad Tecnológica de Tabasco, tales como eventos de integradoras, exposición de proyectos, foros, congresos, simposios de la división. (20 puntos por 45 Oficio de asignación de la comisión por parte del 60 Oficio de asignación de la comisión por parte del 60 Oficio de asignación de la comisión por parte del

8 5.4. Participación como presidente de academias institucionales y divisionales (10 puntos por 5.5. Participación como miembro de academias institucionales y divisionales (5 puntos por 5.6. Participación como apoyo en otras comisiones: aplicación de examen psicométrico, aplicación de examen de ingreso, taller para padres y campañas de difusión de la UT (5 puntos por 5.7 Participación en programas de divulgación que se transmiten en la estación de radio de la Institución (3 puntos como invitado a cada programa, 20 puntos como conductor de un programa por cuatrimestre) Fungir como jurado o evaluador en eventos académicos externos o internos: foros, expo proyectos, seminarios, entre otros (20 puntos por cada uno) Fungir como evaluador de proyectos de investigación, innovación y desarrollo tecnológico ante organismos como el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACYT), Fundación Produce y Consejo de Ciencia y Tecnología del Estado de Tabasco (CCYTET) (20 puntos por 20 Constancia de participación firmada por el director de división. 10 Constancia de participación firmada por el presidente de academia y 20 Oficio de asignación de la comisión por parte del 60 Oficio de asignación de la comisión por parte del 40 Constancia expedida por las autoridades pertinentes que organizaron el evento. 40 Constancia expedida por el organismo.

9 DEDICACIÓN A LA DOCENCIA 6 Dedicación a la docencia en TSU y licenciatura De 06 a 09 horas a la semana frente a grupo en promedio al año. ( De 10 a 14 horas a la semana frente a grupo en promedio al año. ( De 15 a 16 horas a la semana frente a grupo en promedio al año. (30 10 Carga académica cuatrimestral. Se promedian las horas frente a grupo de los 3 cuatrimestre para obtener el dato promedio anual PRODUCTIVIDAD CIENTÍFICA 7 Participación en cuerpos académicos reconocidos por PRODEP. 7.1 Miembro del sistema nacional de investigadores. ( Miembro del sistema estatal de investigadores. ( Miembro del Padrón estatal de investigadores ( Miembro activo de un colegio o asociación profesional de acuerdo a su perfil profesional Perfil PRODEP vigente al término del periodo a evaluar ( Perfil PRODEP refrendado en al menos dos convocatorias consecutivas. 50 Constancia expedida por el organismo 40 Constancia expedida por el organismo 20 Constancia expedida por el organismo 10 Constancia expedida por el colegio o asociación profesional. 40 Constancia expedida por el organismo 40 Constancia expedida por el organismo

10 ( Líder de cuerpo académico reconocido por PRODEP ( Miembro de cuerpo académico reconocido por PRODEP ( Pertenecer al registro de evaluadores acreditados del CONACYT (RCEA) ( Estancias técnicas en el sector productivo o centros de investigación. (40 30 Constancia expedida por el organismo 20 Constancia expedida por el organismo 20 Carta de registro del CONACYT 40 Constancia expedida por la institución o empresa donde realizó la estancia. 8 Producción académica. 8.1 Ponencias presentadas en eventos científicos internacionales (10 puntos por 8.2 Ponencias presentadas en eventos científicos nacionales (5 puntos por 8.3 Publicación de carteles científicos en congresos y eventos nacionales e internacionales (5 puntos por 8.4 Publicación de artículo sobre resultados de investigación en revistas internacionales con arbitraje (20 puntos por 8.5 Publicación de artículo sobre resultados de investigación en revistas nacionales con arbitraje (10 puntos por 30 Constancia como ponente y copia del índice de la memoria del evento con ISBN donde aparece registrada la ponencia. 15 Constancia como ponente y copia del índice de la memoria del evento con ISBN donde aparece registrada la ponencia. 15 Constancia de aceptación del cartel 60 Copia de la carta de aceptación del artículo. 30 Copia de la carta de aceptación del artículo.

11 8.6 Publicación de artículo en revistas sin arbitraje. (5 puntos por 8.7 Publicación de capítulo de libro científico (20 puntos por 8.8 Desarrollo de prototipos, innovaciones o transferencia de tecnología (30 puntos por 8.9 Desarrollo de proyectos de gestión, mejora o actualización (30 puntos por 20 Copia de la portada e índice de la revista donde se publicó. 60 Copia de la carta de aceptación del capítulo de libro. 60 Constancia expedida por el Departamento de Investigación y Desarrollo de la Institución, previo cumplimiento de requisitos por parte del área. 60 Constancia expedida por el Departamento de Investigación y Desarrollo de la Institución, previo cumplimiento de requisitos por parte del área. 9 Participación en proyectos de investigación con financiamiento institucional (internos) Responsable de proyecto terminado (75 puntos por 9.2 Colaborador de proyecto terminado (50 puntos por 150 Constancia de terminación emitida por el Departamento de Investigación y Desarrollo de la Institución Participación en proyectos de investigación con financiamiento externo Responsable de proyecto terminado (150 puntos por Colaborador de proyecto terminado (75 puntos por 300 Anexar alguna de las siguientes evidencias de acuerdo al tipo de proyecto: constancia de terminación emitida por el organismo que financió 150 el proyecto, carta de terminación por parte del usuario del proyecto o carta de terminación emitida por el Depto. de Investigación. CAPÍTULO IV INDICADORES A EVALUAR PARA PHSM Artículo 16. Para el proceso de evaluación de los profesores de hora semana mes se consideran los siguientes indicadores correspondientes a los rubros de: calidad académica, gestión académica y productividad científica

12 CALIDAD ACADÉMICA 1 Nivel académico con grado Licenciatura (20 20 Título y cédula profesional del último nivel de 1.2 Maestría (40 40 estudios. Se considera el puntaje del último grado 1.3 Doctorado (80 80 académico obtenido. 2 Actualización y capacitación Diplomados recibidos, mínimo 80 horas ( Cursos de actualización disciplinar recibidos (10 puntos por 2.3. Cursos de actualización en competencias recibidos (10 puntos por 2.4. Certificaciones en áreas de especialidad ( Certificaciones TOEFL con 450 puntos o certificación en francés B1. (20 3 Docencia. 3.1 Evaluación del profesor por el alumno, promedio de los 3 cuatrimestres. ( Evaluación del profesor por el Director de División, promedio de los 3 cuatrimestres. ( Constancia del diplomado con un mínimo 80 horas. 30 Constancia del curso con un mínimo 20 horas. Se podrá considerar cursos cortos siendo acumulativos el número de horas. En caso de que la constancia no contenga el número de horas deberá anexarse algún otro documento donde lo señale. 30 Constancia del curso con un mínimo 20 horas. Se podrá considerar cursos cortos siendo acumulativos el número de horas. En caso de que la constancia no contenga el número de horas deberá anexarse algún otro documento donde lo señale. 60 Constancia de certificación vigente. 20 Constancia de la acreditación vigente. En el caso de profesores de idiomas los puntajes serán: 550 puntos de TOEFL y Nivel B2 de certificación en francés. 100 Resultados de las encuestas de evaluación docente, este indicador será llenado por el Depto. de Gestión Académica. Se califica en una escala de 0 al 10, el puntaje promedio obtenido de los 3 periodos se multiplica por 10 para obtener el puntaje. 100 Resultados de las encuestas de evaluación docente, este indicador será llenado por el Depto. de Gestión Académica. Se califica en una escala de 0 al 10, el puntaje promedio obtenido de los 3 periodos se multiplica por 10 para

13 obtener el puntaje. 3.3 Cursos impartidos de forma gratuita relacionados con: educación continua, educación a distancia, regularización, nivelación, complementación, propedéuticos o para egresados. (20 puntos por 3.4. Elaboración de manuales de asignatura, manuales de prácticas y manuales de operación (20 puntos por 3.5. Asesorías a estudiantes extraclase, con un mínimo de 30 horas al cuatrimestre (15 puntos por cada cuatrimestre) Estímulos otorgados al desempeño del personal docente en años anteriores (5 puntos por cada año). 3.7 Asesoría académica de proyectos de estadía de alumnos de nivel TSU y Licenciatura (2 puntos por cada proyecto) Tutoría de grupos (5 puntos por cada grupo tutor). 60 Constancia expedida por el área que coordinó la capacitación: Departamento de Seguimiento de Egresados y Educación Continua o Secretaría Académica. 60 Oficio de entrega del manual a la división con Vo. Bo. del director, anexando la portada e índice del documento. 45 Constancia emitida por el 10 Copia del reconocimiento expedida por la secretaría académica. 30 Oficio de asignación de alumnos a asesorar por parte de la división. 20 Oficio de asignación de grupo tutor por parte del 4 Premios de reconocido prestigio estatal, nacional o internacional otorgados a estudiantes por proyectos, prototipos y trabajos académicos relacionados con el perfil de la carrera y bajo la asesoría del docente (expociencias, leamos la ciencia para todos, expocanacintra, festival del tamal, festival del chocolate, concursos de robótica, entre otros). 4.1 De alumnos de nivel TSU (20 puntos por premio). 100 Documento que avale el premio o reconocimiento otorgado De alumnos de nivel 100 Licenciatura (25 puntos por premio).

14 GESTION ACADÉMICA 5 Gestión académica. 5.1 Participación en comisiones académicas relacionadas con trabajos de: revisión y actualización de programas educativos, análisis situacional del trabajo, estudio de oferta y demanda educativa y estudio de mercado laboral (15 puntos por 5.2. Participación en comisiones académicas relacionadas con trabajos de: evaluación de programas educativos por CIEES y acreditación de programas educativos por COPAES. (30 puntos por 5.3 Fungir como coordinador general de eventos académicos de la Universidad Tecnológica de Tabasco, tales como eventos de integradoras, exposición de proyectos, foros, congresos, simposios de la división. (20 puntos por 5.4. Participación como presidente de academias institucionales y divisionales (10 puntos por 5.5 Participación como miembro de academias institucionales y divisionales (5 puntos por cada uno) 45 Oficio de asignación de la comisión por parte del 60 Oficio de asignación de la comisión por parte del 60 Oficio de asignación de la comisión por parte del 20 Constancia de participación firmada por el director de división. 10 Constancia de participación firmada por el presidente de academia y

15 5.6. Participación como apoyo en otras comisiones: aplicación de examen psicométrico, aplicación de examen de ingreso, taller para padres y campañas de difusión de la Universidad Tecnológica de Tabasco (5 puntos por cada uno). 5.7 Participación en programas de divulgación que se transmiten en la estación de radio de la Institución (3 puntos como invitado a cada programa, 20 puntos como conductor de un programa por cuatrimestre) Fungir como jurado o evaluador en eventos académicos externos o internos: foros, expo proyectos, seminarios, entre otros (20 puntos por cada uno) Fungir como evaluador de proyectos de investigación, innovación y desarrollo tecnológico ante organismos como el CONACYT, Fundación Produce y CCYTET (20 puntos por 20 Oficio de asignación de la comisión por parte del 60 Oficio de asignación de la comisión por parte del 40 Constancia expedida por las autoridades pertinentes que organizaron el evento. 40 Constancia expedida por el organismo. PRODUCTIVIDAD CIENTÍFICA 6 Participación en cuerpos académicos reconocidos por PRODEP Miembro del sistema estatal de investigadores ( Miembro del Padrón estatal de investigadores. (20 40 Constancia expedida por el organismo 20 Constancia expedida por el organismo

16 6.3 Miembro activo de un colegio o asociación profesional de acuerdo a su perfil profesional. 6.4 Colaborador de cuerpo académico reconocido por PRODEP. ( Pertenecer al registro de evaluadores acreditados del CONACYT (RCEA) (20 7 Producción académica 7.1 Ponencias presentadas en eventos científicos internacionales (10 puntos por 7.2 Ponencias presentadas en eventos científicos nacionales (5 puntos por 7.3 Publicación de carteles científicos en congresos y eventos nacionales e internacionales (5 puntos por 7.4 Publicación de artículo sobre resultados de investigación en revistas internacionales con arbitraje (20 puntos por 7.5 Publicación de artículo sobre resultados de investigación en revistas nacionales con arbitraje (10 puntos por cada uno). 7.6 Publicación de artículo en revistas sin arbitraje (5 7.7 Publicación de capítulo de libro científico ( Desarrollo de prototipos, innovaciones o transferencia de tecnología (30 puntos por 10 Constancia expedida por el colegio o asociación profesional 20 Constancia expedida por el líder de cuerpo académico con Vo. Bo. del 20 Carta de registro del CONACYT 20 Constancia como ponente y copia del índice de la memoria del evento con ISBN donde aparece registrada la ponencia. 10 Constancia como ponente y copia del índice de la memoria del evento con ISBN donde aparece registrada la ponencia. 15 Constancia de aceptación del cartel 20 Copia de la carta de aceptación del artículo 10 Copia de la carta de aceptación del artículo 10 Copia de la portada e índice de la revista donde se publicó. 20 Copia de la carta de aceptación del capítulo de libro. 30 Constancia expedida por el Departamento de Investigación y Desarrollo de la Institución, previo cumplimiento de requisitos por parte del área.

17 7.9 Desarrollo de proyectos de gestión, mejora o actualización (30 puntos por 60 Constancia expedida por el Departamento de Investigación y Desarrollo de la Institución, previo cumplimiento de requisitos por parte del área. 8 Participación en proyectos de investigación con financiamiento institucional (internos). 8.1 Responsable de proyecto 75 Constancia de terminación emitida por el Depto. terminado. de Investigación. 8.2 Colaborador de proyecto 50 Constancia de terminación emitida por el Depto. terminado. de Investigación. 9 Participación en proyectos de investigación con financiamiento externo Colaborador de proyecto terminado. 75 Anexar alguna de las siguientes evidencias de acuerdo al tipo de proyecto: constancia de terminación emitida por el organismo que financió el proyecto, carta de terminación por parte del usuario del proyecto o carta de terminación emitida por el Depto. de Investigación. TRANSITORIOS PRIMERO. Los resultados del proceso de evaluación por parte del Comité evaluador serán inapelables. SEGUNDO. Los presentes lineamientos entrarán en vigor al día siguiente de su aprobación. TERCERO. Una vez que entren en vigor los presentes lineamientos difúndase en el Sistema Automatizado Integral de Información de las Universidades Tecnológicas. Los presentes lineamentos fueron aprobados por el Rector de la Universidad Tecnológica de Tabasco, a los diecinueve días del mes de enero del año dos mil diecisiete.