DERECHO PENAL IV. Troncal Nivel de la asignatura. Primer Ciclo Curso y cuatrimestre. 3º Curso 2º Cuatrimestre Número de créditos asignados

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1 DERECHO PENAL IV Código de la asignatura Tipo de asignatura Troncal Nivel de la asignatura Primer Ciclo Curso y cuatrimestre 3º Curso 2º Cuatrimestre Número de créditos asignados 4,5 ECTS Nombre del profesor o profesores (Correo electrónico) Ext. Telefónica Despacho Rosario Vicente Martínez rosario.vicente@uclm.es Tutorías Martes, miércoles y jueves de 11 a 13 h. Objetivos de la asignatura: Conocimientos mínimos: - Conocer y comprender los elementos esenciales de los tipos delictivos que figuran en el Programa. - Clasificar los distintos delitos. - Analizar y valorar jurídicamente las posibles calificaciones penales de un supuesto de hecho. - Identificar en base a supuestos de hechos concretos, el tipo delictivo aplicable. - Diferenciar las figuras delictivas próximas o afines. Competencias, habilidades y destrezas: - Incorporar al lenguaje y modos de argumentación las distintas formas de expresión jurídico penales, con el fin de comunicar los pensamientos propios de una manera precisa y rigurosa. - Usar diferentes estrategias para la resolución de casos prácticos, utilizando diversos recursos y analizando la coherencia de los resultados para mejorarlos si fuera necesario. - Ser capaz de trabajar en grupo para contrastar y mejorar los resultados propios. - Buscar y seleccionar información en repertorios de Jurisprudencia y Bases de datos. - Interpretar la información de que disponemos distinguiendo lo que es relevante de lo que no lo es. - Identificar y usar casos similares presentes en la vida real y en concreto en los medios de comunicación. - Sensibilidad en temas de la realidad social, económica y medioambiental. Prerrequisitos: Para cursar la asignatura troncal de Derecho Penal IV se recomienda al alumno tener superadas las asignaturas troncales de Derecho penal I y Derecho penal II. 1

2 Contenidos del Programa: I. Delitos contra el patrimonio y contra el orden socioeconómico. La problemática del bien jurídico protegido. Clasificación. Disposiciones comunes. ZUGALDIA ESPINAR, Los delitos contra la propiedad, el patrimonio y el orden socioeconómico en el nuevo Código penal (consideraciones generales sobre el título XIII del N.C.P.), en Cuadernos de Política Criminal, SILVA SÁNCHEZ, Hermanos, pero no primos. Los delitos patrimoniales y el alcance de la excusa absolutoria del artículo 268 del Código penal. Una crítica a la doctrina del Tribunal Supremo, en La Ley, II. Delitos contra el patrimonio de apoderamiento: El hurto. El hurto de la posesión. El robo con fuerza en las cosas. El robo con violencia o intimidación en las personas. Extorsión. Robo y hurto de uso de vehículos. Usurpación. GARCÍA ARÁN, El delito de hurto, Valencia, DE VICENTE MARTÍNEZ, El delito de robo con fuerza en las cosas, Valencia, DE VICENTE MARTÍNEZ, El delito de robo con violencia o intimidación en las personas, Valencia, DE VICENTE MARTÍNEZ, El delito de robo y hurto de uso de vehículos, Valencia, DÍAZ MAROTO Y VILLAREJO, El delito de extorsión, en La Ley, RODRÍGUEZ PADRÓN, Del robo y hurto de uso de vehículos, en Delitos contra el patrimonio. Delitos de apoderamiento. Cuadernos de Derecho Judicial, SERRANO PIEDECASAS, La usurpación (Título XIII, CAP.V CP), en Delitos contra el patrimonio. Delitos de apoderamiento. Cuadernos de Derecho Judicial, III. Defraudaciones: Estafa. Concepto y elementos. Apropiación indebida. Defraudaciones del fluido eléctrico y análogas. CONDE-PUMPIDO FERREIRO, Estafas, Valencia, CONDE-PUMPIDO FERREIRO, Apropiaciones indebidas, Valencia, BLANCO LOZANO, El delito de defraudación de fluido eléctrico, en La Ley, IV. Insolvencias punibles. Clases. Alzamiento de bienes. Delitos relativos al concurso. De la alteración de precios en concursos y subastas públicas. CERES MONTES, La insolvencia punible, en La Ley, MUÑOZ CONDE, El delito de alzamiento de bienes, Barcelona, GONZÁLEZ CUSSAC, Los delitos de quiebra, Valencia, V. Delitos patrimoniales sin enriquecimiento: Daños. Daños en cosa propia. ANDRÉS DOMINGUEZ, El delito de daños. Consideraciones jurídico-políticas y dogmáticas, Burgos, GUARDIOLA GARCÍA, De la sustracción de cosa propia a su utilidad social, en Libro Homenaje a Valle Muñiz, Navarra, VI. Delitos contra el orden socioeconómico: Delitos relativos a la propiedad intelectual e industrial. Delitos relativos al mercado y a los consumidores. De la corrupción entre particulares. Fraude y corrupción en el deporte. Delitos societarios. Receptación. Blanqueo de capitales. 2

3 GARCÍA RIVAS, Los delitos contra la propiedad intelectual, en Propiedad intelectual: Aspectos civiles y penales, Cuadernos de Derecho Judicial, SORIANO SORIANO, Los delitos contra la propiedad industrial, en Delitos socioeconómicos en el nuevo Código penal, Cuadernos de Derecho Judicial, DE VICENTE MARTÍNEZ, Infracciones y sanciones en materia de consumo, Madrid, DE VICENTE MARTÍNEZ, Derecho penal del deporte, Barcelona, FARALDO CABANA, Los delitos societarios, Valencia, VIDALES RODRÍGUEZ, Los delitos de receptación y legitimación de capitales en el Código penal de 1995, Valencia, GÓMEZ INIESTA, El delito de blanqueo de capitales en el Derecho español, Barcelona, VII. Delitos contra la Hacienda Pública y contra la Seguridad Social. El delito fiscal. El fraude de subvenciones. El delito contable. Los delitos contra la Hacienda Comunitaria. Los delitos contra la Seguridad Social. MARTÍNEZ-BUJÁN PÉREZ, Los delitos contra la Hacienda Pública y la Seguridad Social, Madrid, TERRADILLOS BASOCO (Coord.) Protección de los intereses financieros de la Comunidad Europea, Madrid, DE VICENTE MARTÍNEZ, Los delitos contra la Seguridad Social en el Código penal de la democracia, Madrid, VIII. Delitos contra los derechos de los trabajadores y contra los derechos de los ciudadanos extranjeros. Imposición y mantenimiento de condiciones laborales o de Seguridad Social ilegales. Tráfico ilegal de mano de obra. Migraciones fraudulentas. Discriminación en el trabajo. Libertad sindical y derecho de huelga. Seguridad en el trabajo. Delitos contra los derechos de los ciudadanos extranjeros. BAYLOS/TERRADILLOS, Derecho penal del trabajo, Madrid, 1997 DE VICENTE MARTÍNEZ, Seguridad en el trabajo y Derecho penal, Barcelona, DE VICENTE MARTÍNEZ, Los delitos contra los derechos de los trabajadores, Valencia, RODRÍGUEZ MESA, Delitos contra los derechos de los ciudadanos extranjeros, Valencia, IX. Delitos relativos a la ordenación del territorio y el urbanismo, la protección del patrimonio histórico y del medio ambiente. ACALE SÁNCHEZ, Delitos urbanísticos, Barcelona, GUISASOLA LERMA, Delitos contra el patrimonio cultural: arts. 321 a 324 del Código penal, Valencia, DE VICENTE MARTÍNEZ, Derecho penal del medio ambiente, en Estudios de Derecho del Medio Ambiente, Valladolid, X. Delitos contra la seguridad colectiva. Delitos de riesgo catastrófico. Incendios. Delitos contra la seguridad vial. FEIJÓO SÁNCHEZ, Delitos contra la seguridad colectiva, tentativas imprudentes?, en La Ley, SAINZ CANTERO CAPARRÓS, Los delitos de incendio, Granada, 2000 DE VICENTE MARTÍNEZ, Derecho penal de la circulación. 2ª. ed., Barcelona, XI. Falsedades. Falsificación de moneda y efectos timbrados. Falsedades documentales. Usurpación del estado civil. Usurpación de funciones públicas. El delito de intrusismo. 3

4 ARÁNGUEZ SÁNCHEZ, La falsificación de moneda, Barcelona, FENÁNDEZ PANTOJA, El delito de falsedad en documento público, oficial y mercantil, Madrid, XII. Delitos contra la Administración Pública. Prevaricación de funcionarios públicos. Abandono de destino. Omisión del deber de perseguir delitos. Cohecho. Tráfico de influencias. Malversación. Otros delitos contra la Administración Pública. OLAIZOLA NOGALES, El delito de cohecho, Valencia, HERNÁNDEZ HERNÁNDEZ, Malversación, en La Ley, 1996 Bibliografía general recomendada: CÓRDOBA RODA/GARCÍA ARÁN (Dirs.) Comentarios al Código penal. Parte Especial, 2 tomos, Madrid, GÓMEZ TOMILLO (Dir.) Comentarios al Código penal, 2ª. Ed.,Valladolid, LAMARCA PÉREZ (Coord.), Manual de Derecho Penal. Parte Especial, 5ª Ed., Madrid, MUÑOZ CONDE: Derecho penal. Parte especial, 17ª Ed., Valencia, VIVES ANTÓN (Coord.), Derecho Penal. Parte Especial, Valencia, Texto normativo: Código penal (actualizado) Aspectos metodológicos: "Enseñar guiando la actividad creadora y descubridora del alumno" Con la metodología a emplear se trata de construir una enseñanza efectiva y significativa, bien sea en general, bien sea en conceptos específicos, dejando que los alumnos sean quienes hagan conjeturas antes de darles apresuradamente la solución, dejándoles que averigüen por sí mismos tanto como sea posible, que hagan preguntas, y den respuestas, etc. El estilo que cada profesor da a sus clases, determina el tipo de conocimientos que el alumno construye. En este sentido, un modo de "hacer en las clases" determina aprendizajes superficiales y memorísticos; mientras que en otros casos se producirán aprendizajes con mayor grado de comprensión y profundos. En una clase de Derecho Penal IV deberíamos equilibrar los siguientes aspectos: Exposición por parte del profesor. Debates entre el profesor y los alumnos y entre los alumnos mismos. Trabajos prácticos apropiados. Consolidación y práctica de técnicas y rutinas fundamentales. Resolución de casos prácticos de Derecho penal IV Realización de trabajos de investigación 4

5 La Evaluación: La evaluación ha de servir de base para identificar la evolución de los alumnos, para orientar acerca de sus líneas de avance y al mismo tiempo, para introducir las modificaciones en la planificación del proceso. En una estrategia docente que busque una comprensión más profunda del Derecho Penal IV, los instrumentos de evaluación deben reflejar, por un lado, el alcance del programa docente y la intención de que los alumnos resuelvan problemas, razonen y se comuniquen. Por otro lado, dichos instrumentos deben capacitar al profesor para entender la forma en que los alumnos perciben las ideas y su capacidad de funcionamiento en un contexto jurídico. También deben contribuir a que el profesor pueda identificar aspectos concretos que resulten problemáticos con objeto de mejorar el proceso de enseñanza y aprendizaje. No son suficientes, por tanto, los instrumentos de examen que sólo requieran la identificación de respuestas correctas sin relación entre sí. La mera asignación de un número al examen escrito no puede dar una imagen completa de los conocimientos de los alumnos. Los mecanismos de evaluación han de ser coherentes con los métodos de docencia. Uno de los instrumentos de evaluación, especialmente significativo, es la apreciación del profesor acerca del progreso de los alumnos, lo que convierte a la evaluación en un proceso cotidiano, continuo y dinámico. Una evaluación de la actitud hacía el Derecho penal IV por parte de los alumnos requiere información acerca de sus ideas y acciones en una gran variedad de situaciones por medio de la observación directa de los alumnos, mientras participan en discusiones de clase, tratan de resolver casos prácticos, o trabajan en tareas diversas por separado o en grupo. Este tipo de observaciones se reflejará de manera clara y sistemática durante la clase o inmediatamente después, en las fichas de los alumnos: iniciativa e interés por el trabajo, participación, capacidad de trabajo en equipo, hábitos de trabajo, destrezas, comunicación con los compañeros, etc. También ofrece una valiosa información sobre su actitud hacia el Derecho penal IV los trabajos escritos, las investigaciones y trabajos a largo plazo, tareas para realizar fuera del aula, las exposiciones orales, etc. Es importante desarrollar en el alumno la actitud crítica sobre su propio trabajo y el de sus compañeros. La evaluación no es un fin en sí misma, y sólo debe justificarse en la medida que sirve de instrumento para mejorar el proceso de enseñanza/aprendizaje. Esto implica una evaluación constructiva, continuada y diferenciada para cada uno de los alumnos. Criterios de evaluación: - Para los alumnos que opten por la evaluación continua: La nota final se obtendrá hasta un mínimo del 60% del resultado de exámenes y cualquier otro tipo de pruebas objetivas de evaluación y hasta un máximo del 40% del resultado de otras actividades: observación del trabajo del alumno, participación en clase, trabajos, resolución de casos prácticos, etc... 5

6 - Para los alumnos que no opten por la evaluación continua: La nota final se obtendrá mediante la realización de un examen oral o escrito, a elección del alumno, sobre el temario completo, en la fecha señalada en la Guía académica. 6