CRITERIOS DE CALIFICACIÓN - 5º DE PRIMARIA INSTRUMENTOS y PROCEDIMIENTOS DE DE EVALUACIÓN ÁREAS % INDICADORES

Transcripción

1 CRITERIOS DE CALIFICACIÓN - 5º DE PRIMARIA y PROCEDIMIENTOS DE DE EVALUACIÓN Pruebas Trabajos de Investigación. de Trabajos en grupo. Revisión de cuadernos Lecturas realizadas. Uso adecuado de las normas ortográficas correspondientes al nivel. % INDICADORES -Realiza pruebas orales y escritas de los diferentes bloques temáticos del nivel. LECTURA: (Teniendo en cuenta EL PLAN DE FOMENTO DE LA LECTURA) -Realiza lecturas de aula. -Realiza lecturas como fuente de disfrute. Lee con fluidez, velocidad y entonación adecuada distintos tipos de texto acorde a su edad. COMPRENSIÓN ORAL y ESCRITA - Comprende el sentido global de comunicaciones orales, reconociendo las ideas principales. -Es capaz de responder a una serie de preguntas relacionadas con un texto escrito o escuchado., así como dar su propia opinión sobre los aspectos que expone el texto. - Comprende diferentes tipos de texto extrayendo información relevante. EXPRESIÓN ORAL - Se expresa de forma fluida para trasmitir hechos, conocimientos y opiniones. EXPRESIÓN ESCRITA - Narra, explica, describe, resume y expone hechos cotidianos o relacionados con textos leídos GRAMÁTICA: Distingue categorías gramaticales: nombre, verbo, adjetivo, determinantes, pronombres y adverbios. ORTOGRAFÍA. Respeta las normas ortográficas básicas; acentuación de agudas, llanas y esdrújulas. LENGUA trabajo 5% -Presenta los cuadernos, fichas y controles con orden y limpieza. -Realiza exposiciones orales, tanto en grupo como individuales. -Realiza trabajos de investigación y los plasma en diferentes soportes. - Se adapta a trabajar en los diferentes agrupamientos. - Respeta los plazos dados para presentación de trabajos. de Actitud y Comportamiento 10%

2 CRITERIOS DE CALIFICACIÓN - 5º DE PRIMARIA- INDICADORES DE EVALUACIÓN % INDICADORES MATEMÁTICAS Pruebas Trabajos de Investigación. cálculo mental con ejercicios prácticos y cercanos. procesos de razonamiento en la resolución de problemas. registro de Trabajos en grupo. Revisión de cuadernos. -Realiza pruebas orales y escritas de los diferentes bloques temáticos del nivel. -Realiza exposiciones orales, tanto en grupo como individuales. -Realiza trabajos de investigación y los plasma en diferentes soportes. -Utiliza estrategias que favorecen el cálculo mental con y sin apoyo visual. -Razonamiento matemático: Resuelve problemas de la vida cotidiana. Resuelve problemas de carácter competencial. Aplica diferentes estrategias. Aporta distintos caminos para llegar a la solución; y/o valora la posibilidad de distintos resultados en la resolución de un problema. -Participa activamente en los grupos de trabajo. -Presenta los cuadernos, fichas y controles con orden y limpieza. trabajo - Se adapta a trabajar en los diferentes agrupamientos. - Muestra iniciativa en los trabajos de 5% - Respeta los plazos dados para presentación de trabajos. registro de Actitud y Comportamiento 10%

3 INGLÉS DE EVALUACIÓN % INDICADORES Biblioteca del aula y de Centro Lee al menos un libro al trimestre de la biblioteca de aula. Pruebas Hace lecturas en voz alta de manera comprensiva. Escribe pequeños textos gramaticalmente correctos. Se expresa oralmente con el vocabulario adecuado y reproducción de la entonación inglesa. Realiza y responde preguntas propias del nivel. Trabajos Escucha de manera atenta y recoge información en textos orales. de Investigación. Realiza los trabajos propuestos tanto individualmente como en grupo con una presentación adecuada en las fechas propuestas. de Trabajos en grupo. Revisión de cuadernos trabajo 5% - Se adapta a trabajar en en los diferentes agrupamientos. - Muestra iniciativa en los trabajos de ampliación - Respeta los plazos dados para presentación de trabajos de actitud Y Comportamiento 10%

4 DE EVALUACIÓN % INDICADORES NATURAL SCIENCE Pruebas Trabajos de Investigación. de Trabajos en grupo. Revisión de cuadernos Escribe pequeños textos de los contenidos del curso. Se expresa oralmente con el vocabulario adecuado y reproducción de la entonación inglesa. Realiza y responde preguntas propias del nivel. Escucha de manera atenta y recoge información en textos orales. trabajo - Se adapta a trabajar en en los diferentes agrupamientos. - Muestra iniciativa en los trabajos de ampliación 5% - Respeta los plazos dados para presentación de trabajos de actitud Y Comportamiento 10%

5 SOCIAL SCIENCE DE EVALUACIÓN % INDICADORES Pruebas Trabajos de Investigación. de Trabajos en grupo. Revisión de cuadernos Escribe pequeños textos de los contenidos del curso. Se expresa oralmente con el vocabulario adecuado y reproducción de la entonación inglesa. Realiza y responde preguntas propias del nivel. Escucha de manera atenta y recoge información en textos orales. Registro de trabajo - Se adapta a trabajar en en los diferentes agrupamientos. - Muestra iniciativa en los trabajos de 5% de actitud Y Comportamiento 10% - Respeta los plazos dados para presentación de trabajos

6 ARTS DE EVALUACIÓN % INDICADORES Elaboración de trabajos Plásticos y dramatizaciones - Realiza obras utilizando distintas técnicas plásticas. - Representa cuentos, diálogos, obras de teatro, ópera, guiñoles - Reconoce la necesidad de analizar e interpretar percepciones e informaciones para comprender, valorar, emocionarse y disfrutar de las obras artísticas y culturales. - Valora la capacidad de crear obras de arte a partir de su entorno más próximo. trabajo - Valora el orden, equilibrio y limpieza en la presentación de trabajos. 5% - Busca información sobre obras artísticas y sus autores. - Selecciona obras y cuentos clásicos para su posterior representación. de actitud y comportamiento 10% - Escucha, atiende y respeta sus producciones y las de los demás. - Respeta las normas de conocimiento y uso de instituciones en los que se exponen y preservan bienes culturales.

7 PROCEDIMIENTOS E DE EVALUACIÓN CRITERIOS DE CALIFICACIÓN % CRITERIOS DE CALIFICACIÓN MÚSICA PRIMARIA OBSERVACIONES Trabajo 50% - Ejercicios orales y escritos sobre los conceptos trabajados de lenguaje y cultura musical - Respeto hacia los compañeros y el maestro Comportamiento 25% - Cumplimiento de las normas establecidas - Cuidado del material - Participación activa en las sesiones Actitud 25% - Muestra de interés e iniciativa en las tareas - Esfuerzo en la realización de las actividades

8