SECRETARÍA DE FORMACIÓN PARA EL EMPLEO

Transcripción

1 SECRETARÍA DE FORMACIÓN PARA EL EMPLEO

2 1.- INFORMACIÓN SOBRE CUALIFICACIONES Y FORMACIÓN PROFESIONAL Los cambios que se están produciendo en la formación profesional y las cualificaciones hacen necesaria su divulgación a la población y en particular a los trabajadores y las trabajadoras. Por eso desde CCOO de Madrid, editamos un folleto informativo, que aquí actualizamos

3 2.- qué es la cualificación? La cualificación es el conjunto de competencias profesionales con valor para el empleo que pueden adquirirse mediante formación y a través de la experiencia laboral Una persona cualificada es alguien que posee los conocimientos, las habilidades, las capacidades, la preparación necesaria para realizar un trabajo

4 La Ley 5/2002 crea el Sistema Nacional de Cualificaciones y Formación Profesional para: Capacitar para la actividad profesional Promover una oferta formativa de calidad Proporcionar información y orientación Evaluar y acreditar la cualificación profesional al margen de la forma en que se haya adquirido Favorecer la inversión pública y privada y la optimización de los recursos Garantizando : El acceso en condiciones de igualdad La participación y cooperación de los agentes sociales La adecuación a los criterios europeos La cooperación de las Administraciones Públicas La promoción del desarrollo económico y la adecuación a las necesidades territoriales

5 El principal instrumento para conseguir todos esos objetivos es el desarrollo de las inversiones en las distintas modalidades de formación profesional y siempre a través del diálogo social, contribuyendo a: La integración de la formación profesional reglada, la ocupacional y la continua que se diseñan en función del Catálogo Nacional de las Cualificaciones, para que toda la formación y los reconocimientos de la experiencia laboral se unifiquen para conseguir la cualificación

6 3.- cómo se acredita una cualificación? Una cualificación puede acreditarse a través de títulos, certificados de profesionalidad y por medio del procedimiento específico para el reconocimiento y acreditación de competencias adquiridas mediante la formación ó la experiencia

7 Cómo se adquieren los títulos? Título de Técnico Título de Técnico Superior (permite acceso directo a la universidad y se convalidan créditos) Aprobando el Ciclo de grado medio Aprobando el Ciclo de grado superior Se accede con la ESO ó mediante prueba para mayores de 17 años Se accede con el bachillerato ó mediante prueba para mayores de 19 años La experiencia laboral permite convalidar las prácticas Pueden obtenerse mediante pruebas libres En el futuro podrían obtenerse por acumulación de diferentes acreditaciones de competencias, de certificados de profesionalidad, mediante equivalencias, sobre todo para el Grado Medio

8 Cómo van a obtenerse los Certificados de Profesionalidad? Formación para el empleo Cursando las programaciones completas de certificados de profesionalidad Acreditación de competencias Realizando el procedimiento de evaluación y acreditación de competencias Acumulando unidades de competencias adquiridas mediante formación ó experiencia laboral, demostrando los conocimientos, las habilidades, la capacitación que corresponde a cada cualificación del certificado. Varios certificados de profesionalidad pueden conducir a equivalencias con los títulos Si no se completa podrá realizarse la formación necesaria para obtener el certificado

9 4. - cuáles son las cualificaciones? El Catálogo Nacional de las Cualificaciones identifica las diferentes cualificaciones que servirán de referencia para la formación profesional reglada (inicial), continua y ocupacional (formación para el empleo) y para los procesos de acreditación de la experiencia laboral

10 CADA CUALIFICACIÓN SE BASA EN UNA COMPETENCIA GENERAL que fija las funciones y tareas esenciales, el entorno profesional, las ocupaciones, puestos de trabajo, etc. MF UC MF UC MF UC CADA CUALIFICACIÓN SE EXPRESA EN UNIDADES DE COMPETENCIA Y MÓDULOS FORMATIVOS ASOCIADOS A CADA COMPETENCIA Para la formación se tendrán en cuenta los módulos formativos y para el reconocimiento las unidades de competencia

11 FAMILIAS PROFESIONALES 1.- Agraria 2.- Marítimo Pesquera 3.- Industrias Alimentarias 4.- Química 5.- Imagen Personal 6.- Sanidad 7.- Seguridad y Medio Ambiente 8.- Fabricación Mecánica 9.- Electricidad 10.-Energía y Agua 11.-Instalación y Mantenimiento 12.-Industrias Extractivas 13. Transporte y Mantenimiento de Vehículos 14.-Edificación y Obra Civil 15.-Vidrio y Cerámica 16.-Madera, Mueble y Corcho 17.-Textil, Confección y Piel 18.-Artes Gráficas 19.-Imagen y Sonido 20.-Informática y Comunicaciones 21.- Administración y Gestión 22.-Comercio y Marketing 23.-Servicios Socioculturales y a la Comunidad 24.-Hostelería y Turismo 25.-Actividades Físicas y Deportivas 26.-Artes y Artesanías

12 NIVELES DE CUALIFICACIÓN Nivel 1 :::::::::::::::::::::::::: Nivel 2 :::::::::::::::::::::::::::::: Nivel 3 :::::::::::::::::::::::::: Nivel 4 :::::::::::::::::::::::::: Nivel 5 Competencia en un conjunto reducido de actividades simples, dentro de procesos normalizados. Conocimientos y capacidades limitadas. :::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: Competencia en actividades determinadas que pueden ejecutarse con autonomía. Capacidad de utilizar instrumentos y técnicas propias. Conocimientos de fundamentos técnicos y científicos de la actividad del proceso. ::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: Competencia en actividades que requieren dominios de técnicas y se ejecutan con autonomía. Responsabilidad de supervisión de trabajo técnico y especializado. Comprensión de los fundamentos técnicos y científicos de las actividades y del proceso. ::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: Competencia en un amplio conjunto de actividades complejas. Diversidad de contextos con variables técnicas científicas, económicas u organizativas. Responsabilidad de supervisión de trabajo y asignación de recursos. Capacidad de innovación para planificar acciones, desarrollar proyectos, procesos, productos o servicios. ::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: Competencia en un amplio conjunto de actividades muy complejas ejecutadas con gran autonomía. Diversidad de contextos que resultan, a menudo, impredecibles. Planificación de acciones y diseño de productos, procesos o servicios. Responsabilidad en dirección y gestión.

13 INCUAL Instituto Nacional de las Cualificaciones PARA CONSULTAR LAS CUALIFICACIONES DESARROLLADAS