Universidad Nacional de Río Cuarto Sociología de la salud Facultad de Ciencias Humanas

Transcripción

1 Departamento: Escuela de Enfermería Carrera: Licenciatura en Enfermería. Asignatura: Sociología de la Salud Código/s 5224 Curso: 2do. Año. Comisión: Régimen de la asignatura: Cuatrimestral Asignación horaria semanal: 04. Asignación horaria total: 80 Horas Teóricas: 40 Horas Teóricas-prácticas: 40 Profesor Responsable: Prof. María Inés Bianco Integrantes del equipo docente: Año académico: 2017 Lugar y fecha: Río cuarto, Agosto

2 1. FUNDAMENTACIÓN La Sociología estudia la organización, las relaciones y las instituciones sociales como un todo integrado dentro de la sociedad, a través del desarrollo histórico. Concibe la sociedad en forma dinámica y al encontrar la esencia de cada una de las formaciones históricas puede elaborar leyes que rigen el proceso social, lo que da por resultado que se proyecte la sociología como una ciencia aplicada que puede dirigir el cambio social Los modelos teóricos de la sociología tienen el propósito de explicar, interpretar y predecir, tanto la estructura y el funcionamiento de la sociedad, como los procesos que la transforman a lo largo del tiempo. En la disciplina de enfermería es necesario incorporar conceptos que permiten una comprensión integral del ser humano, sus relaciones sociales, los modos de vincularse al interior de las instituciones, los grupos y su dinámica, entre otros. Esto le brinda al profesional enfermero herramientas para analizar y comprender el contexto social donde debe trabajar brindando cuidados individuales, familiares o grupales. 2. OBJETIVOS Incorporar conceptos y teorías de la sociología en general y de la sociología de la salud en particular en el devenir histórico de nuestra sociedad. Comprender las características y dinámica que presentan los grupos e instituciones sociales y las relaciones que en ellos se generan. Analizar los aspectos relevantes de la sociedad actual que actúan como determinantes en el proceso salud enfermedad. Reconocer la importancia de la enfermería como campo y práctica social y las características del trabajo de sus integrantes. Analizar las implicancias de las desigualdades sociales, la vulnerabilidad y la exclusión social en la salud de las personas. 3. CONTENIDOS UNIDAD I. Introducción a la sociología Sociología generalidades, conceptos básicos. La sociología como ciencia. Los inicios de la sociología. Los precursores. Perspectiva sociológica reciente. Sociedad y cultura. Tipos de sociedad, sociedad contemporánea, cambio social y desigualdades. Concepto de Estado. Tipos de estados. 2

3 UNIDAD II. Sociología y salud. Enfoques del Concepto de salud. Determinantes sociales del proceso salud-enfermedad. Condiciones de vida y Salud. Salud y medio ambiente. El sistema de saluda a lo largo del tiempo. Relación entre Estado y Sistema de Salud. Salud y trabajo. Salud como derecho. UNIDAD III. Enfermería y sociedad Sociología de las profesiones sanitarias. Enfermería como profesión social. El proceso de trabajo en enfermería. Enfermería en el sistema de salud, condiciones laborales en salud y en particular en enfermería. UNIDAD IV. Análisis del contexto social Problemáticas sociales actuales. Conflicto social. Relaciones sociales. Grupos sociales vulnerables. Fenómenos sociales emergentes. Pobreza extrema. Violencia social. Género y salud. 4. METODOLOGIA DE TRABAJO La metodología a aplicar en el desarrollo de esta asignatura privilegiará las técnicas en las que los estudiantes participen activamente en todos los momentos del proceso enseñanza-aprendizaje. Entre otras: - clases teórica-prácticas. - trabajos grupales con guías de estudio - cine debate con proyección de películas sobre temas del programa. - exposición de temas analizados en los trabajos prácticos individuales y/o grupales - trabajos bibliográficos (monografías breves) 5. EVALUACION Se realizarán un examen parcial en base a cuestionarios sobre los temas abordados del programa. Elaboración de una monografía sobre contenidos del programa de la materia, el tema será asignado a cada alumno al comienzo del cuatrimestre y su presentación oral y escrita se llevará a cabo en clase al final del mismo. Evaluaciones temáticas grupales periódicas sobre los temas desarrollados en forma de actividades áulicas. 3

4 5.1. REQUISITOS PARA LA OBTENCIÓN DE LAS DIFERENTES CONDICIONES DE ESTUDIANTE REQUISITOS PARA PROMOCIONAR LA MATERIA: Asistir al 80 % de clases teóricas- prácticas. Aprobar el parcial escrito con una calificación de siete puntos o superior. Presentar y aprobar un trabajo monográfico, sobre un tema relacionado con los contenidos de la asignatura, la ausencia a algunas de las actividades programadas deberá ser justificada por el Centro de Salud de acuerdo a las normas vigentes REQUISITOS PARA REGULARIZAR LA MATERIA: Asistir al 60% de las clases teórico-prácticas. Alcanzar un promedio de 5 puntos o superior en el examen parcial. Presentar un trabajo monográfico con aprobación de 5 puntos o superior (sus características están descriptas en la forma de evaluación)- Aprobación de los trabajos prácticos con nota de 5 o superior. REQUISITOS PARA APROBAR LA MATERIA: Estudiantes regulares: Aprobar un examen final teórico que integra los tópicos centrales de la asignatura con nota igual o superior a cinco (5) puntos. Estudiantes libres: Aprobar una instancia escrita y una instancia oral sobre tópicos centrales de la asignatura y que involucra tanto aspectos teóricos como prácticos. Presentar un informe monográfico sobre un tema seleccionado por el tribunal. Aprobar las distintas instancias con cinco (5) puntos o más. 6. BIBLIOGRAFÍA 6.1. BIBLIOGRAFIA OBLIGATORIA BELLO M, BECERRIL-MONTEKIO V (2011) Sistema de salud en Argentina. Revista de Salud Pública 53 supl2 -S96-S108. México. GIDDENS A (2004) Sociología. Alianza Editorial. Cuarta Edición. Madrid. GOMEZ BUSTAMANTE E (2012) La enfermería en Colombia una mirada desde la sociología de las profesiones. Revista Aquichan Vol. 12 Nº 1. pp Colombia MACIONIS J, PLUMMER K (2004) Sociología. Ediciones Pearson Prentice Hall. Madrid. 4

5 NÁJERA NAJERA M R, MUÑOZ-LEDO RABAGO P (2008) Las ciencias sociales en la Enfermería. Revista de Ciencias Clínicas vol. 9 Nº 2 pp México. PALOMINO MORAL P, GRANDE GASCÓN M, LINARES ABAD M (2014) Los determinantes sociales de la salud. Revista Internacional de Sociología. Vol. 72. España. TREJO MARTÍNEZ F (2010) Enfermería y las ciencias sociales: un enfoque diferente o una necesidad para entender el cuidado. Revista Enfermería Neurológica. Vol. 10. México BIBLIOGRAFIA DE CONSULTA BRISEÑO LEON R (2002) Las ciencias sociales y la salud: un diverso y mutante campo teórico. Laboratorio de Ciencias Sociales, Venezuela. GINER S (2001) Sociología. Ediciones Península. Barcelona España MACHADO M (1991) Sociología de las profesiones un nuevo enfoque. Educación Médica y salud Vol. 25. OPS. MONTES JIMÉNEZ JF (2002) La Enfermería: una breve aproximación sociológica. Revista cultura de los cuidados. Año 6 Nº 11. España. 7. CRONOGRAMA (cantidad de clases asignadas a cada unidad o tema) Unidad I: tres clases, Unidad II tres clases, Unidad III tres clases, Unidad IV cuatro clases Clase Actividades Teóricas Actividades Prácticas 16/08 Presentación de la Asignatura Introducción a la Sociología 5

6 16/08 al 23/08 Unidad 1 Práctico 1. Concepto de sociología. Sociología como ciencia 30/08 al 13/09 Unidad 2 Práctico 1. Sociología y salud. Determinantes sociales de salud. Salud como derecho 20/09 al 04/10 Unidad 3 Práctico 2. Ciencias sociales y enfermería 11/10 al 25/10 Unidad 4 Práctico 4. Presentación de monografías 01/11 Evaluación parcial 08/11 Práctico 4. Presentación de monografías 15/11 Fin de Cuatrimestre 8. HORARIOS DE CLASES Y DE CONSULTAS ( Clases Presenciales Miércoles de 8 a 11 horas Aula 4 Pabellón de Enfermería Consultas Lunes de 14 a 15 Oficina 19 Escuela de Enfermería Martes de 14 a 15. Oficina 19 Escuela de Enfermería Miércoles de 14 a 15 Oficina 19 Escuela de Enfermería. Prof. María Inés Bianco 6